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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2022-01-29 11:19:00 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)學(xué)生作文匯總9篇

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  在我童年的時(shí)候,有許多可笑的,傻事。

  有一次,媽媽帶我去撿田螺,讓我哭笑不得,久久難忘。

  哪天,我穿著自己的心愛(ài)的漂亮的拖鞋。一路上,人煙稀少,讓我恐懼?匆(jiàn)田螺便飛快地跑過(guò)去,撿了一個(gè),兩個(gè)......我高興極了,卻只看見(jiàn)一雙沾滿淤泥的腳。我心愛(ài)的拖鞋不見(jiàn)了,這是,出于本能,我哭了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái),開(kāi)始‘混水摸鞋’了。一會(huì)兒,媽媽幫我摸出一雙泥鞋。

  我高興極了

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  暑假的一天晚上,我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)旁看電視。

  一會(huì)兒,爸爸就覺(jué)得沒(méi)有意思了。要是我馬上肚子疼家里沒(méi)有藥,你會(huì)不會(huì)給我去買(mǎi)?"爸爸盯著媽媽?zhuān)诖鴭寢尩幕卮稹N也挪蝗ツ?媽媽揚(yáng)著頭,顯得很高傲。

  爸爸也不吭聲。

  過(guò)了一會(huì)兒,電視演上了媽媽最?lèi)?ài)看的《我想有個(gè)家》,媽媽高興的叫了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸故意說(shuō):"自己肚子疼。

  只見(jiàn)爸爸捂著肚子,難過(guò)的說(shuō):"疼死我了,疼死我了"這時(shí)媽媽慌了,趕緊把爸爸的外衣拿來(lái),給爸爸穿上,準(zhǔn)備到醫(yī)院去。爸爸說(shuō):"好吧!"

  媽媽麻利的穿上了外衣,對(duì)我說(shuō):"我送你爸爸去醫(yī)院,你自己在家。"說(shuō)著就去扶爸爸下床。

  這時(shí),爸爸怪聲怪氣的說(shuō):"實(shí)驗(yàn)證明,你還是關(guān)心我的。"說(shuō)完,笑著挺直了腰。

  媽媽生氣的說(shuō):"你敢耍我?"

  爸爸學(xué)著媽媽的樣子:"你敢耍我?"

  媽媽一聽(tīng),"撲哧"一聲笑了。

  我和爸爸也笑了。笑聲傳的很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)......

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  我的童年,是十分快樂(lè)的!

  不像現(xiàn)在,被作業(yè)和一大堆煩人的練習(xí)壓的喘不過(guò)氣來(lái),我回憶:很小的時(shí)候,我回鄉(xiāng)下,姐姐教我去田野里面抓小小得金龜子,然后綁上繩兒,在家里面養(yǎng)著它,給他吃東西,拿他來(lái)嚇唬比我小的弟弟。

  以前,大表哥帶我們?nèi)ネ,那種玩法和現(xiàn)在是不一樣的,現(xiàn)在有翻斗樂(lè)園,棒棒糖樂(lè)園,還有神奇的ipad,好玩的psp.爬山,攀巖,也是大家很喜歡的運(yùn)動(dòng)(以前我們只能徒手徒腳的爬小土坡)但和我們的游戲相比,可以說(shuō)是vevy,vavy的無(wú)聊。那時(shí)候的我們,都是很"現(xiàn)實(shí)”的,我們先在玩的地方找一樣?xùn)|西,在想盡辦法變成一個(gè)好玩的游戲。有一次,我拿著木棍,在草叢翻來(lái)翻去,忽然覺(jué)得眼前有一個(gè)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,走近一看,是一顆發(fā)光的石頭。我把它拿回了家,爸爸看了看,是一塊玻璃而已,害我白高興一場(chǎng)……

  我的童年真是快樂(lè)!一回想,就感覺(jué)是昨天發(fā)生過(guò)的一樣。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  春天來(lái)了,大地一片新綠,小草發(fā)出了嫩綠的小芽,小樹(shù)也抽出了新枝。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌,小朋友們也在陽(yáng)光下快樂(lè)的做游戲。

  小草脫掉了枯黃的外衣,穿上了新的綠衣服,小草的頭從土里鉆出來(lái),好像在和春姑娘打招呼。

  山坡上五顏六色的花兒都盛開(kāi)了,漫山遍野都是大大小小的花。有紅的、黃的、紫的、粉的、白的,花兒們都爭(zhēng)奇斗艷,紅的似火,粉的似霞,五彩繽紛真討人喜愛(ài),真想摘一朵!

  一陣清風(fēng)吹過(guò),花叢中散發(fā)出淡淡的清香,引來(lái)了幾只小蜜蜂和蝴蝶,小蜜蜂在忙著采蜜,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  小河上的冰融化了,嘩嘩嘩,啦啦啦,河水歡快地唱著歌。小朋友們?cè)诠珗@里玩耍,看,他們玩得多開(kāi)心呀!有些小朋友在吹泡泡,有的在做游戲,還有的在欣賞樹(shù)上的小花。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”。春姑娘掠過(guò)土地,土地變得濕潤(rùn)。土壤好像在對(duì)春姑娘說(shuō):“謝謝你讓我變得濕潤(rùn)!贝禾斓木吧浅C利,讓我們一起去看看吧!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它看,嘴里大聲的嚷嚷著:“小烏龜,小烏龜!”小烏龜好像聽(tīng)到了我在叫它一樣,竟然扭過(guò)頭來(lái)興沖沖的看著我,我高興的說(shuō):“媽媽?zhuān)憧,小烏龜在?duì)我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細(xì)的看看它,媽媽突然拉住了我的胳膊,壓低了聲音緊張地說(shuō):“不要喊,不要喊!妞妞,要不然小烏龜就要倒霉了!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去看見(jiàn)兩個(gè)小朋友,一小朋友的手里拿著撈魚(yú)用的小魚(yú)網(wǎng),一個(gè)小朋友的手里拿著一個(gè)塑料瓶,里面裝著一些落網(wǎng)的小魚(yú),有的小魚(yú),已經(jīng)翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思,心里擔(dān)心的叫著:“小烏龜,快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的,迅速地往水里鉆,轉(zhuǎn)眼之間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,我看著恢復(fù)了平靜的水面,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。

  我看著那兩個(gè)小朋友漸漸遠(yuǎn)去的的背影,想對(duì)他們說(shuō):放暑假了,我們應(yīng)該做一些有意義的事情,比如到書(shū)店看看書(shū),增加一些課外知識(shí),打打乒乓球羽毛球,鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。公園門(mén)口的公告欄上明明這樣寫(xiě)著:為了凈化水質(zhì),放養(yǎng)魚(yú)苗十萬(wàn)多尾,禁止撈魚(yú)、釣魚(yú),我們?cè)趺茨芤暥灰?jiàn)呢?

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  心懷感恩是我們每一個(gè)人都該擁有的美德,它可以帶給我們歡樂(lè)和最危難時(shí)的幫助。

  感恩之心,讓我們擁有幸福,讓我們沐浴陽(yáng)光。

  感謝感恩,在我們危難的時(shí)刻,許多以前曾受過(guò)我們幫助的人及時(shí)伸出援助之手,送來(lái)溫暖。因此,應(yīng)該對(duì)來(lái)求助的人盡心幫助,相信別人一定會(huì)記住我們的幫助,在我們有困難時(shí)就會(huì)盡自己的全力來(lái)感恩,回報(bào)我們,回報(bào)社會(huì)。

  感謝感恩,它讓我們受人敬佩。一位叫叢飛的歌手資助了幾十個(gè)貧困兒童,受他資助的孩子們向社會(huì)宣傳了他的感人事跡,報(bào)答了他的幫助之情。在廣泛的宣傳下,叢飛的事跡感染了很多人,使更多的人加入到資助貧困兒童的隊(duì)伍中來(lái),來(lái)回報(bào)社會(huì),來(lái)幫助更多需要幫助的人。整個(gè)社會(huì)因此變得更加和諧,更加美好。

  感謝感恩,它讓我們感到友情的力量。只要是真心的朋友,他能在我們困難之時(shí)形影不離地圍繞在我們周?chē),而不是離我們而去。有時(shí),朋友能給我們生命,在書(shū)中有一個(gè)故事:兩個(gè)朋友同在一架作戰(zhàn)飛機(jī)上工作,一天在飛行時(shí)飛機(jī)沒(méi)油了,飛機(jī)下面是一片大海,一個(gè)朋友帶著幾個(gè)人跳傘降落了。另一個(gè)朋友則把飛機(jī)開(kāi)到了沙灘,在他醒來(lái)后,十分氣憤便找另一個(gè)朋友,卻沒(méi)找著,在他的包袱里有一張紙條:下面是鯊魚(yú)區(qū),一定要活下去。正因?yàn)榕笥训墓膭?lì)他才能活下來(lái)。

  感謝感恩,因?yàn)槲覀兂迅卸髦牟庞辛诉@個(gè)社會(huì)的和諧。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  我最尊敬的老師是我們一、二年級(jí)的班主任——范老師。她留著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,但卻總是板著個(gè)臉。然而,嚴(yán)肅的她像個(gè)衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們,疼愛(ài)著我們!

  記得有一次,我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的,非常難看。范老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě),直到我寫(xiě)好,老師才讓我回家。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嘛要一遍又一遍地寫(xiě)呢,還要把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。

  回到家,我把被留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵膶?duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,它代表你的性格和你的樣子,所以你要把它寫(xiě)好!甭(tīng)了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩范老師了。

  從那以后,我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我寫(xiě)的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,比以前漂亮了,工整了,還多次受到老師的.表?yè)P(yáng)。這都是范老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

  同學(xué)們,這就是我的老師,她是多么值得我們尊敬和愛(ài)戴啊!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每次這首歌在我耳邊響起時(shí),我便想起了那個(gè)偉大的人和她那婦孺皆知的名字雷鋒。

  今天,放學(xué)回家的時(shí)候,我準(zhǔn)備坐車(chē)回家,一到車(chē)站,我就看見(jiàn)車(chē)上都坐滿了人,其中有一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶,老奶奶她看了一下有沒(méi)有座位,可是一個(gè)座位都沒(méi)有了?粗夏棠淌稚咸嶂S多東西,看著老奶奶顫顫巍巍地站著,我走到老奶奶面前說(shuō):“老奶奶,您坐!崩夏棠绦χf(shuō):“你真是個(gè)好孩子呀!”聽(tīng)了老奶奶的表?yè)P(yáng)我心里美滋滋的。

  還記得星期六早上媽媽帶著我去市場(chǎng)上買(mǎi)菜,走著走著,我看到了兩量自行車(chē)相撞了,我急忙跑過(guò)去把自行車(chē)扶起來(lái),媽媽見(jiàn)了還罵了我一頓說(shuō)我會(huì)不快點(diǎn),上學(xué)都要遲到了。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香!蔽蚁,這些曾經(jīng)幫助過(guò)別人的人,收獲到的不只是他人的贊賞,更是一種無(wú)法用尺量,或是用心靈的度量來(lái)推測(cè)的幸福與愛(ài),而這些幸福與愛(ài)更是造就了我們這個(gè)充滿溫馨的世界!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

  20年后會(huì)發(fā)生什么呢?20年后的我又是干什么的呢……帶著這些問(wèn)題,我坐上了Q博士的超音速時(shí)光機(jī),來(lái)到了20xx年。

  20年的我已經(jīng)30歲了,是一名科學(xué)家,我熱愛(ài)我的工作,我發(fā)明了一種機(jī)器人。下面,我就向大家介紹一下20年的我發(fā)明的機(jī)器人吧!

  這種機(jī)器人隨時(shí)可以變換形態(tài)。如果你想開(kāi)車(chē)去外地旅行時(shí),你只要按一下機(jī)器人背上的綠色按鈕,只需幾秒鐘,這個(gè)機(jī)器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車(chē)。汽車(chē)?yán)镞有音樂(lè)、導(dǎo)航、空調(diào)、隔音等設(shè)備。汽車(chē)內(nèi)部構(gòu)造跟以前汽車(chē)內(nèi)部差不多,但它主要是靠一個(gè)專(zhuān)門(mén)吸太陽(yáng)能的芯片和一個(gè)強(qiáng)化型的發(fā)動(dòng)機(jī)行駛的。芯片安裝在車(chē)的頂部,可以隨時(shí)隨地地吸收陽(yáng)光并儲(chǔ)存,不管在什么地方或怎樣的環(huán)境,都可以將能量傳給發(fā)動(dòng)機(jī)。而發(fā)動(dòng)機(jī)又是強(qiáng)化型的,速度每小時(shí)可以達(dá)到300多千米。汽車(chē)尾部釋放出來(lái)的是新鮮空氣,對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。

  進(jìn)入車(chē)內(nèi),你會(huì)看見(jiàn)四個(gè)按鈕,如果你按下綠色的按鈕,汽車(chē)將繼續(xù)在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕,汽車(chē)兩側(cè)就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,在天空中自由翱翔。如果你按下藍(lán)色的按鈕,汽車(chē)就會(huì)變成潛艇,在海洋中探索奧秘。如果按下黑色的按鈕,汽車(chē)就可以自動(dòng)駕駛了。(四)一班周陳諾

  我想這種新型汽車(chē)不僅方便交通,而且還美化環(huán)境,給人們帶來(lái)了便捷,這就是20年后的我為人們做的最大的貢獻(xiàn)。

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