橋四年級(jí)作文

時(shí)間：2022-04-01 16:30:38 四年級(jí)作文我要投稿

橋四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的橋四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橋四年級(jí)作文

橋四年級(jí)作文1

　　30年以后，我成了一名橋梁專家，發(fā)明了一座奇特的橋。

　　當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩只龐大的巨手，托著大地，真像一個(gè)頂天立地的大力士，擋住了地震。給大家?guī)砹税踩?/p>

　　今天，我和爸爸、媽媽一起去外面玩，只見天空一下子亮起來，我抬頭一看，�。∫坏篮妹赖牟屎鐦虬。∥覍�(duì)爸爸說：“爸爸，這是我設(shè)計(jì)的彩虹橋，很美很美吧！”。爸爸高興地笑了。

橋四年級(jí)作文2

　　“我的這座橋是彩虹橋，站在橋上，能看到天空的風(fēng)景，與我們?cè)诘孛嫔峡吹降暮懿灰粯优�！”；“我設(shè)計(jì)的是方便橋，它就架在兩幢房子中間，還有空調(diào)呢！這樣，下雨天、大熱天，我們都不怕了！我的橋用的材料可特殊了，是云！在我的橋上，你想去哪里就可以去哪里。這樣大家都不用坐汽車了，不就減少了對(duì)大氣的污染，保護(hù)了我們的環(huán)境嗎？所以它還可以叫環(huán)保橋！”

　　這是我們一（3）班的同學(xué)在學(xué)了《蘭蘭過橋》后，自己設(shè)計(jì)的未來的橋，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)充分開動(dòng)了腦筋，發(fā)揮了想像力，有的還在圖上附有說明呢，還真像個(gè)小小橋梁設(shè)計(jì)師！在這些略顯稚嫩的圖畫中，不僅只有孩子們學(xué)了課文的感受，更承載著他們心中美好的夢(mèng)想！

橋四年級(jí)作文3

　　我希望明天的橋有三層。因?yàn)�，這種情況下，上一層可以開火車；下層可以開車；有軌電車可以在中間樓層行駛。下層靠柱子撐起，中層和下層靠柱子撐起，斜系著兩根鐵索。動(dòng)手吧。你知道我為什么把火車放在上面，把汽車放在下面，把電車放在中間嗎？

　　請(qǐng)看：機(jī)車上的煙，對(duì)湖水有害，再往上走；電車本身需要電線覆蓋上面的頂洞，所以電車在中間；車在行駛的時(shí)候?qū)λ膫Σ淮螅栽谙旅妗?/p>

　　這是我造的橋，也是明天的橋。希望明天的橋是多功能的，多彩的。

橋四年級(jí)作文4

　　你想看看未來的星球嗎？那就現(xiàn)看看我設(shè)計(jì)的橋———我的這幅畫吧！

　　今天早上的美術(shù)課，美術(shù)老師檢查作業(yè)：畫<<未來的橋>>，我畫得橋有很多行星里面有：地球�；鹦�。水星。金星。土星。還有海王星，太陽呢！我還畫了一座從地球可以通過各個(gè)行星的橋，那樣就不要坐宇宙飛船那么麻煩，也不要只有宇航員才能去的太空，所有想去探險(xiǎn)的人都只要過橋就可以，它是由特別結(jié)實(shí)七彩金鉆玻璃做成的，非常地經(jīng)久耐用，橋上牌子寫著想去哪個(gè)行星就摁哪個(gè)行星的按紐。等到畫完，我很快奔到講臺(tái)把畫交給老師，老師說我畫得很不錯(cuò)，還很有想象能力，我覺得班上很多同學(xué)不是畫未來的橋而且是畫現(xiàn)在的橋！

橋四年級(jí)作文5

　　今天我要過一個(gè)特別的節(jié)日——“墮落節(jié)”。我們學(xué)校的節(jié)目很多：英語節(jié)、體育節(jié)、元旦……可能大家都玩膩了，所以我們學(xué)校突然出現(xiàn)了一個(gè)新的“臉”，就是它的——倒節(jié)。

　　墮落節(jié)現(xiàn)在是同學(xué)們的最愛，期待。反轉(zhuǎn)節(jié)開始了！教室里的座位是空的，但是講臺(tái)呢？但是人很多。哈哈！每個(gè)同學(xué)的臉色都很嚴(yán)肅，真是哭笑不得�！靶±蠋煛痹趯�(duì)“小學(xué)生”指指點(diǎn)點(diǎn)，但他很開心！他們終于在老師面前有了一種居高臨下的感覺！

　　這是倒結(jié)產(chǎn)生的微波，但還是很有意思！我們期待著下一個(gè)秋天的節(jié)日，期待著下一次居高臨下的感覺！

橋四年級(jí)作文6

　　今天我很開心，因?yàn)槲液蛬寢屓バ陆ǖ奶m陵橋上散步了。我從中山橋上看蘭陵橋，金碧輝煌，五彩繽紛。橋上掛著許多彩燈，有紅的，黃的，白的，非常漂亮。

　　當(dāng)我們走上蘭陵橋時(shí)，我感到橋上下?lián)u晃。我看到橋扶手旁邊有一串彩燈。我發(fā)現(xiàn)五顏六色的燈都在管子里，而且還亮著。我們繼續(xù)往前走，一直走到橋的中央。我看到橋中央棱形大石頭上的紅燈，形成了“蘭陵橋”二字，更漂亮了。

　　我走到橋的另一邊，就是月美公園。我在那里看到了很多健身器材。我在那里玩了一段時(shí)間。我往河里一看，原來蘭陵橋只有一個(gè)橋墩，兩邊用粗鐵索畫成等腰三角形。橋上的光反射在河上，很感人。

　　回家的路上，我想，蘭陵橋真的很美。下次讓我媽帶我來這走走。

橋四年級(jí)作文7

　　從前，兩座高山之間有一座古老的木橋，木橋下有一條清澈的小溪。這條小溪流得很快。一天早上，陽光明媚，天氣晴朗，一只小山羊去另一邊的山坡上吃嫩草。

　　小山羊朝小橋走去，卻看到坐在大樹上的小松鼠從樹上跳下來，像降落傘一樣落到地上，說：“小山羊，橋壞了，別上橋�！鄙窖蛐χf：“小松鼠，你知道什么？只能玩。”小山羊不理小松鼠。

　　小山羊抬起腳，想過橋。小兔子追著它，看見了，急道：“小山羊，危險(xiǎn)！”小山羊朝它晃了晃，說：“你這么膽小，還來管我�！�

　　結(jié)果山羊走到橋中間，橋斷了。小山羊掉進(jìn)小溪淹死了。這個(gè)故事告訴我們，要聽勸，不要驕傲。

橋四年級(jí)作文8

　　中國橋文化的.意念是十分深?yuàn)W的。我們的先人為我們記錄了許多橋的材料，文人詩家們寫出了許多詠嘆橋的詩文碑畫，在我國，不管在山區(qū)還是在平原，現(xiàn)在還保留著大量造型別致、千姿百態(tài)的橋，這是橋文化所在的基石，是最優(yōu)越的條件所在。中國的橋展現(xiàn)在世人面前的并不是交通工具這一簡(jiǎn)單含義，它的內(nèi)涵深廣無限。

　　現(xiàn)今的橋在深厚的文化基礎(chǔ)之上又加上了高新科技，創(chuàng)造了雄偉壯觀的現(xiàn)代化橋梁，如南京長(zhǎng)江大橋，錢塘江大橋，還有繁華都市里繁復(fù)的立交橋，無一不展現(xiàn)了現(xiàn)代城市的風(fēng)貌，橋文化將伴隨著人類文化不斷發(fā)展，不斷豐富。