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成長的故事作文

時間:2022-01-30 12:54:15 四年級作文 我要投稿

2016年成長的故事作文

  成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。小編收集了成長的故事作文,歡迎閱讀。
 

2016年成長的故事作文

  第一篇:成長的故事

  成長的道路永遠不可能是一帆風順,一馬平川的。他總是充滿了荊棘,布滿了坎坷。走在這條路上,會有成功的喜悅,也會有失敗的痛苦。但是,要想通向成功,就必須把荊棘坎坷變成墊腳石;把喜悅和痛苦都變成加油站。

  那是一年級的時候,我們正在上課,突然主任進來了。嘴上還說著:“被叫到名字的同學拿上墊格、鉛筆,跟我走,快一點。”主任一口氣叫了五六個名字。此時整個教室格外的`安靜,同學們都伸長脖子看著主任。我的心砰砰亂跳,既希望叫道我,又害怕叫道我。因為我知道,被叫到名字的是去參加競賽了。我想?yún)⒓痈傎悾驗槲艺娴乃愕蒙?ldquo;好學生”,答卷對我來說不成問題?晌矣峙氯ジ傎,因為后面有朗讀比賽,我天生膽小,不敢在眾人面前說話。這時主任叫了:“王雨涵”。完了,拿好東西走吧。

  我們來到四樓的教室,主任左手拿著卷子,右手在不停的發(fā),還提醒我們:“先做第一題,再寫話。”我拿起鉛筆,信心滿滿的去做這張卷子,果然一切順利,滿分!

  接下來,可就不那么順利了。朗讀,第二個就是我,我有點底氣不足,心里直打鼓,但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自己,我把聲音放大,可腿還是有點抖,聲音也有點顫。讀完了,我迫不急待的想知道自己的分數(shù),主任說:“讀得不錯,就是有點緊張,九十九分吧!”我高興的差點跳起來。

  中午走在回家的路上,我的腳步是蹦蹦跳跳的,感到天是那么的藍,樹是那么的綠,鳥叫聲是那么的悅耳,因為從此我再也不怕朗讀了。

  第二篇:成長的故事

  成長,想一條源遠流長的大河,是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻。

  故事就發(fā)生在2009年的時候。記得那一次,我7歲,爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上,那些形態(tài)萬千的奇松怪石令我目不暇接,一個個驚嘆從心底冒出,一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說:“真是五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳呀!”

  那時我還小,根本聽不懂媽媽在講什么,什么是五岳,什么是山呀!

  我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連,孤孤單單的`懸在那兒,就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的,搖搖欲墜。我真擔心它會被一陣風吹到山溝里去。

  聽導游小姐說,它在這里已經(jīng)不知道有多少年了,傳說,是從遠方飛來的一塊神石。因此,人們稱它為“飛來石”。

  “泰山雄,華山險,廬山秀,黃山奇”。真不愧為是一個字:奇!

  你們應該知道這座山的名字了吧?——黃山。

  在一天天的成長中,我便不停地變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息。成長的故事很多很多,有歡樂也有悲傷;成長的歲月很長很長,需要抓住今天的每一秒,把希望系于明天彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連起回憶和向往。

  第三篇:成長的故事

  今年暑假,我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級,心里沒有底兒,總害怕通不過,所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴,有時候甚至一天練七八個小時。

  8月4日,考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮,等待老師叫號。說實話我的心里非常地緊張。過了好長時間,叫號的老師讓我們這些考五級的進去。考場外面有一把長椅,老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調(diào),我們都特別高興。

  輪到我了。我緊張地走了進去,然后坐在椅子上開始彈G大調(diào),剛開始彈就彈錯了,我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說“停”;然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》,最后彈《圣誕老人》。彈完了,我對評委說:“老師再見。”剛一出門,看見教我鋼琴的'劉老師正在門口站著,看見我出來了,對我說:“張鈺寧,這次你彈的還不錯,以后要繼續(xù)努力。”“嗯”我回答道。

  過了幾天,爸爸從考級電話里查詢了我的成績,五級終于通過了。我從考級這件事上知道了:做什么事情,只有堅持不懈地努力,才能成功。真是一分耕耘,一分收獲啊!

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