關(guān)于四年級記事作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級記事作文 篇1
又到了萬物復(fù)蘇的春天，又到了放風(fēng)箏的好時節(jié)！
今天中午，陽光明媚，萬里無云，藍藍的天空像是被大海沖洗過一樣，藍得清澈。爸爸帶著我和姐姐一起去放風(fēng)箏，真開心！
我們來到濕地公園，那里有一大塊空地。我激動地跑下車，拿出風(fēng)箏，用“飛”一樣的速度一口氣跑到了廣場上。我讓姐姐拿著風(fēng)箏順著風(fēng)向跑，我在前面放線。跑到半路，姐姐放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，慢慢地飄上藍天，好像和藍天親吻在了一起。不一會兒風(fēng)停了，我的風(fēng)箏“堅持不住”就掉了下來。我和姐姐依然沒放棄，我拿住線，姐姐拿住風(fēng)箏，用原來的方法，慢慢地把風(fēng)箏放了上去。這次很成功，風(fēng)箏在天空上越飛越高，好像高過了藍天。但不管它飛得再高，只要我手里的線一拉，它就會隨之擺動，讓我覺得自己就是它的主人！
今天玩得真開心！放風(fēng)箏不像看著的那么簡單，其實也需要一種技巧，要能學(xué)著掌握風(fēng)向，風(fēng)箏才能飛得更高，更遠……
四年級記事作文 篇2
我的媽媽是一名中學(xué)語文老師，那叫個能說會道，常常把我訓(xùn)得啞口無言。我也不能老被她欺負，看著媽媽那胖胖的身材，于是我心生一計：在我生日那天，我堅決請求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副，一場我精心策劃的激烈的羽毛球大戰(zhàn)就引發(fā)了。
每天放學(xué)后，我都急切請求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應(yīng)，還說什么：“去去去，我正備課呢，哪有空陪你打。趁你說話的時間，還不如去寫作業(yè)�！蔽覇枺骸靶瞧谔炜刹豢梢耘阄掖�？”“好，好，好，陪你打�！眿寢屨f。
星期天終于到了，我和媽媽打了起來。我左右出擊，故意把球打的上下翻飛，媽媽是有招架之功無還手之力。比賽很激烈，輪到我發(fā)球了，我上來就給媽媽來了個下馬威。沒想到她居然接住了，并把球打了過來。我用自己獨創(chuàng)的換手打接住了這一球（換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手，使足了力氣，用勁一打。這一球被稱為穩(wěn)、準、狠）。媽媽沒有接到球。就這樣，媽媽可被我整慘了。
“不打了，不打了，我這老腰受不了了。甘拜下風(fēng)，甘拜下風(fēng)。”媽媽敗下陣來。
這場比賽，使我感受到母子活動的有趣，我更愛媽媽了，我們母子之間更親密無間了。
四年級記事作文 篇3
今天是國慶節(jié)，也是中華人民共和國的生日，來到大街上，很多公司的門口都貼上了“國慶快樂，歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街上人來人往，車水馬龍，非常熱鬧。
夜幕悄悄的降臨了，天空中“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花，像是開了個頭，緊接著，五顏六色的'花兒便在空中綻開了，紅的似瑪瑙，綠的像翡翠，紫色如珍珠…….這些鮮艷無比的花兒在空中越開越大，交織成一把美麗的雨傘。當這一簇鮮花“凋謝”的時候，那一簇鮮花又“盛開”了，連深藍色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，撒下了碎銀般的“小星星”，似花語飄飛。人如置身在童話世界一般，看，那碎銀還夾雜著幾點小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……真是光彩奪目，美不勝收。
馬路兩旁的大樓頂上也時不時的 射出一束束的鮮花，襯托著夜空中的煙花，像火樹銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點得更加絢麗多彩，煙花放過以后，天空中留下了一團團、一層層的白煙，緩緩飄去。我睜大眼睛看的眼花繚亂，深深的被這美景迷住了。人們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲聲贊嘆。
此時，一切都是那么的美好，彩色的電燈、彩色的火焰、彩色的夜空把街面映照成彩色的河流。我用相機拍下這美麗的國慶之夜，讓它永遠留在我的記憶里。
四年級記事作文 篇4
今天上午，沃老師準備給我們?nèi)嗤瑢W(xué)來一次突擊檢測：默寫語文書上第8單元的4句名人名言。老師一說完，我的心里就打了一個冷戰(zhàn)：“媽呀，昨天老師沒有讓我們準備這四句話默寫，我就沒有準備，沒想到，老師今天竟然要默寫，這回我可真是‘逃得了初一，逃不了十五了�！闭f罷，我趕緊使出了我的獨門絕技：臨時抱佛腳！可惜老師早有防備，還沒有等我拿出語文書，老師就說：“默寫開始！”沒有辦法，我只能硬著頭皮把我會寫的所有關(guān)于這四句名言的字寫了出來。
到了最后，我抬頭看了看同學(xué)，只見有些同學(xué)正抓耳撓腮的，估計也像我一樣了吧，而有一些同學(xué)擺出了一副泰然自若的樣子，一看就知道他們昨天晚上看過了。
下課鈴聲響了，有些同學(xué)正東張西望的，似乎想要渾水摸魚，去偷看別人的答案；有些同學(xué)則依依不舍地拿著聽寫本，遲遲不肯交上去；還有一些同學(xué)則胸有成竹，昂首挺胸地走出了教室。
過了不多長時間，沃老師就把聽寫本批改完了，讓人把本子發(fā)了下去，我屏住呼吸，慢慢地翻開了本子，我頓時就非常沮喪，共141字的4段話，我竟然錯了31個字！嘆息過后，我連忙拿出了本子和筆，進入了馬不停蹄地抄寫中……
哎！假如世界上有后悔的藥就好了，這樣的話我就一定會做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，那也就不會錯那么多了！
四年級記事作文 篇5
一個人高高的個子，胖胖的臉，還有一雙明亮的大眼睛，這個人就是我。
我有一大優(yōu)點，那就是喜愛看書。你可能在某某個書店里看見一個小男孩，正捧著書，津津有味得看著。一會兒歡呼雀躍，一會兒鴉雀無聲，一會兒又皺起眉頭，那就是我，書店里的小�？�。
記得有一個星期天。我早上八點就來到了書店，看到一本《十萬個為什么》，就迫不及待坐下來看，不知過了多長時間，一位服務(wù)員姐姐叫我：“小朋友你累不累呀？”“不累”“你看看都幾點了呀！”我抬頭一看表，呀，都十一點半了，我戀戀不舍地放下書，跑出書店，回家去。
我還看過不同類型的書，比如：《中外名人故事》、《天方夜譚》、《豪夫童話》……我最喜歡看得就是《格林童話》中的《皇帝的新裝》了，那皇帝太笨了，整個像一頭豬似的。
我要告訴大家，你們也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣呀。
四年級記事作文 篇6
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們像被關(guān)在籠子里的小鳥獲得了自由。
教室里，只見湯箐和顧子軒在做仰臥起坐，顧子軒壓著湯箐的腳，湯箐在毯子上，同學(xué)們一聲令下，湯箐便開始做了起來。一開始，湯箐做得非�？欤珊髞�，她的速度逐漸慢了下來，時鐘在“嘀嗒嘀嗒”地走動著，到了最后一秒，湯箐正好做滿了43個，她高興得抱著顧子軒“嘣嘣”直跳，大地似乎都在震動。
走廊里，陳文豪拿著一根繩在那跳著，一開始，他可能還沒找到感覺，跳幾個就停一下。后來在同學(xué)們的鼓勵下，跳得越來越快，繩在“呼呼”地轉(zhuǎn)動著，他的呼吸“哼哼”地越來越急促。一分鐘結(jié)束了，雖然只有93個，但還是有很大的進步。
還有幾個同學(xué)在比賽拍皮球，只聽裁判一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們一邊數(shù)，他們一邊拍，皮球像一只聽話的小兔子一樣“撲通撲通”彈跳著。比賽隊員們互不相讓，沈玉禮的周圍圍了好多人，我也前去湊了熱鬧，不看不知道，一看嚇一跳，他的花樣皮球真令人贊不絕口。他一會兒雙手拍球，一會兒胯下拍球，一會兒用頭頂球……繆洪烽的球技在班里也是名列前茅，他竟然可以一下子拍兩球，而且持續(xù)時間很長，真是令人羨慕不已。
“叮鈴鈴”上課了，課間的時光雖然那么短暫，但它永遠會藏在我的心間，因為那是我無限美好的記憶。
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