實用的四年級寫景作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙墝懢白魑7篇,歡迎大家分享。
四年級寫景作文 篇1
在我的家鄉(xiāng),有一條彎彎小河從村前流過,那就是金河。它一年四季都很美,但我更喜歡春天的金河。春天的金河,是那樣活潑,歡快。它淙淙地流著,唱著歡快的歌,時不時地看見一只青蛙躍進水中,一條小魚跳出水面。她歡快地奔騰著,濺起一片片雪白的浪花,沖擊著一塊塊崩潰的堅冰,哼出了鏗鏘有力的動人旋律。
春天的金河,是那樣富貴,大方。早晨陽光灑到河面上,波光粼粼,像數(shù)不清的金子在水面閃光,欲隱還現(xiàn)。河水靜靜地流進了田野,快看,田野里油菜花黃澄澄的,金燦燦的,像織不完的錦緞,綿延到天邊。金河也滋潤了岸邊的花草樹木,一棵棵粗壯桃樹,圍繞在金河兩岸,日日夜夜陪著金河說話,桃花開得紅彤彤的,像一片粉紅色的海洋,微風(fēng)一吹,幾朵桃花掉進小河里,又鮮又嫩,在水里慢慢地飄蕩。 春天的金河是幅活的畫,村里人都說,春天的金河里流淌的是黃金!
評語
本文最大的優(yōu)點是小作者善用修辭,例如:“田野里油菜花黃澄澄的,金燦燦的,像織不完的錦緞,綿延到天邊”不僅突出了景物的特點,也使文章的表達更具文采。
四年級寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在豐家鋪鄉(xiāng)金坪村羅家組,我非常的喜歡那里,那里不僅是我從小到大成長的地方,也是我最難忘的地方。
春天我們可以在樹林里,搭建我們自己喜歡的竹子屋,在里面玩耍,聊聊天,談?wù)勑,感觸一下大自然的甜美,傾聽一下大自然的聲音,聞一聞大自然的氣息。感嘆一下大自然的美好。
夏天,我們大伙們都聚集在一起,看著那水的晶瑩,好像一顆閃閃的寶石,我們在水邊盡情的玩耍,在這短暫的幾月里,我學(xué)會了游泳,在水中躺著,感覺自己是多么的快樂,多么的舒適,仰望天空,似乎一切都是美好的,一切都是像在做夢一樣,在水里,我都會感覺心在加速的跳動,我們還在水中玩打水仗,伙伴們把水不小心弄到了我的臉上,鼻子里,我都覺得是那么的痛快,那么的快樂?墒,快樂的時光總是那么的短暫,轉(zhuǎn)眼間,就到了秋天。
秋天,看著落葉的場面,是多么的浪漫,感覺自己的心都隨著這些秋葉飄到了四方,秋天,是一個帶有浪漫的季節(jié)。也是人們豐收的季節(jié),看著果園里碩果累累,真的忍不住流下了口水,秋天!讓我再多停留一會吧。讓我看看你黃昏的落葉,讓我靠在大樹邊靜靜的幻想,讓我探索大自然的奇妙。
冬天,看著滿天飛舞的雪花,看著弟弟們堆雪人,打雪仗,好像自己也像弟弟那樣小,似乎童年過的是那樣的快,呆在家里面,是感覺家里有多么的溫暖,連這個寒冷的氣息,都變得那么的溫暖。
可是,快樂的時光是短暫的,溫暖的時光也是短暫的,我喜歡我的家鄉(xiāng),喜歡家鄉(xiāng)的水,喜歡家鄉(xiāng)的味道,更喜歡家鄉(xiāng)的溫暖。家鄉(xiāng)的春夏秋冬,是多么的奇妙。大自然是多么的美好!美麗的家鄉(xiāng),我童年的歡樂,我的一點一滴都積累在這里,希望你永遠都能陪伴我,我永遠愛你我的家鄉(xiāng)。
四年級寫景作文 篇3
我愛校園,它給我留下了許許多多的綠色夢,我的學(xué)校不僅書聲朗朗,而且還有上百年的歷史呢!那就是華陽實驗小學(xué),最有名的是它那迷人的美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花,日光隔了濃密的花草照下來,假山上便落下參差斑駁的'陰影,螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著,蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒,又一邊快快樂樂的跳著舞,只見假山下面有一個池塘,池塘里有一群小魚,它們真像一群活潑可愛的小魚,有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結(jié)伴玩!
校園二景——紫藤綠蔭,剎時間,我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯,褐紅色的樹干彎彎曲曲,盤根錯節(jié),形成一座座立體柵欄,如果到了夏天,同學(xué)們都會來這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩!x開了紫藤綠蔭,我們沿著崎嶇的小石路來到了碩果園。
這里果實累累:海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧;金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園!難道你不愛它嗎?那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
四年級寫景作文 篇4
雪,晶瑩剔透,來自遙遠的天堂。像天使撒下的片片羽毛,隨著北風(fēng)的怒吼,紛紛揚揚地飄落下來。
雪花落在樹枝間,瞬間綻開了一朵白色的花朵。仿佛在茫茫雪原中怒放的梨花。遠望,一片白茫茫的,雪花用它那純潔的身軀掩蓋了一切。雪白的顏色,寧靜,深沉,給人一種安詳?shù)母杏X。北風(fēng)呼呼地刮著,卷著大把大把的雪花吹向我們。樹上的雪球紛紛被刮落在地面,清脆的聲音,似在風(fēng)中叮當(dāng)?shù)你y鈴。
雖然這樣的雪景值得贊賞,但是天氣并不好,所以許多大人都窩在暖和的家中不肯出來。我們這些小孩可不一樣了,我們可不想錯過這么好的機會。我們在雪中奔跑,踩在雪上就發(fā)出咯吱咯吱的聲音。跑過的地方就留下一串串小腳印。我們像雪精靈一樣在雪中奔跑丶跳躍。就像出籠的小鳥一樣興奮。這畢竟是第一場雪。∥覀兺嬷,叫著,仿佛忘記了寒冷的冬天。
四年級寫景作文 篇5
天氣慢慢變涼,蟬鳴變得弱了,秋天終于到了!
秋,是個成熟的季節(jié)?!遠處的小山上紅一片,綠一片,真好看。果園里,梨樹、蘋果樹、石榴樹,紛紛結(jié)出碩大的果實,農(nóng)民伯伯在清爽的風(fēng)中欣慰地笑了。玉米也挺起了腰板,像一個個打過勝仗的將軍。高粱笑哈哈地彎下了腰,它們在微風(fēng)中輕輕地向人們點頭,仿佛在向人們道謝呢!
秋,是個多彩的季節(jié)。八月,楓葉紅了,遠遠望去,就像一團團火掛在枝頭。到了九月,菊花爭先恐后地開放。瞧!花園里的菊花紅的似火,粉的似霞,黃的似金,白的似雪。好一派千姿百態(tài),五彩繽紛的景象。
秋,是個深情的季節(jié)。在河岸的兩旁,有一排排參天大樹。樹上的葉子漸漸黃了,一陣風(fēng)拂過,葉子隨風(fēng)飄動,有幾片葉子打著旋飄落下來,輕輕地落在水中,慢慢地向河中心移去,它們好像不忍心和樹媽媽告別呢!大雁們排著長長的“人”字飛向南方,一朵朵白云在后面追著他們,仿佛在向他們道別。大雁撲著翅膀,好像在說:“到了春天,我一定還會再回來的!
所以,我要大聲說,我愛你——秋天!
四年級寫景作文 篇6
每年的6月到8月,美麗的東湖都要舉行一年一度的荷花節(jié),當(dāng)然今年也不例外。
暑假的一天,我終于如愿來到了東湖。當(dāng)我來到荷花池時,眼前的景象真令我心馳神往。
出現(xiàn)在我眼前的是一池散發(fā)出濃濃香味的荷花。有的還是未伸出腦袋的花苞;有的已經(jīng)睜開雙眼,正看著廣闊的世界;還有的已經(jīng)年老體衰,連“頭發(fā)”都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型噴射飛機一樣,在荷花池上滑翔,好像在對荷花說:“荷花姐姐,你長得真美!”頓時,荷花的臉又紅了一些,像一個嬌俏的小姑娘……
水池里有各種各樣的荷花,有白荷花、大葉荷花、紅荷花,連最罕見的黑荷花那里也在湖中零星地點綴著……
再看看水底,里面有各種各樣的小動物,蝌蚪、青蛙、水蜈蚣……我最喜歡蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戲,有的躲在巖石后,有的躲在水草里,可好玩啦!還有青蛙,它們好像在比賽跑步一樣,一會兒你追我,一會兒我追你,我仿佛也變成了一只青蛙,和它們一起跳了起來。看著看著,我深深地被陶醉了。
當(dāng)夕陽西下時,晚霞照射著荷花,荷花映襯著晚霞,不知是荷花美,還是晚霞艷,真是一幅美景。
作文評語:這是一篇寫景作文,作者描寫了荷花開放的景色。文章語言優(yōu)美,如“荷花的臉又紅了一些,像一個嬌俏的小姑娘……”,運用擬人的修辭手法,形象生動。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,表達對荷花的贊美之情。
四年級寫景作文 篇7
夏天的荷花可美麗了。
一進公園,繞過一座涼亭,就能看到一個種滿荷花的池塘。那片片碧綠的荷葉像一個大玉盤,挨挨擠擠地簇擁在池子里,微風(fēng)一吹,散發(fā)出陣陣清香,讀么沁人心脾。看,荷葉中央露出嫩黃色的花來蕊;有的才展開兩三片花瓣,像個包裹中的嬰兒。遠遠望去,這兒似乎是一片片粉紅色的朝霞,美麗極了。哦,我這才想起,荷花是素有“出淤泥而不染”的美稱。
荷花那么婀娜多姿,一朵比一朵沒,一朵有一朵的姿態(tài)。微風(fēng)吹來,一池的荷花都搖起來。我發(fā)現(xiàn)幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞,這使我想起了揚萬里的那首《小池》:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”多有意境。!
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