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小學(xué)四年級作文

時間:2024-08-16 05:03:16 四年級作文 我要投稿

精選小學(xué)四年級作文8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)四年級作文8篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  年的味道在哪里?年的味道再好吃的丸子里。沒錯年的味道就和丸子一樣金燦燦的`皮里面的肉非常有較勁味道也很鮮美。

  隨著零星的鞭炮聲,大街小巷都飄著美食的香味。我們一家人也忙了起來,爸爸在捏丸子,奶奶不停的提醒要捏的圓一點(diǎn)這樣才有年的味道。我問奶奶為什么捏圓了才有年的味道?奶奶說:只有那樣才是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

  原來年的味道是團(tuán)團(tuán)圓圓!

小學(xué)四年級作文 篇2

  夜,是如此的靜,天上滿是星星,我正靜靜地看著。突然,一個光環(huán)從天而降,我追過去看,只發(fā)現(xiàn)一個外星人。

  我跑過去與他打招呼:“嗨,你叫什么名字?”“我叫貝麗,你呢?”“我叫葛思文。”在回答時,我看了她幾眼:鋼鐵做的`,頭上打著一個蝴蝶結(jié)。忽然,他指著我的紅領(lǐng)巾問:“這是什么?”“紅領(lǐng)巾呀!”,話音剛落,只聽見‘嘟’地一聲,一條紅領(lǐng)巾出現(xiàn)在他的胸前。我一把扯下他的紅領(lǐng)巾,告訴他:“不是少先隊(duì)員不準(zhǔn)帶紅領(lǐng)巾!”

  這天晚上,他在我家過了夜。

  第2天早上,我叫她起床吃早飯,她說:“我不吃這些的!闭砂职值蛊,貝麗兩眼好像要發(fā)出光來了,‘呼’的沖過來,把汽油喝得一干二凈。爸爸氣得踢了她一腳,卻忘記了她是鋼鐵做的,把腳弄腫了。

  中午,她要回家了,我便去送她,為了報答我,她對我說:“你一定會成明星!”

  果然,我再送貝麗的時候,被別人發(fā)現(xiàn)了,記者們圍著我問問題,采訪我,我高興死了!

小學(xué)四年級作文 篇3

  其實(shí),家長們想要的是一只百依百順的乖乖羊。而我,卻是一只狼,一只披著羊皮的狼。

  幾乎每個人出生時都具有著狼的野性,弱肉強(qiáng)食,殘忍。但有的人把這種野性埋藏于心底,逐漸演變成了一只乖乖羊;而有的人則把它顯露與外表,這是一匹孤傲的狼!而我,是介于兩者之間。

  學(xué)校里都是羊,當(dāng)然也有許多是披著羊皮的狼。我們心里都暗藏著野性,在獨(dú)自一個人時,露出鋒利的牙,在月光下長嚎,我們是狼。而白天,我們又像羊一樣乖巧。逐漸的,我扼殺掉了狼的本性,現(xiàn)在在我的身上,幾乎找不到狼的特征和本性。而有些人,還是狼。但人們總說:“這是一只不合群的狼!彼麄冇袝r也認(rèn)為自己是羊,可當(dāng)野狼群來臨的時候,他們就又復(fù)原了狼的本性。

  人是在逐漸的長大,漸漸地由狼轉(zhuǎn)化為了羊。而那些沒有轉(zhuǎn)化的`人,要么是一個超群的人物,要么就是一個社會的渣滓。“龍豈池中物,乘雷欲上天!”他孤傲,也許有人會認(rèn)為他怪癖,可他要是努力的話,會成為一只頂天立地的狼;他跋扈,他囂張,他自甘墮落,那么他只是一個社會的渣滓。

  我是一只狼,一只披著羊皮的狼!

小學(xué)四年級作文 篇4

  我的老爸我的老爸

  我熟悉的人有許多,比如媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨,還有姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。這些人我都非常熟悉,印象也可以,但我覺得爸爸的印象最深。我爸爸非常關(guān)心我,也經(jīng)常督促我學(xué)習(xí),讓我上書法班、畫畫班。也是為了讓我的字寫得更好,畫得更好。我寫的作文差得不得了,平時我在玩的`時候爸爸總叫我讀作文書,在看電視時叫我讀作文書,在玩電腦時也叫我讀作文書。

  我爸爸長著一雙濃眉大眼,耳朵大得像扇子,她的鼻子翹翹的,可真像一個香蕉,嘴巴上無時無刻都掛著微笑,肚子大得像圓球,腿粗如圓柱,很像一個彌勒佛哦。

  平時,下午我放學(xué)回家,把把第一句話就是:“回家了呀,休息一會就做作業(yè),或者吃點(diǎn)水果就做作業(yè)!备静豢赡芟韧嬖僮鲎鳂I(yè)。我做作業(yè)都非常馬虎,在作業(yè)非常多的時候,我總是馬虎了事,在本子上“涂鴉”。要是媽媽這時走過來了,肯定會說:“這真是鬼畫桃符!”媽媽提醒我時,我一點(diǎn)都不在乎,大大咧咧地拿給爸爸簽字,可是到了爸爸那里我才知道厲害。爸爸看了幾眼之后,就立馬叫我重做,我認(rèn)認(rèn)真真的重做了一遍在拿給爸爸簽字,爸爸才心滿意足地給我簽了字,并給我講番大道理。

  這就是我的爸爸——李世才。

小學(xué)四年級作文 篇5

  今天是星期天,我要完成老師布置的一項(xiàng)任務(wù)——做沙包。

  需要準(zhǔn)備的材料是:沙子、布塊、針線、剪刀。媽媽過來指導(dǎo)我,她讓我先穿針引線,線要在嘴里抿一抿,這樣才會讓線頭細(xì)一點(diǎn),再把線頭插進(jìn)針孔里……我接過媽媽手里的.針縫了起來,因?yàn)槲也恢I(lǐng),所以我縫的第一針不僅沒縫好,針還把我的手扎破了,唉,真掃興!這時,媽媽又來了,她告訴我,縫沙包要先縫背面,這樣,縫到最后就好把布翻過來了,縫的時候要注意縫密一些,同時線要圍著針繞一圈再縫,否則沙子會從逢隙中撒出來的。媽媽還給做了個示范,雖然她也被針扎了好幾下,但她還是想要給我做一個示范。終于,她縫好了一邊。我看到媽媽的手被扎得都流血了,我想:媽媽這樣給我做示范,我一定要好好做。我按照媽媽說的方法,先把布剪裁,剪裁好反對折,再把線放在嘴里抿一抿,把線頭插入針孔,接著把線圍著針繞了一圈,把布縫合,留下一個口,然后翻面最后縫,我的沙包做好了。

  每次玩沙包時,我都覺得這個沙包很重很重,因?yàn)樗锩娌粌H裝著沙子,還裝著媽媽的愛……

小學(xué)四年級作文 篇6

  我建議大家去田野里游玩。

  春天到了,燕子在呢喃,原野披上了碧綠色的新裝。

  春姑娘的步伐多么輕盈她到田野來了。你看一片片油菜花綻開了黃燦燦的花朵兒。在春風(fēng)的吹拂下,涌起了層層金色的波浪。散發(fā)出一股沁入心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉,天真地望著蔚藍(lán)的天空。一簇簇迎春花,枝頭上綴滿了金黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面,一顆顆小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展者它幼嫩的綠葉,隨著u來的微風(fēng)輕輕點(diǎn)頭。

  田野邊上有一座園林,里面有一大片桃樹林,每棵桃樹都是一個盆景,一幅國畫。分紅的桃花再加上梨花和杏花的點(diǎn)綴,真是每不可言。后面還有挺拔的鉆天楊,灰白的`身軀泛出淡綠色,梢頭吐出了密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動。

  清澈的河水中有幾只野鴨

  子,魚兒在水中快快樂樂地游來游去。

  美景真是數(shù)不勝數(shù),建議你親自去看一看吧!

小學(xué)四年級作文 篇7

  “叮咚,叮咚”,是誰在彈琴?原來是那匆匆流向遠(yuǎn)方的泉水,而它也是我們?nèi)祟惷懿豢煞值呐笥,是我們的生命之源?/p>

  水,給了我們藝術(shù)興致。古人將瀑布的壯觀與雄偉、小溪的變化多端、池塘的水平如鏡、大海的波瀾壯闊都化作一幅饒有風(fēng)趣的山水畫,一部部別有韻味的詩集,而現(xiàn)代畫、詩歌、文章也給予了水更崇高的生命,也讓我們的生活變得多姿多彩。

  水也和我們的生活密不可分。比如我們要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水無處不在,就連我們?nèi)梭w的水份都有百分之六十,離開了水,我們將無法生存。

  水也給了我們生命的延續(xù)。沒有水,我們也許活不了幾天,可有了水,我們的生命如此漫長,我們有足夠的.時間去完成自己的學(xué)習(xí)、工作,去實(shí)現(xiàn)我們的夢想,去創(chuàng)造屬于自己的奇跡,甚至是做更多有意義的事。

  水,是全世界人們的母親。是它,像甘甜的乳汁養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該好好珍惜它,節(jié)約它。它不光養(yǎng)育了人們,也孕育了很多植物動物的生命,讓世界變得美麗富饒,讓生活不再枯燥乏味。

  行動起來吧!所有水的孩子們!讓我們從身旁的小事做起,將水循環(huán)利用,不要讓我們的生命之源白白浪費(fèi)掉,否則地球上的最后一滴水就是我們的眼淚。

小學(xué)四年級作文 篇8

  我的同桌李旻赫第一愛好是打游戲,第二愛好是打游戲,第三愛好是打游戲。他肉嘟嘟的臉上長著三四顆痣。瞇成一條縫的眼睛上架著一副黑眼鏡。他的面貌可以用“一雙瞇縫小眼,短發(fā)濃眉黑眼鏡”來形容。

  提到他,我們就想到了“笑點(diǎn)低”這個詞,他的笑點(diǎn)低在我們班是數(shù)一數(shù)二的。有時候他要給我們講笑話,自已先笑上個一兩分鐘。

  有一次,我、徐錦雯、李旻赫去游泳,要說游泳我們最常玩的就是撿手牌,把手牌扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水中,然后游過去看誰能搶到,搶到的人下一局扔手牌。這一局先讓徐錦雯扔,徐錦雯可是個潛水的'高手,她在水里就像一條自由自在的魚兒。徐錦雯一臉的自信,不用看也知道,李旻赫和我一樣膽怯。只見徐錦雯擺出一副“后弈射日”的架勢,把手牌拋了出去,只聽見“哈哈哈哈”原來手牌落在的李旻赫的腳下,他忍不住樂的哈哈大笑。

  還有一次上美術(shù)課,他讓我看他的“畫作”,我瞟了一眼,顏色涂的不咋地,我就朝他擺了擺頭,他踢我一下,我還了他,踢了他一下,好了這下我們扯平了。咦?李旻赫竟敢碰我的胳膊,害的我和畫作……嗚嗚嗚!我立馬轉(zhuǎn)過頭用眼睛翻他,我瞟到了他的畫作,我眼睛直發(fā)光。捧起他的本子看了又看,接著他得意洋洋地笑了起來,他的“笑點(diǎn)低”的毛病又發(fā)作了!肮

  這就是我的同桌---李旻赫。

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