【推薦】四年級優(yōu)秀作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我們身邊有許多愛，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。
記得二年級的時候，有一天，我們正在上書法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來是教室墻壁上的瓷磚掉下來一大片。這時，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的同學(xué)躲到安全的地方。鄭老師挽起袖子，帶著幾個力氣大的男生清理掉下來的瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險，千萬不要過來！還讓我們繼續(xù)認真練字，不要分心。鄭老師讓同學(xué)們都站在離墻遠的地方，自己卻站在墻根，用手搬著碎瓷片。正在這時，一個意外發(fā)生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時流了出來。同學(xué)們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著疼痛繼續(xù)清理瓷磚。
在鄭老師和幾個同學(xué)的努力下，終于在第二節(jié)課上課之前把所有的破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復(fù)了以往正常的上課秩序。
看著鄭老師流滿汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動。雖然她平時在學(xué)習(xí)上對我們很嚴厲，但在生活上，她卻像媽媽一樣無微不至地愛護著我們。
老師的愛很溫暖，像陽光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
小明十分聰明，這天，小明的聰明便得到了驗證。
鈴鈴鈴！門鈴響了，小明跑過去開門，到門旁邊時，他忽然停住了腳步，想：咦？爸爸媽媽12點才回家，現(xiàn)在才幾點，不對勁！他從貓眼上一看，這人不認識呀，他便問：“你是誰？”那人說：“我是你爸爸的同事，你爸爸讓我接你吃火鍋。”t262
小明警覺地一想：這人我不認識，萬一是壞人咋辦？還是給爸爸打個電話吧。他到門口說：“我去換件衣服！”他給爸爸打電話：“爸爸，是你讓人接我吃火鍋嗎？”“啥時候？沒有�。俊彼职终f，“那么……”小明說“那么我肯定是撞壞人了。你趕快回家，我打110！”
小明到門口說：“哎喲，我肚子痛，你先等一會！”他立刻去打了110，110派了許多人十萬馬力趕去小明家，再說說門口的那個壞蛋，他給同伙打電話：“好了，那個白癡肚子痛，你帶兩個兄弟上來，等那小子出來�！�110的人穿便衣先包圍了這個小區(qū)的出入口，疏散了人群，他們一擁而上，抓住了，所有的罪犯。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
“快來看啊，快來看啊……”一陣陣吆喝聲使人震耳欲聾，響徹整條大街，這吆喝聲自然也引來了不少湊熱鬧的人群。
吆喝聲的“源頭”是一位賣矛和盾的楚國人，他看見越聚越多的人群，在心里暗自高興，興奮極了，情不自禁地說：“大家都來看看嘍！我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透它�！北娙瞬恍牛贸龅栋〖硪娮R一下這盾的威力，還有一些人甚至蠢蠢欲動，把家里珍藏了幾百年的古董拿出想刺穿這個盾，拿出古董的人心里想：那盾有什么厲害的，那賣盾的人也真是不自量力，讓大家來看看咱家的古董寶劍吧！想著想著他拿起寶劍像一頭瘋牛沖向那只盾，人們不禁閉上了眼睛，只聽“啪”的一聲，人們緩緩地睜開眼睛，定睛一看，那個人跪著抱著寶劍痛哭，站起來，緩慢地走出人群——寶劍斷了，只是盾還是完好無損，不知是哪個人先拍手的，全場人沸騰，人們手掌都拍紅了，賣盾、矛的人得意洋洋、飄飄欲仙，像喝過酒一樣臉紅撲撲的，夸道：“我的矛也很鋒利，什么東西都能刺穿�！边@次也跟上一次一樣，眾人的東西都被矛刺穿了，人們爭相去買矛和盾，這時一位年輕人站出來說：“用您的矛刺您的盾，會怎么樣呢？”
賣矛和盾的人說：“這要看你用的方法，用的方法不對，再好也白搭，要善于使用它們，它們才能發(fā)揮出自己的力量，就像社會上某些人對人才大材小用，用好東西沒用好的方法，最后再好的東西也不會發(fā)揮出自己的優(yōu)勢的。”
四年級優(yōu)秀作文 篇4
“哇！這朵花真美��！”同學(xué)們不約而同地贊嘆道。原來，同學(xué)們在看老師做絲襪花。今天，我們就要自己動手做一朵絲襪花。
老師發(fā)下一些材料，分別是絲襪、已經(jīng)做成花瓣的'五片鋼絲、塑料花蕊、塑料枝干、塑料葉子和棉線。發(fā)了材料之后，老師又給我們示范了一遍怎樣把鋼絲做成一片塑料花瓣。剛看完，我便迫不及待地開始做起來。我先把絲襪套在手上，再把鋼絲圈套在絲襪上，用手捏住剛?cè)Φ牡撞�，再用另一只手把絲襪套在鋼絲圈的另外一面。嘿！套好了！我連忙拿起棉線纏在鋼絲圈的底部，可是纏好一看，絲襪套得太寬了，變成了一片“襪子”。沒辦法，只好重做。這回我變得小心了，在纏綿線的時候，把絲襪套得緊緊的。我又用同樣的方法把其他四片花瓣給做好了。接下來要把這五片花瓣給拼起來。我把一片最小的“百合花瓣”放在了一個地方，再用棉線綁緊。又把另一片花瓣放在了小花瓣的對面，綁好。很快，我就把五片花瓣固定在塑料枝上了。這時，我左邊的同學(xué)給我撒下了一些白色粉末和香水。使這朵花變成了“亮閃閃的香水百合”。
我真喜歡我自己制作的“香水百合”！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在新語文讀本里我曾讀過這樣一個故事：把煩惱掛在樹上�？墒俏覅s無法辦到，只能帶著煩惱走進家門。
有時我有快樂的煩惱，例如明天要去同學(xué)家玩，這時我心里就會忐忑不安，不斷的對自己說：“到同學(xué)家里要表現(xiàn)好好的，不能出差錯�！痹谒X時帶著興奮與不安難以入眠，這時爸爸就會被我惹怒道：“你今天不是說了嗎？已經(jīng)把煩惱掛在門外的大樹上了嗎？怎么還在為這件事煩惱呢？”我一想對��！莫非快樂的煩惱永遠深藏在地底，只要你一不留神，它就會開著煩惱這部鉆探機來提醒你？哎，我只能努力安慰自己，別想了，還是把快樂的煩惱掛在大樹上吧！
有時我也有憤怒的煩惱，例如我跟同學(xué)為了一些事吵架了，回到家我一聲不吭的跑到沙發(fā)上躺下仰望著天花板，心里有一種說不出來的不痛快，眼前就像有個播放機不斷地播放著吵架的一幕。如果有誰從這走過，我心里的那堆干草就如同接觸到了火星，突然爆發(fā)出強大的火焰，也就在這時我把氣都出在這個人的身上，這這是“城門失火，殃及池魚”��！后來想了想，這種煩惱只要找個人說說，也就煙消云散了。
看來憤怒的煩惱不像快樂的煩惱藏在地底，而是守株待兔把氣都轉(zhuǎn)移到路過人的身上。
煩惱就是那么得不同！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
丁零零，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們就像潮水一樣涌出校門。
今天媽媽燒了紅燒肉，丁丁心早已飛到家里去了。他迫不及待背上書包，叫上明明一起到家里吃紅燒肉。
他們邁著輕快的腳步，興高采烈走在馬路上，就在這時，一輛載滿貨物的貨車從他們身邊飛馳而過。
突然，一包貨物從車上掉了下來。他們看見了，飛快跑過去，原來是一袋水泥。可能是司機叔叔開得太快了。他們使勁揮手，“快停下!快停下!你的水泥掉了!”他們邊跑邊喊。車停了下來，可能是司機叔叔聽見了。他們見車子停了下來，連忙跑過去，把沉甸甸的水泥抬起來，吃力的往前走，費了九牛二虎之力終于搬到了車后。司機叔叔趕緊跑過去，揮著手朝他們叫著：“讓我來，讓我來，可別把你們累壞了�！闭f著，司機叔叔連忙接過他們手中沉甸甸的水泥，把它放在車上。司機叔叔從口袋掏出兩顆糖，感激的說：“小朋友，謝謝你們，今天多虧了你們，這是個你們的�！闭f著司機叔叔把糖遞給他們。他們連連擺手說：“叔叔，謝謝你，我們不要，這是我們應(yīng)該做的，叔叔，快去送貨吧�！�
叔叔上了車，踩上油門，轉(zhuǎn)過身向他們揮手告別，他們呢，也向叔叔揮手告別。
他們心里呀，比吃了糖還甜呢!
四年級優(yōu)秀作文 篇7
姥爺家的三層小紅樓，建造于改革開放之后。小紅樓里寫滿了姥爺這一輩子的辛酸與契而不舍，它是姥爺年輕時夢想與美好的開始，更是劫難后的重生與崛起。
說起劫難，姥爺總是顯得一臉平靜。那一年，恰逢“改革開放”的第五個年頭，家里僅有的兩間茅草房在一陣狂風(fēng)暴雨的肆虐下轟然倒塌，毫無疑問，雪上加霜的災(zāi)難總是顯得那么不近人情。在一堆廢墟前，姥爺整整坐了一宿，滿臉凄涼。也就從那一晚起，他便立志要建造“一座樓，一個家”。
改革的春風(fēng)吹遍千家萬戶，小紅樓里砌滿著姥爺勤勞吃苦的身影。每天，雞打鳴之前，姥爺總是早早起床，扛著一大袋粗笨開采石礦的工具和簡單的干糧，獨自徒步走向那個山場。日落前總能看到他滿身灰塵，吃力地推著滿滿一車大大小小的石頭回來，再把石頭堆放在舊房子跟前，那些日子是苦的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，姥爺總是從臨時的家往返于那個山頭，不停地辛勤勞作。八年后，小紅樓整體輪廓完工。雖然整個樓房用的是姥爺開采的石塊，顯得那么粗糙不堪，但總算有個家，有個落腳的地方，那時候的感覺是甜的。
小紅樓里藏著姥爺?shù)囊槐尽鞍l(fā)家致富經(jīng)”。他獨自開采石礦的這幾年也慢慢學(xué)會上網(wǎng)查閱、摸索出一套經(jīng)驗。他雇了幾個小工，直接上山開采更大更重的石塊回來加工。姥爺在小樓旁搭了一個簡易棚，裝上一部大切割機和打磨機，生意就開始了。起初加工出來的大理石無人問津，他并不氣餒。他用自己打磨出來的大理石鋪滿小紅樓的各個角落，拍攝成樣板，在電腦上制作成各種廣告畫。簡單、平整、美觀，整個樓房內(nèi)部瞬間亮堂、高大尚了起來，網(wǎng)絡(luò)的傳播真是快!這個舉動使得前來參觀的人絡(luò)繹不絕，當然，每日訂單也隨之暴漲!
改革開放的春風(fēng)喚醒了有夢想的人。小紅樓里住著媽媽愛的人，也是愛我的人。每逢假期，我總是喜歡跟媽媽回到那座溫暖的樓里與二老談天說地，與表弟、妹打鬧成一團，這時候他們臉上總是洋溢著幸福的笑容“現(xiàn)在的孩子真幸福!”。
我愛那座樓，更愛樓里的每個人。
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