友誼四年級(jí)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的友誼四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼四年級(jí)作文1
友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要。有時(shí)候我受到創(chuàng)傷時(shí)，是友誼鼓勵(lì)了我，讓我找到了
美麗的彩虹。
清，是我的知己，她是屬于溫柔型的。她聰明，還得過(guò)現(xiàn)作文比賽第三名。
小學(xué)時(shí)，我們形影不離，我們彼此嘴里說(shuō)的話，似乎聽(tīng)得懂完全沒(méi)有欺騙。某年某月，我們和往常那樣在一起，一起放學(xué)回家。有人送給了她一只咖啡杯，我見(jiàn)了覺(jué)得很漂亮就纏著她給我�？伤淮饝�(yīng)，我很生氣，可又沒(méi)辦法。到了一個(gè)弄塘里，我趁機(jī)搶了她的咖啡杯。她追了上來(lái)，我倆一起奔跑著，你追我趕的，我沒(méi)放棄。過(guò)了好久，大家都跑不動(dòng)了，蹲著發(fā)出“哈吃哈吃”的聲音。我看著她的臉，似乎在對(duì)我說(shuō)把咖啡杯還給她，最終我給了她，她感謝我，還送了一只筆給我，我留著。
一件小小的事就可以看出友誼的深厚，我珍惜她，希望能為持久一些。
友誼四年級(jí)作文2
小鳥(niǎo)和蜜蜂是非常要好的朋友。可是，因?yàn)橐粋�(gè)蘋(píng)果讓他們鬧得不可開(kāi)交。因?yàn)槊鄯浼易≡谛▲B(niǎo)家旁邊，所以他搬去甲蟲(chóng)家去住了。
甲蟲(chóng)家很富有，日子一天天過(guò)去了，蜜蜂過(guò)得很不好，因?yàn)榧紫x(chóng)差不多每天問(wèn)蜜蜂要這要那的，還找借口說(shuō)這是我的家，要不然別住！時(shí)間久了，甲蟲(chóng)把小蜜蜂趕出去了。小蜜蜂很傷心，這時(shí)，小鳥(niǎo)來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“蜜蜂，我們和好吧�！薄安唬俏义e(cuò)了，我不該那么小氣�！�
就這樣，他們彼此諒解，最終成了森林里最要好的朋友。
友誼四年級(jí)作文3
在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了世界，擁有了快樂(lè)與幸福。
我的朋友就是小修，她可以給我快樂(lè)，每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她都會(huì)來(lái)幫助我，比如在我遇到難題的時(shí)候，她會(huì)來(lái)給我講題，從來(lái)不厭其煩，我就會(huì)全神貫注地聽(tīng)她講解。
我們相處非�？鞓�(lè)，當(dāng)然我們也有生氣的時(shí)候，記得有一次她和一個(gè)叫小碩的男同學(xué)吵架了，那時(shí)她的情緒很激動(dòng)，就沖我發(fā)脾氣，我很生氣，一氣之下就說(shuō)：“我們絕交”這四個(gè)字，小修也答應(yīng)了，結(jié)果過(guò)了幾天我和小修都覺(jué)得很寂寞，她主動(dòng)說(shuō)：“我們和好吧”我們相互道了歉，我們又像以前那樣快樂(lè)地在一起，我們又一次失去了寂寞，擁有了珍貴的友誼，我們都非常開(kāi)心。
友誼四年級(jí)作文4
友誼是泥濘中，一只扶持的手；是岔道口，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；挫折時(shí)，一句溫暖的話語(yǔ)，迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答；干渴時(shí)一杯清涼的水；倦怠時(shí)，一聲驚蟄的春雷；也是人與人之間最純潔的感情。
三年的朝夕相處，使我和同學(xué)們建立了深厚的友誼。劉婕琦就是我最好的朋友之一。在生活中我們是玩耍的伙伴，在學(xué)習(xí)上我們是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。記得有一次，在數(shù)學(xué)課上我們進(jìn)行一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，我考了100+20分而她卻考了100+30分，我暗暗下定決心一定要超過(guò)她，可在這次的考試中我還是比她差了0.5分。正是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上的你追我趕，才能共同進(jìn)步呀。正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我才擁有了勇攀知識(shí)高峰的動(dòng)力。
下課了，我們一起跳繩，一起捉迷藏，一起踢毽子，一起讀書(shū)，一起談天說(shuō)地。我們形影不離。感謝你，我的好朋友，有了你，我的校園生活才充滿了陽(yáng)光，充滿了快樂(lè)。
愿我們永遠(yuǎn)是好朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
友誼四年級(jí)作文5
今天上午最后一節(jié)課是體育，就在這么一節(jié)看似簡(jiǎn)單的課程，卻發(fā)生了一件令我委屈的事。
“叮鈴鈴”，上課了。我們排著像蛇一樣的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，跑完步，都已氣喘吁吁，休息了一會(huì)兒，我們開(kāi)始玩起了游戲，
“石頭剪刀布！”我和馬瑜跳了一步，“石頭剪刀布”，馬瑜贏了！我和吳欣譯繼續(xù)來(lái)，“石頭剪刀布”！哈哈，我跳一步，跳到終點(diǎn)了！我還沒(méi)來(lái)的及開(kāi)心，吳欣譯就說(shuō)我跳之前腳動(dòng)了一下，不然我不會(huì)跳過(guò)去的！我和吳欣譯吵了起來(lái)！吵了半天，我生氣了，扭頭就走。
中午回家吃飯，我自己走，一邊走一邊罵，說(shuō)她們就是壞蛋！我永遠(yuǎn)也不要理她們了！慢慢的，我安靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)路邊是多么的寧?kù)o，路邊落下了一片紅葉，我才發(fā)現(xiàn)，秋天早已來(lái)到了我的身邊。
下午我來(lái)學(xué)校，馬瑜和吳欣譯就來(lái)到我的身邊，要求跟我和好，我想多一份友誼總比少一份友誼要好，我就同意了，三個(gè)人又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，死黨。
友誼四年級(jí)作文6
友誼，是架在你我心中的一座橋，即使他很窄，常常讓我無(wú)路可走，但那種難以割舍的感覺(jué)是足以讓我痛聲大哭的，記得小時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向的小孩，我不愿意和別人交談，我總是感覺(jué)到孤獨(dú)，有時(shí)候，夜深人靜的時(shí)候，我常常會(huì)縮在被窩里，問(wèn)著自己：什么是朋友？我那一瞬間只覺(jué)得一種奇妙的感覺(jué)涌上我的心頭，我其實(shí)也有一個(gè)好朋友，但她搬家了，啊！我叫她鉆鉆，她是我在電腦上唯一一個(gè)朋友，但她走了，再也不上電腦了，那句話果然說(shuō)得好，只有失去的時(shí)候才懂得擁有，我勸大家一句，好好珍惜你在現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)�，只有失去的時(shí)候才懂得擁有……
友誼四年級(jí)作文7
友誼是朋友之間架起的橋梁；友誼是同學(xué)之間的一點(diǎn)信任；友誼是伙伴之間的一種默契！友誼很奇妙。
在班級(jí)中，我也有三個(gè)最要好的朋友。和她們?cè)谝黄饡r(shí)，我能感受到一種溫暖和關(guān)懷，更認(rèn)識(shí)了什么才是友誼。
不知道為什么？朋友之間總有一種莫名的默契，知道對(duì)方在想什么，在做什么，甚至喜歡吃什么她的一切的一切，作為朋友的我總是非常了解！
友誼就是這么奇妙！當(dāng)你失敗時(shí)，他會(huì)給予你鼓勵(lì)；當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)為你自豪；當(dāng)你面對(duì)困難無(wú)助時(shí)，他會(huì)第一個(gè)沖向前幫你解決；當(dāng)你需要他時(shí)，他只會(huì)在背后為你默默地做事；他是誰(shuí)？他就是——朋友！
友誼的力量無(wú)處不在！它是那么細(xì)微，那么渺小！
友誼四年級(jí)作文8
友誼是我們的共同愿望。友誼是人與人之間真情的訴說(shuō)。在我們發(fā)現(xiàn)友誼有多珍貴之前，我們已經(jīng)經(jīng)歷了很多事情！
有一種無(wú)法表達(dá)的語(yǔ)言，就是思念，有一種難以釋放的感覺(jué)，就是同學(xué)，每當(dāng)我們遇到困難，他們都會(huì)幫助我們爬出困難；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是友誼幫助我們并肩克服。
沒(méi)有友誼，我們會(huì)覺(jué)得生活有多無(wú)聊。友誼如一碗水，君子之交淡如水。
就像巴金說(shuō)的：前世的友情，像一盞燈，切斷了我的靈魂，讓我的存在有了一點(diǎn)光彩。
每當(dāng)我看到那些笑臉，我就會(huì)想起詩(shī)人王波的詩(shī)：然而，盡管中國(guó)維系著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。
友誼四年級(jí)作文9
風(fēng)和日麗的一天，小兔和小刺猬約好一起去采果子。它們來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)唯一的一座橋被昨天的雷電劈斷了。
看到橋沒(méi)有了，它們急得滿頭大汗，小刺猬說(shuō)：“沒(méi)有橋咱們?cè)趺慈ゲ晒映匝�！”�?tīng)了小刺猬的話，小兔也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，小兔看到長(zhǎng)頸鹿阿姨正向這邊走來(lái)，它趕忙大聲喊：“長(zhǎng)頸鹿阿姨，我們想過(guò)河，可是橋斷了，您能幫我們想想辦法嗎？”長(zhǎng)頸鹿阿姨說(shuō)：“好啊，我剛才看到大象伯伯正在河那邊干活，你們?nèi)グ阉衼?lái)，我們一起來(lái)搭一座橋吧！“我這就去�！毙〈题晦D(zhuǎn)眼就跑沒(méi)影了，不一會(huì)兒，大象伯伯來(lái)到了河邊，長(zhǎng)頸鹿阿姨對(duì)大象伯伯說(shuō)：“這兩個(gè)孩子要去采果子，橋斷了，咱們快來(lái)幫幫它們吧！”大象點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！庇谑�，大象伯伯把它的長(zhǎng)鼻子搭在了長(zhǎng)頸鹿阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上，一座與眾不同的“橋”馬上就搭好了。
小兔和小刺猬高興地走上了這座“友誼之橋”，天上的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地叫，好像在為它們的友誼放聲歌唱。
友誼四年級(jí)作文10
我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。人緣其實(shí)挺不錯(cuò)的。我努力地展示不一樣的我，讓大家喜歡我，我也認(rèn)為，我的朋友很多。
我最好的朋友，小燦，其實(shí)怎么說(shuō)呢？本來(lái)小燦和小劉是最好的朋友，但因?yàn)槲业腵插入，破壞了她們的友誼，我以為這是一場(chǎng)無(wú)盡的友誼，但我卻錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。她背叛了我，到處說(shuō)我的壞話。我并不明白她的意思，但我很記恨她。她疏遠(yuǎn)了我，我也不是好脾氣，有人欺負(fù)了我，我便會(huì)一下一下的還給她。直到那天下午。
我哭了，我的內(nèi)心也是脆弱的。我的同桌小李，前面的女生小妍，過(guò)來(lái)安慰我。而小吳，開(kāi)心地聊著小妍把我視為最好的朋友，但因?yàn)樾牵液鲆暳怂�。我徹底明白：我這4年來(lái)，忽視了真正的友誼，卻被虛假的友誼欺騙了整整四年！
即使她再次向我和好，我也絕對(duì)不會(huì)再原諒她。如今她和小劉玩得也挺好，我的出現(xiàn)，可能會(huì)再次破壞她們的友誼，即使小妍成績(jī)不好，但她的品德，絕對(duì)比小吳好！我一定要珍惜這段來(lái)之不易的友情！
友誼四年級(jí)作文11
我的知心朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，友誼是脆弱的�？蛇@脆弱的友誼為什么要發(fā)在我身上，
我讀小學(xué)六年級(jí)，有一個(gè)對(duì)我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級(jí)開(kāi)始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛(ài)搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問(wèn)自己，心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，有一天我問(wèn)我的
知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛(ài)搭理我了？我的知心朋友說(shuō)最近蘇嘉寧對(duì)我說(shuō)她不想和你玩了。我說(shuō)為什么呀!俺倆的關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。
以前我和我的知心朋友還說(shuō)過(guò)很多很多，列如這一次，我問(wèn)她，孫瑤佳你說(shuō)蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎？她說(shuō)：我覺(jué)得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說(shuō)；你知道什么叫做患難見(jiàn)真情嗎?我說(shuō)知道呀，她說(shuō)那你就自己好好想想吧！我說(shuō)好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。
我真的不想失去這個(gè)朋友請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>
友誼四年級(jí)作文12
分分秒秒，已經(jīng)過(guò)了一年了。當(dāng)我得知你即將轉(zhuǎn)學(xué)，心里有一絲寒酸，只能默默祝福著你。
我從不會(huì)流淚，哪怕傷心，也只能噎著。但因?yàn)槟愕淖�，也許我真的會(huì)傷心，會(huì)流淚······曾經(jīng)，我一直聽(tīng)著《最后一個(gè)夏天》，我想起了你。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)······
夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，從來(lái)就不曾煩惱過(guò)時(shí)間。當(dāng)天上那顆星子明亮得閃著，我早已對(duì)它許下了愿望，祝愿著我們的友誼永存，祝愿我們的友誼化成川流成為那顆星子。
這一刻，我很想哭，想念著你······你是否聽(tīng)見(jiàn)了，是否聽(tīng)見(jiàn)了我在為你傷心，為你哭泣?
若你真的要走，我會(huì)把那張張明信片永遠(yuǎn)珍藏著，它是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回憶，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友。
友誼四年級(jí)作文13
四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了許多的新同學(xué)，在新同學(xué)里和我關(guān)系最好的要數(shù)張逸雯了，要問(wèn)我是怎么認(rèn)識(shí)她的，就是一次小小的筆芯事件。
開(kāi)學(xué)第三天，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)數(shù)學(xué)課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的說(shuō)“對(duì)不起，我沒(méi)有 . 的筆芯”。有的說(shuō)“啊，
我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺(jué)得我的后背被誰(shuí)打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對(duì)我說(shuō)：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說(shuō)：“當(dāng)然可以”。邊說(shuō)邊從文具盒里拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說(shuō)了聲謝謝正準(zhǔn)備回座位，我問(wèn)她：“你叫什么名字”？他回答說(shuō)：“我叫張逸雯”，我又對(duì)她說(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧”！張逸雯說(shuō)：“好呀！我也正想和你交個(gè)朋友呢”。
從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過(guò)這件事讓我明白了：不管干什么事，只要你幫助了別人，大家都會(huì)成為你的好朋友的。
友誼四年級(jí)作文14
在我的腦海里有許多樂(lè)于助人的事，不過(guò)我印象最深的是：有一次考試同桌借給我格尺的事。
記得那次考試時(shí)試卷中出現(xiàn)了畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形的題，可我卻忘記了帶格尺。想和同桌借，看到她也在用，我不能為了自己耽誤別人做題�？煜抡n了，怎么辦呀？我當(dāng)時(shí)急得滿頭大汗，這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，問(wèn)明原因后，毫不猶豫地把自己心愛(ài)的格尺折成了兩段，我接過(guò)同桌的半截格尺，心里別提多感動(dòng)了，我趕緊用那半截格尺快速的把圖形題畫(huà)好，不一會(huì)下課的鈴聲就響了，我和我的同桌曹師毓相互看了一眼，都會(huì)心的笑了。
原來(lái)這就是友誼，友誼讓我感到欣慰和快樂(lè)，友誼給我留下了許多美好的回憶，所以我們要珍惜這份珍貴的友誼，友誼就像一朵小花，我們要用心去澆灌它，所以我愛(ài)這朵美麗的小花！
友誼四年級(jí)作文15
友誼是什么？友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的！友誼是美好的感情！今天，我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于我的……故事！
曾經(jīng)，我有一個(gè)特別好的朋友，她…叫…儲(chǔ)詩(shī)羽！我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時(shí)每刻都在一起，算得上形影不離，像好姐妹一樣！可是，隨著年級(jí)增長(zhǎng)，我們彼此交流的時(shí)間越來(lái)越少，甚至一天都沒(méi)有話說(shuō)。我們也越來(lái)越合不來(lái)，她話不聽(tīng)我說(shuō)完，就說(shuō)懂了，我認(rèn)為她不尊重我，很生氣！最后誰(shuí)也不理誰(shuí)！后來(lái)，有些無(wú)聊的人挑撥我們，互相誤會(huì)，矛盾加深！互相討厭！后來(lái)，她主動(dòng)找我，告訴我事實(shí)：別人在她面前誣陷我，說(shuō)什么我邪惡、驕傲……我聽(tīng)了，并沒(méi)有去找她們，而是問(wèn)她的想法，她說(shuō)：“我沒(méi)信她們！”就這一句話，雖然不是什么，卻覺(jué)得心一股暖流流進(jìn)心中！我聽(tīng)了，說(shuō)：“我誤會(huì)你了，你還愿意做我的朋友嗎？”她沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭…
友誼多么珍貴，友誼多么美好！別遺失了這美好的友誼，珍惜，是理智的！
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