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景色四年級作文

時間:2022-02-03 16:31:30 四年級作文 我要投稿

景色四年級作文集錦5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的景色四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

景色四年級作文集錦5篇

景色四年級作文 篇1

  瓦藍瓦藍的天空如同水洗過的藍寶石般美麗,潔白的云朵飄在天空,小鳥自由自在地飛翔著,不時發(fā)出歡快的叫聲。

  茂盛的森林生機勃勃,好像一塊蒼翠的翡翠,在里面居住的動物有:憨厚的熊貓大叔,機靈的小猴,行動敏捷的梅花鹿。

  清澈見底的小溪中,一群小魚在嬉戲玩耍,不知怎得,它們被一條垂柳枝條嚇著了,驚慌的潛入水底,躲進了柔曼的水草中,水草輕輕的搖晃著。好像在展示它的身姿,過了一會兒,小魚們又都浮了上來,爭先恐后的用嘴吮吸它。

  這美景多像一幅畫啊!

景色四年級作文 篇2

  一天,我去了人民公園,一進大門就看見了四根筆直的柱子,真是雄偉、壯麗,中間寫著“匯仙湖”三個大字。

  走進大門,一下子進入眼眶的是一座假山,它由許許多多的大石頭堆砌而成的,像個大怪物。假山下有一個小池塘,池塘邊有幾個小小的噴泉,噴出一個個透明的水龍。

  接著往左走去,兩旁的樹郁郁蔥蔥,走去能看見一個湖——人工湖。人工湖清澈見底,湖面倒映著藍天白云和碧綠的樹木,像一條藍綢子。湖中有一座拱橋,走累了可以坐下休息,欣賞著這美景,真令人心曠神怡!

  沿著小路往前走,左手邊就是荷花池,荷花池的荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,F(xiàn)在荷花還未開放,還在呼呼大睡呢,開放的荷花姑娘,應(yīng)該是亭亭玉立吧!

  接著走到花叢前,花朵五彩繽紛,有紅的,有粉的,還有白的……令人心曠神怡,從遠處看,花叢像一個簾子。

  美麗的人民公園真美呀。

景色四年級作文 篇3

  在我的家鄉(xiāng),有一個美麗的公園。走進公園迎面撲來一陣清香。

  春天,這個公園里都是花的清香,先展示出來的是梅花。在一課梅花樹上會長出許多的顏色,有紅的、白的、粉的……還有的梅花是由紅色和白色組成的。過往的人都停下腳步和這些梅花拍照片。

  夏天,走進這個公園。就是一片綠油油的竹林呈現(xiàn)在眼窗。老人和孩子在那里下棋、吃西瓜。在竹林的里面還有一個荷花池,一朵朵荷花就像仙女一樣守護著,而荷葉就像一個白白胖胖的嬰兒在仙女的懷抱里茁壯成長。

  秋天,當(dāng)走進這個公園。你的口水就會直垂而下,因為秋天史豐收的季節(jié)。公園里瓜果飄香,公園里晨練的老人,他們伸手就能拿到果子不會把老人餓著。公園提供我們的不只有這些,他讓我們看見了球絕技的魔法。秋姐姐把菊花種在公園里。而且把各種各樣的顏色都送給了菊花,有黃的、紅的、白的……色彩斑斕,我都來不及看了。大樹拿了一張秋姐姐最喜歡的黃色做信封而且做的是蝴蝶形狀的,秋姐姐滿心歡喜地走了。

  冬爺爺又帶著冬娃娃來了。冬娃娃看見瓜果飄香的公園,他也想去公園吃水果,看景色。冬娃娃蹦蹦跳跳地來到公園,他腳一滑滾進了公園。公園立即變成了冰天雪地,大樹的頭發(fā)掉了,小草睡著了。有些動物進入了甜美的夢鄉(xiāng)等待春天的到來。

  我愛這美麗的公園!

景色四年級作文 篇4

  我喜歡姹紫嫣紅的春天,我喜歡落葉繽紛的秋天,但我更喜歡銀裝素裹的冬天。

  清晨,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)到處白皚皚一片,仿佛走進了一個童話世界。

  雪仿佛一個個白色的仙女,在空中翩翩起舞,又好似一個個頑皮的小精靈,在和我一起玩耍,輕輕地飄在我的手上、臉上……

  雪仿佛改變了世界的顏色,為每棵樹披上了潔白的婚紗,為房子戴上了一頂白色的大帽子,為大地蓋上了一層厚厚的'棉被……不禁讓我想起“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。

  到了下午,天空還是飄著鵝毛大雪,但我忍不住了,戴上帽子、穿上雨靴來到門口開始玩雪,這時爸爸媽媽正好回來,我叫上他們一起和我堆雪人,爸爸用鐵鍬鏟雪,做雪人的身體,我和媽媽用手滾雪球,做雪人的頭,不一會兒功夫,一個可愛的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了一番,爸爸找來兩根管子當(dāng)雪人的手,我撿來兩個小石子當(dāng)雪人的眼睛,媽媽拿來一個紅蓋子當(dāng)雪人的鼻子,把一片樹葉做成了雪人的嘴巴,一個雪人就大功告成了。瞧!大大的黑眼睛,紅紅的鼻子,小小的嘴巴,身子白白胖胖的,脖子上還圍著一條紅色的圍巾,頭上戴著一頂草帽,可愛極了!

  到了晚上,雪慢慢地停了,這是20xx年的第一場大雪,我終生難忘!

景色四年級作文 篇5

  我來到了我的美麗學(xué)校。

  首先映入眼簾的是雙虹臥波,只見兩條像龍的橋橫跨過了水塘之上,這兩座橋就像金水橋,帶我們走進知識的殿堂。

  走過雙虹臥波,向右走就是江南竹韻。

  在這樣的小道上穿梭,讓人心喜不已。因為有的像舞蹈演員那樣的竹子,你看,有些竹子怎么彎都不斷,而且,這竹子跟松樹一樣,不怕寒冬,在雪花飄逸的冬天,她仍然挺直腰板站著。同時,她們又像人一樣夾道歡迎我們的到來。

  穿過竹林就來到鐘樓下方,哇!鐘樓可真高。∷刻煸绯科唿c三十分會敲響,意思是要珍惜時間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“這句話正是這個意思。

  登上鐘樓,向下俯視,校園的大半景色收在眼底。有兩個同學(xué)問老師的博學(xué)荷塘,快看銅像廣場,有冰心,有魯迅,有雷峰和賴寧,有竺可楨。這些名人正如臧克家所說的:“有的人活著他已經(jīng)死了,有的人死了可他還活著!

  向北走,我們又來到了揚帆起航。它是一張帆,我們是一葉小舟,只是就是風(fēng),如果不學(xué)習(xí)這小舟就會退回原點。

  校園的景色說也說不盡,數(shù)也數(shù)不清,希望你去細細游賞這美麗的校園。

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