【必備】四年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)人和我的關(guān)系很復(fù)雜,她是我的朋友,是我的同學(xué),更是我聰明的表姐。你可別看她濃濃的眉,大大的眼,小小的嘴,胖嘟嘟的臉,走起路來一搖一搖的,笑起來把四個(gè)大酒窩全露出來,看起來笨笨的,其實(shí)她可聰明了。常常給我出飯主意,讓我事半功倍,最后卻下場(chǎng)悲慘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,拉開窗簾太陽(yáng)光四射,到了我的房間,太陽(yáng)曬得我暖洋洋的,深深的呼吸一口連細(xì)菌也變了有益物質(zhì)了!岸_省_蔬省笔謾C(jī)聲鬧鐘聲響聲一片,關(guān)了鬧鐘,接起手機(jī),手機(jī)里傳來一個(gè)細(xì)嫩的聲音:“喂,你好,你是王艦翎小姐嗎?你猜我是誰(shuí)呀!”“表姐你就不用再逗我了,這招我都聽膩了”!霸趺礃,你今兒去不去打籃球!去,我來找你,我們一起去”,“想是想去,可作業(yè)怎么辦”?我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。“可以帶作業(yè)來做呀!勞益結(jié)全嘛”!罢f得到輕巧,我連房門都踏不出去,怎么來”!澳惆咽謾C(jī)給你媽媽,我勸她”。我把手機(jī)拿給了媽媽,不到半分鐘,媽媽就讓我去了,我出去的時(shí)候媽媽還笑咪咪的摸著自己的臉。
到了學(xué)校,問表姐是怎么說服我媽媽的,表姐笑嘻嘻的'說:“你回去問你媽媽不就知道了嗎?”回去后我迫不及待的問媽媽,媽媽說:“她說我是全天下最漂亮的媽媽,無人能比,不知道的,還以為是21歲的姐姐呢?我漂亮吧!”我無奈的笑了笑:“是媽媽是最年輕了”。
怎么樣?聽了我的介紹,你也想有這樣一個(gè)姐姐了吧,我的表姐很聰明吧。其實(shí)有這樣一個(gè)表姐也是一種致高無上的榮耀,也是一種美的享受。
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但夢(mèng)想總是遙不可及的,我的夢(mèng)想呢?離的我很遙遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位知名的演員,但是,我的媽媽總是打擊我:“你現(xiàn)在腦子里總是想這些東西,學(xué)生的眼里除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),你這個(gè)夢(mèng)想根本不可能,就憑你現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)想考上一所影視學(xué)院,根本就是異想天開,癡人說夢(mèng),還不如好好的學(xué)習(xí),這樣也許還有可能!
老媽總是在打擊我,但我卻想到了一條自我安慰的理由:媽媽肯定是在幫我,讓我好好學(xué)習(xí),然后才可以考上影視大學(xué)。
我個(gè)人以為,父母不應(yīng)該這么打擊自己的孩子,因?yàn),如果每個(gè)人的爸爸媽媽都否認(rèn)孩子們自己選擇的他(她)們,那就有可能摧毀孩子的夢(mèng)想,那如果成功了呢?
就好比我想做演員,但我的爸媽卻一直否定我,認(rèn)為一定要把這顆畸形的心給硬扭回來,但是,他們并沒有想過:如果,每個(gè)家長(zhǎng)都否定、否認(rèn)自己孩子的夢(mèng)想的話,那還有誰(shuí)會(huì)選擇這條路呢?
每當(dāng)看著一部部電視劇時(shí),我整個(gè)人都投入到那一部戲里,劇中人物的喜怒哀樂,我仿佛都可以感受到,好像我天生就和演戲有著不可切斷的緣分。漸漸地我對(duì)演戲產(chǎn)生了濃厚的興趣,當(dāng)家里沒有人的時(shí)候,我就打開電視,學(xué)著電視里的樣子,你們可能覺得非常地滑稽,但我我是認(rèn)真的。
我心里明白,成長(zhǎng)路遙遠(yuǎn)又漫長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也不是嘴上說說就可以做到的,但是我還是要加倍地努力,我不渴望可以當(dāng)人人崇拜的明星,只想要當(dāng)一位小小的演員,我就滿足了。
我要有耐心,一步一步地朝著坎坷的夢(mèng)想路前進(jìn),總有一天,我一定可以到達(dá)終點(diǎn),奪下夢(mèng)想的彩旗!加油!陳怡諾!
四年級(jí)作文 篇3
丁鈴鈴,丁鈴鈴 同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場(chǎng),我也信步走出教室,
倚著走廊的欄桿,俯身往樓下的操場(chǎng)望去:這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少。同學(xué)們有的打羽毛球;有的玩單杠;有的跳跳繩;有的追逐嬉戲 大家都晚的起勁兒,我也受到感染,
快步向操場(chǎng)跑去。
我和幾個(gè)小伙伴一起來到操場(chǎng),玩起了 丟手絹 的游戲。我們幾個(gè)圍成一個(gè)圓圈排著手,唱著歌 丟丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴她 伙伴們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往后瞟,生怕手絹丟在后面,可是自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。瞧!我背著手,手里拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀走呀,忽然,我找到了一個(gè)目標(biāo),她就是柴靜,我把手絹輕輕的放在她后面,又裝著若無其事的樣子,向前走了幾步,然后猛跑起來。柴靜很機(jī)靈,馬上就感覺身后丟了手絹,一躍而起,向我追過來,大聲叫到: 我能抓住你! 快快!抓住她! 加油!別讓她抓住! 圍坐的人為我們這兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。柴靜到底沒捉住我,結(jié)果被罰唱了一首歌。
快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的歡呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰?吹竭@兒,你是不是也想加入到這里呢?
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