【必備】四年級(jí)有趣的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
“哇!我做的畫真好看呀!”“吳思遠(yuǎn)的小螃蟹和真的一樣呢!”“這是我做的豆貼畫嗎?”你想知道我們?cè)诟墒裁磫?我們正在制做豆貼畫呢!
這個(gè)星期,梅子老師說(shuō)要制作豆貼畫,我心里歡天喜地,開心極了。我早已準(zhǔn)備好了材料,有鉛筆、橡皮、白乳膠、卡紙、小鑷子、水彩筆、各種各樣的豆子。就等著大顯身手了!
終于到了這一天,老師先教會(huì)我們制作過(guò)程,又調(diào)出一些畫來(lái)供我們參考。我制做的是一朵花兒,我先把花的輪廓畫好,再選豆子,花的葉子我用綠豆來(lái)放,可這些豆子一點(diǎn)也不聽話,就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子,時(shí)不時(shí)溜到地上,讓我手足無(wú)措。然后我又用紅豆來(lái)做花瓣,紅豆不僅好看,而且像一個(gè)個(gè)乖孩子,很聽話。接著我再用黃豆來(lái)填滿花蕊。最后我再用黑米做好根,這樣一來(lái),我的小花就大功告成了,同學(xué)們作畫時(shí)都很小心翼翼,不一會(huì)兒就都完成了。但是在制作的過(guò)程中總有人向老師求助:有的要豆子,有的要乳膠,有的要袋子。而我是自己獨(dú)立完成的哦!
全都做好后,我們就把豆貼畫放在書架上曬干,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的畫都很好看。有小螃蟹,有小汽車,有小熊貓……一個(gè)個(gè)做的都栩栩如生,仿佛要從畫里出來(lái)的似的。
通過(guò)這節(jié)有趣的情景課,我悟出了一個(gè)道理:做任何事情一定要細(xì)心和小心,在遇到困難時(shí),一定要勇往直前,不退縮。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天我剛放學(xué)回到家,爸爸突然就在桌上“變”出了一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。我很疑惑,不知里面裝的是什么,只見盒面上寫著它頗有意思的名字——“疊壘樂(lè)”。
按捺不住好奇,我打開包裝:里面裝著一個(gè)骰子和許多小木條,有藍(lán)的、紅的、白的和黃的。
我按著說(shuō)明,把這些小木條豎三條橫三條地疊起來(lái),搭成了一個(gè)長(zhǎng)方體。我又拿起骰子仔細(xì)端詳:它跟普通骰子一樣有6個(gè)面,所不同的是其中2個(gè)面上是“0”,其他4個(gè)面分別是藍(lán)、紅、白、黃四種顏色。游戲規(guī)則是這樣的:與你的游戲伙伴一起玩,兩人輪流擲骰子。假如擲到“0”,就可以跳過(guò)此回合,假如擲到的是有顏色的面,則要在長(zhǎng)方體中抽掉一根相應(yīng)顏色的木條,同時(shí)不讓長(zhǎng)方體倒塌,再把成功抽出來(lái)的那木條放在最頂端。誰(shuí)先把長(zhǎng)方體弄倒,誰(shuí)就輸了。
這游戲真有意思,我立馬就和爸爸你一回合我一回合地玩起來(lái)。沒(méi)多大會(huì)兒,原本那個(gè)規(guī)整的長(zhǎng)方體已被我們抽得“缺胳膊少腿”。
這看著搖搖欲墜的“建筑”居然還沒(méi)倒?爸爸看出了我的疑惑,說(shuō):“這與人們建房子的原理類似,借助主要的‘承重墻’來(lái)承受重力,不受力的木條就算都被抽掉,也不會(huì)倒下!
哇,幾根小木條中都蘊(yùn)含著科學(xué)原理呢!
忽然,只聽“嘩啦”一聲,高樓“崩塌”了!只見爸爸堆了一手的積木,左一根白的,右一根紅的,樣子真滑稽!他手指間捏著的那根“罪魁禍?zhǔn)住保隙ň褪潜怀榈舻摹俺兄貕Α眹D。
小游戲,大道理,這就是有趣的“疊壘樂(lè)”。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
童年像一只只在水面上漂浮的紙船,拿起一只,拆開,引起我無(wú)限的回憶。你們聽說(shuō)過(guò),拔了禾苗喂鵝的事嗎?千萬(wàn)別以為這是個(gè)笑話,這事兒就發(fā)生在了我的身上。在那個(gè)“童言無(wú)忌”的時(shí)代,留給我了難忘的一個(gè)瞬間。
那是一個(gè)十分美麗的夏天。炎熱的天氣使人有些煩燥,但我的心情異常地好,這是因?yàn)樘妹脗円I(lǐng)我去田間清理野草,把清理下來(lái)的'草野喂鵝。我們大家可以去領(lǐng)略,大自然帶給我們的快樂(lè),體會(huì)它無(wú)限的魅力。
來(lái)到田地里,滿眼蔥綠,還有那些忽飛忽落的小鳥們,不時(shí)地發(fā)出幾聲觀快的鳴叫聲,給這美麗的大自然,帶來(lái)了美妙的音樂(lè)。還沒(méi)有等堂妹們告訴我,哪個(gè)是苗,哪個(gè)是草以及拔的方法,我便擼起袖子,埋頭干起活來(lái)。我一邊拔還一邊頗為得意地說(shuō):“我們來(lái)比賽,看誰(shuí)拔得更多吧!”“好!沒(méi)問(wèn)題!”堂妹們齊聲答應(yīng)了。于是!我和各個(gè)堂妹們比著賽,分頭拔了起來(lái),我就鼓了勁,準(zhǔn)備大一場(chǎng)。我眼前一亮,心生一計(jì):地里的嫩草,應(yīng)該是剛長(zhǎng)出來(lái)的野草,應(yīng)該很方便拔吧!我心想:如果這樣的話,我就能得第一了!我拔,我拔我拔拔拔!
十分多鐘過(guò)去了,我回頭看看被我一個(gè)人“掃蕩”的田地,都變成了“禿子”了,再看看堂妹們的果,明顯沒(méi)我的多。我拿著“戰(zhàn)利品”在堂妹們面前晃蕩。望堂妹們抬頭看了一眼,呆若術(shù)雞,大喊一聲:“你怎么把禾苗拔了呀?還好只拔了一塊田。”原來(lái),我拔的是禾苗,我支支吾吾了半天,臉紅得像蘋果我后悔莫及……
下午回到家里,沒(méi)有說(shuō)話,只是用拔下來(lái)的禾苗喂鵝,它們似平知道今天的”草”與以能的不同,吃得更香了!
俗話說(shuō)“吃一塹,長(zhǎng)一智。”這件事,成了我童年中,揮之不去的“趣”事。在以后的生活中,時(shí)刻警醒我:老老實(shí)實(shí)地做事,不要偷懶。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
同學(xué)們,你們一定到下城區(qū)少年宮活動(dòng)過(guò)吧!是魔法廚房?還是安全體驗(yàn)中心?你們猜我去了哪里?對(duì)了,我去了縫紉室,可有趣了!
“嗒嗒嗒……”咦?怎么回事,這間房間里怎么了?這么大的聲音,哈!我來(lái)告訴你吧,我們?cè)谟秒妱?dòng)縫紉機(jī)做布袋子呢!
老師發(fā)下了布,我拿到的是一塊淡藍(lán)色的花布,布上掛著一個(gè)漂亮的月亮姐姐散發(fā)淡淡的光芒向我微笑著,邊上還有一顆小星星在向我招手,我用手輕輕一拂,啊!好軟呀!看著這塊可愛的布,我下決心,一定要好好做。我開始動(dòng)手了,著先要把面線和底線繞好,這個(gè)工作可浪費(fèi)了好多時(shí)間。終于可以用針線了,我把布放平整,踩著腳下的踏板,針一上一下不停地穿動(dòng),同時(shí)還發(fā)出震耳欲聾的響聲,真是神奇呀!我的眼睛一刻也不敢離開過(guò),著著針上下飛舞,用手緊緊抓著布,把握著布的方向,不能讓線纏在一起,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……我眼睛又酸又痛,不得不停下來(lái)休息一會(huì)兒,我使勁地揉著眼睛,想放松一下,可不一會(huì)兒又要投入“工作”中去了,唉!好累!縫紉真不簡(jiǎn)單!
有付出就有收獲,一個(gè)可愛的小圍裙終于做好了,我開心地把它寄在了腰上,腦海里頓時(shí)有一個(gè)畫面出現(xiàn),爸爸在廚房里也圍著小圍裙炒菜,呵呵!肯定超有趣,我不由地樂(lè)出聲來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
“叔叔,我向您請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題……”,“阿姨,請(qǐng)問(wèn)您……”這是我們正在小商場(chǎng)組隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查呢!
今天下午,我和小伙伴們一起參加了調(diào)查。一到達(dá)目的地,我們便開始尋找“獵物”——調(diào)查對(duì)象?傻昙姨啵覀兒翢o(wú)頭緒。我冷靜下來(lái),仔細(xì)想了想,先排除哪些老板不會(huì)接受我們的調(diào)查:顧客多的可能為了生意不理我們;在休息的也不能調(diào)查,貿(mào)然闖進(jìn)去很不禮貌……我把想法告訴同伴,他們也拍手叫好。
冒著炎炎烈日,我們?cè)谑袌?chǎng)里仔細(xì)尋找,突然我眼睛一亮!找到理想“目標(biāo)”了!一位店家阿姨頭發(fā)卷卷的,微微有點(diǎn)胖,看起來(lái)40歲左右,臉上笑瞇瞇的,好像剛剛有顧客,或是遇到什么高興的事。我立刻跑過(guò)去,微笑著對(duì)她介紹了自己的目的:“阿姨您好!我是來(lái)參加社會(huì)調(diào)查的,想要了解您們?cè)谶@里經(jīng)營(yíng)的一些問(wèn)題,可以……可以打擾您幾分鐘嗎?”我忐忑不安,生怕被拒絕。沒(méi)想到阿姨竟然答應(yīng)了!我小心地問(wèn):“阿姨,冒昧問(wèn)一下,您每月利潤(rùn)大約多少?”我很擔(dān)心阿姨會(huì)不愿意回答這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)知阿姨不但沒(méi)拒絕,還笑著回答:“嗯……每天生意好的話,一個(gè)月大約在5000左右!闭驹谝慌缘耐跆煜枰舶l(fā)問(wèn)了:“阿姨,那什么時(shí)候生意最好呢?”阿姨說(shuō):“晚上啊,因?yàn)檫@里是夜市,晚上最熱鬧了!”我連忙“獻(xiàn)殷勤”:“這里東西好,阿姨又熱情,當(dāng)然生意好啊!”阿姨哈哈大笑,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我膽子更大了。接著我們迅速找到第二家,調(diào)查非常順利。我們又趁熱打鐵地找到了第三家。那位叔叔還熱情地給我們搬椅子,跟我們聊了許多生意的事……調(diào)查記錄都來(lái)不及寫,我的筆都快在本子上“飛”起來(lái)了,只好摘記訪談中重要的話語(yǔ),尤其是這位叔叔生意興隆的秘訣:以誠(chéng)待人,不做虧心買賣!
今天的調(diào)查可真有趣!
四年級(jí)有趣的作文 篇6
今天張老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天我大家?guī)?lái)了一位新朋友,是誰(shuí)呢?是龍蝦!”
龍蝦全身披甲,前身長(zhǎng)著一對(duì)強(qiáng)壯有力的大螯,頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,還有四對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的游泳足和一個(gè)扇子狀的尾巴,像一位神氣的大將軍。
老師把龍蝦們挨個(gè)夾了出來(lái),這下可把女生們一個(gè)個(gè)嚇得抱頭鼠躥的,只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧,龍蝦們多有趣。∷鼈儺(dāng)中有個(gè)逃兵,只見它把尾巴墊在屁股下面,正在倒著走呢。它們當(dāng)中還有一個(gè)最怕死的膽小鬼,它四腳朝天地躺在地上,一動(dòng)也不動(dòng),好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼,但還是有勇士的,瞧,那個(gè)勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞,好像在說(shuō):“誰(shuí)要是敢來(lái),我就夾死誰(shuí)!”
同學(xué)們看到這么多龍蝦都很激動(dòng),甚至和它們互動(dòng)了起來(lái),劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯,大聲喊道:“我是龍蝦——;”我也用左手拎起一只龍蝦,讓它的夾住另一只龍蝦的大螯,上演了一場(chǎng)十分精彩的空中格斗;張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須,讓它在空中蕩秋千;馬好用手抓住龍蝦的身體,沒(méi)想到原本兇猛的龍蝦竟像一個(gè)聽話的小孩,一動(dòng)也不動(dòng)。
我愛龍蝦,愛它那威武的外形,也愛它給我們帶來(lái)的快樂(lè)!
四年級(jí)有趣的作文 篇7
三年級(jí)上學(xué)期考試結(jié)束了,我的心里感到了一陣輕松。怎樣過(guò)一個(gè)愉快又有意義的寒假呢?我和媽媽商量后報(bào)了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天,但我卻覺得快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快,十天非常非常的短暫。
第一天我們學(xué)先從最基本的穿針和縫針學(xué)起,縫針?lè)譃閮煞N,一種是平針,平針的口決是上進(jìn)上出或者下進(jìn)下出。還有一種是回針,回針的口決是上進(jìn)下出或者是下進(jìn)上出。學(xué)會(huì)了縫法就開始做薯?xiàng)l,用紅色打底,黃色做薯?xiàng)l,一個(gè)麥當(dāng)勞薯?xiàng)l就做成了。第二天我們學(xué)做的是發(fā)卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個(gè)漂亮的發(fā)夾,夾在頭發(fā)上,我心里美美的。第三天我們做的是一朵一果的標(biāo)志,字母是用黃色縫的,后面的背景是紫色的。
第四天我們做的是可樂(lè),用藍(lán)色的布料做的瓶子,里面塞滿了棉花,鼓鼓的,再縫上一根白色的吸管,看上去和真的一樣呢!每天下課我都舍不得走,我們做的東西一天比一天復(fù)雜,可是我們覺得很開心,回到家也在猜想明天我們會(huì)學(xué)做什么呢?大家想知道我們第五天學(xué)的是什么嗎?告訴你們吧,是一種小動(dòng)物,可愛的小刺猬。第六、七天我們做的是花瓶和花,回到家我就把它送給了媽媽,媽媽把它擺在了客廳里面當(dāng)裝飾品。第八天我們做了錢包,真的可以裝錢,還可以放卡呢!第九天和十天我們是設(shè)計(jì)衣服和做衣服,明年夏天我們還穿著走秀呢!學(xué)習(xí)結(jié)束,我很自豪的對(duì)媽媽說(shuō),以后衣服的扣子掉了我?guī)椭p,我覺得一朵一果的手工課太有創(chuàng)意了,我很期待下一期的手工班開課!
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