四年級(jí)的生命作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的生命作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的生命作文 篇1
今晚，我乘坐702路4227號(hào)雙層巴士。我向窗外望去，外面霓紅燈閃爍，馬路上車水馬龍，燈火通明，人行道上人來(lái)人往，熱鬧非凡。
車內(nèi)的乘客有說(shuō)有笑。有的和我一樣欣賞著窗外的夜景；有的在討論著一天的工作情況；還有的在贊美著大連的美景，這一定是來(lái)大連旅游的.旅客。這時(shí)，公交車一個(gè)剎車，速度變慢了。我似乎感覺(jué)到了什么。我往司機(jī)那里一看，司機(jī)臉色蒼白，表情痛苦，他一只手捂住心臟，用另一只手努力控制著方向盤，將車緩緩地停在了馬路邊。這時(shí)，司機(jī)好像更痛苦了，黃豆大小的汗珠從他的額頭滾下。他已經(jīng)說(shuō)不出話了。他將車門打開，對(duì)乘客艱難地?cái)[擺手，讓乘客們下車。然后他咬著牙，很費(fèi)力地拉下了手動(dòng)剎車閘，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅了。做完這些事，他好像用完了全身力氣，趴在方向盤上，安祥地睡著了一樣。乘客不知發(fā)生了什么事，上前問(wèn)他，他仍趴在方向盤上一動(dòng)不動(dòng)。有的乘客以為客車發(fā)生了故障，就下車了，有的乘客拿出電話準(zhǔn)備撥打。這時(shí)，后面來(lái)了一輛702路4201號(hào)公交車，司機(jī)發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，馬上撥打120，將司機(jī)送到了醫(yī)院。因?yàn)槭峭话l(fā)心臟病，最后也沒(méi)能挽回生命。
當(dāng)所有人知道真相后，都紛紛地流下了感動(dòng)的淚水。他在生命最后一刻，沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，以頑強(qiáng)的毅力將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，拉下手動(dòng)剎車閘，避免了車毀人亡的慘劇。讓我們記住這一刻—1999年3月14日晚，讓我們記住這位具有高度責(zé)任心的司機(jī)—黃志全。
四年級(jí)的生命作文 篇2
生命，無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都只是一次，沒(méi)有第二次。但是，現(xiàn)在社會(huì)上有些人僅僅因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，或者是被老師家長(zhǎng)輕描淡寫地責(zé)備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而自殺了。
“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！痹谶@里，我真想怒發(fā)沖冠地對(duì)那些漠視生命的'人說(shuō)：“生命的無(wú)限價(jià)值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？”杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒(méi)法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好��！
自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！
四年級(jí)的生命作文 篇3
我常常想，生命的意義到底是什么呢？
清晨，我來(lái)到花園里散步，一棵大柳樹映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。
我突發(fā)奇想，聽說(shuō)把柳樹折下一根柳枝，過(guò)不了幾天，就會(huì)生根發(fā)根，成為一棵新的柳樹。不如，就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧！
我從柳樹上折下枝條，插在旁邊的草地上。
幾天過(guò)后，我又原路返回，來(lái)到之前插柳的地方，原來(lái)的小枝苗，
已經(jīng)復(fù)活了，以后會(huì)長(zhǎng)成參天大樹了。
我不可思議地看著這一切，眼里充滿了驚訝，周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅，鳥兒們從遠(yuǎn)方到來(lái)，像是為這場(chǎng)生命的奇跡唱一首動(dòng)聽的贊歌。
我家旁邊有一塊工地，那里全是破碎的玻璃和電板，今天，我又從那走過(guò)。
荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們?cè)诠さ厣�，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
那竟然是小草！小小的`種子竟有如此氣魄。通過(guò)這兩個(gè)事例，我明白了生命的意義就是勇氣。
我們的生命雖然十分短暫。但是，每個(gè)人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹，小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無(wú)限價(jià)值，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
四年級(jí)的生命作文 篇4
同學(xué)們，你們熱愛自己的生命嗎？告訴你，我不僅熱愛自己的生命，而且我更珍惜自己的生命。
有一天，我和媽媽上市場(chǎng)，看見了一個(gè)失去四肢的半截人，我想：他的胳膊和雙腿都沒(méi)有了，活著還有什么意思啊？可是看他面帶笑容，坐在輪椅上一遍又一遍的唱著那首《感恩的心》，當(dāng)別人捐給他錢的時(shí)候，他總是微笑著說(shuō)聲“謝謝”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“生命是寶貴的，哪怕他失去了四肢，那也要堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。因?yàn)樯挥幸淮�，活著就是最大的幸福�！甭犃藡寢尩脑挘覐膬?nèi)心感到我的.想法是錯(cuò)誤的，哪怕失去所有的東西，也不要失去生命。醫(yī)院里，有許多因?yàn)樯☆l臨死亡的人，他們是多么留戀快樂(lè)的生活，多么愛惜自己的生命啊！相反，卻有許多不珍惜生命的人，有的人活著就是吃喝玩樂(lè)，游戲人生，還有的人，因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗和挫折就選擇輕生，放棄自己的生命。
我也有生命，我的生命是父母給的，所以我要對(duì)父母好，我也要好好的愛惜生命，好好的活著，這樣活著才有價(jià)值。我要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。做一個(gè)有益于人民的人，無(wú)論遇到什么困難，都勇敢面對(duì)，決不放棄自己的生命。
生命只有一次，所以我們一定要好好的珍惜生命，熱愛生命。
四年級(jí)的生命作文 篇5
生命是什么？這個(gè)永恒的話題讓我深思。
瞧，那墻角的小草，本以為它會(huì)因沒(méi)有太陽(yáng)的照射而枯死，但其實(shí)他茁壯成長(zhǎng)，終于照到太陽(yáng)；瞧，那在臟兮兮的泥巴地里成長(zhǎng)的小樹苗，本以為它會(huì)因吸收的氧分太臟而枯萎，但其實(shí)它最后卻變成了一棵大樹；瞧，那在一座荒山成長(zhǎng)的小花，本以為這朵小花會(huì)因?yàn)檠醴植蛔愣劳觯鋵?shí)這朵小花開得十分鮮艷。
我還記得有一次，我和爸爸去釣魚，還沒(méi)釣多久，就有魚上鉤上�？墒恰叭f(wàn)事開頭難”，那一條魚是條大魚，花了九牛二虎之力來(lái)拉。可那條魚拼命地掙扎，在此刻，那條大魚的嘴巴已經(jīng)全都是血，但它就是不停地掙扎。只聽見“啪”的一聲，釣魚線斷了。這時(shí)，一股生命的力量在心中流動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！過(guò)了幾分鐘，又有魚上鉤了，因?yàn)檫@是一條小魚，所以我不費(fèi)吹灰之力就把它釣了上來(lái)。由于它太小了，我決定喂野貓吃，但它不停地?cái)[尾巴，亂蹦亂跳，死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚的.生命力震撼了！于是我連忙把它放生了。
其實(shí)我們生活中也有這樣的例子：比如自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，但也在堅(jiān)持寫作；還有雙耳失聰?shù)呢惗喾遥材軇?chuàng)造出世界名曲，杏林子也得了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”但也在堅(jiān)持寫作。這些人都向我們?cè)V說(shuō)生命的真諦，是什么讓他們自強(qiáng)不息？
我們也要學(xué)習(xí)這些人，珍惜生命，愛護(hù)生命！
四年級(jí)的生命作文 篇6
在一個(gè)斷崖峭壁中，有一粒種子，不知道是被風(fēng)從哪里帶過(guò)來(lái)的。
那是一粒蒲公英的種子。
種子落在了一道細(xì)小的石縫中，它一直沉睡在自己的夢(mèng)中，直到有一次雨把它從夢(mèng)中吵醒了。種子醒來(lái)了，努力睜開眼睛，可是卻發(fā)現(xiàn)怎么也睜不開。當(dāng)它快要泄氣的時(shí)候，一絲微弱的陽(yáng)光隱隱透進(jìn)了石縫。
種子從那細(xì)小的石縫中望到了一線天空，它發(fā)現(xiàn)天空只有縫隙那么大，其他地方的天空也長(zhǎng)這樣嗎？有一天，它問(wèn)路過(guò)的鳥兒：“鳥兒，鳥兒，天空只有一條縫隙那么大嗎？”鳥兒回答：“怎么會(huì)呢？天空可大了，不但大，而且很藍(lán)很藍(lán)，可美了！我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍�！彼犃锁B兒的話卻疑惑了，為什么自己看到的天空只有小小的.一條線呢？懷著這份好奇，它決定從石縫里冒出頭，一定要去外面的世界看個(gè)究竟。
種子每天都很努力地往上長(zhǎng)，努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的天地有多大，天空有多藍(lán)。
有一天，種子長(zhǎng)出了一片小小的葉子，當(dāng)這小小的生命誕生時(shí)，種子的內(nèi)心有了強(qiáng)大的意志，它更有信心鉆出石縫了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長(zhǎng)，有時(shí)候葉子會(huì)被石頭劃出幾道大口子，有時(shí)莖葉都折斷了，有時(shí)還會(huì)有意想不到的敵人來(lái)兇狠地咬它，傷害它，可是這一切它都不在乎，因?yàn)樗嘈磐饷娴奶炜障�，有著更美好的世界�?/p>
功夫不負(fù)有心人。終于有一天，蒲公英的種子從石頭底下長(zhǎng)到了上邊。慢慢地，身子上還長(zhǎng)出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看，哇，果然正如小鳥說(shuō)的那樣，天空很大，很藍(lán)！
它看見小鳥飛過(guò)，著急地說(shuō)：“帶我走吧，我也想到大大的天上去！”小鳥太小了，只能帶走幾朵小花；風(fēng)婆婆來(lái)了，蒲公英著急地說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你可以帶我一起走嗎？我也想和你一起去浪跡天涯！”風(fēng)婆婆說(shuō)：“好呀，剛好我也很寂寞，正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢！”于是蒲公英就跟著風(fēng)婆婆一起走了。
它們一起飛過(guò)了高山，一起越過(guò)了大河，一起觀賞了日出，一起感慨了潮漲潮落。最后，蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土里，在那里孕育著來(lái)年的生命。
四年級(jí)的生命作文 篇7
有人說(shuō)生命是短暫的，有人說(shuō)生命是渺小的，有人說(shuō)生命是偉大的，還有人說(shuō)生命是頑強(qiáng)的。
暑假的一天，我和奶奶去一樓乘涼，奶奶還帶了一些葡萄，我美滋滋地吃著。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過(guò)了幾天，當(dāng)我又去那里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上次丟在那里的幾顆葡萄核，竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。∵@幾顆小小的種子居然可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
還有一次，我在我們家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一盆快枯萎的植物，我覺(jué)得它快要死了，我想把它給扔了�？赡菚r(shí)正好媽媽找我有事，我一轉(zhuǎn)身就把這件事情給忘記了。過(guò)了幾天，我又去陽(yáng)臺(tái)看花，在看花的時(shí)候，我就突然想起來(lái)要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象驚呆了，那盆植物居然又重新活了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我在想我不會(huì)是在做夢(mèng)吧，這盆快要死的植物活過(guò)來(lái)了？我一直不能相信自己眼睛看到的東西，但這是真的，這盆植物是多么不想死��！它的生命力可真頑強(qiáng)。它如果沒(méi)有這樣頑強(qiáng)的毅力，估計(jì)早就死了，可它卻活了下來(lái)，而且從我發(fā)現(xiàn)它要死的那天活到了現(xiàn)在。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
幾顆葡萄核和一盆快要死的`植物，告訴我生命的力量是多么頑強(qiáng)，多么偉大。我們的生命是短暫的，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有毅力，要活出精彩。連植物都這樣愛惜自己的生命，我們就更加要珍惜，愛惜自己的生命了。
四年級(jí)的生命作文 篇8
在生命中，我最慶幸的是我有個(gè)可愛的開心果。我還記得她剛出生的時(shí)候，那我那時(shí)剛上一年級(jí)，那天下午我正在上課，我的母親在醫(yī)院里生他，我們家人都把我接到醫(yī)院，我就靜靜地等待一個(gè)新生命的到來(lái)。我一會(huì)有一個(gè)生命誕生了。
該出生了，她很可愛很萌，那是我便知道我又多了一份責(zé)任。后來(lái)他長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我在寫作業(yè)的時(shí)候，他就在我旁邊玩汽車，那時(shí)候我們兩的感情很好，我記得有一次我很傷心，回家他就會(huì)拿著小熊逗我開心，他一動(dòng)我，我就特別開心。我很慶幸我的少年時(shí)代有他陪伴。
那時(shí)我15歲，她上小學(xué)，但是因?yàn)楦改腹ぷ髅�，所以他在我的身邊比較多。那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常輔導(dǎo)他作業(yè)上了，有的時(shí)候心里會(huì)很累，但是我心里還是很開心的那個(gè)時(shí)候我還會(huì)教他怎么做人。
我們經(jīng)常在月光下談心和交談，我們經(jīng)常說(shuō)到深夜，漸漸地，我的生命里不能沒(méi)有她有些事只能對(duì)他說(shuō)他是我的知心朋友，只要他在我。身旁我就會(huì)特別開心。小的時(shí)候我教他�，F(xiàn)在他教我他給我講歷史讓我了解各個(gè)朝代的事情，她給我講。數(shù)學(xué)讓我。活躍思想漸漸的，他的身上有了我的影子，我們是最好的`姐弟。有的時(shí)候他不在我身邊，我很想念她，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起面對(duì)困難，一起面對(duì)任何事情，他有的時(shí)候還會(huì)開朗，我只讓我精神有了寄托，我有的時(shí)候會(huì)斗嘴，但是我們沒(méi)有紅過(guò)臉。
歲月如梭，時(shí)光讓我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們懂得好多道理，也謝謝老天是與我一個(gè)好弟弟，但愿我們的感情一直那么深，她永遠(yuǎn)是我的開心果，她永遠(yuǎn)是我們生命中一個(gè)朋友，我永遠(yuǎn)愛他，有的時(shí)候我會(huì)在設(shè)想我們老了會(huì)怎樣，我們一直做特殊的好朋友。
四年級(jí)的生命作文 篇9
我常想：生命的意義是什么？現(xiàn)在，我明白了，生命的意義就是永不放棄。
記得有一次，我的家里不知道怎么回事，來(lái)了一群“黑士兵”——螞蟻。在客廳里、臥室里、廚房里，到處都能見到它們的身影。那天晚上，我正在書房里聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然，地上一只小螞蟻引起我的.注意，我好奇地望著它。只見它“抱”著桌腿一步一步地向上爬�？吹竭@里，我決定戲弄一下它。于是，我對(duì)它輕輕地吹一口氣，只見螞蟻掉了下去。雖然這只是輕輕地一口氣，但是對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，這可是威力無(wú)比的龍卷風(fēng)呀！正當(dāng)我以為螞蟻不會(huì)再爬上來(lái)時(shí)，突然我看見螞蟻又向上爬，我毫不客氣地再一次將它吹下去，它又爬上來(lái)。就這樣，我三番五次地將它吹下去，而它一次又一次地往上爬，我的心頭怦然一震，這一震，使我懂得了生命的意義是什么——是勇氣。最后，它終于以勝利的姿勢(shì)爬到了“終點(diǎn)”——桌面，它仿佛在問(wèn)我：“怎么樣，服不服？”我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“我真服了你”。
看到這里，我不禁想：連小小的螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈，永不放棄，更何況我們?nèi)四兀?/p>
【四年級(jí)的生命作文】相關(guān)文章：
生命生命四年級(jí)作文12-25
生命生命小學(xué)四年級(jí)作文09-06
生命生命四年級(jí)作文400字02-03
生命生命四年級(jí)作文500字10-08
珍惜生命，熱愛生命四年級(jí)作文11-30
關(guān)于生命的作文：生命生命01-27
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《生命生命》08-12
生命生命四年級(jí)作文400字3篇09-24
生命-四年級(jí)作文08-14
生命四年級(jí)作文10-20