【精選】四年級(jí)生命的作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的四年級(jí)生命的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)生命的作文 篇1
文竹,你們一定沒見過吧。文竹它雖然牡丹之艷麗,也沒有水仙之亭亭玉立,更沒有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長著,奉獻(xiàn)著自己的綠,從不吝嗇。
文竹顧名思義,就像竹子一樣,只不過變小了許多罷了。它全身亮綠色,昂首挺胸。在竹干的接痕上,慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長滿了又細(xì)又尖的竹葉。噴了水后,文竹更加好看,晶瑩的小水珠,點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的`葉片上,陽光一照,像無數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒的目光!
一天過去了,兩天過去了,一個(gè)星期過去了?墒,誰知道,那蔥郁的葉子失去了光彩,沒有了生命,沒有了水分,沒有了一點(diǎn)兒生機(jī)。竹葉枯黃,干巴巴的,像一位年輕人得了一場大病,有氣無力的。手稍微地一碰,葉子掉了下來,頑強(qiáng)的生命力消失了,像得了癌癥的人一樣,特別的難受,呼吸有困難。因?yàn)槲闹耖L在被污染了的環(huán)境里!
文竹,樸素,無私奉獻(xiàn),給我?guī)砹饲逅母杏X,但我們不去愛護(hù)它,卻傷害了它。一切生命都離不開清新的空氣,空氣是生命之源。當(dāng)然我們也需要。
四年級(jí)生命的作文 篇2
樹,砍斷紙條還能再生;草,燒了還能再長。一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)的向上生長。不管是動(dòng)植物還是人,都有頑強(qiáng)的`生命力,下面我們來說一說吧。
有一天,媽媽在家里栽了一棵石榴苗,過了幾天,石榴苗兒長出了一片新葉子;又過了幾天,開始刮起了大風(fēng),不一會(huì)兒就下起了雨,當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí),心想:風(fēng)這么大,雨這么多,石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒?墒俏覜]想到的是:石榴苗兒不僅沒有被風(fēng)雨吹倒,反而更頑強(qiáng)了,長得更高了。幾天后,又一場災(zāi)難來了,鄰居到我家來玩,順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒,便跑上前去,一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,嘴里還不停地汪汪叫著,忽然,小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片,鄰居看了連忙把小狗帶回家,我心里想:石榴苗兒剛長出兩片葉子,又讓小狗咬掉了一片,這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的相反:石榴苗兒又長出了兩片葉子,又長高了很多,這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力;從此以后我便每天給石榴苗兒澆水,施肥;有過一段時(shí)間,石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。
從此,我下定決心:我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力,熱愛生命。
四年級(jí)生命的作文 篇3
生命是什么呢?我?guī)е曰蟛唤獾囊蓡柣氐搅思摇?/p>
一天,我捉了一只蝸牛。下午,我在陽臺(tái)上玩兒我的小俘虜,“哎呀!”我一不小心把蝸牛摔下去了。我急忙跑下樓去,只見蝸牛的殼兒碎了一地,但是它的肉體還沒有崩潰,它靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來。我為這只蝸牛而驕傲。
大家看過天山雪蓮嗎?我知道,它生長在雪山上,每年的雪山都像冰箱一樣,一個(gè)字兒——“冷”。在這么與冰箱......不,比冰箱冷成千上萬倍的極度冰山上,連人上來都凍成冰棍了,更何況是植物?只是,雪蓮花就是特例。就是那一絲堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)使它活了下來。
一我曾見過一株普普通通的.蒲公英,生長在一片土地荒蕪的地方,它現(xiàn)已“面黃肌瘦”,我看它那個(gè)模樣,直接連根拔起,我殘忍嗎?不,我只想趕快了解了它的痛苦,并把種子吹走了。可能它也迫不及待了吧!在種子落下的每個(gè)地方都澆了點(diǎn)兒水,就當(dāng)作蒲公英的墳?zāi)拱桑]過幾天,它長出來了:長出了薄薄的葉,長出了長長的根,長出了細(xì)細(xì)的莖,全部是翠綠的。為什么呢?原來如此,蒲公英就是就是靠風(fēng)吹來讓自己隨風(fēng)飛行傳播種子的。它生命力的頑強(qiáng)可不容小視了。
生命是什么,是堅(jiān)韌不拔的毅力。是百折不撓的精神,還是頑強(qiáng)的身軀。
四年級(jí)生命的作文 篇4
有時(shí)候,也許你會(huì)遙望絢麗多彩的星空,自言自語“生命是什么?活著有什么意義?”你會(huì)覺得它像天上的流螢飛火、無知的飛蛾撲火。但生命并不是如此,它像夜空中一顆顆閃亮的星星,為你繪制璀璨的人生。讓我們一起懷著熱血,追尋生命的星光……
生命,它傲然挺立在人生的巔峰,在人們的心目中,帶上了主角光環(huán),在人世間,生命的“粉絲”可不少,梅蘭竹菊四君子,是最形象不過的代表了,讓我們一起來聆聽它們對(duì)生命的贊歌吧。梅,迎寒不懼,不畏風(fēng)雨的洗禮;寒霜的不斷打擊,似一把利劍,沖破了它人生路上的荊棘、坎坷,在生命的巔峰,發(fā)光發(fā)亮,傲立四君子第一位;蘭,清高淡雅,它自小生于幽谷,開放后散發(fā)著一種舒慧而雅淡的氣息。它并不與外界攀比,獨(dú)立成為一桿旗幟;竹,虛心有節(jié),它體內(nèi)中空,似一位紳士一般,恭恭敬敬地屹立在肥沃的土地上,它不比花的妖艷,自成一派,他的虛心使史人記上心頭;菊,傲骨嶙峋,盛開于秋風(fēng)中,在霜凍中也能一枝獨(dú)秀,打破物界凋謝的歷史,成為人們眼中一個(gè)奪眶而出的亮點(diǎn)。
生命短暫,也極為寶貴,似一顆寶石鑲嵌在人生的頂峰,閃閃發(fā)光,走,讓我們與云朵一同飛向藍(lán)天,看看山間多少人在為勝利的那一刻,不斷攀登。霍金,一個(gè)“宇宙狂人”,平時(shí),目光呆泄,行動(dòng)遲鈍,坐在輪椅上的他看不出有什么成就,但常人的判斷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了現(xiàn)實(shí)。在數(shù)十年前,霍金就受到了病魔的困擾,醫(yī)生說他只能活幾年,但他并沒有因自己的`身體,而放棄她終生的夢(mèng)想,他的幾年中,不懈的研究,揭開了宇宙的機(jī)密,他的努力打動(dòng)了病魔,幾年后,他并沒有踏上黃泉不歸路,在接著的時(shí)光里,他也并沒有拋棄科學(xué)研究,繼續(xù)探索無邊無際的宇宙,揭穿了宇宙的許多秘密,最后被世人封為“宇宙狂人”。
追尋生命的星光,它耀眼,它燦爛,它讓我們每一個(gè)人的人生路,熠熠生輝,讓我們一起在生命的原野,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天地吧!
四年級(jí)生命的作文 篇5
生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì)遇到許許多多的苦難,在苦難面前。生命是渺小的,就像是大海中一粒粒金黃的`細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭,有的人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次,我看見了一個(gè)故事:一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元,問:“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán),問:“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳,問:“誰還要?”還有人舉起手……
這個(gè)故事告訴了我無論你是否健康,只要熱愛生命,就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價(jià)值。
四年級(jí)生命的作文 篇6
生命常常告訴我一個(gè)不為人知的道理。
幾星期前,我在小區(qū)單元門前灑下了無數(shù)鳳仙花的種子。幾星期后,那綠色的芽兒鉆出了地面,將焦黃的土地變成了綠色的天地。可是,小區(qū)的保潔人員在土地中噴灑了除草劑,許多草都被它奪去了寶貴的生命。一大片鳳仙花也不例外,大多都死了。沒想到,有一兩支花竟然又冒出圓形的葉子,不屈向上,茁壯成長。它們那小小的種子里包含著多么強(qiáng)大的生命力啊,它們挺過了被藥水沖刷的時(shí)光,在土里拼命向上長,當(dāng)見到這一縷柔和陽光時(shí),它喜悅?cè)f分,努力成長,開花結(jié)果,繁衍后代。
一次我去內(nèi)蒙古沙漠游玩,一片黃色在我眼前突然浮現(xiàn)出來。我走到深處,發(fā)現(xiàn)一棵棵綠油油的`仙人掌,點(diǎn)綴了沙漠的黃色,也增添了許多生機(jī)。我想,它的種子在沙子底下被太陽曬得快成“餅干”了,可它仍然不放棄,努力扎根,吸吮著每一滴露水,吸收著每一點(diǎn)養(yǎng)分,努力長大,終于看見了一縷溫暖的陽光。它們一直吸收著充裕的陽光,長成極大的仙人掌,在晝夜溫差極大的情況下,長得又肥又結(jié)實(shí),開出一朵朵美麗的粉色花兒,在這個(gè)土地松得很的地方,一直繁衍生息下去。
這些植物又告訴我,生命,雖然只有幾十年,只有一個(gè),但生命也是頑強(qiáng)的,即使身體再殘,生活環(huán)境再惡劣,只要你不浪費(fèi)生命,它就會(huì)變得多姿多彩,而只要生命多姿多彩了,你就會(huì)熱愛生命,只要熱愛生命了,你的信念就會(huì)彌補(bǔ)身體的殘缺。
這就是生命的力量!
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