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四年級的我作文

時間:2023-03-21 09:25:43 四年級作文 我要投稿

【精品】四年級的我作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級的我作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】四年級的我作文9篇

四年級的我作文 篇1

  它有著一對長耳朵,一個“三瓣嘴”,一雙珠子似的小眼睛,還有一團小尾巴緊緊地“跟”在后邊。

  要說它耳朵長,尾巴短,沒有比它更合適的答案啦!它的耳朵特別靈,可以聽“十萬八千里”之內(nèi)的聲音呢。耳朵旁還有許多軟軟的、柔柔的毛,有白色的、灰色的……從前,兔子的祖先生活在草原上,存在很多危險。像老鷹、狼、狐貍……都是兔子的天敵。為了躲避敵人的追捕,早點兒發(fā)現(xiàn)敵人的蹤影,兔子進化出靈敏的聽覺。它的一雙大耳朵長在頭頂上,能靈活轉(zhuǎn)動,方便收集信息,使它能聽到遠處敵人的動靜,然后跑到安全的地方躲起來。奔跑的時候,耳朵還能幫助兔子保持平衡。

  兔子的眼睛也很可愛。毛是白色的兔子,眼睛是透明的.,只是眼睛里有許多血管,液體流動的時候,眼睛看起來就是紅紅的了。黑色的兔子,眼睛當(dāng)然就是黑色的嘍!

  兔子不吃窩邊的草不是因為草不好吃,而是因為不太容易發(fā)現(xiàn)自己的窩。兔子是可愛的、友善的,我們千萬不要影響它們的日常生活喔!

四年級的我作文 篇2

  別的孩子一出世,就伴隨著健康和幸福,而我卻是與眾不同的,因為我的童年是在輪椅上度過的。真是因為這樣,鍛煉了自強不息的我。

  記得我五歲時,有一次我不小心摔倒了,我的腿就受傷了,由于受傷嚴重,不能走路,不能下地,經(jīng)過幾次手術(shù)治療,我還是不能正常走路。有一次,我在電視上看到,在汶川大地震中,有的孩子失去了親人,仍堅強的生活,我不能頹廢,要忘掉過去,堅強起來,要像冬天的臘梅,自強不息。

  上學(xué)的年齡到了,其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的'背著小書包去上學(xué),我也希望去上學(xué),但我不能走路,只好坐輪椅,媽媽每天推著我去上學(xué)。在學(xué)校里遇到了許多好同學(xué),起初他們用異樣的眼光看我,但我不示弱,有時間就去讀書,我在知識的小船中徜徉,書中我認識了很多的良師益友,他們像無形的老師同學(xué)一樣鼓勵我,教育我,我不再那么孤獨,寂寞。上課時我非常珍惜學(xué)習(xí)的機會,認真聽講,積極回答老師提出的問題,課堂上我一次次的精彩發(fā)言和獨特的見解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。

  下課了同學(xué)了陪我做一些簡單的游戲,我很快樂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我,把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人,期中考試,我每門功課第一名,期末考試,我名列前茅。

  在家里,我做完作業(yè),喜歡看各種課外書,常常在知識的海洋里遨游,我很喜歡音樂,所以媽媽給我報了一個鋼琴班,每當(dāng)彈琴的時候,我都會覺得手指像一個精靈似的,在琴鍵上跳躍舞動,我還幫媽媽做一些力所能及的事,比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩,都是媽媽推我出去玩,媽媽推我出去上街,媽媽和我形影不離,我?guī)缀跽加昧藡寢屗械臉I(yè)余時間。爸爸在網(wǎng)上給我賣了一個行走器,我每天扶著行走器,慢慢的走幾步,現(xiàn)在,我的腿慢慢有勁了,我多么希望我的腿快點好,也能蹦蹦跳跳的出去玩。

  在這里,我要感謝我們四年級二班的所有同學(xué)們,是你們給了我快樂,上體育課,是你們推我出去玩,和你們做游戲,我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們,辛勤的父母,是你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)撐起一片溫暖的藍天,讓我自強不息,堅忍不拔。

  在今后的生活中,我一定要自強不息,堅忍不拔,珍惜每一分鐘,努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己人生的價值。

四年級的我作文 篇3

  我,一個平時說話大大咧咧的男生,但是你可別小瞧了我,我辦起事情來有時可比很多女生都細心?赡苁且环N與生俱來的性格吧,我對很多事情都很上心,也對很多事情都很細心。

  這你可別不信,有例為證。就在一次數(shù)學(xué)考試中,全班只有我一個人拿到了滿分,甚至有很多平時數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)都被扣了一分,原因很簡單,在最后一道題的時候,他們很多人都以為這道題很簡單,因為之前我們做過一道幾乎是一模一樣的題目,所以他們一看到圖形,連題目都不看了,就開始放心大膽地做了起來,但是他們都忽視了一個細節(jié),那就是問法不一樣了,題目的條件的確沒有變,但是最后的'問題卻變了,我就是因為看到了這一點才拿到了滿分。

  不光是考試,就是在家中我依舊保持著這種敏銳和細心。還記得有一次洗衣服的時候,由于水不夠了,便從水管中放水接水,可是洗完衣服后就連爸爸媽媽都忘記了這回事,當(dāng)時恰好我們一家人準備去姥姥家吃飯,就在我們準備出門之時,我突然意識到了水的問題,趕忙跑去衛(wèi)生間,一看,水都已經(jīng)完全溢出來了,還好我發(fā)現(xiàn)的及時,家里這才避免了一場“水災(zāi)”。

  這就是我,一個細心的人,我希望能夠把這份細心繼續(xù)保持下去。

四年級的我作文 篇4

  你眼中的世界是什么樣子的呢?如果有的話,那就快點來看一看我眼中的世界和你的世界有什么區(qū)別吧!

  來到馬路旁,原本喧鬧的馬路,煥然一新。馬路兩旁,綠樹成蔭,小鳥們在茂盛的樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在開一場盛大的音樂會似的。小花們也在樹底下開始了比美大賽,時不時飄來一陣陣芬芳撲鼻的香氣。隨著香氣,不知不覺地走到了秀美的西湖旁。

  剛到西湖邊,我就望見柳樹微微低下頭,樹梢上的芽尖,像是在和我們打招呼一樣,湖水的'小魚們更加活躍了,在清澈的水底歡快地游來游去,好像在和你躲貓貓似的。天空中也沒有霧霾了,偶爾傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲,一只只風(fēng)箏映入我們的眼簾,原本川流不息的汽車也都不見了蹤影。原來人們知道了要讓世界變得更美麗而行動了!你看,人們都在用綠色交通工具出行了。郁郁蔥蔥的樹叢中,沒有一丁點垃圾,那盛開著一朵朵五彩繽紛的鮮花,好像在為人們的行動而感到驕傲。

  我愛你,這美好的世界,希望現(xiàn)在的世界也可以變成一個美麗而環(huán)保的世界!

四年級的我作文 篇5

  從我學(xué)圍棋開始,我就一直崇拜著一位大棋迷。你可能想問,這位大棋迷是棋圣聶衛(wèi)平嗎?還是叱咤棋壇十余年的猛將古力?或是當(dāng)湖十局的對手施襄夏和范西屏?不是,不是。這位大棋迷其實就是我的爸爸。

  四年前我的爸爸對圍棋可是一竅不通,可是自從他在書上看到高手下出的精妙棋譜時,也迷上了圍棋。他在圍棋上的`執(zhí)著勁兒比我還高呢,而且進步特別快。每到星期六,他從早上十點就泡在棋里,起碼要到下午三點才結(jié)束。他先要打譜,接著欣賞網(wǎng)絡(luò)高手的對局,然后開始下三盤棋……有時為了下棋,他連飯也顧不上吃了,比如說上周六,他就干了件這樣的“傻事”。

  上周六早上,我和媽媽要出去買東西,下午才能回來。于是就留爸爸一人待在家,爸爸眼睛盯著電腦鉆研著那盤棋,眼皮子都沒動一下就說:“好,你們出去逛逛街吧!眿寢専o奈地說:“你就不能不泡在這棋上嗎?中午自己弄點兒飯吃,再把洗衣機里的衣服洗完了晾一下吧。”

  到了下午,我們終于回來了。剛進門,就聽到爸爸對我們興奮地大叫:“我贏啦!我終于贏了他啦!”再一看,餐桌上碗碟整齊,筷子擺好,可是雪白的碗里空空如也;往洗衣機里一看,衣服早就洗好了,卻像小山似的堆在那兒,爸爸看來是碰也沒碰過。我們哭笑不得,對著正在歡呼的爸爸說:“你怎么沒吃午飯呀?衣服也沒晾。”爸爸頓時呆住了,有點摸不著頭腦:“哦對,現(xiàn)在幾點了,我把這些事都給忘了!”在我們的狂笑聲中,他撓撓頭,也不好意思的笑了。

  這就是我的大棋迷爸爸,他對圍棋的這種癡迷和執(zhí)著精神真讓我佩服。一個門外漢通過自學(xué),不斷的鉆研,不斷的提高,最后成為了一名圍棋高手,讓我崇拜的五體投地。如果誰要問我,我的圍棋偶像是誰,那一定非他莫屬!

四年級的我作文 篇6

  我喜歡我們的學(xué)校!

  從進入校門的那一刻我就被它深深的吸引!干凈整潔的地面環(huán)境,高大神圣的教學(xué)樓,寬敞明亮的教室,這是老師們?yōu)槲覀兘ㄔ斓膶W(xué)校,為我們創(chuàng)建的家!

  踏入校門,左手邊就是我們的操場。操場是橢圓形的,四周載滿了高大的樹木,像站崗的士兵一樣守護著我們。地面是用大草坪做的,軟綿綿的,走在上邊特別舒服。操場正前方有一個莊嚴的大講臺,每周一升國旗的時候,我們?nèi)熒紩驹谶@里,面朝升國旗的方向行注目禮,這是多么莊嚴的一刻啊!

  順著校門一直往前走,進入我們眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的花壇開滿了五顏六色的鮮花。每天早上聞著花香伴我進入教室,夏天到來的時候,還會看到調(diào)皮的蝴蝶在翩翩起舞,走進教學(xué)樓就會看到我們寬敞明亮的教室,每個教室的墻上,都會有好看的卡通國學(xué)畫,以及博大精深的古詩名句,真是處處留心皆學(xué)問!當(dāng)我們走在的校園的走廊里時,感覺就像走在知識的城堡里一樣,每個片段都能深深的`吸引到我,在老師的帶領(lǐng)下我們一起探索發(fā)現(xiàn),在探索發(fā)現(xiàn)中我們快樂成長!

  這就是我充滿智慧的校園,校園生活已和我的童年生活融為一體,是我第二個溫馨的家,我愿意在老師的教導(dǎo)中做一個文明、懂禮貌、長知識的學(xué)生,為我的學(xué)校加油喝彩!

四年級的我作文 篇7

  當(dāng)十三根彩色蠟燭在我我默默的許下一個美好的愿望:我要永遠快樂。這時,我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長大了,如小鳥的羽毛豐滿了一些就要去藍天翱翔;如小樹的年輪增添了一圈,就會越發(fā)粗壯。十三歲的我,不愿像風(fēng)箏,按他人的意圖升降,而愿像雄鷹一樣搏擊長空;蛟S我仍會向你傻傻的笑,仍會對絨娃娃全神貫注。朦朧中的我,一只腳興沖沖的跨進青春的門檻,另一只腳卻在童年的面前點燃時,的夢中不肯出來。

  十三歲的我,不喜歡與父母在一起游戲總是提著百寶箱擁向大自然的懷抱。驕陽似火的夏日,是我翱翔的季節(jié),。蟬聲一起,我就迫不及待的換上短裝,像脫籠之鴿,興致勃勃的沖下樓,去享受。喜歡味道怪怪的鮮果,喜歡優(yōu)雅的琴聲。

  “杯水也可起浪!彪m然我不太成熟,但我也有我的'小世界,擁有一些小秘密。我為了瑣碎的小事而愁,為學(xué)習(xí)進步而樂。我喜歡月光下的馬蹄蓮,風(fēng)中的樹葉,凌晨的陽臺,喜歡穿一身精神的運動裝,喜歡我的粉色,紫色,和黑色

  十三歲的我,把青春的影子藏在鏡里,不時瞅瞅自己的樣子會不會變丑,對著鏡中的自己傻笑。我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛……就私有個聲音在耳邊低語:“要塑造個性的自己,去追求自然美!”

  十三歲的我也開始追求思想的步伐,告別了紅色的飄帶,接受那團徽的召喚,但希望之舟唯恐經(jīng)不住風(fēng)霜,只得暫時擱淺,在心中一違心的把崇高的信念表現(xiàn)得滿不在乎,掩飾內(nèi)心的撞擊。然而,我又意識到這些,對于十三歲的我顯得成熟。但十三歲絕不是猶豫彷徨的年齡,不應(yīng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求,促使自己不斷進取。

  哦,這就是我,一個正在邁向成熟卻又稚氣未脫的女孩!

  期待著十四歲的我,初三的我,更加成熟的我,學(xué)習(xí)更棒的我…………

四年級的我作文 篇8

  三年級下學(xué)期的期末考試,我一看,啊,100分,頓時,我心里一激動,立刻想起大爸爸說的話:“牛牛,如果你考到100分,我就給你買一個多功能的鉛筆盒!蔽倚闹幸幌,想:這下同學(xué)們懇定會羨慕我的。

  到我們放學(xué)的'時候,數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說些話,當(dāng)輪到我的時候,老師對我說:“姚添樹,其實你應(yīng)該考了98分,紙條上寫錯了!蔽业难劬駶櫫,想:真倒霉,多功能鉛筆盒又沒了。

  我回到了家,大爸爸打來了電話,我懷著砰砰跳的心拿起了電話機,大爸爸問:“牛牛,你考了幾分?”我吞吞吐吐地說:“一……百……分!贝蟀职趾芨吲d,說:“我叫同事把鉛筆盒帶來。”第二天,大爸爸的同事果然來了,我拿著鉛筆盒悶悶不樂。

  傍晚,我打給大爸爸,對大爸爸說:“其實,這個100分是假的,老師改錯了,應(yīng)該是98分!贝蟀职譁厝岬貙ξ艺f:“牛牛,這個鉛筆盒仍然獎給你,因為你很誠實!

  這件事讓我永生難忘。

四年級的我作文 篇9

  我的好朋友叫顏可兒,他的臉圓圓的,眉毛黑黑的.,眼睛亮亮的,就像兩顆黑葡萄,她非常樂于助人。

  有一天,我們一起坐巴士去玩。當(dāng)我們上巴士時,車上只有一個位子了,顏可兒對說:“鄭可兒,這個位子給你坐吧!”我奇怪地問:“你不坐嗎?”顏可兒說:你是我的好朋友,我當(dāng)然要讓給你坐啦!“我微笑的點了點頭,然后坐下了。第二站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。”快起來呀,鄭可兒!“顏可兒輕聲地對我喊道,接著我站了起來。顏可兒又對老奶奶說:”老奶奶,快點過來坐呀!這里有個位子!“老奶奶想這一邊走了過來,坐下之后,對顏可兒豎起大拇指,說:”小朋友,你真是樂于助人的好孩子啊!“

  顏可兒真是樂于助人呀!我也要向她學(xué)習(xí),做一個樂于助人的好孩子!

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