【推薦】四年級(jí)足球作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)足球作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)足球作文 篇1
我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)快到了，我和周渲淇選報(bào)了“水上足球”項(xiàng)目。
盼星星盼月亮，終于盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學(xué)校的航模池。老師先告訴我們比賽規(guī)則：先由抽簽決定和哪個(gè)班比，一人操縱一艘船，當(dāng)老師把乒乓球?yàn)⑾聛?lái)時(shí)，我們要去搶球，然后進(jìn)球門就能得分，最后哪個(gè)班得分最高就算獲勝。開始抽簽了，我們班和301班比。
等到我們班上場(chǎng)了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準(zhǔn)備就緒。“開始”！隨著老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球�！耙�！我們居然搶到了三個(gè)球，心里有點(diǎn)沾沾自喜，于是我快速擺弄搖控器準(zhǔn)備向球門沖去，哎呀！我操縱不當(dāng)才進(jìn)了兩個(gè)球，只得了兩分，雖然感覺有點(diǎn)失落，但我清楚地知道這個(gè)時(shí)候必須要調(diào)整好心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，我偷偷看了一眼對(duì)手的情況，只見他們連一個(gè)球都沒進(jìn)，這下我更有自信了。于是我們繼續(xù)去搶球，這次搶到了5個(gè)球，心想不能再失敗了，就快到終點(diǎn)時(shí)一不小心又掉了兩個(gè)球，但還有時(shí)間，我們可以再接再厲……就這樣經(jīng)過(guò)我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節(jié)不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也開發(fā)了我們無(wú)限的創(chuàng)造能力。
四年級(jí)足球作文 篇2
這塊小草地上正在舉行著一場(chǎng)激烈的足球賽。
大家把書包堆起來(lái)，形成了一個(gè)小球門，守門員站在球門前。
那個(gè)金發(fā)男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)上看，他聚精會(huì)神，把所有的事情都扔到了腦后，像個(gè)專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊(duì)員，這位穿著紅衣服的紅方替補(bǔ)背著手，神情專注地看著場(chǎng)上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的.球隊(duì)加油。
突然，球飛了過(guò)來(lái)！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場(chǎng)中央，一場(chǎng)危機(jī)就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。
球場(chǎng)外的那根木頭上坐著8個(gè)觀眾，他們都在認(rèn)真地觀看比賽。右邊第一位是一個(gè)高個(gè)子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場(chǎng)的邊裁；還有一個(gè)小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個(gè)大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動(dòng)地都站了起來(lái)……
比賽到了最為激烈的時(shí)候！紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了，一個(gè)大腳，球像離弦的箭，向著藍(lán)方球門飛了過(guò)去！藍(lán)方守門員沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！人們歡呼起來(lái)！
最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場(chǎng)激烈的足球賽！
四年級(jí)足球作文 篇3
我們的基本功經(jīng)過(guò)教練一次次的諄諄教導(dǎo)，訓(xùn)練的已經(jīng)不錯(cuò)了。
這幾節(jié)課，訓(xùn)練的主要內(nèi)容不再是乏味的基本功，而是在模擬實(shí)戰(zhàn)中找空檔。
我呢，首先被教練安排到了綠隊(duì)，然后被安排到綠隊(duì)的右路進(jìn)攻。因?yàn)橛衣凡皇侵饕M(jìn)攻點(diǎn)，所以我累了可以松懈一下。我暗自慶幸自己被安排到了右路，而不是在中路，那樣的話我還不得累死！看看中路隊(duì)友吧：大汗淋漓、氣喘吁吁、兩腿發(fā)軟、表情夸張。這是用來(lái)形容他的幾個(gè)詞。
防守球員（紅隊(duì)）突然聚集到了左路，所以，中路有一個(gè)大空擋。不管是紅綠隊(duì)的球員都聚集到了左路，只剩我和教練還有紅隊(duì)的一名防守球員。教練利用好了空擋，把球傳給了我，這樣形成單刀。所有球員看到我和球，都聚集到了中路。面對(duì)大好形勢(shì)，我并沒有直接射門，而是選擇了傳中。中路球員包抄很到位，一記捅射，皮球鉆入網(wǎng)窩。
模擬實(shí)戰(zhàn)非常有趣，但是比賽打得卻很激烈。比賽一開始，劉在煬傳球，找準(zhǔn)了空擋，隊(duì)友冷靜控球，低射。1:0！比賽踢到一半，劉在煬大力射門破門得分。2：0！但是，教練說(shuō)那支隊(duì)伍再進(jìn)一球哪支隊(duì)伍就贏得比賽。所以，比賽回到0：0。這卻給了對(duì)手極強(qiáng)的斗志。但是我們實(shí)力較強(qiáng)，一直壓著對(duì)方。傷停補(bǔ)時(shí)，邊線球引起雙方爭(zhēng)議。但教練始終說(shuō)我們發(fā)。這是一個(gè)可以傳中的靠近底線的球。劉在煬快發(fā)。但是，對(duì)方還在自打沒趣，和教練爭(zhēng)議，球已開出他們還毫無(wú)察覺。球傳到了我腳下。無(wú)人盯防加上離球門僅有半米，我停球后從容調(diào)整，內(nèi)腳背一推，球滾入了網(wǎng)窩。1:0！我送入了絕殺球！對(duì)方還完全沒有察覺到發(fā)生了什么，但是，我們贏了！在這幾節(jié)課里，我上演過(guò)梅開二度，也上演過(guò)帽子戲法，但是從沒送入絕殺球幫助球隊(duì)！
我的足球課程以輝煌的6粒進(jìn)球告終。
四年級(jí)足球作文 篇4
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲�，還有就是外教老師上的課。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來(lái)的馬老師�？墒邱R老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來(lái)，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)彩；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來(lái)抓我了，我等她過(guò)來(lái)突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰(shuí)手呢？過(guò)了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們從球場(chǎng)的一端運(yùn)球到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，很輕松，球好像明白我的心思，它緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來(lái)。
四年級(jí)足球作文 篇5
我們的課余生活總是那么的豐富多彩�？�！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在玩跳皮筋，有的在玩捉迷藏，有的在玩搶王位，而我們?cè)谔咦闱颉?/p>
我們是非專業(yè)足球隊(duì)，所以我們不按照踢足球規(guī)則來(lái)。首先，我們把隊(duì)員平均分成兩組，劉文凱，張文澤和我是守門人員；楊康，梁鵬飛，陳宇是踢球人員。作文：踢足球作文：踢足球。三個(gè)踢球人員爭(zhēng)先恐后地說(shuō)自己要先踢，最后只有石頭剪刀布來(lái)決定。陳宇贏了，他就要先踢，陳宇神氣十足猛的一踢，球居然出去了幾厘米，鞋子卻飛出去很遠(yuǎn)，我們都捧腹大笑起來(lái)。陳宇又怒氣沖沖地一踢，�。∏蜻M(jìn)了。作文：踢足球
叮鈴鈴，上課了。我們的這一節(jié)下課玩的真開心��！尤其是剛才那一幕，可真刺激。在上樓的時(shí)候，我心里還高興著呢！課余生活的確豐富快樂(lè)，也讓我們體會(huì)到踢球也要團(tuán)結(jié)，也要全神貫注。
四年級(jí)足球作文 篇6
聽媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候，最喜歡圓圓的東西，拿在手里，愛不釋手。隨著年齡的增長(zhǎng)，如今9歲的我已經(jīng)是文三小學(xué)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。夢(mèng)寐以求的是，上個(gè)學(xué)期我被學(xué)校足球社團(tuán)選中，從此，開始了累并快樂(lè)著的足球訓(xùn)練生活。
記得我第一次參加足球社團(tuán)，是一個(gè)周三的下午，陽(yáng)光和煦，我興奮地跑到操場(chǎng)上找王老師報(bào)到，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)得心就要跳出來(lái)了。接著，老師開始給我們講解一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)，我用心地練著，這時(shí)，王老師走到我跟前問(wèn)：“張旗樂(lè)，你是剛來(lái)到足球社團(tuán)，對(duì)嗎？”我高興地回答：“是的！”董王老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你踢得還不錯(cuò)，但是還有一些小毛病，需要在家多練習(xí)�！闭f(shuō)完，王老師糾正了我錯(cuò)誤的練法，交給我一些小技巧。我一一記下，內(nèi)心充滿了喜悅和感激。
在后來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)中，王老師時(shí)常鼓勵(lì)我們課余也要多練習(xí)踢球，約幾個(gè)朋友在小區(qū)的公園里多踢一會(huì)兒球。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)一定要多踢球，刻苦練習(xí)，這樣才不會(huì)在比賽的過(guò)程中輸給對(duì)方，最終使自己立于不敗之地！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”并暗下決心要把足球練好！
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，足球社團(tuán)豐富多彩的活動(dòng)深深吸引著我，給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，踢足球真好，我喜歡踢足球！
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