小學(xué)四年級作文：廖老師
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文：廖老師，歡迎閱讀與收藏。
廖老師是我們班的班主任。她非常地慈祥，非常地愛我們，她教學(xué)水平也很高，所以是一位當(dāng)之無愧的好老師。
廖老師長得非常漂亮，都已經(jīng)四十多歲了，可看起來像一個(gè)二十來歲的大姑娘。她有一條彎彎的眉毛，一個(gè)高高的鼻子，黑亮的大眼睛，櫻桃大小的嘴巴和烏黑的頭發(fā)。廖老師的體形非常得好，一點(diǎn)也不發(fā)胖，不像有的女的，到這個(gè)年齡已經(jīng)胖得像頭牛了。可想而知，廖老師年輕的時(shí)候一定是一個(gè)超級大美女，像仙女一樣漂亮，不知道廖老師年輕的時(shí)候是多少帥哥的追求者了！
廖老師長得不但很漂亮，還很慈祥。為什么說她很慈祥呢？是因?yàn)橛姓l犯了錯(cuò)誤，他并不會(huì)怒氣沖沖地把他叫進(jìn)辦公室，而是語重心長地給他講道理，讓他知道自己犯了錯(cuò)誤。而且她還常常從一個(gè)笑話里來提醒同學(xué)。就說有一次吧，我們班一個(gè)叫宋慈行的同學(xué)把頭伸出窗外，沒有聽講，廖老師就用開玩笑的`口氣說：“，是不是你媽媽長得太漂亮了，廖老師太丑了，不愿看廖老師�！彼未刃旭R上應(yīng)反過來，急忙說：“不是不是！”
廖老師也非常得愛我們，就說有一次把，我們班有一名同學(xué)不小心把腿給摔傷了。廖老師一聽到這個(gè)消息，一下子緊張起來，看她的神情，就像出了多大的事呢。就連汗都一滴一滴在往下滴呢！
廖老師還很會(huì)教學(xué)，提起教學(xué)，廖老師可呢在全校都是有名的好老師。每次上完課，他都要讓我們回家查資料讀給大家聽，好讓我們把它學(xué)懂吃透。
廖老師不忘初心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的身體，因?yàn)橹灰刻熘形缡撬蛋�，一定�?huì)給我們添很多飯和菜。并且還給我們說多吃點(diǎn)�。〔蝗豢蓻]力學(xué)習(xí)。
總的來說，廖老師是一個(gè)慈祥、漂亮、的好老師。我能遇到這樣的好老師真是三聲有辛！
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