四年級(jí)學(xué)生作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
倚在窗邊，雨不住地下著。視線漸漸朦朧，只是聽(tīng)到雨降臨這世界的聲響�！乩�，“唰唰唰”；瓦檐上，“滴滴滴”。雨，它一定在訴說(shuō)著什么，什么呢？ 漆黑的巷尾里，一個(gè)斷了腿的乞丐艱難的在挪動(dòng)。雨無(wú)視一切，絲毫不留情的往他身上打去。乞丐沒(méi)有一聲不滿，更沒(méi)有一聲抱怨，只是默默的爬到了一個(gè)棚子下。他的衣服濕透了，他的身體也更加憔悴，但是他的面容分明在向全世界展示著一種偉大的力量——尊嚴(yán)！ 雨說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！” 臺(tái)兒莊內(nèi)喊殺連天，早已蓋過(guò)了淅淅瀝瀝的雨聲。
鬼子仗著長(zhǎng)槍大炮，向屋內(nèi)的士兵吼道：“中國(guó)狗！快滾出來(lái)，老子饒你不死！”可屋內(nèi)的士兵忽然沉默了，雨聲霎時(shí)間變得清晰起來(lái)�！拔沂侵袊�(guó)人！”，一個(gè)士兵從屋上一躍而下，引爆了身上的炸彈。轟隆一聲，一大群鬼子和那位光榮的士兵倒在了血泊中，永遠(yuǎn)！ 雨說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！” 在那遠(yuǎn)古的年代里，臘瑪古猿是唯一的“人類”。歷史的滄桑巨變?cè)炀土怂麄�，但他們又是脆弱的。生活在風(fēng)雨中，暴雨能把他們擊倒；居住在巖洞里，毒蛇潛伏在黑暗中；外出捕獲時(shí)，草叢中的野獸虎視眈眈；疾病蔓延時(shí)，一只角馬也能趕走無(wú)助的人類。在幾近絕境的情況下，臘瑪古猿用尊嚴(yán)鑄就成利刃，用利刃去戰(zhàn)勝生活。這一段傳奇是人類歷史光輝而艱難的開(kāi)端。 雨說(shuō)：“一個(gè)物種可以一無(wú)所有，除了尊嚴(yán)！” 尊嚴(yán)！尊嚴(yán)！一種神奇的力量撼動(dòng)著我的心靈，就像是將我?guī)Щ貧v史，帶到那個(gè)漆黑的`巷尾，聽(tīng)雨訴說(shuō)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。 雨說(shuō)： 尊嚴(yán)是一朵梅花，它開(kāi)在寒風(fēng)凜冽的冬天里，開(kāi)在杳無(wú)人煙的山巔上。 尊嚴(yán)是一只海燕，它飛在一望無(wú)際的大海上，飛在驚濤駭浪的洗禮里。 尊嚴(yán)是一條細(xì)河，它流在千年冰封的雪山上，流在溝壑縱橫的山谷里。 尊嚴(yán)是……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“喂，太白兄，我知道你在打王者，但你要停一下，我……我……我跟你說(shuō)件事兒�！泵虾迫唤Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！笆裁词聝喊�，跟我說(shuō)話還不好意思嘞，你可別忘了咱倆是什么關(guān)系，李白笑嘻嘻地說(shuō)。“哎呀，這都什么時(shí)候了，你還笑得出來(lái)”�！拔摇摇曳罨噬系拿罹鸵P(yáng)州任命知縣了。所以明天一早我在黃鶴樓碼頭等你，想見(jiàn)你最后一面，孟浩然傷心地回答。“啊……。”李白頓時(shí)啞口無(wú)言，“喂，喂…太白兄你怎么了，你還在嗎?”孟浩然連聲問(wèn)道。“哦，哦，在，那我明天去……去黃鶴樓送你。電話這頭，李白熱淚盈眶，哽咽了。掛了電話，他們各自黯然自傷，嚎啕大哭，心里別提有多難受了，李白翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心煩了不得了。
第二天，李白起得比雞還早。他走在直通黃鶴樓長(zhǎng)江邊的小徑，低著頭，眉頭緊鎖，心里想:“孟兄啊孟兄，你一定要等我，我還有好多話想對(duì)你說(shuō)呢!”路兩旁綠樹(shù)成蔭，雜草叢生，肥沃的土地供養(yǎng)著嫩綠的小草，小草成群結(jié)隊(duì)地走在一起，五彩繽紛的花兒在陽(yáng)光的投射下反射出一道道絢麗的彩虹，岸邊的柳樹(shù)搖擺著纖細(xì)的腰枝。此景只因天上有，人間難得幾回賞。可李白一臉的愁容，似乎與這一切都顯得那么格格不入。此時(shí)此刻，沒(méi)有什么能比見(jiàn)到孟兄更重要的了吧!
李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到孟浩然在江邊等著他了，跨大腳步，猛地?fù)砩先ィo緊地抱著他，頓時(shí)，淚如雨下，差一點(diǎn)就把他剛吃的早點(diǎn)給拍了吐出來(lái)，還把孟浩然嚇得半死不活。“太白……太白兄，你……你……你這是要置我于死地呀，是不是不想讓你兄弟活了呀!”孟浩然一邊吐著早點(diǎn)一邊說(shuō):“對(duì)不起啊，我太激動(dòng)了，”李白回答。“你激動(dòng)什么呀，我是去賺大錢(qián)，不然過(guò)幾天就要成窮光蛋，喝西北風(fēng)了，”“好吧!那么你賺了大錢(qián)，可要在我的銀行卡上打點(diǎn)喲，哈哈……再給我買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果10s吧�！薄癘K，沒(méi)問(wèn)題，小KS�！睗O夫揮揮手說(shuō):“孟公子，時(shí)間不早了，該走了�！�
李白起身登上黃鶴樓，看著兄弟的船只，漸行漸遠(yuǎn)……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
這是開(kāi)學(xué)的第一周，我非常高興，因?yàn)橛挚梢愿蠋�、同學(xué)們見(jiàn)面了。雖然開(kāi)學(xué)才一周，但是，我的發(fā)現(xiàn)還真不少。開(kāi)學(xué)的那個(gè)返校日，我和同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校，像久別重逢的老朋友一樣，嘰里呱啦，說(shuō)話說(shuō)個(gè)不停，當(dāng)然，我們也非常想念老師。開(kāi)學(xué)了，我們也換了新的數(shù)學(xué)老師，一開(kāi)始我們都不習(xí)慣，不過(guò)這個(gè)老師講得很明白，而且還很好聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味，看來(lái)，老師換不換一個(gè)樣，反正我們能聽(tīng)明白就行。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，不應(yīng)該像一年級(jí)、二年級(jí)的小朋友一樣不懂事，應(yīng)該聽(tīng)老師的話，上課遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，給一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們做榜樣，上課時(shí)要積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，積極舉手回答老師的問(wèn)題，利用課余時(shí)間多讀些課外書(shū)，提高作文水平，多幫老師、同學(xué)做點(diǎn)事情，這樣，才算是一個(gè)合格的少先隊(duì)員。這是我今后的打算，希望老師、同學(xué)們多多監(jiān)督我，使我做得更好！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！薄洞寰印愤@首古詩(shī)說(shuō)的就是陽(yáng)春三月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。周末，天氣晴朗，我相約了幾位好朋友一起去公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可真不少啊，天空中各式各樣五顏六色的風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)�？吹酱司�，我們也拿出了蝴蝶風(fēng)箏。放風(fēng)箏可真是一門(mén)技術(shù)活啊，一小伙伴拿著風(fēng)箏，我拉著線順著風(fēng)的方向跑去，我喊一聲“放”，風(fēng)箏剛開(kāi)始不聽(tīng)使喚，一頭栽在地上，怎么也飛不起來(lái)，但我們不氣餒，飛不起來(lái)釋不罷休，繼續(xù)練習(xí)放風(fēng)箏，跑了不下十趟，風(fēng)箏終于一搖一擺地在碧空中翩翩起舞，似乎在向我們招手說(shuō)：你們真棒！
正當(dāng)風(fēng)箏越飛越高，我們?cè)絹?lái)越興奮的時(shí)候，突然聽(tīng)到咔嚓一聲，風(fēng)箏像喝醉酒似的從天上落了下來(lái)，不知飄向了何方？
草坪上、池水旁、大樹(shù)上，連敞開(kāi)的垃圾桶里都找了個(gè)遍，怎么找也找不到，正當(dāng)我們坐在椅子上傷心難過(guò)之時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)美若天仙的蝴蝶風(fēng)箏就在我們的椅子下，真是叫做“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)中、生活中做什么事情都一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心一些。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，放風(fēng)箏使我心情放松，讓我感到特別開(kāi)心，也使我明白了，做什么事情都要有耐心、細(xì)心、用心，做任何事情都不要?dú)怵H，一份耕耘一份收獲，堅(jiān)持就是勝利！
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