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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-06 19:01:47 四年級(jí)作文 我要投稿

【必備】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集七篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  《龍湖》一文講述了爸爸媽媽帶著作者一起去龍湖游玩的情景。下面我們跟隨著作者走進(jìn)龍湖,欣賞龍湖美景吧。

  今天,爸爸要帶我和媽媽去龍山玩,我聽(tīng)了可高興了!因?yàn)槲医K于可以爬山了。

  在路上,我不停地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸褒埳皆趺礃?龍山漂亮嗎?龍山高嘛?”媽媽只是笑著說(shuō):“到了你就知道了!

  到了龍山,車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn),我就激動(dòng)地沖了出去,生怕耽誤了一分一秒。但我看到的龍山和我想象中的高山完全不同,這里山少水多,水中間是個(gè)小島,水的四周是懸崖峭壁。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是龍山?我怎么認(rèn)為它應(yīng)該叫龍湖呢?”媽媽聽(tīng)了笑了笑,解釋道:“這里以前是三座山,但人們把山挖了,石頭用來(lái)做東西,這些山就是剩下的!蔽衣(tīng)了,又問(wèn):“那這水是怎么回事?是人故意放的,還是下雨下的?”媽媽說(shuō):“水是因?yàn)橥谏酵诘锰盍耍叵滤蛷膸r縫里流了出來(lái),于是就形成了這個(gè)小湖!蔽衣(tīng)了,就繼續(xù)往前走,邊走邊觀賞景色,只見(jiàn)龍湖的水清澈見(jiàn)底,真是個(gè)天然的游泳池。

  走了一會(huì)兒,我看到一個(gè)可以通往山頂?shù)呐_(tái)階,我就跑了過(guò)去。爬到山頂,我看見(jiàn)一塊大石頭,我站在那里,讓爸爸給我照了張相留作紀(jì)念。

  游覽完龍山之后,我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美,我愛(ài)它,也希望家鄉(xiāng)的人們都能保護(hù)環(huán)境!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我喜歡學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng),帶給我快樂(lè)和知識(shí)。我們現(xiàn)在的學(xué)校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的,雖然十分高大、結(jié)實(shí),卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無(wú)趣;這些建筑更是消耗了很多很多的自然資源,把地球母親毀壞的傷痕累累。

  我希望未來(lái)的學(xué)校煥然一新,宛如仙境一般。它是用鮮花做成的,到處芬芳撲鼻,花團(tuán)錦簇,鶯歌燕舞,仿佛森林里的快樂(lè)舞會(huì)。教室里,叢花做墻,綠葉扮窗,花瓣為紙,花蜜研墨,就連寫(xiě)出的字都帶有甜味,想想都流口水;下課了,同學(xué)們可以和蜜蜂為伴,和蝴蝶共舞,和鶯燕對(duì)唱!

  我希望未來(lái)的學(xué)校是用水果制成的,滿(mǎn)園瓜果飄香,五彩斑斕,困了可以吃一個(gè)酸酸的石榴;渴了摘一個(gè)碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜;餓了啃一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果,定會(huì)精神抖擻。

  我還希望未來(lái)的學(xué)校是白云做的,天天飄在空中,磚瓦泥墻都是白云做的,教室里涼風(fēng)習(xí)習(xí),云霧繚繞,宛若仙境。足不出戶(hù),可以遨游世界,飛遍山山水水;操場(chǎng)上,同學(xué)們像孫悟空一樣騰云駕霧,打幾個(gè)滾,踢幾腳球,追逐嬉戲,總有無(wú)限的樂(lè)趣。

  未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校不僅美麗、有趣,還有很多我們意想不到的新科技呢!未來(lái)教室的桌椅是玻璃做成的,并且桌與桌之間還有隔斷,以免同桌相處不好互相打架。每個(gè)桌子上配備一臺(tái)微型電腦供我們使用,我們也不需要手寫(xiě)作業(yè),只需要點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)就能把作業(yè)寫(xiě)完,而且一旦有誤,就會(huì)發(fā)出滴滴的響聲提示你,作業(yè)寫(xiě)完后點(diǎn)擊提交,老師批改作業(yè)也很方便,只需要點(diǎn)擊一套程序,全班60多人的作業(yè)就會(huì)在1分鐘內(nèi)批改完成,有錯(cuò)誤的`也

  會(huì)一目了然!每個(gè)教室配備一臺(tái)機(jī)器人,它會(huì)定時(shí)清理垃圾,并能?chē)姵鲆环N橙子味的液體,這種液體很快彌漫到教室的各個(gè)角落。瞬間把紙片等垃圾分解完,這樣班干部們也不用費(fèi)心勞神地督促同學(xué)們撿紙片、整理桌面了,以免被執(zhí)勤的扣分,我們也會(huì)遭到老師的批評(píng)。

  啊,未來(lái)學(xué)校多么美好,多么令人向往,我們只有努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出最好的學(xué)校!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  有一年冬天,森林里來(lái)了一只小猴,名叫明明。

  明明一到森林里就開(kāi)始唱歌,這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的小動(dòng)物,聽(tīng)到這玉石之聲,家都被抖了三抖。小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這是明明所為,小刺猬川川怒不可遏地說(shuō):“你是誰(shuí)!竟敢打擾我們睡覺(jué)!”一陣抱怨聲過(guò)后,明明心里想:我在這里這么不歡迎,那我還是走吧。想到這里,明明就離開(kāi)了。

  正當(dāng)明明要走時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“你先別走!”明明聽(tīng)了,連忙轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)是一只小烏龜,傷心地說(shuō):“我給你們添了這么大的麻煩,我還是走吧!毙觚敯l(fā)現(xiàn)勸不了明明,就焦急地說(shuō):“等等,我沒(méi)有怪你,我們做好朋友吧!”明明聽(tīng)了,高興地說(shuō):“好。∥覀冏雠笥!我叫明明,你叫什么名字?”小烏龜說(shuō):“我叫師師,我們以后不要理那些動(dòng)物了!”明明聽(tīng)了,開(kāi)心地說(shuō):“好。 

  從此,明明和師師就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  烏鴉爺爺,因?yàn)樯洗嗡咽^扔進(jìn)瓶子里,水就上來(lái)喝了水,人們認(rèn)為他是動(dòng)物王國(guó)里最聰明的動(dòng)物。

  他決定去旅行,看看外面的世界。

  他飛了兩天感到口渴,想喝水,他忽然看見(jiàn)半瓶水,旁邊,有兩塊石頭和一根稻草,他把石頭放過(guò)去,但還沒(méi)有浮到水面,他說(shuō):“什么?一只鳥(niǎo)飛過(guò),聽(tīng)到他說(shuō):“你不能用吸管嗎?”烏鴉說(shuō)我沒(méi)想到。非常感謝。我覺(jué)得你比我聰明,當(dāng)然,外面也有人。似乎你真的需要用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)!“小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)說(shuō)。天才是最聰明的動(dòng)物!“爺爺烏鴉說(shuō):“是嗎?我要向人類(lèi)學(xué)習(xí)。由于研究的謙虛,后來(lái)的烏鴉爺爺變成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我的校園位于聞名全國(guó)的嵩山腳下,它風(fēng)景秀美,景色宜人。是登封市第一直屬小學(xué),它的名字叫崇高路小學(xué)。這里對(duì)我來(lái)說(shuō)又是那么的平凡。在熟悉的校園中,有親切的一草一木,有辛勤的老師,可愛(ài)的同學(xué),而我美麗的校園,此刻正像一位平凡的母親呵護(hù)著自己的孩子一般時(shí)刻呵護(hù)著我們。它是我們溫暖的避風(fēng)港,我們可以在課間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉笑打鬧;它是我們無(wú)窮的充電站,我們可以在課堂如饑似渴地汲取知識(shí)。

  在校園里的每一天,每一寸光陰都變得充滿(mǎn)了詩(shī)意。這里有讓我們終生感恩不盡的辛勤老師,也有我們朝夕相處親如手足的同窗好友;這里有讓我們永遠(yuǎn)探索不完的科學(xué)知識(shí),也有我們茁壯成長(zhǎng)一路走來(lái)的無(wú)數(shù)印記。

  我的智慧校園,是一個(gè)充滿(mǎn)神奇的地方。我們會(huì)在黎明的晨光中朗讀,在悠然的午后時(shí)分感悟。我們蓬勃向上,我們茁壯成長(zhǎng),學(xué)校為我們提供了有科學(xué)教室,滿(mǎn)足我們的好奇心理,也有寬敞的圖書(shū)教室,使我們的業(yè)余生活更豐富多彩,還有寬闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)的一角是健身器材,我們的學(xué)校為了孩子們的身心健康全面發(fā)展,可謂是煞費(fèi)苦心。我愛(ài)我的校園。

  回首凝視,校園一角的鮮花開(kāi)得正艷,百般妖嬈,使人心曠神怡。彌漫在校園里的芬芳,是花香還是書(shū)香?加之時(shí)而傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲,像極了一幅美麗的畫(huà)卷,這便是我的智慧校園。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  印象中,家鄉(xiāng)宜昌是不經(jīng)常下雪的。記憶中,這里只下過(guò)一次大雪,外加幾次零零星星、甚至不值一提的雪。所以,一場(chǎng)像樣子的雪,總能帶給我許多歡樂(lè)。

  今天,我和媽媽出門(mén)上興趣班。宜昌正飄著雪,一片,兩片......我看著天上的雪,高興的嚷道:“媽媽?zhuān)憧!下雪了!下雪了!”?dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比作文在全國(guó)拿了一等獎(jiǎng)還要高興。我高興得手舞足蹈,嘴里還高聲唱著:“雪絨花,雪絨花......”

  不一會(huì)兒,我的衣服上就到處都是雪了。我也不去驅(qū)趕這些漂亮的小精靈,任他們?cè)谖业囊路显椒e越多......

  媽媽說(shuō),每一片雪都有不同的紋路!罢娴膯?”我問(wèn)道,急忙把袖子抬起來(lái),揉了揉眼睛,仔細(xì)地看著。可惜,這些小精靈太小了,我看也看不清他們的紋路。[學(xué)習(xí)交流的群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)點(diǎn)擊加入]

  我想起了我上幼兒園的時(shí)候,曾經(jīng)嘗過(guò)雪。雪花在我的舌尖漸漸融化,透出一股沁人心脾的清涼。于是我伸出舌頭,幾片小雪花落到我的舌尖,在我的舌尖漸漸融化,透出一股沁人心脾的清涼......

  今年的初雪,帶給了我許多的歡樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  在我們身邊,讓我敬佩的人很多很多,但我最敬佩的人是不畏嚴(yán)寒、默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人。

  記得去年的一個(gè)夏天,烈日炎炎,太陽(yáng)像個(gè)火球一樣炙烤著大地,狗吐著舌頭,雞耷拉著腦袋,蟬在樹(shù)上不停地叫著“知了、知了”。我坐在汽車(chē)上,一邊享受著空調(diào)的涼爽,一邊吃著冰棍,我隨手把吃完的冰棍紙丟在了馬路上。這時(shí),旁邊正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了,他看了看我,就冒著酷暑和生命危險(xiǎn)快速地走到馬路中間,把它掃干凈,又默默無(wú)言地走了,繼續(xù)掃其它地方。我抬起頭看了看他,發(fā)現(xiàn)他的臉上布滿(mǎn)了皺紋,皮膚黝黑黝黑的,豆頭的汗珠從臉上滴下來(lái),一雙粗糙的手上拿著掃把,麻利地掃著。這時(shí),一股敬佩這情從我的心中升起,我的臉也頓時(shí)變得通紅了。我想:雖然他們滿(mǎn)身都是污垢,衣服臟兮兮的,可我認(rèn)為他們是最干凈的人。老師教導(dǎo)我們不能亂垃圾,可我卻把馬路當(dāng)垃圾回收站了。

  還有一次,天剛蒙蒙亮,我和爸爸一起在外面跑步,看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人低著頭,彎著腰,正在用手把垃圾一袋一袋地放到車(chē)上,垃圾臭氣熏天,蚊子滿(mǎn)天飛,我不禁捂住了鼻子,可他卻不怕臟不怕苦,把各個(gè)垃圾箱清理得一干二凈,我想:“如果沒(méi)有他們的話(huà),整個(gè)地球就變成垃圾堆了,我們只能在垃圾堆里生活,我們的周?chē)隙ǔ錆M(mǎn)了細(xì)菌,我們就要得病了。所以你是城市的美容師,你在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。

  環(huán)衛(wèi)工作,你是我最敬佩的人,你“寧愿一人臟,換來(lái)萬(wàn)人潔”的精神值得我們學(xué)習(xí)。你總是默默地奉獻(xiàn)著,你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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