【精品】四年級上冊作文合集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級上冊作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文 篇1
我家有一個漂亮的魚缸,里面有假水草和假荷花。缸底的白石子上還鑲嵌著各色的雨花石和水晶石。我覺得這個魚缸不太實用,只是擺設而已,便萌生了想買幾條小金魚的念頭。我已經(jīng)設想好了買回它之后的計劃。
剛買回它的時候,水面上還浮著薄冰,因為那時候正是盛夏。我便想到叫它“冰雪”。一開始,它總是躲在水草后,怕見生人和光。我又好氣又好笑地盯著它,直笑它“膽小鬼”。過了幾天,它游出來了。它也許是快樂女神的兒女,總是那么快活。它在魚缸的水晶石周圍敏捷靈活地游來游去,自由自在,無憂無慮,那可真是悠閑得很!
每到夏天,魚缸里的水就會清澈透明,因為我在替小金魚換水。在夏天,我還每天在魚缸里放上兩塊餅干大的冰塊,讓它消暑降溫。一旦入冬,我就立刻在魚缸里倒上溫水,然后拿來溫度計,測量水的溫度,只要在15攝氏度左右就行了。春天和秋天氣溫中適,只要四天換一次水就可以了。
一個星期過去了,一個月過去了,冰雪在慢慢地長大。它一開始小小的,只有拇指般大小,F(xiàn)在,它已有中指那么長,一把直尺的寬度那么胖了!
對它來說,吃飯的時光是最快樂的時候。我經(jīng)常給它換換口味。比如:星期一吃魚食;星期二吃蚯蚓;星期三吃小水章魚……不過,它的最好食物是專門按照它的口味買的魚食。魚食混雜著各種味道,如小水章魚的鮮、蚯蚓的活。這些可都能激起它的食欲。魚食圓圓的,硬硬的,只比芝麻大那么一丁點兒?赡鼙┯X得這魚食特別香甜可口吧,我剛?cè)酉乱话阳~食,它便以箭一般的速度,伸長了脖頸,甩著金尾巴,飛快地向水面上沖,突然躍出水面,叼走了漂浮在水上的魚食。一旦它吃飽了,它便會裝出一副得意洋洋的樣子,在你面前“耍脾氣”,可真是讓人傷透了腦筋的淘氣包!
最有趣的是冰雪的兩個泡泡眼。它高興的時候,泡泡眼就顯得很可愛;它生氣了,泡泡眼就會惡狠狠地瞪著你,好像要把你吞下去似的;泡泡眼也會很溫柔,那是它肚子餓了,要魚食吃。
冰雪就這么一天天地在長大。有幾次,它差點兒把不能吃的水草啃上幾下。但是,你不會把水草拔走。因為那是冰雪最好的棲息地,最自由的天地,最舒適的軟床,那是它的天堂!
四年級上冊作文 篇2
我的家里有一只小狗狗,它長得非常可愛,真是人見人愛。它是我的姑丈送給我的生日禮物。有了小狗,我放學回家總要去跟它玩一下再做作業(yè)。
我非常喜歡它,它長著一對像扇子一樣的`耳朵,一雙烏黑透亮的大眼睛,下面長著一個靈敏的小鼻子,它的毛是黑色的,只有它眼睛上面的一小塊毛是棕色的,樣子看上去兇巴巴的,所以我給它取了一個名字叫小黑。
有一次,我做完作業(yè),走到籠子旁邊,小黑就“汪、汪……”地叫個不停,我聽了覺得小黑
一天到晚關(guān)在籠子里怪可伶的,出于好奇就把小黑放了出來。那一刻,小狗只往外面跑。我就追了上去,追了很長很長一段路,我跑不動了,就停下來休息了一會,我休息了一下,抬頭一看,小黑卻不見了蹤影。我在村里找了幾個小時也沒有看到,那時我很擔心,生怕小黒被別人抱走。于是,媽媽安慰我:“小黑它會回來的。”可是我還是很但心小黑它會出事。就是連那天睡覺也不安穩(wěn),一直在想小黑它到底有沒有被別人抱走。第二天早上,我到大門邊去看小黑回來了沒有。
我一看是小黑回來了,心里有說不出高興。
四年級上冊作文 篇3
最近,天氣變熱了,人們都會買荔枝解渴。
荔枝圓圓的,外表非常粗糙,上面鑲嵌著許多小小的鱗片,好像一個身披盔甲的小烏龜躲在殼里。聞一聞它的表面,一股淡淡的清香。再把它的皮剝開,里面的香氣更濃了。你一定忍不住咬一口,甜滋滋的果汁噴涌而出,直接進入你的嘴里,這時,你會感到自己在“荔枝海”里游來游去。
荔枝的好處有很多。在你疲勞的時候,吃點荔枝會讓你提神醒腦。它還可以補氣、治頭昏,身體差的人吃了荔枝可以增強免疫力。荔枝核具有散寒止痛的功效,荔枝皮用來泡水喝可以清熱解毒。荔枝真是渾身都是寶!
荔枝還有點“怪脾氣”,買來以后一定要把它放在2—4攝氏度的地方保存,如果高于或
低于這個溫度,它都會壞掉。荔枝還有一個外號叫“離枝”,因為它 “一日則色變,二日則香變,三日則味變,四五日則色香味全無!碧拼娙硕拍翆戇^一首詩“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”。唐朝的楊貴妃因為喜歡吃荔枝,可是荔枝產(chǎn)在南方,離京城太遠了,而且運輸途中荔枝還會“生氣”,之后就會爆發(fā)它的“怪脾氣”。因此唐明皇讓專門傳送國家機密文件的驛站來送荔枝,真是勞民傷財!
荔枝確實是一種特別的水果,不過記得不能多吃,否則會流鼻血哦!
四年級上冊作文 篇4
前幾天,我在家里泡了一杯綠豆,準備觀察它的生長變化。之后,每次放學回家,我總是先跑過去看看。
第一天我以為它應該沒什么變化,可到了晚上,我發(fā)現(xiàn)一兩顆綠豆中間的白白的肉已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。第一天就能發(fā)現(xiàn)綠豆的秘密,我可開心了!
第二天早上,泡綠豆的水變渾濁了,我立刻替它們換了一杯清水。這時,我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了,只是還有點害羞,不敢整個兒離開自己的綠外套;有的卻很勇敢,毫不猶豫地脫下了衣服,露出白嫩嫩的肌膚,仿佛在舉著臂膀大叫:你看,我多棒呀!我要快快長大!晚上,我趴在平臺上又觀察起綠豆來。咦,怎么它們又長大了許多,已經(jīng)有一點點彎彎的白白的嫩芽了,像極了小小的,我真想摸摸呀!可它們太嬌嫩,我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。
一個晚上過去了,不知道綠豆有什么新的變化。哎,豆芽還是跟昨晚一樣,一定是像人一樣沉沉入睡了,卻不像人一樣在睡夢中繼續(xù)長。又過了七八個小時,豆芽膨脹起來,開始浮在水面上,為了更好地觀察,我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的,要裂開似的,它的嫩芽已有五毫米長了,它彎彎的,好像碰一下就要斷了一樣。
第四天、第五天,綠豆越來越壯,叫人越看越喜歡!
觀察綠豆不僅培養(yǎng)了我的耐心和觀察能力,還使我對植物生長更為好奇。以后,我一定要更多地觀察生活,觀察自然!
四年級上冊作文 篇5
“叮鈴鈴……”,下課了,這是我們學生最渴望的聲音。不由分說,奔出教室,我們像一只沖出籠子的小鳥,飛快地飛翔。
有的女生跳起了皮筋。她們一會兒往左蹦,一會兒往右跳,我們男生看著都眼花繚亂,可是這些女生卻玩得可開心了。一蹦一跳真熱鬧!
也有一部分以趙書宇為首的男生在玩“扎根”這個游戲。他們助跑來跳,跳一步就停,需要單腳落地,堅持15秒算贏,其余算輸。開始玩了。剛開始,他們沒有一個人能贏?墒呛髞,他們都摸出了一點門道,開始對戰(zhàn)起來。但大部分都是平局。(因為他們都贏了!嘻嘻……)
也有不少同學在玩老鷹捉小雞,這是一個幼稚得不能再幼稚的游戲。一個人當母雞,保護著幾只小雞不被老鷹抓到。而另一個人當老鷹,要抓到小雞們。
游戲開始了,我是小雞,躲在母雞后面膽小的慢慢走。李慶龍是老鷹,兇猛的向我們這里撲來。不過我們的母雞——李靜也很勇敢,保護了我們這一群小雞。不過,慢慢的,老鷹似乎發(fā)現(xiàn)了抓小雞的訣竅,聲東擊西,老鷹用這個方法來抓小雞。果然,這個方法很管用,他不一會兒就抓到了一只小雞,那就是可憐的我啊!我的命運太悲慘了!
接下來,就該我來當老鷹了?墒,我卻沒有抓到一只小雞,還要繼續(xù)當老鷹。
我們下課還玩了好多有趣的游戲呢!咦,怎么有股聲音傳來。啊!上課了,不說了,我就要遲到了!
課間十分鐘,學生來輕松!
四年級上冊作文 篇6
晨誦,讓我們貼進大自然。晨誦詩,與自然和季節(jié)緊密相連,給我們創(chuàng)造一個美好的意境。就如冰心奶奶讓我們讀她的詩,讓我們懂得去愛世界,愛大海,愛星星……晨誦像一杯牛奶滋潤我們的心靈。
我們所誦讀的詩歌是詩人創(chuàng)作出的藝術(shù)結(jié)晶。誦讀時,我們不僅可以提高自己的語言水平,陶冶情操,還可以學到語言表達的十八般武藝——修辭手法,能讓自己的作文更好。
其中,我最喜歡朱自清寫的《匆匆》中的一段:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃去了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?
的確,每天大街上形形色色的人川流不息:都是匆匆來,匆匆去。每天早晨,我總是匆匆的穿好衣服,梳洗完畢,匆匆地趕去學校。大家會認為,這樣很好啊,省下的時間用處很多。但是,有的時候,多擠這些時間,好像就為了玩。當我們上課走神時,時間便從我們的手中匆匆溜走,一去不復返了。是他們要從我們身邊溜走嗎?不禁問自己。顯然不是,時間掌握在每一個人的手里,它對每個人都公平,只是看你怎樣去利用它罷了。
多讀名家散文,會讓你悟出許多道理。讓我們大聲誦讀,給清晨添上活力的一筆!
四年級上冊作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在美麗的江蘇北邊,那里有許多名勝古跡,有乾隆行宮、項王故里等,我最喜歡美麗的駱馬湖。
駱馬湖風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方,每年夏天都會有許多人去那兒玩。
駱馬湖的沙灘上有許多游樂設施,有斗牛的蹦蹦床、水上飄球……駱馬湖真像一個小型的沙灘游樂場呀!
駱馬湖湖水清澈見底,有很多人去游泳。大人、小孩,他們穿的泳衣顏色不一,從遠處看,就像一朵朵盛開的鮮花。
在沙灘的另一邊,有許多人去那里玩沙子、散步。沙灘在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,湖水在微風下泛起波浪,還有的游人租船在湖面上觀光。
駱馬湖盛產(chǎn)各種各樣水產(chǎn)品,螃蟹、銀魚、龍蝦,各種各樣的魚應有盡有。
這就是我喜歡的駱馬湖,歡迎你來玩喲!
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