四年級下冊第二單元同步作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級下冊第二單元同步作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊第二單元同步作文1
親愛的媽媽。無情的歲月已經(jīng)在你的面頰上留下了痕跡，眼下，你已經(jīng)40歲了。
你一定也不會忘記那段和我一起度過的開心的童年光陰，我們笑在一起，哭也在一起；可是那樣美好的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，那也將在我記憶的百寶箱里永遠(yuǎn)珍藏起來，當(dāng)某一天，我再次打開那記憶的百寶箱，再次回憶那美好的光陰時，我也永遠(yuǎn)不會忘記你——我的，親愛的媽媽，是你把我這個生命留在了人間，是你給了我無微不至的關(guān)愛。媽媽，你的，愛你的女兒要對你說："不管歲月是多么的無情，我們彼此之間的愛的永遠(yuǎn)不會改變的。我總有一天會長大成人，也許當(dāng)我長大成人的某一天，我再次拉著你那溫暖的手，也許那時已經(jīng)是一雙滿是皺紋的手了，你還記得那過去的往事嗎？你的女兒永遠(yuǎn)愛你，喜歡你，不會改變。"
是你，我親愛的媽媽，是你送我走出了家的懷抱，走在了人生的軌道上。如果在那漫長的11年成長旅程中，沒有你的體貼關(guān)懷，沒有你那鼓勵的目光，沒有你那親切的話語。哪能有今天我的茁壯成長？所以我要對我親愛的媽媽說一聲："媽媽，謝謝你！我愛你！"
四年級下冊第二單元同步作文2
劉老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。
開學(xué)時，我看到劉老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道劉老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得三年級時，我所在的渠蒔村小學(xué)要撤并，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到渠黎鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條公路，不安全，所以，劉老師就千叮萬囑的對我們說："過馬路時要注意安全。"同學(xué)們聽了，都體會到了劉老師對我們深深的愛。
記得有一次，劉老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因?yàn)�，我背得還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來，"游子身上衣，慈母手中線……"還沒背完，同學(xué)們就"哄"地笑了起來，"不許笑！我相信她能背出來。"劉老師用他那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著劉老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
劉老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
四年級下冊第二單元同步作文3
其實(shí)，我們每個人都有很多心里話要說，可是，苦于一直沒有機(jī)會告訴別人，但是，今天機(jī)會終于來了。
我真想自己快快長大，因?yàn)�，長大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽最幸福，因?yàn)樗麄儾挥米x書，寫作業(yè)�？墒怯幸淮�，我看見爸爸、媽媽在干活的時候，累得滿頭大汗，這時候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才知道誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。
難道我真的不想做作業(yè)嗎？不，那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改�，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
"誰言寸草心，報得三春暉。"我知道我報答不了爸爸、媽媽對我的關(guān)愛，是��！我是春天里的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎么能報答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的.心融化了我身上的冰雪。
��！爸爸、媽媽，是你們給了我快樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級下冊第二單元同步作文4
親愛的媽媽，您好！今天老師要求我們寫一篇作文，是說說心里話。其實(shí)我還真有許多心里話要對您說，媽媽我已經(jīng)十歲了，不在是一、二歲的小孩子，為什么我每次做家務(wù)你們都說："萌萌，你還小，別干了，讓我來吧，你去寫作業(yè)，寫完作業(yè)玩一會。"我總想對您說："媽媽，請別阻攔我，我已經(jīng)長大了，我能行，請相信我。"
記得我剛上學(xué)的時候，第一次月考我沒有考好，考了九十四分，老師說九十五分或九十五分以上才算及格。我的情緒非常低落，也很上火，媽媽，您回家告訴我，"萌萌，不要放棄，這次沒有考好，要找到自己錯在什么地方了，下次再考時一定要注意。也不要灰心，只要你自己努力了，下次一定能考好。"聽了媽媽的話，我自己下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
媽媽這些話，伴我走了三個年頭，而我的成績也一天比一天好，真的謝謝媽媽，當(dāng)我失敗的時候媽媽會鼓勵我，當(dāng)我成功的時候，媽媽會夸獎我。我覺著我是全世界最幸福的孩子，因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心與呵護(hù)。我有一位全世界最偉大的媽媽，既然是偉大的媽媽，我也一定要做個聽話的好女兒，我一定不能辜負(fù)媽媽對我的期望，媽媽，我想對您說："Iloveyouverymuch。"也祝媽媽，"天天開心快樂，永遠(yuǎn)年輕漂亮"。
四年級下冊第二單元同步作文5
我一直都想對你說，只是沒有機(jī)會，現(xiàn)在借這個機(jī)會對你說說，
雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上"優(yōu)秀學(xué)生"，同學(xué)也不會選我當(dāng)"五好學(xué)生"，可我希望您能給我一個獎，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負(fù)您的期望！老師，希望你以后對我是另外一種態(tài)度。
四年級下冊第二單元同步作文6
媽媽我想對你說，其實(shí)你很漂亮。雖然你為了我而含辛茹苦，忘記了自己的打扮，可你放著光彩的眼睛、無暇的皮膚，在我眼里是那樣美麗。
媽媽我想對你說，謝謝您！為我買書，和我做游戲，陪我夜晚讀書、學(xué)習(xí)，我知道你也有好多事情等著你去做，但你總說：我沒事。
媽媽我想對你說，我真的高興有你這樣的媽媽。別的小孩的媽媽總是對孩子要求這要求那。假日里必須上這班上那班，你總是按照我的興趣來，從不逼我去干這干那。您假日里也帶著我去了好多地方旅游，開闊了我的眼界，無形中也增長了我的知識。你總是那樣耐心、那樣親切，當(dāng)我做錯了事情，你也總是和藹地對我說："你好棒，你會做得更好的，你是好孩子！"
您也是我的好榜樣，當(dāng)你帶著我去獻(xiàn)血，當(dāng)你領(lǐng)著希望工程的小孩來咱家，當(dāng)你走在路上無意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……。我感覺你好象總是有一雙在準(zhǔn)備幫助別人的雙手，你說幫助別人自己也是快樂的，你笑著說："幫助別人是兩頭都甜的甘蔗"，使我在無形中有頗多的感受。
媽媽，我想對你說……
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