精選四年級啟示作文300字匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的四年級啟示作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級啟示作文300字 篇1
一天下午,我在學(xué)校的文化長廊看書,這時,我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在急匆匆的走著,好奇心驅(qū)使著我不禁觀察起它們來。
我把洞口的石頭搬開,發(fā)現(xiàn)許多螞蟻魚貫而出。我順勢掰下一小塊面包屑,小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊,迅速用頭上的觸角與其他螞蟻在熱切的交流著,仿佛在說:“這么大一塊食物,如果我們運回家,夠我們吃好幾天的了!彼鼈冄杆僖积R上陣,用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。
“哇,它們真是大力士呢!”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動物。最終,所有的面包屑全被它們運到了“家”里?吹竭@里,我心里敬佩之情油然而生。
這么小的動物,團(tuán)隊之間竟如此默契,如此嚴(yán)明的分工。我希望我們以后也能團(tuán)結(jié),這樣在困難面前才不會被打倒。上次我們班跟二班進(jìn)行拔河比賽,體育委員給大家分配好位置,可是有幾個同學(xué)卻一直在抱怨,不想在前面或者后面,以至于我們輸了!如果在比賽面前,我們能夠團(tuán)結(jié)起來,像這些小螞蟻一樣,那么我們肯定也會贏的!
希望在我們的生活中,多向小螞蟻學(xué)習(xí)一下,不要老想著自己,要多為集體利益想一下!
四年級啟示作文300字 篇2
星期六,我悠然自得地享受著下午明媚的陽光。
突然,地上一條整齊的黑線引起了我的注意,仔細(xì)一看,原來是螞蟻大軍,正在前行呢。
我仔細(xì)地觀察起來,只見有的螞蟻還背著“補給”,早就聽說螞蟻聰明能干,我何不考考這些小家伙,想到這兒,我立刻來了興致,我用許多個小木塊在它們行進(jìn)的路上造了個迷宮。不一會兒,它們就亂成一團(tuán),一個個團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),顯得不知所措。我饒有興致地看著,半個小時過去了,螞蟻們還是沒能走出我的迷宮,看來,它們的能耐也很有限呀!我逐漸失去了興趣,對它們能否走出迷宮不抱希望。
第二天,我去收拾小木塊,卻發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然已走出我的迷宮,只見領(lǐng)頭的螞蟻帶著它的軍團(tuán)依然在緩緩而行,看來,這些小家伙忙了一夜,看上去有點疲憊。但是它們的步伐卻很堅定有力。
我被震驚了,久久望著它們,心中涌起一種敬意。螞蟻,它雖然那么渺小,但是它不起眼的外表下面卻有一種堅持不懈的精神,這樣的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)!
四年級啟示作文300字 篇3
離開村莊,到野外,我們很難看到人山人海的場面,路上也沒有幾個人。只有一陣陣動聽的歌聲伴隨你,只要你留心觀察它們就會被你發(fā)現(xiàn)好多有趣的事。
瞧,花叢有一只深綠色的螞蚱,樹枝上有一只嫩綠色的螳螂,水池也是一群淺綠色的青蛙,枯枝上有一只淺褐色的小鳥。它們與周圍環(huán)境的顏色融為一體,如果不仔細(xì)觀察,你很難發(fā)現(xiàn)它們。大自然雖沒有給它們強壯的身體,但給它了蒙蔽敵人的“保護(hù)色”。
我從這些帶有“保護(hù)色”的動物身上得到了許多啟示如:在北極參觀人可以穿白色的衣服,可以避免和北極熊相碰,遇到麻煩;在原始森林里,我們要穿和當(dāng)?shù)仡伾粯拥囊路,可以減少和野生動物打斗的場面;在大海里,我們要穿淺藍(lán)色的衣服,不要穿過于明顯的衣服。
看!我從動物的保護(hù)色身上得到了這么多啟示,真是有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,百分之九十都是從動物身上得到的啟示呀!動物真是我們的好朋友呀!
四年級啟示作文300字 篇4
今天,我和爺爺在看電視,電視上的`人可真牛啊,他的溜冰技術(shù)超厲害,單腳就可以溜得很好。他會很多技巧,像一只燕子來去自如,要是我也可以學(xué)溜冰就好了。我請爺爺教我學(xué)溜冰,爺爺拿出溜冰鞋讓我穿上去。我穿上溜冰鞋,連站都站不起來。當(dāng)我要站好的時候,淘氣的輪子一溜,把我摔個半死,屁股都摔紅了。我連續(xù)又摔了好幾次,我才站了起來。
爺爺扶著我,說:“要把目光放在前方,不要一直看下面,否則很容易摔倒在地。”說完,爺爺慢慢的把手放松,我連忙抓住爺爺?shù)氖直,說:“不要放手呀,爺爺!”爺爺說:“如果你一直依賴我,那是學(xué)不會的,你要學(xué)會自己溜!”說完,爺爺放開了手。我“啪”地一聲,又摔了一跤。我扶著桌子小心翼翼地站了起來。爺爺說:“很好,找到感覺了嗎?你要學(xué)會放開桌子!”聽了爺爺?shù)脑,我試著不扶桌子,誰知我剛放手,又摔了一跤。我慢慢的爬起來走了幾步,這次我沒摔了。漸漸地,我好像找到了感覺,雖然還是不斷摔跤,但我可以溜得越來越遠(yuǎn)了。
“凡事需盡力而為,半途而廢者永無成就!”說得沒錯,堅持就會勝利!
現(xiàn)在的我終于學(xué)會了溜冰。“只要你不是個做事半途而廢的人,就一定能成功!”這句話,我一直記在心里。
四年級啟示作文300字 篇5
春光明媚的周末,我?guī)еH手繪制的風(fēng)箏和爸爸媽媽來到了慈城的“花海稻香”游玩。這里金燦燦的油菜花鋪滿大地,陽光下顯得格外繁茂,不時散發(fā)著陣陣幽香,正是放風(fēng)箏的理想圣地。
今天的風(fēng)很給力,風(fēng)箏一放手就發(fā)出“騰騰”的響聲,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蛏巷w去,我用左手套住風(fēng)箏線,右手小心翼翼的放線,手掌間感受到一股股強大的動力在鼓動著風(fēng)箏不斷向上飄舞,風(fēng)箏一邊舞動一邊仿佛在說:“我要飛翔,還要再高一點!笨粗L(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn),好像飛到了白云邊,我不僅驕傲起來,哈,看來我的技術(shù)不賴啊。
哎呀!不好,線用完了,等我反應(yīng)過來急忙跳起來去抓的時候,頑皮的風(fēng)箏線一瞬間從我的指間快速滑過升向高空,漸漸的,風(fēng)箏在天際間消失得無影無蹤,我呆呆望著寂靜的天空欲哭無淚。
哎,看來做事要學(xué)會未雨綢繆,要是剛才在風(fēng)箏線快要用完時,能提前預(yù)留一部分的話,風(fēng)箏就不至于飛走了。其實不只是放風(fēng)箏,做任何事都一樣,應(yīng)該在糟糕的情況出現(xiàn)之前,提前做好準(zhǔn)備,只有這樣,才能將人生的風(fēng)箏飛得更高,放得更遠(yuǎn),抓得更牢!
四年級啟示作文300字 篇6
這天,張老師走向教室,“昨天晚上的作業(yè)誰有不會的?”張老師洪亮的聲音響透整個教室。
我有兩道題不會,我正想舉手,可是看了看四周,沒有人舉手,看來昨晚的作業(yè)同學(xué)們都會,我要是舉手了同學(xué)們肯定會嘲笑我的,所以我沒舉手。
第二節(jié)課的時候,張老師給我們發(fā)了一張試卷,拿到試卷后,我一看,呆了,最后兩道題正式昨晚我不會的那兩道題,老師說:“這是我們近段學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測試,同學(xué)們要認(rèn)真做題!
我左思右想,連會做的題都沒來得及檢查。叮鈴鈴,下課了,我只好交了試卷。
第二天,張老師發(fā)了試卷,我一看!別提了,76分,太差了。不知啥時候,張老師來到了我身旁,對我說:“試卷上的后兩題我們寫過家庭作業(yè),你不會怎么不問問?”“我……我……”“這做人呀,不能不懂裝懂,要不然會吃大虧的!”
雖然這次考試沒考好,但是我記住了張老師對我說的話:做人,不能不懂裝懂,不然會吃大虧的。是張老師讓我學(xué)會了做人要誠實。
【四年級啟示作文300字】相關(guān)文章:
啟示的啟示作文07-18
四年級作文大自然的啟示|大自然的啟示作文08-31
四年級的啟示作文08-04
四年級啟示作文02-16
啟示作文《登山的啟示》02-23
啟示作文:秋葉的啟示03-06
啟示作文《樹根的啟示》03-05
關(guān)于啟示的啟示的作文02-19
啟示作文《爬山啟示》03-17
生命的啟示_啟示作文04-01