實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
一眨眼我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼就要升入中學(xué)了。我們班的同學(xué)在午間休息的時(shí)候總是喜歡圍在一起，談?wù)搲?mèng)想著的中學(xué)生活�？晌覅s為此感到幾分惆悵。
在學(xué)校里我是個(gè)大隊(duì)委員“三條杠”，瞧！我左手臂上的那三條杠標(biāo)志，為了戴上它，我可是花了不少功夫。首先，在工作上要以身作則；其次，學(xué)習(xí)要在班上名列前茅；最后，要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。這幾點(diǎn)，我不折不扣地做到了。大家肯定要問(wèn)了：“這樣，你就能帶‘三條杠’吧？”告訴大家，這些要求做到了，只能把你列入大隊(duì)委員的候選人，還需要經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)呢，由老師們當(dāng)評(píng)委來(lái)評(píng)議。通過(guò)了老師們的那一關(guān)還需要復(fù)賽，還要看同學(xué)們給我們的投票數(shù)目，誰(shuí)的票數(shù)最多，就能戴上鮮艷的“三條杠”。所以說(shuō)，要戴上“三條杠”真的“過(guò)五關(guān)斬六將”。
我從四年級(jí)起，就憑自己的努力戴上了“三條杠”。平時(shí)的工作很繁忙，每周一主持升旗儀式，每天主持降旗儀式，每月負(fù)責(zé)好大部隊(duì)的`黑板報(bào)，學(xué)校有大型活動(dòng)就幫助老師做好準(zhǔn)備工作。還好，我的工作獲得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，今年還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。同學(xué)們特別喜歡和我一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，分擔(dān)煩惱、分享快樂(lè)，相處的十分融洽。
可是畢業(yè)即將來(lái)臨，我們就要小學(xué)畢業(yè)，成為中學(xué)生了。理所當(dāng)然，“三條杠”也將離我而去，我對(duì)它有點(diǎn)戀戀不舍。因?yàn)樵谛W(xué)里，三條杠給我增加了幾分自信和優(yōu)越感，到了中學(xué)，我又將重新開始普通學(xué)生的日子，這讓我有幾分失落。不過(guò)，我堅(jiān)信，我一定會(huì)在中學(xué)了有所作為，一定會(huì)有更好的發(fā)展。
作文點(diǎn)評(píng)：
小作者的努力上進(jìn)，讓我感動(dòng)，她的這篇作文值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇2
早上，我睡著正香呢，忽然我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“快起來(lái)，我?guī)闳ス涔浠ü��！蔽乙宦?tīng)便一下子坐了起來(lái)，我一看，孫悟空正站在用石頭做成的床的床頭旁，“好呀好呀！”我說(shuō)。
我站在水簾洞洞口，只聽(tīng)孫悟空說(shuō)，“筋斗云�！迸�，筋斗云立刻出現(xiàn)在我眼前，我站在筋斗云上，飛出了水簾洞。孫悟空先帶我去看了花果山上的樹�！澳憧次覀兊�.數(shù)多吧！”孫悟空說(shuō)道�！耙�。二。三……”太多了，數(shù)都數(shù)不清，我問(wèn)孫悟空那一共有多少棵樹呀？你快幫我數(shù)一數(shù)吧�！安挥脭�(shù)，有土地公公呢”孫悟空剛說(shuō)完，土地公公立馬從地里鉆了出來(lái)�！肮媚铮ü缴弦还灿幸磺倭呖脴淠�。”土地公公說(shuō)完就不見(jiàn)了……
逛了一上午的花果山，吃了好多好吃的水果，其中桃子最多，最好吃。孫悟空對(duì)我說(shuō)，“我?guī)闳ゴ蜓职伞睂O悟空說(shuō)。接著我們乘筋斗云到了盤絲洞，打蜘蛛精，孫悟空從耳朵里掏出了金箍棒，對(duì)著金箍棒吹了吹，金箍棒一下子就變大了，孫悟空輕輕松松的就把蜘蛛精打死了。
我正看的高興呢，孫悟空就消失了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一陣耳熟的聲音，原來(lái)是媽媽叫我起床上學(xué)呢，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，五年級(jí)學(xué)生都準(zhǔn)備好了大包袱、小包袱，排好隊(duì)走上大巴車，去陳洋的素質(zhì)實(shí)踐基地開始一場(chǎng)屬于我們的實(shí)踐活動(dòng)。
到了基地，男老師帶著我們收拾行李，本來(lái)呢我選了一張靠著門的床，可我不想當(dāng)“門神”所以我說(shuō)：我可不要當(dāng)“門神”。說(shuō)完便離開了床位，去了左下角的床，可運(yùn)氣不好的我選擇的這張床竟然是壞的。因此吃完午飯午休時(shí)我睡在床上，每翻滾一次，床的木板就發(fā)出一次聲響，害的其他同學(xué)捧腹大笑，他們還會(huì)拿我開玩笑說(shuō)我把床“睡塌了“。
下午，我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是多米諾骨牌，就因?yàn)槭堑谝粋�(gè)項(xiàng)目所以同學(xué)們又興奮又激動(dòng)。教官讓我們自由分組，我們“鐵桿”似的六個(gè)好兄弟立刻抱在了一起。教官很和藹，給我們講了多米諾骨牌的創(chuàng)始人——多米諾，也給我們講了多米諾骨牌的由來(lái)，接下來(lái)就是我們自己玩了。
我們選了一個(gè)海豚圖案，我說(shuō)：“急吃不了熱豆腐，只要我們慢慢地……啊”！話音剛落就被我弄倒了，還好當(dāng)時(shí)只有四五個(gè)。就這樣我們小心翼翼的拼著！ok！已經(jīng)評(píng)好三分之二了，可是我們的組員一不小心又弄倒了，我連忙抽出一張，可是慢了一拍，我手忙腳亂的抽排，可是都沒(méi)有抽中，一切只好重頭開始。哇！我們還差最后一張就拼完了，可這最后一張“王牌”掌握在我的手里，我緊張的'直冒冷汗，心里就想十五個(gè)吊桶打水——-七上八下，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那微小的縫，剛放下拍，它搖搖晃晃不久便靠在另一張牌的身上，可奇怪的是它們都沒(méi)有倒，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
這可真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的嘗試呀！
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