【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
賈博方長(zhǎng)著一張白白凈凈的臉，一雙小小的眼睛，與一張小小的嘴巴搭配得天衣無(wú)縫，鼻梁上架著一副大大的眼睛，他的樣子十分可愛(ài)，單是他卻非常愛(ài)惹事。
有一次，在金筆作文的教室里，因賈博方發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
下課了，同學(xué)們正在追逐打鬧，突然賈博方對(duì)蔡赫大叫：“菜鳥(niǎo)”。開(kāi)始蔡赫好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并沒(méi)有去追賈博方，只聽(tīng)見(jiàn)賈博方又叫了起來(lái)：“菜鳥(niǎo)、菜鳥(niǎo)……�！敝灰�(jiàn)蔡赫向賈博方跑去，賈博方見(jiàn)蔡赫追他，四處亂跑，蔡赫窮追不舍，賈博方順手從椅子上抓起了幾只坐墊猛地扔向蔡赫。在一愣神中，蔡赫也拿起坐墊扔向了賈博方，可是沒(méi)有仍準(zhǔn)，扔到了另一個(gè)同學(xué)的身上，那個(gè)同學(xué)也開(kāi)始和他們亂扔起來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)都扔起了坐墊，扔到誰(shuí)那誰(shuí)就再扔，教室里到處都是扔墊子的聲音，墊子在空中飛來(lái)飛去，賈博方嘴里還不停的亂叫著：“菜鳥(niǎo)，菜鳥(niǎo)……�！辈毯掌鹕硐肴プ焚Z博方，誰(shuí)知?jiǎng)傄黄鹕砭捅淮蛑辛�，一看是賈博方想要引自己中計(jì)，蔡赫只好又藏了起來(lái)，賈博方跑去外邊，起身一跳，跳出了教室，蔡赫也站了起來(lái)，追向教室外……教室里亂成了一團(tuán)，有的人跑，有的.人仍，還有的人藏了起來(lái)，亂哄哄的簡(jiǎn)直像菜市場(chǎng)。
正在這時(shí)劉老師走進(jìn)教室，同學(xué)們這才安靜下來(lái)。
我心想：“賈博方給人起外號(hào)，惹出了這么大的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
是中國(guó)自古的一門(mén)藝術(shù)，今天我就看到一幅美麗的剪紙，讓人浮想聯(lián)翩。
一個(gè)小女孩，坐在書(shū)桌前，認(rèn)真的看著書(shū)。這時(shí)，房門(mén)打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一位很?chē)?yán)肅的老師，卓瑪看的有些害怕。這位老師很驕傲的說(shuō)自己是什么名牌大學(xué)畢業(yè)的，是什么學(xué)位的，小卓瑪聽(tīng)了，決心要好好整整這位老師。
開(kāi)始上課了，老師在前面講的'眉飛色舞，很是激動(dòng)，而小卓瑪在下面聽(tīng)的昏昏欲睡，心里想著：“老師說(shuō)的我在書(shū)上都看過(guò)，我也會(huì)了，聽(tīng)的可真無(wú)聊呀！”老師看見(jiàn)小卓瑪走神了，嚴(yán)厲的說(shuō)了一句：“現(xiàn)在是上課不是給你發(fā)呆的！”小卓瑪一聽(tīng)連忙把思緒拉了回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課，可不一會(huì)有走神了，老師忍不住了，吼了一句：“認(rèn)真聽(tīng)講！”小卓瑪也忍不住了：“老師，你講的這些我都會(huì)！”老師聽(tīng)了說(shuō)：“既然你都會(huì)你家人還叫我來(lái)干嘛，太浪費(fèi)我時(shí)間了！”可老師轉(zhuǎn)念一想“還是問(wèn)她一些問(wèn)題考考她吧”老師問(wèn)出了一連串的問(wèn)題，小卓瑪都對(duì)答如流，老師只好走了。
老師走后，小卓瑪翻開(kāi)桌上的書(shū)看了起來(lái)，兩只小蝴蝶忽然從窗口飛了進(jìn)來(lái)，小卓瑪看了很是喜歡，可是兩只蝴蝶不一會(huì)就飛走了，蝴蝶飛走后，小卓瑪總是想著那兩只蝴蝶，根本無(wú)法集中心思學(xué)習(xí)，她往窗口看去，蝴蝶都停在花上，小卓瑪立即在書(shū)房里放滿(mǎn)了花，一會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的有一些蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)，小卓瑪很是歡喜，在看看桌上的書(shū)，她又有興趣讀了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我很久沒(méi)有見(jiàn)到我可愛(ài)的小弟弟了,今天我到干媽家看到了一年沒(méi)見(jiàn)的小弟弟。我的弟弟挺可愛(ài)。圓乎乎的小臉，白嫩的皮膚中透出健康的紅暈。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛好似荷葉上的露珠，滴溜溜亂轉(zhuǎn)。端正的鼻子下，一張小巧的嘴巴，還有一排整齊的牙齒。與我干媽頗有幾分相似。 他用含糊不清的口齒喊道：“姐姐！”我心中立刻有一種說(shuō)不上來(lái)的激動(dòng)。我見(jiàn)地上有泡沫板，就坐了下來(lái)，誰(shuí)知小弟弟也爬到我的身邊，把我的腿當(dāng)作枕頭，還用他的大眼睛盯著我看，看著看著竟然咯咯地笑了起來(lái)，他把他的小手伸到我的手掌上。哇！他的小手好可愛(ài)，白白的，胖胖的皮膚又細(xì)又嫩，，就像剛出鍋的小饅頭。當(dāng)他伸開(kāi)手掌時(shí)，手背上還現(xiàn)出十個(gè)小坑呢！我拉住他的小手，把軟軟的他抱到沙發(fā)上，我也坐上了沙發(fā)，可他很頑皮，把他的小腳丫放進(jìn)嘴巴，啃得津津有味。干媽拿了一些小餅干過(guò)來(lái)，小弟弟抓了一小把餅干塞進(jìn)嘴里，又抓了一塊想塞進(jìn)我的嘴里，我說(shuō)我不吃，可是他一直望著我，我想：吃就吃吧，可是聰明的`他一塊一塊的把餅干往我嘴里塞，直到我的嘴塞滿(mǎn)為止，我佩服的五體投地。 吃飯時(shí)，小弟弟又調(diào)皮地把菜放在桌上，一邊放一邊笑，把干媽弄得哭笑不得。吃晚飯了，我和媽媽也該回家了，可他用一種不舍的眼神望著我，不想讓我走，但我們沒(méi)辦法，還是坐上了回家的汽車(chē)。 我的小弟弟真是太可愛(ài)了！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)小作者從運(yùn)用比喻的修辭手法，將弟弟的眼睛比作露珠，生動(dòng)形象得突出弟弟眼睛的明亮。本文語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，字里行間透露出小作者對(duì)弟弟的無(wú)限喜愛(ài)之情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
夏天到了，樹(shù)林里的小動(dòng)物都跑出來(lái)玩耍。熊爸爸今天心情真好，拿著鋸子大搖大擺地向屋外的一棵大樹(shù)走去。熊爸爸說(shuō)：“今年夏天太熱了，我們?nèi)齻�(gè)人擠在一張床上不舒服，不如把這棵大樹(shù)砍了做成兩張床，一張做你的小床，一張做我和你媽媽的大床，這樣就不會(huì)擠了。”熊爸爸的話(huà)音剛落，小兔、小松鼠和小鳥(niǎo)都趕緊從樹(shù)上下來(lái)，躲在樹(shù)底下紛紛縮起了腦袋。小熊聽(tīng)了熊爸爸剛才一番話(huà)，非常著急，說(shuō)：“爸爸，求求您，不要砍這棵大樹(shù)！不要砍這棵大樹(shù)！這棵樹(shù)上有我的.朋友，要是把這棵樹(shù)砍了，我的朋友就沒(méi)有地方住了，就要到別的地方去，我就沒(méi)有朋友了。而且，夏天來(lái)了，我們還可以在這棵大樹(shù)底下乘涼呢！您說(shuō)對(duì)嗎？”熊爸爸聽(tīng)了小熊說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！還是我兒子說(shuō)得對(duì)，爸爸真糊涂！”小兔、小松鼠和小鳥(niǎo)都夸小熊真聰明、真可愛(ài)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我們到青島去旅游。
我們第一站先去了嶗山，在去嶗山的路上堵車(chē)，大人們都很著急，我卻很高興，因?yàn)檫@樣我就可以詳細(xì)的聽(tīng)導(dǎo)游給我們講解。導(dǎo)游說(shuō)：“嶗山下面是海，它是海上最高的一座超過(guò)1000米的山，下面有塊像龜一樣的石頭，關(guān)于這塊石頭還有一段動(dòng)人的傳說(shuō)呢！相傳他原本是月宮里一個(gè)掃地的，因?yàn)樽隽隋e(cuò)事，嫦娥把他放到了巖石上，后來(lái)就變成了一塊石頭�！蔽医蚪蛴形兜穆�(tīng)著導(dǎo)游的'講解，不知不覺(jué)的就到了嶗山，我們買(mǎi)好票，開(kāi)始爬山了，最引人注目的是那個(gè)大瀑布，水是那樣清澈碧綠，落下后又彎彎曲曲的流向了遠(yuǎn)方。
接下來(lái)我們?nèi)チ藰O地世界，在那里我看到了許多的海底動(dòng)物，最精彩的是看動(dòng)物表演。那精美絕倫的表演讓觀(guān)眾不亦樂(lè)乎。你看，海豚和馴獸員一起跳舞，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，他們共同翩翩起舞，那樣子真是可愛(ài)極了！
第二天我們?nèi)チ宋逅膹V場(chǎng)，我們還參觀(guān)了奧帆基地，我們還去了海邊，那里人山人海的，有的在海灘上日光浴，有的下到海里游泳，有的在海灘上抓蛤喇……
在歡快的氣氛中，我們結(jié)束了青島的旅游，依依不舍的踏上了歸程。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
從前有一只在西湖居住的小松鼠，每一天都在一棵梧桐樹(shù)上給人表演，游人們稱(chēng)它為“明星松鼠”，小松鼠很喜歡這個(gè)名字。
有一天，小松鼠從游客的手里拿到了一張報(bào)紙，報(bào)紙上有許許多多的大明星。上面說(shuō)那些大明星每天穿漂亮的衣服，吃精美的食物，過(guò)著悠閑的生活。小松鼠看看他們又看看自己，想：“我也是明星，每天給人表演好玩的節(jié)目，可他們連吃的都不給我！”
小松鼠可生氣了。從此，它再也不給大家表演了，整天躺著吃松果，而且每天吃的都在加倍！游客們慢慢忘記了這只松鼠，小松鼠也慢慢地變肥，成了一只肥松鼠。它的伙伴笑它：“肥肥的`松鼠吃肥肥的松果，哈哈哈！”小松鼠不能表演節(jié)目了，因?yàn)闆](méi)有人愿意觀(guān)看一只笨拙的胖松鼠的表演，況且現(xiàn)在胖松鼠表演一會(huì)兒就要休息一會(huì)兒，否則就會(huì)體力不支。胖松鼠心里真難受！
又有一個(gè)周末，它下了決心：我要變回那只人見(jiàn)人愛(ài)的松鼠！于是，它每天練習(xí)它以前表演過(guò)的節(jié)目，很快又成了一只可愛(ài)的小松鼠！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
也許你看見(jiàn)過(guò)許多微笑、狂笑、皮笑肉不笑……我們所有人對(duì)笑都不陌生，可是令我印象最深刻的還是媽媽的'“心靈微笑”。
有一次，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)考試，媽媽是偷偷地幫我報(bào)的，直到考試前一天晚上媽媽才告訴我，我死活不肯去參加考試，以為我都沒(méi)有準(zhǔn)備，怎么可能考得好呢！到時(shí)候腦子里一團(tuán)亂麻一道題都做不出來(lái)。經(jīng)過(guò)一輪軟磨硬泡后，媽媽還不肯罷休，我敗下陣來(lái)，回去睡覺(jué)了。
第二天一大早媽媽就把我喊起來(lái)，我故意慢吞吞地，希望趕不上考試，不出我所料，果然我們還是趕上了考試，可我不肯就這樣放棄，我又去了趟衛(wèi)生間，可是我回來(lái)時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始考試，后來(lái)我被媽媽不情愿地送進(jìn)考場(chǎng)。我回頭一看，她嘴角微微上揚(yáng)，她在微笑，她在向我“心靈微笑”。開(kāi)始考試了，我發(fā)現(xiàn)我竟然所有題都會(huì)做，也許這就是“心靈微笑”的力量。
我覺(jué)得媽媽的笑是獨(dú)一無(wú)二的，媽媽的“心靈微笑”更是特別的，溫柔的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
駕駛員叔叔（阿姨）們：
您們好！
交通安全事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)全社會(huì)平安和諧，情系每一個(gè)家庭幸福。
“車(chē)禍猛于虎”，這是一條人所共知的常理，道路交通法規(guī)和運(yùn)輸安全管理規(guī)定的每一字句，無(wú)不凝聚著一起起道路交通事故的`慘痛教訓(xùn)。我省近期連續(xù)發(fā)生幾起較大以上道路交通安全事故，造成人員傷亡。這些事故，教訓(xùn)慘重，發(fā)人深省，給我們敲響了警鐘。我們告訴您這些事實(shí)，目的只有一個(gè)：您的駕駛，不僅關(guān)系到個(gè)人的安全，也關(guān)系到您與他人家庭的幸福。
作為駕駛?cè)�，安全駕駛、文明駕駛，是您的責(zé)任。希望您駕車(chē)行駛時(shí)，以對(duì)自己、家人、社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明禮讓?zhuān)痪坪箝_(kāi)車(chē)、不疲勞駕駛、不超速、不超載、不違法超車(chē)、不帶病開(kāi)車(chē)、不違法會(huì)車(chē)、不違規(guī)變道、不亂停放車(chē)輛，按規(guī)定使用燈光，路經(jīng)臨水崖等危險(xiǎn)路段、夜間及惡劣天氣下請(qǐng)謹(jǐn)慎駕駛，遇交通事故請(qǐng)主動(dòng)撥打報(bào)警電話(huà)，做一名遵規(guī)守法的文明司機(jī)。
駕駛員朋友們：“和諧平安、安全出行”，是您的心愿，也是我們的最大心愿。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守和維護(hù)交通安全，共同構(gòu)建安全和諧的交通環(huán)境。
讓安全文明伴您一路同行，祝您們一路平安！家庭幸福！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
這周四下午，我們學(xué)校舉行科技節(jié)活動(dòng)，我們班選了五個(gè)同學(xué)參加紙飛機(jī)比賽。
比賽規(guī)則是，必須把自己折的紙飛機(jī)飛到指定的圓圈里，不能飛得太近也不能飛得太遠(yuǎn)。這對(duì)于參賽選手來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
我們班第一位參賽選手是李云謙，只見(jiàn)他右腳彎曲，左腳伸直，擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備將手里的飛機(jī)飛向指定的地點(diǎn)。裁判一聲令下，李云謙和比賽對(duì)手同時(shí)將飛機(jī)飛出去，不幸的是，李云謙的飛機(jī)還沒(méi)到目的'地就被風(fēng)吹停了。第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，李云謙的飛機(jī)飛進(jìn)了指定點(diǎn)，我們?nèi)鄽g呼起來(lái)。第二位參賽選手是錢(qián)俊伊，結(jié)果也獲得了成功。我們班五位選手都成功將飛機(jī)飛進(jìn)了指定點(diǎn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得折紙飛機(jī)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，如果飛機(jī)折得重了，就飛不起來(lái)，如果飛機(jī)折得輕了，就容易被風(fēng)吹走，只有掌握折紙飛機(jī)的方法，才能折出好的紙飛機(jī)。以后我要多學(xué)科學(xué)，掌握科學(xué)里的知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
還記得童年第一次看見(jiàn)四葉草時(shí)那種興奮和喜悅，青澀得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的四葉草點(diǎn)綴在花壇一個(gè)不起眼的角落，似乎人們都被牡丹、迎春的芬芳吸引，卻忽略了這株可愛(ài)的四葉草，我也是因?yàn)閭�(gè)子的緣故有幸地看到了它，忍不住偷偷把它摘下，再把它重新種在家里的花盆里，只是很可惜，它終是沒(méi)有成活，后來(lái)漸漸枯萎了，我把枯萎的四葉草挖了出來(lái)，小心翼翼地把它夾在媽媽給我的相冊(cè)里，他們都說(shuō)相冊(cè)代表回憶，關(guān)于四葉草的這些日子，可能也會(huì)成為我一生的回憶吧。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)別人笑童年的天真，裝出一副老成的樣子對(duì)著一年級(jí)的.小學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)他們橫沖直撞，個(gè)子太矮什么的，直到那天，我拿到了老師發(fā)下的小學(xué)畢業(yè)照，回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相冊(cè)中，沒(méi)想到翻到后來(lái)，竟滑落出一片枯黃的四葉草，心似乎猛然一驚，又愣愣地把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了畢業(yè)照，不禁輕輕一笑，原來(lái)，其實(shí)我一直都是一片四葉草，一片青澀的四葉草，只是我愛(ài)裝出那副大人的模樣罷了。
只是，這個(gè)暑假，面對(duì)爸爸報(bào)的各種培訓(xùn)班，面對(duì)即將要去的眼鏡店，我才明白，其實(shí)我可能不再是一片純潔天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的四葉草了，畢業(yè)后的作業(yè)、功課已經(jīng)不能承受那片天真的光陰，時(shí)光終會(huì)將我們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮掠走，但還是沒(méi)有人知道，一片四葉草又悄悄地枯萎了，在時(shí)光的荏苒，太陽(yáng)的東升西落中悄悄地枯萎。
我還是像童年那副認(rèn)真的樣子，小心翼翼地將我的畢業(yè)照放入相冊(cè)中。
似乎，又是一段美好的回憶，至少現(xiàn)在的我還能這么贊美……
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