【必備】小學(xué)四年級(jí)作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
伴隨著“展現(xiàn)自，挑戰(zhàn)自，超越自”的口號(hào)聲，吉尼斯挑戰(zhàn)賽開(kāi)始了！
和班里的毛志明參加的是轉(zhuǎn)呼啦圈。第3節(jié)課上課鈴一響，們便早早的來(lái)到了操場(chǎng)。 過(guò)了一會(huì)，比賽開(kāi)始了！同學(xué)們都圍成了一個(gè)圈，都準(zhǔn)備看我們大展生手。我也開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，呼啦圈變得十分輕松，看看周圍，沒(méi)有一個(gè)人掉下來(lái)，周圍的同學(xué)都在議論最后到底會(huì)鹿死誰(shuí)手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩從我身邊走過(guò)，不小心撞到了呼啦圈。說(shuō)不算，我又轉(zhuǎn)了起來(lái)。 就在場(chǎng)內(nèi)僵持不下的時(shí)候，我的肚子突然火辣辣的疼，同學(xué)們似乎就得我沒(méi)有剛開(kāi)始轉(zhuǎn)的那么輕松了，都在為我加油，有些同學(xué)為我豎起了大拇指。就在我快要放棄的時(shí)候，我耳邊浮現(xiàn)出了同學(xué)們的加油聲，“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的聲音也支持著我，我不能放棄，我不能辜負(fù)老師、同學(xué)的信任！想到這里，我堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，實(shí)在受不了了，呼啦圈掉了下來(lái)，我頹喪的退到操場(chǎng)周圍，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，這次沒(méi)贏，下次努力�！薄斑@次咱們沒(méi)能把冠軍收之囊中，是因?yàn)槎亲硬粔蚋鐐�，下次咱們不用肚子，用手就�?huì)贏�！�
雖然這次輸了，但下次我一定會(huì)贏的，我會(huì)將冠軍收之囊中！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。
然而有這么一件事讓我難以忘懷。 那就是在我三年級(jí)的時(shí)候，一天，我們快要放晚學(xué)的時(shí)候，突然，晴空萬(wàn)里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的.同學(xué)拿著自己的傘架回家去了，沒(méi)有傘的同學(xué)被家長(zhǎng)接回家了，走廊上只剩下我一個(gè)人了，我走到樓下，看著這么大的雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我了。我多么的想讓雨小下來(lái)，讓雨小下來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的好朋友——黃森萍。我激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)�，她手里拿著傘，而且是和我住在一起的，我激�?dòng)的馬上說(shuō)好這個(gè)字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化為烏云，我猶豫著：“我！我！我！”好想找個(gè)借口呀！黃森萍說(shuō)：”過(guò)來(lái)哪！我們一起回去吧。”黃森萍跑過(guò)來(lái)拉著我的手走出了校門(mén)，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點(diǎn)的傘，我關(guān)心地問(wèn)她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋濕了�！彼卮鹫f(shuō)：“點(diǎn)雨算什么，能比得上那些抗日的老兵嗎？” 我沒(méi)想到黃森萍也有這么關(guān)心人的一面，真令我刮目相看。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
一大早起來(lái)，走到洗漱間，突然發(fā)現(xiàn)停電了。
我走進(jìn)漆黑一片的洗漱間，準(zhǔn)備洗臉。我擠了一個(gè)東西在臉上抹啊抹，覺(jué)得手和臉黏糊糊的，仔細(xì)一看，哈哈，居然是牙膏！唉，好不容易才洗完臉，接著出去吃早飯了，媽媽和爸爸唉聲嘆氣的說(shuō)：“唉，早上只能將就吃這些面包和牛奶了，只是牛奶還是冷的�！蔽页酝赀@些難吃的早飯就去上學(xué)了。剛走到電梯門(mén)口，一下子我想起一件事，今天停電了�？晌覀兗易≡�20樓，難道要走樓梯下去嗎？唉，我真是倒霉。剛開(kāi)始我很有精神，但越走越累，從直直的走到貓著腰走，最后徹底爬下了。好了，先不說(shuō)這件事了，講講我去學(xué)校的事。
剛到學(xué)校門(mén)口，我高興壞了，因?yàn)閷W(xué)校大門(mén)是關(guān)著的，我想這下不用上學(xué)了吧。誰(shuí)知看門(mén)的老爺爺是個(gè)機(jī)靈鬼，找來(lái)一把梯子讓我們爬上去翻到教室里。唉，沒(méi)有一件事情能如愿以償！下午校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們，由于今天停電，下午不上課�！蔽液芨吲d，但沒(méi)電，電視看不成，手機(jī)又關(guān)機(jī)了，只能干巴巴的坐著。
晚上，好不容易來(lái)電了！老師發(fā)來(lái)了作業(yè)：“親愛(ài)的同學(xué)們，由于今天停電，下午沒(méi)上課。給你們布置一些作業(yè)，課文抄五遍，生字抄十遍，口算20道題，記住做。”
唉！沒(méi)電的日子不好過(guò)啊。
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