小學(xué)四年級(jí)有關(guān)踢足球的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)有關(guān)踢足球的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)踢足球的作文1
球場(chǎng)上飛快奔跑的身影，在他腳下還有轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的'球，那是誰呢?走進(jìn)一看，呀!那不是我嗎?長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，那像車輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛，閃爍著亮光，透出一股機(jī)靈勁。那淡淡的眉毛，上上下下的抬動(dòng)這，不管你左看右看，都像個(gè)“一”，它告訴我做事要一心一意，不能馬虎。
說到我，你可能最先想到我愛踢足球。足球在我的腳下滾遍全場(chǎng)，過了不知多少人。我還經(jīng)常去練習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要聯(lián)系足球。
不管哪次練習(xí)，我都會(huì)聚精會(huì)神，全力以赴。我總會(huì)不時(shí)抬起頭來，看看球門，看看前方，看看對(duì)手。開學(xué)前不久，我才與隊(duì)友們一起為學(xué)校拿到一個(gè)金色的獎(jiǎng)杯呢!
我參加過的球賽多得數(shù)不勝數(shù)，可讓我記憶猶新的，還是那場(chǎng)我們?cè)诶ッ髋c云南小學(xué)的精彩比賽。那場(chǎng)比賽剛開始，隊(duì)友就喊道：“曾肖瑜，接球!”說著，球就到了我的身旁。為了不辜負(fù)隊(duì)友的信任，我?guī)е蚱疵驅(qū)κ值那蜷T沖去。這時(shí)，突然沖出兩個(gè)防守隊(duì)員到我面前，想要把球攔截下來。可是，隊(duì)友的支持和信任我并沒有忘記。眼看球就要被搶下，丟下控球權(quán)了。其中一個(gè)防守隊(duì)員的腳已經(jīng)到了球旁，涌上心頭的力量使我把球一拉，腳一橫，再一拔，就過了他們。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，沖向防守空檔，來到了禁區(qū)，擺好了射門姿勢(shì)。心正碰碰直跳，瞬間充滿了力量，竭盡全力把球射向門里。只聽砰的一聲，球打到門柱內(nèi)側(cè)，守門員本想抱住，可是已經(jīng)晚了，球反彈進(jìn)球門，球網(wǎng)被撞擊震蕩。我抑制不住激動(dòng)的心情，沖向隊(duì)友，和大家擁抱在一起，高興地唱著、跳著。替補(bǔ)隊(duì)友也沖上來，和我們一起歡呼。我激動(dòng)不已，一個(gè)箭步奔跑到給我傳球的隊(duì)友前，擁抱著他說：“謝謝你!是你的信任和支持，我才能進(jìn)球啊!”
怎么樣，想做我的隊(duì)友嗎?我絕對(duì)是個(gè)球技精湛，很會(huì)合作的隊(duì)友哦!
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)踢足球的作文2
“你真是太神了，我們的勝利全部要?dú)w功于你!”操場(chǎng)上傳來了異常激動(dòng)的大叫聲。這到底是怎么回事呢?我們不妨把鏡頭回放一下。
原來，這是一場(chǎng)體育課，操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，有10人參加。我、張鐸、許鵬翔等人一組，張旭、沙宇凡等人與我們對(duì)陣。我們這一組由我司職門將。
比賽剛開始，對(duì)手獲得一個(gè)角球，不過宗明鑫開出的角球沒多大威力，碰到張鐸后便彈出了底線。
人們常說：“不把握好機(jī)會(huì)是要受報(bào)應(yīng)的�！边@話在這場(chǎng)比賽中得到了完美的印證。對(duì)方的角球剛罰丟，我便以一個(gè)精準(zhǔn)的長(zhǎng)臺(tái)手拋球直接找到了許鵬翔，他接到球后沒有猶豫，在兩名后衛(wèi)的夾擊下從容地將球挑起來，騙過了對(duì)方的門將打空門得手，我軍初戰(zhàn)告捷�？烧�(dāng)我們忘情慶祝時(shí)，對(duì)方突然開球，在我沒有絲毫防備的情況下，將球踢進(jìn)了球網(wǎng)，我縱使萬般神勇也望塵莫及。我軍的情緒一下子從激動(dòng)變成了沮喪，可對(duì)手卻斗志旺盛，乘勝追擊。敵方宗明鑫在四名隊(duì)員的防守下如入無人之境，將四名對(duì)手一一晃過，最后大力轟門。當(dāng)時(shí)，幾乎操場(chǎng)上所有的人都認(rèn)為這球肯定進(jìn)，可我偏不信邪，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，奇跡般地將球從他腳下斷下，頃刻間踢出了底線，敵軍錯(cuò)失良機(jī)。
這時(shí)，張鐸看了一下表：“還有半分鐘就下課了!”聽到這話，我急了，一個(gè)大腳將球開到了前場(chǎng)，可是許鵬翔沒能接到球，我急壞了，趕緊用博爾特的速度跑到了底線，用一腳精彩的零點(diǎn)度射門鎖定勝局。
幾乎與此同時(shí)，下課鈴響了。我們經(jīng)歷了這一場(chǎng)大戰(zhàn)，理應(yīng)筋疲力盡，可是我方個(gè)個(gè)喜上眉梢，笑得合不攏嘴。我感覺今天的天好藍(lán)，水好綠，花好美，陽光好明媚。哈哈，踢球的感覺真好，勝利的感覺真好!
評(píng)點(diǎn)：心情好，啥都好!天也跟著朗潤(rùn)起來，我們仿佛看到了一群勝利歸程的男孩子們燦爛的笑容。文中的心理、動(dòng)作描寫尤為詳細(xì)，讓人讀過不忘。且作者能用自己的筆觸，將讀者帶入文中，感受球場(chǎng)緊張的氣氛與大獲全勝后的激動(dòng)心情。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)踢足球的作文3
我愛足球，它是我的愛好。小學(xué)開始，校園里就沒有足球場(chǎng)，只有籃球場(chǎng)。同學(xué)們都去打籃球，我卻不喜歡打，總是沒興趣打球，而且技術(shù)也很差，但是五年級(jí)時(shí)——我接觸了足球，從此體會(huì)到踢球之樂。
那時(shí)，我很單純、天真，老師讓我學(xué)習(xí)，我就認(rèn)真學(xué)，可成績(jī)上去了，于是我就高興不起來。那時(shí)我沒幾個(gè)愛好，就喜歡玩電腦。可總玩電腦怎么行?后來帶上了眼鏡，還有點(diǎn)兒上癮，再也不敢玩了。那這樣，我還能干什么呢?爸爸讓我練琴，媽媽讓我讀書，可我都不怎么中意。忽然有一天，哥哥在沙發(fā)上看足球賽，我心情煩悶，就和他一起看了一會(huì)兒，沒想到這一看，便一發(fā)不可收拾了。
足球賽總是充滿了激情，每一個(gè)進(jìn)球都可能改變一局的勝負(fù)，不像籃球那樣，幾分鐘進(jìn)十幾個(gè)球。當(dāng)時(shí)，我開始看并沒什么興趣�？僧�(dāng)我看到后來球員們精湛的球技，逆轉(zhuǎn)局勢(shì)反敗為勝時(shí)，我就已經(jīng)迷上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。下午，我便讓爸爸媽媽給我買了足球，準(zhǔn)備親自來享受一下足球的.樂趣。
足球踢起來，感覺很好，很柔軟，不像打籃球那樣打的手都痛，腳又不會(huì)痛。我學(xué)著電視里的那些球星傳球，右腳向左側(cè)踢，然后用左腳再向右踢，達(dá)到運(yùn)球的目的。然后對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，根據(jù)遠(yuǎn)近控制踢球的力度，然后一踢，這就是傳球�？晌易筇咭幌鲁鋈チ�，右踢一下出去了，直線運(yùn)球吧，卻又因?yàn)榱Χ忍笾苯犹咦吡�。最后練�?xí)傳球，目標(biāo)在左邊，一踢便直接踢歪，仿佛球在跟你作對(duì)一樣。為什么我不能像電視里的球員那樣行云流水地運(yùn)球呢?我悶悶不樂，垂頭喪氣地坐到石頭上。這時(shí)，哥哥回來了，他看我這樣，又看見旁邊的足球，立刻知道原因了。“別灰心，我教你�！蔽抑匦鹿钠鹩職�，從哪里跌倒，就從哪里爬起來!我練了一下午球，感覺球技好多了，心里別提多爽了!
從此，我便“愛”上了足球，感覺自己就像是為足球而生的，從此，我也無數(shù)次打敗挫折，走向成功。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)踢足球的作文4
今天的體育課上，我、鄔弘珂等幾人跳遠(yuǎn)過關(guān)后就去足球場(chǎng)踢足球了。
開球了，鄔弘珂一馬當(dāng)先，沖了上去，我也追了上去，眼看球快被帶到球門了，可又被一個(gè)同學(xué)“鏟”了出去，我們對(duì)沮喪不以，而他們呢?個(gè)個(gè)拍手稱快。緊接著，我搶到了球，傳給了鄔弘珂，并希望他替我們得一分。對(duì)方也不是省油的燈，球還是被守住了。
只見對(duì)方守門員一個(gè)“飛鏟”，球落到了他們對(duì)的章玉龍“手”里，章玉龍又把球傳給了趙翌丞，趙翌丞是他們對(duì)里的虎將，球一下就被帶到了中場(chǎng)，我跟鄔弘珂上前攔劫，差點(diǎn)讓他過去，多虧鄔弘珂把球踢到了他們那邊。我一邊計(jì)算著球會(huì)不會(huì)出線，一邊飛奔過去，看能不能把攔下來，終于在球離線五分米處攔了下來。這時(shí)，我聽見鄔弘珂的呼聲，連忙把球向了他。他以高超的技術(shù)沖出了一個(gè)又一個(gè)的攔劫，最后輕輕一射，“進(jìn)啦”!，我們對(duì)歡呼、跳躍……
就這樣，我們以1比0的優(yōu)勢(shì)，勝了。
第二場(chǎng)剛開始沒到幾分鐘，球就被還了回去，我們準(zhǔn)備解散時(shí)，徐兆鴻帶著一個(gè)球來了。除我跟鄔弘珂以外，其他人都去他那里踢。“這些忘恩負(fù)義的家伙，等我有球時(shí)，我一定不跟他們踢!”烏弘珂憤憤地罵道。
“那么，反正我們也沒事，到那邊去找找，幸運(yùn)的話，還可以找到一個(gè)球呢!”我說。
“對(duì)呀，我怎沒就沒想到呢?走走走，快去找，不然要下課了!”他激動(dòng)地回答。
其實(shí)我知道他也想到徐兆鴻那里踢的，只是先拒絕過他，很不好意思。而我是看不慣他這種人，整天驕傲自大，每次老實(shí)說他時(shí)，就轉(zhuǎn)頭就哭，我真懷疑不是男生。
真是“功不負(fù)有心人”，我們終于找到了一個(gè)球，是劉浩杰發(fā)現(xiàn)的。他原本想到徐兆鴻那踢的，可是徐兆鴻不讓，他才走過來，正好發(fā)現(xiàn)了一個(gè)足球。
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)興高采烈地，又去“干”了起來，直到下課。
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