【精選】四年級的觀察作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的觀察作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的觀察作文 篇1
以前我不屑一顧的去觀察螞蟻，總是渺小而不起眼的小動物。不和動物相比，不勞而獲，吃些撿來的食物，膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點了，我藐視，覺得是最弱小的。
可的事，讓我了我對的看法。我在樓玩，螞蟻們在搬東西忙得不亦樂乎，走近一看，在搬花生，一大堆螞蟻蜂擁而擠的了，黑壓壓怪嚇人的。我想螞蟻團結(jié)一心的力量，就抓了蝗蟲螞蟻洞，螞蟻出動全軍來捉拿蝗蟲。
這群討人喜歡的螞蟻，我才把個拍死，可越戰(zhàn)越勇，就連我都被咬了幾口，再看蝗蟲，它有兩條活躍的腿，螞蟻追不上它，我就把蝗蟲抓住，本來想給螞蟻的，，蝗蟲飛身一躍飛回草叢去了……
我螞蟻的`慘樣，我心里覺得酸酸的，再手上面沾滿了螞蟻的血跡，我覺得我做的太過分了。小螞蟻不屈的精神感動了我，它那爬動的腳步中透著堅毅，透著決心。是團結(jié)的動物，不目的，絕不放棄。我應該學習它那種頑強的精神。
螞蟻，你是好樣的！我以后絕再傷害益蟲，我！
四年級的觀察作文 篇2
我家的玻璃水缸里有3個水葫蘆。
根屬于直根，根上長出許多一寸長的小莖，小莖上長出了指甲大的小球，小球上有長出了一片小葉子，漂亮極了。
這次國慶回家，我就問媽媽，水葫蘆為什么只靠水就能生活呢？媽媽不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜歡看的炫動科普，看到了水仙花為什么在水里就能生活，原來水仙花的是經(jīng)過了多年在土壤里獲取養(yǎng)分，放在水里也有足夠的養(yǎng)分就能開花了。我想：水葫蘆大概也是這種原理吧。
我在觀察中知識，真開心！
四年級的觀察作文 篇3
老家的一條小河邊，有一棵和我一樣大的小柳樹。我十分喜愛她。小時候，媽媽經(jīng)常帶我去河邊捉小魚，當時，這棵小柳樹還是那么的幼小，可如今她已陪伴著我長成了亭亭玉立的大姑娘。
春天，柳樹開始發(fā)芽，它抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，一群群小鳥從她身旁飛過，贊美柳樹姑娘的婀娜多姿。柳樹姑娘望著自己新生的秀發(fā)，笑了。
夏天，柳樹姑娘對著河水照著自己美麗的身影，梳理著自己秀麗的長發(fā)。我?guī)е』锇閭兊胶舆呁嫠�，摘下柳條編織成頭圈帶在頭上遮陽，柳樹姑娘看著自己能快樂一群孩子，自己也快樂了。
秋天，人們把柳樹的旁枝砍下來，雖然我很不忍心讓他們砍，但是我知道人們是想讓她長的更粗壯一些，我也希望柳樹趕快長成一棵參天大樹。
冬天，白雪紛紛揚揚地落了下來，蓋在柳樹枝上，為柳樹裹上了一件厚厚的大衣，她頓時像個童話王國的公主。
我愛四季的柳樹，如果你們了解了她，你們也會喜歡她的。
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