四年級的作文

時(shí)間：2023-03-31 10:32:38 四年級作文我要投稿

【必備】四年級的作文集合7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【必備】四年級的作文集合7篇

四年級的作文篇1

　　在學(xué)校里，有很多老師我都很喜歡。其中讓我印象最深刻的是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語文老師—龔老師。

　　龔老師有著白皙的皮膚、高挑的個(gè)子，總是穿著一雙漂亮的高跟鞋，只要一聽到蹬蹬的腳步聲，我們便知道龔老師要來了，全班同學(xué)立即端端正正坐好，教室里頓時(shí)雅雀無聲。

　　這學(xué)期有一個(gè)班規(guī)讓我無法忍受，就是要吃光盤。當(dāng)龔老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我驚訝得下巴都要掉下來了。心想：光盤，這不可能！無奈之下，我只能跟著大部隊(duì)一起來到食堂，開始吃起飯來。當(dāng)拿到飯菜時(shí)，我?guī)缀跏墙^望了。心想：這么難吃的飯菜，還要吃光盤，簡直是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，龔老師走了過來，對我說：“黃佳周，作為班干部，你要以身作則，起到榜樣引領(lǐng)作用。”聽了老師的話，我堅(jiān)持把所有菜都吃掉了，沒浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食。當(dāng)我把光盤給老師看時(shí)，老師又表揚(yáng)我說：“看看，我就說你一定可以的，下次還要再接再厲哦，爭取把速度提上來。”我聽完后，心里美滋滋的。

　　我發(fā)現(xiàn)吃光盤后給我?guī)砹嗽S多好處。第一，下午上課時(shí)肚子不咕嚕咕嚕地叫了，上課也精神得多了。第二，下午放學(xué)后，不會(huì)去買東西吃了。有一次，媽媽還問我要不要去買包子，我自豪地說：“不用了，我今天可是吃了光盤的.�！�

　　龔老師，謝謝您！正是因?yàn)橛辛四@些鼓勵(lì)的話語，才讓我懂得吃飯要吃光盤的道理，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

四年級的作文篇2

　　“哈哈”放學(xué)啦，同學(xué)們有說有笑地結(jié)伴出了校園，可是，剛剛邁出學(xué)校第一步時(shí)，本來晴空萬里的天，來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布、雷雨交加，接著就變成了傾盆大雨。今天媽媽沒時(shí)間來接我，讓我乘公交車回家，我只好快速朝車站的方向跑去。

　　沒過幾分鐘，我要坐的車緩緩駛進(jìn)車站，一上車，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子都濕了，車上也沒有了空位。這時(shí)，我看見一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺倚著座位站著，車開動(dòng)了，車子來回?fù)u晃，老爺爺?shù)纳眢w也隨之搖晃起來，一不小心，老爺爺摔了一跤，然后扶著旁邊的座位艱難地站了起來。

　　這時(shí)我想：要是我有座位就好了，一定要把這個(gè)座位讓給這位老爺爺，可是我沒有，我看了看周圍的人，都在各忙各的，有的在聊天、有的在玩手機(jī)、還有的在吃東西，我覺得這些人太沒有公德心了。這時(shí)有一個(gè)人說：“我前面的朋友，你讓個(gè)座給那位老爺爺吧，“后面的人說：“為什么要我讓，還是你來讓吧。”

　　接著，我看見一位個(gè)子高高、背著書包的大哥哥站了起來，對老爺爺說：“您坐我這兒吧�！崩蠣敔旈_心地對大哥哥說：“謝謝你，真是個(gè)好孩子�！�

　　就這樣，我被這位大哥哥給感動(dòng)了，心想：太好了，終于有一個(gè)人讓座位了，這位大哥哥真是有愛心。

　　啊！公德比賽，就從現(xiàn)在開始。

四年級的作文篇3

　　棒球，在我的童年記憶里，它是相當(dāng)重要的一環(huán)。還記得那時(shí)，我曾是一個(gè)熱愛于棒球的小孩，整天與手上那顆滿是泥沙的棒球形影不離，甚至還常對著它說話呢！

　　在棒球隊(duì)時(shí)，我并非一位實(shí)力高強(qiáng)的球員，所以在模擬賽時(shí)，比較沒有太多的上場機(jī)會(huì)。即便如此，憑著自己對于棒球的熱愛，在平常練球時(shí)，依然找到不少樂趣。

　　隊(duì)上有一位跟我感情還不錯(cuò)的朋友，我們倆總是一起練傳接球。不過他在于棒球的天分似乎比我來得要好上許多，令人十分羨慕。卻也因?yàn)橛兴�，所以我更加努力的去練球了，想勝過于他的心志，促使我不斷的進(jìn)步。就算練得渾身是傷也無法澆息我的熱情，就這樣一日復(fù)一日的練習(xí)，我總算是在比賽日前，找到了兩個(gè)適合的守備位置，二壘手與投手。

　　比賽時(shí)，我以二壘手的身分上場，但是卻沒有任何的守備機(jī)會(huì)，直到場上的投手失分過多再也守不住后，我被調(diào)上投手丘，守備位置由此更換為投手。我明白的……這是我大顯身手的時(shí)候到了！先是投了兩個(gè)壞球后，硬是投進(jìn)了兩個(gè)好球，而最后一球我投了一個(gè)對右打者而言相當(dāng)內(nèi)角的直球，它被擠壓到后僅能將球打成投手前的滾地，被我傳一壘刺殺出局，化解了隊(duì)上繼續(xù)失分的危機(jī)。

　　現(xiàn)在已是畢業(yè)生的我，每當(dāng)看見放在地下室的.那一顆黑黑臟臟，已由白色變成灰色的棒球時(shí)，心中總會(huì)想起那一位和我傳接球的朋友以及當(dāng)年在棒球場上揮灑汗水，追逐棒球的自己。而當(dāng)我握起這一顆球時(shí)，那心中的熱情，又再度被引燃了！未來，希望能夠繼續(xù)打棒球，以汗水追逐那永不消逝的棒球夢……

四年級的作文篇4

　　一朵花在開放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。

　　也許就是花叢，也許就是獨(dú)自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會(huì)在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。

　　花兒對蝴蝶說：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，然而你的舞動(dòng)就是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。

　　蝴蝶笑了，對花兒說：你錯(cuò)了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘�，才�?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。

　　花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。

　　就是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的.盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。

　　于就是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。

四年級的作文篇5

　　這兩天放學(xué)回家，我都會(huì)看到鄰居手上提著一個(gè)籠子。

　　籠子里每一次都關(guān)著一個(gè)小動(dòng)物——小松鼠，我家靠在山邊，山上的松鼠有好多好多，只要你放一些食物在地上，松鼠隨時(shí)都會(huì)來光臨。

　　昨天在吃晚飯時(shí)，鄰居有提著一個(gè)籠子來了，我急忙跑出門，迫不及待的想看看松鼠。哇！松鼠好可愛哦！它長著一雙棕色的小眼睛，尾巴毛茸茸的，要知道，松鼠尾巴的作用可大了，它的尾巴就像一個(gè)降落傘，能從很高的地方跳下去，還能保證不受傷。

　　我看著這可愛的小松鼠，久久不忍離開，可真想把小松鼠養(yǎng)大，可媽媽說，現(xiàn)在是禽流感高發(fā)期，要遠(yuǎn)離小動(dòng)物。就在這時(shí)，鄰居向小河邊走去，我很好奇，到小河邊干嗎？過來好一會(huì)兒，鄰居又回來了，我正要向可愛的小松鼠奔去，可看了一眼籠子，小松鼠已經(jīng)消失的無影無蹤了。

　　于是，我去問鄰居，小松鼠去哪了，卻得來了一個(gè)壞消息，小松鼠被鄰居放在水里淹死了。��！可憐的'小松鼠，你的命運(yùn)怎么這么慘啊！

　　我傷心極了，真希望他不要再這么做了，雖然小松鼠很貪吃，不受人類喜愛，但它畢竟也是一只有生命的小動(dòng)物，希望人類不要去傷害它們。

四年級的作文篇6

　　《窮人的自尊》，講的一位向來都不送禮者拒之門外的老師，收了女學(xué)生父親送來的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，如果不收下窮人送來的幾個(gè)雞蛋，就會(huì)傷了他們的自尊，認(rèn)為別人瞧不起他們。

　　的確，無論什么人，都有自尊的權(quán)利，自尊不會(huì)因?yàn)樨毟F而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì)更強(qiáng)，他們對別人的`輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因?yàn)槟暧讜r(shí)受到過別人的輕視，因而特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，用愛心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現(xiàn)實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

　　《差生也有自尊》這篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì)不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因?yàn)槿ベI一本雜志才會(huì)遲到的，而雜志上，就有自己的文章--《差生也有尊嚴(yán)》。

　　當(dāng)這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結(jié)尾比我的憤怒更有效，也更強(qiáng)烈的表現(xiàn)出同學(xué)們自己的尊嚴(yán)，不但對故事中的李老師是一次深刻的教訓(xùn)，對我們又何嘗不是呢?關(guān)愛身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的成長。

四年級的作文篇7

　　“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”、“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家”。這是古人描寫鄉(xiāng)下人家的生活，他們與太陽共同起床，辛勤地勞作，不知現(xiàn)在的鄉(xiāng)下是一種什么樣的現(xiàn)狀。

　　去年的寒假，我跟著大姨他們一起去看望遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的大姨父的父親。當(dāng)我來到鄉(xiāng)下，推開車門之后，一股清新的空氣撲鼻而來，一大片的樹林望不著邊，草木茂盛，一片蔥蘢。在這里，沒有城市里汽車過馬路時(shí)發(fā)出的轟鳴聲，也沒有任何噪音，只有偶爾從遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠聲和歸巢的鳥兒發(fā)出的叫聲回蕩在一望無際的天邊。

　　我走在鄉(xiāng)間的小路上，看著狗兒與貓兒嬉戲、追逐，心情無比愉悅。不過，它們的玩�？审@動(dòng)了正在孵蛋的雞鴨們，卷起了一場小小的風(fēng)暴，它們互相用自己的語言謾罵著、吵嚷著，讓正要過路的`我不知所措。

　　忽然，我腳底一滑，差點(diǎn)兒摔倒了。引起這場事故的“罪魁禍?zhǔn)住痹瓉硎请u和鴨們排泄在地上的污穢物，我厭惡地說道：“這些動(dòng)物竟然隨地大小便，真是不講衛(wèi)生�！彼械牡缆范冀�(jīng)過了雞、鴨屎尿的“洗禮”，對于我這種有潔癖的人來說，真是地獄般的考驗(yàn)啊！

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰走到了村里，只見那里的每間房子屋后都有豬圈、雞圈等，用來飼養(yǎng)家禽家畜。雞和鴨成群結(jié)隊(duì)地到處走來走去，好像在抗議我剛才討厭它們的糞便呢！

　　雖然鄉(xiāng)下的道路布滿了雞鴨們的糞便，并且臭氣熏天，但是，總體來說，我還是很喜歡鄉(xiāng)下的，這可是一個(gè)寫作文的風(fēng)水寶地，光是農(nóng)作物和動(dòng)植物就有幾百樣可以寫，素材實(shí)在太多了。歡迎大家到鄉(xiāng)下來玩呦。

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