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四年級優(yōu)秀作文

時間:2022-12-08 12:29:29 四年級作文 我要投稿

【推薦】四年級優(yōu)秀作文匯總九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】四年級優(yōu)秀作文匯總九篇

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  【原文】

  我與小賣部

  我們學(xué)校大門對面共有十幾家小賣部,有賣文具的,有賣面包飲料的,有賣運動器材的,有賣教輔資料的……,想買啥,就有賣啥的。

  第一天上小學(xué)報名時,媽媽就在一家小賣部給我買了一個和路雪蛋筒。上二年級時,我經(jīng)常去店里擺有三個冰柜的那家小賣部,讓奶奶給我買冰糕?墒呛髞硪驗榻(jīng)常肚子疼,就不去那家小賣部了。

  現(xiàn)在上三年級了,我長大了,買什么東西都不用大人陪伴了。雖然不再買冰糕了,但我經(jīng)常去賣教輔資料和文具的小賣部,除了買教輔資料,還會買一些課外書,有時也會買個本子,媽媽還給我辦了一張打折卡,無論買啥都是八五折。

  我喜歡學(xué)校門口的小賣部,它們是我成長的見證者呀!

  【診斷】

  這篇習(xí)作按時間順序,講述了“我”和小賣部之間發(fā)生的事,結(jié)尾點名了這是“我”的一段“個人成長史”,但我覺得讀者看完后這種感受不真切。因為習(xí)作只對什么時間,“我”去小賣部干什么做了交代,并沒有詳細描寫“我”與小賣部之間的故事,沒有把自己對小賣部的“情”抒發(fā)出來。

  只有作者入“情”入“境”的描寫,讀者才會心隨小作者進入到你描寫的“情境”之中。建議從兩方面修改:一是注意生動地講述與小賣部間有趣、難忘的故事,突出“成長”;二是注意寫好自己對小賣部的情感,如實描寫小賣部帶給“我”的快樂和痛苦,敘事中可以使用一些帶感情色彩的詞語,如:情有獨鐘、難分難舍、相見恨晚等;也可以用一些修辭手法,把小賣部當作朋友來寫,如,寫到因為經(jīng)常吃冰糕而鬧肚子,不能再去小賣部時,可以這樣寫:都是小賣部惹的禍,把我害慘了,從那兒以后,我與小賣部斷絕了關(guān)系。文章有“情”有“境”,內(nèi)心的感受就自然表達出來。

  【改后】

  我與小賣部

  我們學(xué)校大門口對面有十幾家小賣部,賣文具的,賣面包飲料的,賣運動器材的,賣教輔資料的……,想買啥,就有賣啥的。

  第一天上小學(xué)報名時,媽媽就在一家小賣部給我買了一個和路雪蛋筒。從那兒一天起,我就喜歡上了學(xué)校。

  上二年級時,我經(jīng)常去擺有三個冰柜的那家小賣部,嚷嚷著奶奶給我買冰糕。你知道嗎?天氣炎熱的夏天,手拿一支冰糕,慢慢舔食的感覺多愜意呀!尤其是冰汁下肚的瞬閭,涼氣透心,好爽啊!可是好景不長,有一段時間,我連續(xù)多天肚子痛,區(qū)醫(yī)院、婦幼保健院都去了,西藥中藥都吃了,不頂用。后來去了市中心醫(yī)院,醫(yī)生問媽媽我的飲食習(xí)慣和嗜好,媽媽只好坦白交代。這下我可慘了,還受到了胃鏡的折磨。還好,只是胃炎。醫(yī)生說,最有效的方法是“養(yǎng)”。養(yǎng)胃的日子真痛苦,都是那家小賣部惹的禍,從那以后,我不得不與小賣部斷絕關(guān)系。

  上三年級,我不要奶奶接送了,我覺得長條“尾巴”不光彩。雖然我不再進賣冰糕的小賣部,但賣教輔資料和文具的小賣部仍是我最愛,我與它們相處甚歡,買教輔打八五折,比大書店便宜多了。

  校園門的那些小賣部,是我成長的見證者。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  今天,我去了塔子山公園的鳥語林。

  一進門,真讓人大開眼界。有高貴的天鵝;有會說話的鸚鵡 ;有成雙成對的鴛鴦;還有捕魚達人——鸕鶿······看,美麗的孔雀高傲的昂著頭,拖著長長的尾巴在院子里踱步,好像在說:“看我多漂亮!”

  我最期待的明星鳥的表演開始了。有的鳥很聰明,會做簡單的算術(shù)題;有的鳥很愛衛(wèi)生,把舞臺上所有的垃圾都拾進了垃圾車,最后還把 “愛護環(huán)境,人人有責! 的標牌擺在舞臺上。頓時,表演場上響起了熱烈的掌聲。還有的鳥很愛運動,還會打保齡球呢 !鸚鵡小花登場了,它身上的羽毛光滑紅亮,尾巴是藍色的,兩只眼睛炯炯有神,真像是大明星登場,他熟練的騎著單車在舞臺上遛了一圈,又走上鋼絲騎上單車,叼著鐵球。他這是要在鋼絲上騎單車嗎?我真為它捏一把汗。只見它在鋼絲上慢慢地移動著,眼看就快到終點了,卻停了下來,原來是向觀眾們索要掌聲。在觀眾們的鼓勵下,小花順利的完成了任務(wù)······

  這是我第一次到鳥語林參觀,可謂是不需此行。鳥類是我們的好朋友,希望同學(xué)么好好愛護它們喲!

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  今天是周末,太陽像個大火球似的高高地掛在天空中,火辣辣地照射著大地,一棵棵大樹都被曬得無精打采。這么熱的天,我也不敢出門玩,只好在家里寫作業(yè)。

  突然,“轟隆隆”一聲巨響,我被嚇了一大跳跑到客廳問媽媽:“是什么情況?”媽媽笑了笑說:“是打雷不要怕!边@會兒,天空突然一下子暗了下來,我走到陽臺仰望著天空,天空烏云密布籠罩著整個大地,風(fēng)越來越大,樹枝被風(fēng)吹得沙沙作響,雷聲接連不斷,天邊時不時地劃過一道道閃電。

  過了一會兒,聽到樓上阿姨說:“下雨了,快收衣服咯!”我低頭一看,真有小小的雨滴下來?粗炜罩械木跋,我都忘記收衣服了。這時,我發(fā)現(xiàn)腳底下出現(xiàn)了好幾只小螞蟻,它們小心翼翼地從我的腳底下走過。我看一眼它們,它們仿佛在說:“這天氣說變就變,我們搬家真的好累!”

  我突然回過神來,開始收衣服。此時,遠處突然飛來了一只美麗的小燕子,我馬上就被那一只燕子吸引住了。我對燕子說:“小燕子你要去哪里?”燕子放慢速度,扇了扇翅膀好像在對我說:“要下大雨了,我要趕緊回家。”說完,它就往家的方向飛走了,飛得越來越低好像都快碰到了地面。

  “嘩啦嘩啦……”,雨越下越大,從雨滴變成了傾盆大雨了。雨水像斷了線的珠子一樣倒了下來。此時,雷聲、雨聲、風(fēng)聲攪和在一起,真是太可怕了,好像天就要塌下來似的。

  過了許久,雨慢慢停了,太陽公公又露出了笑臉,遠處兩幢高樓的兩端有一道七彩的彩虹,像是一座拱門,在陽光的照射下發(fā)出五顏六色的光,美麗極了!這時,我興奮不已地跑到房間叫媽媽一起來欣賞。

  這真是一次有趣的觀雨,同時也讓我明白了:在生活中,我們要善于觀察周圍的新鮮事物,這樣才會有更多的收獲。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  在學(xué)校度過了一陣疲憊的生活,想拋下所有的煩惱,自由自在地回到家鄉(xiāng)去玩!

  走進故鄉(xiāng),無意間的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變得更加美麗了,更加可愛了,變得讓人走進去,就會有一種田園小清新的味道撲面而來,讓人感到十分舒暢……午后的陽光照射在我們身上和臉上,讓人感到與往常不同的溫暖,不知不覺著就漫步到了海邊。這時,從海面吹來的風(fēng)刮在臉上,感覺有些刺痛。脫掉鞋子來到了海邊,我們徒手將沙土都挖出個大大的坑來。沙子往下凹陷,我們內(nèi)心無比興奮。往海上望去,海浪像一個個藍精靈似的手牽手,上躥下跳地向我們襲來……我們開始挖貝殼了,我們選了一片區(qū)域的沙灘,就開始看看有沒有小貝殼。如果發(fā)現(xiàn)了小的,就果斷放棄另擇“作案地方”,一定要發(fā)現(xiàn)“新大陸”,挖出又大又漂亮的貝殼才肯罷休……再往前走,往下一挖就會發(fā)現(xiàn)有一兩顆大貝殼,那瞬間的驚喜感油然而生。讓我非常興奮,有著繼續(xù)挖掘的動力。我彎下腰去,手伸進大坑里。拾起一顆又大又光滑的貝殼。

  我撫摸著大大的五彩繽紛的這美麗的貝殼,感受著陽光的溫暖,在這片海灘上留下了無數(shù)留下了自己的歡樂與笑容……

四年級優(yōu)秀作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼到了二十年后,我開了一家名叫神奇小學(xué)的學(xué)校。每間教室都是神奇的哦,神奇在什么地方呢?讓我們一起來看一看吧!

  每天早上小學(xué)生來上學(xué),可這是一件平常的事呀?可是他們手中都沒有書包呀?因為他們的書都放在他們智能書桌里呀。這種書桌很特別,共有2層。第一層是放書本的,桌子上還有一個設(shè)置功能,下課時把下節(jié)課要用的書本設(shè)置好。下節(jié)上課時,書就會自動放在課桌上了。第二層是放學(xué)習(xí)用品的,各種所需的筆、尺子等。他們的椅子是可以根據(jù)學(xué)生的身高自動調(diào)整的,他們黑板和粉筆是立體投影,他們的粉筆是聲控筆,可以自動寫也可以刪除的哦。他們的作業(yè)是用智能本子寫的,寫完直接可以發(fā)給老師批改。

  老師也很神奇,他們帶著學(xué)生每天盡情的玩,在玩中學(xué),學(xué)中玩。沒有考試、沒有批準,只有鼓勵、肯定和信任。即使學(xué)生犯錯了,懲罰他給大家?guī)砀嗪猛娴、有感受的故事。每天都能看到老師、孩子臉上是快樂、幸福的笑容?/p>

  這就是二十年后小學(xué),讓我們一起加油吧!

四年級優(yōu)秀作文 篇6

  書桌上,一塊白色的舊橡皮躺在桌面上。我凝視著這塊橡皮,往日的一幕便浮現(xiàn)在我的眼前……

  那個冬天的早晨,我們在早讀。

  突然,母親推門而入,來到了我們教室。“修祚,”母親用老練的土話說著,“你不是要橡皮嗎?媽給你找了一塊。”

  話音一落,全班同學(xué)的目光一齊投向我,讓我很不自在。我的臉通紅通紅地發(fā)燙,想一個烤熟的大蘋果。我猛地扔下書,氣呼呼地朝母親走去。

  我把母親拉到門外,把門緊緊地關(guān)上。

  “修祚……”母親微笑著。

  “媽!”我沖母親大喝一聲,“誰讓你給我送橡皮的?你知不知道,這會讓我在全班同學(xué)面前丟盡臉的?”剛一開口,我就朝母親大罵一頓。

  母親臉上的笑容驟然全無,“你昨天晚上不是向我要橡皮嗎?”

  “可我也沒讓你拿來塊舊橡皮。 蔽页赣H翻個白眼,雙手一綰,放在胸前。

  “有現(xiàn)成的非要買嗎?”母親向來都是這樣。

  “就你節(jié)約!哼!”我怒氣沖沖,把母親手中的橡皮往地上一扔,然后走進教室,“啪”地關(guān)上門,只留下母親一臉茫然地站在那兒。

  直到今天,我們寫母愛的文章時,我才忽然想起當年的情景。原來的我是多么的不懂事,我竟然沒有體會到一位母親的良苦用心。依稀記得,那天天上飄著幾朵雪花,那時,母親只穿了一件破舊不堪的大衣。我甚至不知道,那天,母親是多么迫切地想要給我送橡皮……母親,女兒今天長大了,懂事了,女兒會孝敬您的,請您接受女兒遲到的歉意,讓我對您說一聲……對不起!您對我的愛,女兒將永遠銘記于心!

四年級優(yōu)秀作文 篇7

  周六,帶妞妞游生態(tài)園期間,途徑鷹城廣場。一個個排列整齊的宣傳欄、兩支志愿者隊伍組織的環(huán)保宣傳“萬人簽名”活動和宣傳條幅吸引了我們的目光。

  妞妞看著條幅上的宣傳語“低碳減排、綠色生活”問我:“媽媽,什么是低碳?”

  “碳應(yīng)該指二氧化碳,低碳應(yīng)該是減少二氧化碳的排放的意思吧?”我不太肯定,不能給妞妞一個準確的回答。

  “咱們?nèi)タ纯窗?”妞妞滿臉的好奇。

  走進宣傳欄才知道,原來低碳生活就是盡量減少生活作息時所耗用的能量,從而減少二氧化碳的排放量。我得意地沖妞妞笑笑:怎么樣,媽說的不錯吧?

  一路看下去,好多是關(guān)于企業(yè)減排的,大概是因為宣傳欄是企業(yè)辦的吧,離我們的生活比較遠哦,不過也有少數(shù)漫畫,可以體現(xiàn)與我們休戚相關(guān)的節(jié)能減排,比如汽車尾氣等。瀏覽完畢,在“萬人簽名”條幅上鄭重地簽上名字,我和妞妞繼續(xù)前行,邊走邊討論。

  “汽車尾氣最污染環(huán)境了!媽,咱們出來總是步行,或是騎車,也是低碳耶!”

  “當然了!”妞媽乘機追問:“以后咱是不是還堅持步行鍛煉和外出騎車?”

  我家妞妞,懶著呢!雖然愛運動,但是讓她走路,覺得太浪費時間,總是哼哼唧唧的不樂意!

  妞瞥我一眼:“我又不是小孩兒,這招早不管用啦......”

  偶的汗呀......俺咋敢把你當孩子看呀,不被你騙算是燒香了。

  “不過,媽媽,咱們既然簽名了,是不是真的要行動呢?”

  這個建議自然好,只是還有什么我們能做的呢?

  “減少能耗......媽,那開空調(diào)用電,也耗能呀,是不是少開空調(diào)也行?”妞妞首先想到一個。

  “應(yīng)該是。那少用電的多了,比如少開電視,及時關(guān)燈、不用自動飲水機,電腦及時關(guān)閉......,太多了,都應(yīng)該是呀!”

  “這些都很容易做到的,我們以后要多注意,是吧媽媽?”

  妞媽點頭稱是,繼續(xù)開拓思路:“對了,還有電池,用過的電池可不能亂扔!辈恢栏吞加袥]有關(guān)系,但是電池污染土地那驚心怵目的數(shù)字,妞媽還是有印象的。

  “我知道媽媽,你每次都把廢電池拿到你們廠里面了。”解釋一下,妞媽單位設(shè)置的有重金屬拋擲箱,用于回收這些東西!斑有那次溫度計壞了,水銀你也收集起來拿走了。”

  “是呀,電池里面含有重金屬,水銀也污染土地,這些都不能亂丟的,我們不僅僅要自己做好,你也可以和同學(xué)宣傳一下呀。”

  “不用塑料袋算不算?”看來只要和環(huán)保有關(guān)的,妞妞都拿出來了!八!”

  “那你以后買菜別忘記帶你的漂亮菜籃子了,每次買菜用那么多塑料袋!”汗顏......妞妞的抗議有效!偶記性不太好,還需妞妞經(jīng)常提醒哦~~

  ......

  邊走邊聊,妞妞和媽媽想出不少減少污染的生活方式,晚間回到家,又到網(wǎng)上搜了一下,自己能做到的主要有以下這些:

  1、減少用電,注意節(jié)電!少用空調(diào)啦,盡快使用電腦啦,及時關(guān)閉燈光啦,少用電梯啦,及時拔掉充電器......很多很多呢!多看書也是低碳生活哦,因為不用看電視啦......

  2、外出盡量騎車或步行,盡量減少使用汽車。(這點偶和妞妞做的很好,關(guān)鍵是沒汽車呵~~,不過強調(diào)一點,盡量少打的.哦)

  3、購物自帶購物袋,盡量減少塑料袋的使用。

  4、不用一次性餐具。外出自己帶水。(這點需鼓勵一下妞妞,妞妞上課或外出都是自己帶水的)

  5、節(jié)水。強烈建議妞妞洗臉的時候水龍頭關(guān)小一點,刷牙的時候關(guān)閉水龍頭!

  6、少用洗潔精、洗衣粉等。油膩的盤子可以用熱水洗,洗衣服的時候并不是洗衣粉越多越好。(受到妞妞的強烈鄙視,偶生怕衣服洗不凈哦,以后妞媽一定要注意),妞補充:能手洗的衣服不要使用洗衣機。(那個......媽媽記住了)

  7、電池一定不能亂扔,由媽媽帶到單位,放到專門的收集箱內(nèi)。

  ......

  一點點細細看來,妞妞和媽媽覺得這些做起來并不難做到,只是要想一點一滴都堅持下來,卻也并不容易,妞妞用水彩筆,寫了大大的“低碳生活,從我做起”,貼在了餐廳最起眼的地方。

  是的,我們無法改變別人,但是我們能夠要求自己。心里忽然升起一股熟悉的旋律:只要人人獻出一點愛......

四年級優(yōu)秀作文 篇8

  洛陽城里,秋風(fēng)乍起,又要是一次中秋,紅葉在空中飛舞,不知是葉隨風(fēng)而動,還是風(fēng)跟葉起舞。坐在屋內(nèi),見如此情景,又不禁想到了遠在千里之外家鄉(xiāng)的氣候,心里不由得生出思念之情。

  張籍想寫一封信,給遠在家鄉(xiāng)的親人,以表達自己的思念親人的情感。磨好了墨,攤開了紙,剛想提寫寫什么,可覺得自己想說的話實在是太多了,竟不知從何寫起,一時半會想不起來,只好罷休。

  信終于寫好了。他將信放入其中,封好了口?梢蛔魍,他就后悔了。那三言兩語,匆匆寫就的信,遠在他鄉(xiāng)的親人又能否知道其中之意呢?

  張籍把信交給了送信人,當送信人正欲離去,張籍叫住了他,希望把信交給他看一看。送信人抽出了信給他,張籍接過信,又匆匆添了幾筆,然后放入信封中封好,再次遞給了送信人。送信人矯健上馬,抽了一下,向黃昏奔去。門口那棵楓樹,那楓葉紛紛揚揚地落下,樹上唯有幾片掛在枯枝上的楓葉,一幅凄美之景。張籍站在樹下,目送送信人遠去。此時此刻,誰又能知道,一名漂泊他鄉(xiāng)的游子那孤獨的心情,和對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親那濃濃的回憶與情感呢?

四年級優(yōu)秀作文 篇9

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。值得慶賀的是,我們班的小發(fā)明興趣小組研究成功了一種非常有趣的機器,它能夠預(yù)測我們的未來,我們給它起名叫先知器。

  通過先知器,我們找到了二十年后的我們。那時,我們又發(fā)明了一種KJ光片,KJ光片相似于現(xiàn)在的電腦光盤。我們想要擁有什么樣的知識,只要在我們的大腦里安裝有這種知識的KJ光片就可以了。KJ光片種類很多,有各種各樣的專業(yè)知識。我安裝了有關(guān)醫(yī)學(xué)的KJ光片,就成了一名技術(shù)高超的醫(yī)生。邵瀾安裝了有關(guān)會計學(xué)的KJ光片,就成了會計領(lǐng)域的專家。我們班的每個同學(xué)都安裝了KJ光片,個個都成了非常有用的人。

  你們一定會想,把KJ光片放到大腦里會不會很疼?不會的,在把KJ光片放入大腦以前,醫(yī)生會把暈迷香放在手術(shù)臺前,等迷香的香氣散發(fā)完了,你就暈睡了,醫(yī)生就進入手術(shù)室,馬上在你的頭上割一刀,把KJ光片放進你的大腦。再在頭上涂上一點藥水,分開的兩塊肉就會自動粘合起來。最后用喚醒藥水往你的鼻子上一噴,暈迷的你就會立刻醒過來,一點頭疼的感覺也沒有。這樣你就會擁有了這張光片的知識,變得越來越聰明。

  自從知道了我們的美好未來,我們不再像以前一樣用功讀書,發(fā)明興趣小組的研究也解散了,因為長大以后只要我們安裝上KJ光片,什么知識都會有了,現(xiàn)在認真讀書也是白讀。于是我們就驕傲自滿起來,自以為是,非常懶惰,連做體操也不去做,只顧去玩,去吹牛。在每年一次的學(xué)校運動會上我們班得了最后一名,期末考試時,我們班又排在最后。其他班的同學(xué)都在認真學(xué)習(xí),天天向上,研究了許多科技成果。

  校長知道了這件事情,專門來我們班調(diào)查原因。我們把先知器給校長看,告訴他不用擔心我們的未來,我們一定很有用的。校長打開先知器的時光隧道看我們二十年后的樣子。我們大吃一驚,原來很有用的我們都成了平平庸庸的人。怎么會這樣呢?KJ光片呢?原來由于我們不好好學(xué)習(xí),KJ光片還沒有發(fā)明。知道了原因,我們班的每位同學(xué)都馬上行動起來,起早貪黑,爭分奪秒地讀書,積極鍛煉身體,努力使自己成為一個身強體壯、知識豐富、對社會非常有用的人。

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