【推薦】小學四年級作文匯編6篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我熱愛模型。小時候，我喜歡看那些大哥哥們自己做快艇、賽車、飛鏢……尤其是賽車，每次一盯上賽車，我的眼睛就發(fā)亮，九頭牛也拉不走我。剛上幼兒園大班，我聽說少年宮可以上模型課，我連忙央求媽媽給我報名。媽媽爽快地答應了。我還以為報上了。可不久，媽媽卻說：“沒有報上�！蔽覇枺骸盀槭裁礇]有報上呢？”媽媽說：“你太小了，必須要上了小學才能報名。”我很傷心地回了自己的房間，那時，我真想時間過得快一點，自己也快快長大。媽媽走進房間對我說：“不要灰心，總有一天你會報上的�！眿寢尩倪@句話安慰了我。接下來幾天，我不停地催著媽媽給我買模型，自己就日夜不停地拼，拼不會就叫老爸來教我，我的小房間里擺滿了許許多多我滿意和不滿意的作品，它們都帶給我一樣的快樂。
日子就這樣一天一天地過去了，終于，我可以去少年宮上模型課了。那一天，我非常高興地來到模型教室，認認真真聽老師講的每一句話，仔仔細細地動手安裝每一個部件。我的認真使我進步很大，現(xiàn)在，我已經(jīng)會做塑料模版的泰坦尼克號、戰(zhàn)斗飛機、電風扇、小汽車、牛皮筋的滑翔機和直升飛機……
模型帶給我不僅僅是快樂，還是一種信念，只有不斷努力總會有收獲。我想?yún)⒓訉W校的模型社團，并能代表學校參加比賽獲得好成績。我現(xiàn)在離我的夢想還有一定的距離，只要我繼續(xù)努力，就一定能成功，加油！
小學四年級作文 篇2
外國人吃飯是用刀叉，中國人吃飯是用筷子，按理說，這兩種餐具是不會撞車的�？墒�，一件有趣的事卻讓我給碰上了。事情是這樣的：
今天，我和媽媽到維多利去吃洋快餐。到了那里，幾乎是座無虛席。我們好不容易找到了一個空位子，真是皇天不負苦心人。
我點了兩只雞腿、一份夏威夷比薩和一根玉米棒。等了很了一把刀子和一雙筷子。媽媽問侍應生是怎么回事，侍應生說：“對不起，今天人太多了，叉子沒有了，所以拿筷子代替了�！蔽蚁耄蹲雍涂曜硬⒂�，真好笑。
媽媽笑著說：“只要比薩好吃就行了，其實用刀叉還是用筷子也無所謂的了。也許我們開了一個先例了。這叫中西合璧洋快餐�！辈⑶�，媽媽還給我解釋了什么叫“中西合璧”。
也許是中西合璧的原因，這一頓我們吃得特別開心。
小學四年級作文 篇3
一天早晨，天氣很好，陽光照射著大地，暖洋洋的。小鴨和小雞約定好了要去河邊玩。
它們來到小河邊，小鴨對小雞說：“河對岸的景色真美啊，我們?nèi)ズ訉Π锻姘?”小雞說：“可……可我不會游泳，這里也沒有橋，河水又這么深，怎么辦呢?”
小鴨想啊想，忽然，它靈機一動，想出了一個好辦法。它看到地上有一塊大板，就把它銜起來，放到水里，開心地對小雞說：“小雞，你站到木板上，我可以推著你在水里游，這樣，我們就可以過河啦!”
聽了小鴨的話，小雞也開心起來了，它對小鴨說：“謝謝你，小鴨，多虧你想出這么個好辦法。”于是，小雞小心翼翼地站到了木板上，小鴨在后面推著它。它們開開心心地渡過了河，安全地到達了河對岸。
小學四年級作文 篇4
外婆家有許多雞。其中，給我印象最深的是一只大公雞，外號叫花將軍。
它有一個又大又紅的雞冠，五彩繽紛的羽毛在陽光的照耀下展現(xiàn)的格外美麗。它非常勤勞，每天天不亮就引吭高歌，叫醒人們起床做事。我對它印象最深的的一件事是它和別的公雞斗雞。
邊來了一只公雞。花將軍知道它是來搶食，于是，二話不說，就飛過去對著對方的冠子猛地啄了幾下，對方的冠子立即開了花。對方氣得雞冠都緊了。它飛過去想啄花將軍，可是花將軍很聰明，它三下兩下的躲過去了�；▽④婒湴亮恕Ｓ谑�，它昂著腦袋喝水去了。可對方?jīng)]有錯過這個機會，它飛過去，啄了花將軍兩下�；▽④娨矚鈶嵉姆磽袅艘幌�。這下子，兩只雞都不甘示弱，它們冠子發(fā)緊，脖子上的羽毛發(fā)直，雙眼瞪著對方，尋找攻擊對方最好的時機。突然，花將軍飛到對方身上，猛的啄了對方的頭部，對方頭破血流，倉惶而逃。
花將軍響亮的叫了幾聲，仿佛在說，“我勝利啦！”
小學四年級作文 篇5
抓住人物的特點來寫
一、 教學目標
1 通過指導、練寫讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發(fā)習作的成功感。
2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。
二、 教學準備
課件
三、 教學過程
一、激發(fā)情感。
1、播放《爸爸去哪兒》，引發(fā)學生對爸爸情感的熱愛。
2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。
二、繪本引路，明確要求。
�。ㄒ唬�1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁。 學生簡單觀察，談對“我爸爸”的印象。（師板書：普通） 出示文字“這是我爸爸，他真的很棒！”（師板書：棒） 我的爸爸看起來這樣普通，他為什么在我心里是最棒的人呢？ 出示繪本第二頁到第六頁。明確“我爸爸真的很棒！”
2、總結(jié)寫作要求：明確中心
3、你能用一個詞說說你心目中的爸爸嗎？
(二)安東尼的爸爸在他的心里很棒，我們繼續(xù)來看一看。
出示繪本第七頁到第十四頁。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎？ （吃得多、游得快、強壯……）這些都是爸爸的（板書：特點） 這樣一寫爸爸的'形象就生動多了。
所以我們在寫作的時候要想使一個人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點�？偨Y(jié)寫作要求：抓住特點
�。ㄈ┏鍪纠L本最后兩頁，感受父子真情。
為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢？因為（他愛他的爸爸） 板書：愛
我們要想打動人心，就必須把自己的真情實感表達出來。 總結(jié)寫作要求：真情實感
三、名篇鑒賞，范文引路。
出示朱自清《背影》片段：
我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
1、 認真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點的字或詞。
2、 在這段描寫中你體會到了爸爸什么樣的情感？
四、實踐體驗，說評結(jié)合。
說說自己的爸爸
小學四年級作文 篇6
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆的一幕幕，相信總有值得我們?nèi)セ匚逗透袆拥氖掳??讓我們走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間。
記得那是走在上學的路上，路上的一把把傘，匯成了“花”的海洋，傘的世界。天空灰蒙蒙的，雨點如兇猛的野獸向人們撲來，狂風呼嘯，電閃雷鳴，一旁的樹葉被風吹得“沙沙”作響，似乎在為這“主唱方”做伴奏。這天氣讓人的心情不由得失落起來。突然，我看見了一個女孩。她那嬌弱的小手吃力地拿著雨傘，一步一步艱難地向?qū)W校走去。風，吹亂了她的頭發(fā)，凌亂的披在肩頭。我心里不安的想：這么嬌弱的女孩，怎么能抵擋住這大風呢？突然，一陣狂風刮來，女孩的手還未拿穩(wěn)，傘便向后倒去，撞到了樹上，女孩連忙去撿，可傘已經(jīng)壞了，女孩只好垂頭喪氣地淋著雨繼續(xù)走。雨，順著她的臉頰滴落在地。我有些于心不忍，想把傘給女孩，可我頓時猶豫了。就在這時，我眼前出現(xiàn)了一個戴著紅領巾的大姐姐，她朝著女孩那方向走去，將手中的傘遞給了女孩，女孩剛想推辭，大姐姐便轉(zhuǎn)身跑回了雨中??我看著女孩手中的傘，和大姐姐消失在雨中的背影頓時愣了。為什么我們只會在文章中寫自己幫助別人，而在現(xiàn)實生活中就會猶豫不決，今天不就是一個典范的例子嗎？“紅領巾”姐姐，不假思索地就把傘借給了女孩，絲毫沒有想到過自己淋雨后也會感冒，這種助人為樂的精神不是值得我們學習的嗎？我的心中久久不能平靜。
有一種久違的體驗叫感動；有一種醉人的滋味叫感動。感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬輕輕觸動心靈，銘記于心。