【推薦】四年級(jí)的我作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
我哥哥家的大院門口有位管自行車的老奶奶，大約有五六十歲了吧。她的頭上布滿了一根根銀絲，整天背著一個(gè)包，向停車人收費(fèi)。每當(dāng)看到她這么做，我總會(huì)想：愛錢如命！
可是，一件事讓我改變了對(duì)她的看法。
那是暑假里的一天，我去哥哥家玩，不料在大院門口突然下起了傾盆大雨，沒辦法我只好在大院門口躲雨。我看見一個(gè)人手里拿著塑料雨布正在往自行車上蓋。我仔細(xì)一看，啊，原來是那個(gè)管車的老奶奶。只見她迎風(fēng)冒雨地去把雨布蓋上，可是剛蓋上一下子就被風(fēng)刮走了。老奶奶撿起雨布再去蓋，誰知，風(fēng)好象和她老人家作對(duì)似的，在猛烈地怒吼著，剛蓋好的雨布又被風(fēng)刮了。最后，老奶奶走到墻角，吃力地抬起幾塊大磚頭，老奶奶把磚頭放在雨布的四個(gè)角，這下風(fēng)就不能把雨布刮跑了。
狂風(fēng)怒吼，大雨滂沱，此時(shí)老奶奶全身都濕透了，但她卻不當(dāng)一回事，只是用手弄弄她那被淋濕的銀發(fā)。頓時(shí)在我心中生出對(duì)這位老奶奶的尊敬之情，我終于明白了，老奶奶不是為賺錢，而是為大家服務(wù)，為群眾做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我碰到這位老奶奶就會(huì)尊敬地叫聲“奶奶好！
四年級(jí)的我作文 篇2
也不知道是什么時(shí)候，大家給龔涌濤起了一個(gè)外號(hào)：胖胖！一聽就知道，他最大的特征是什么。不錯(cuò)，圓圓的臉，鼓鼓的肚子，粗粗的腿，哪兒都胖胖的，讓人忍不住想捏一把。加上那水靈靈的、炯炯有神的大眼睛，非�？蓯�，惹人喜歡。
“胖胖”這個(gè)詞有點(diǎn)和藹可親的感覺，我們給龔涌濤戴上這個(gè)“帽子后，絞盡腦汁，想了許多“貶義”的詞語、句子，甚至是詩：為什么地球在宇宙中不向上飛？因?yàn)榕峙衷诘厍蛏习阉鼔褐谱×四莻�(gè)翩翩起舞的是胖胖，那個(gè)鳳毛麟角的是胖胖，那個(gè)大腹便便的是胖胖……大家這么“損”他，只不過是鬧著玩。胖胖也沒有生氣的意思，依然和我們鬧鬧玩玩，依然和大家在一起。他就是這樣不記仇，氣量和他的肚子一樣大。
胖胖的嗓子越來越不好聽，這不，老師讓大家合唱一首兒歌，胖胖在里面絕對(duì)很出眾，他簡直就是一個(gè)重低音，誰都能聽出來。也許胖子的聲音都是這樣的吧。
打籃球，胖胖是塊料子。進(jìn)攻的時(shí)候，憑著一雙粗大的手，誰都搶不掉胖胖的籃球，讓對(duì)方一籌莫展。他也很會(huì)防守，那龐大的身軀緊逼過來，一般人都會(huì)漸漸地往后退，這純屬、自然現(xiàn)象，這么巨大的身軀，壓得我們不自覺地后退。在籃球場上，他就像一堵墻！
胖胖是個(gè)重低音，胖胖是一堵墻，胖胖大氣量，胖胖很可愛。
四年級(jí)的我作文 篇3
我一覺醒來，了討厭的天花板,繡花的天花板。噢，已是二十年后了。
科技越來越發(fā)達(dá)，以前的“氣象機(jī)”已了可的了。你呀，按上地圖的一方，按“風(fēng)”“雨”“雷”“晴”……你要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，想要怎樣的氣象就有怎樣的氣象�！皻庀髾C(jī)”使地球和平、富裕。
，地球總有滅亡的啊。，不要憂愁，優(yōu)秀人才在上海制造了一臺(tái)“逃亡機(jī)”，起初，上海不滿意大發(fā)明叫做“逃亡”，朝思暮想，終于想出了名字：永久性太空飛碟！啊，人有六十多億，太重了，太空飛碟能飛嗎？能裝得下嗎？你也不要憂愁。人越多飛碟體積就，人裝滿以后，用宇宙速度，擺脫地球的引力，也能擺脫星球的`引力，飛上天，用“二氧制食機(jī)”把食物送到人的嘴上，又用“再造空氣機(jī)”把氧氣送到飛碟里。等到幾十億后再用這臺(tái)機(jī)吧。
而我，自家也用了的高科技機(jī)器。早上，躺在鐵盒里，五分鐘，我就了西裝筆挺的帥男人了。神奇的鐵盒叫做“醫(yī)療整理盒”。醫(yī)療整理盒，醫(yī)療，為啥叫醫(yī)療呢？神奇的鐵盒子還能醫(yī)治人的疾病呢。能把末期癌癥，冠心病，心臟病……等疾病都可以醫(yī)治好。人發(fā)病，放下去能呢？我可以地你：可以，可以。鐵盒子非常神奇的能力：能把150歲復(fù)活。能力你也想吧。在瑪麗醫(yī)院逝世的被稱為小妖陳百強(qiáng)和也在瑪麗醫(yī)院逝世的被稱為大妖羅文都放到鐵盒子上，說不定還能在舞臺(tái)上載歌載舞呢！可已火化了。
又一覺醒來，可惡，依然是討厭的天花板！
四年級(jí)的我作文 篇4
每個(gè)星期五，我都會(huì)跟同學(xué)在操場上打籃球，每次都會(huì)打一個(gè)小時(shí)以上。有一次，我看到別人投進(jìn)了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進(jìn)三分鐘的話，那我以后就是籃球場上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個(gè)小時(shí)才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點(diǎn)點(diǎn)就可以進(jìn)三分球了，我心里挺高興的。
有一天，我和同學(xué)們約好一起打比賽，只有五個(gè)人，同學(xué)說：“三打二吧！”于是，我和另一個(gè)同學(xué)一組，另外三個(gè)人一組。一場看起來不是那么公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊(duì)友，又馬上沖到籃板底下，隊(duì)友把球傳回給我，我一轉(zhuǎn)身就投進(jìn)了，得了兩分。
第二回合，對(duì)方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機(jī)會(huì)，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進(jìn)球，大家都跑得挺累的。突然，對(duì)方看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，又進(jìn)了兩分，我們落后了。對(duì)方為了守住戰(zhàn)果，一直擋著我，把我圍住不讓我進(jìn)攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了，球進(jìn)了，球進(jìn)了，我們隊(duì)得了三分！我和隊(duì)友擊掌慶祝，互相鼓勵(lì)！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵(lì)，從此我更加努力地學(xué)習(xí)籃球了。
這就是我，一個(gè)籃球少年。
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