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四年級(jí)作文300字【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在槎水鎮(zhèn)，改革開(kāi)放以前，我的家鄉(xiāng)十分貧窮落后。
聽(tīng)爺爺說(shuō)：“以前的槎水鎮(zhèn)，街道是泥土鋪成的，凹凸不平，走路一不小心就會(huì)摔倒，街上也很冷清，連假日也沒(méi)有幾個(gè)人。家家戶(hù)戶(hù)住的都是土木結(jié)構(gòu)的房屋，屋內(nèi)出了一張床和一些生活用品以外，其他的一無(wú)所有。夏天在屋里睡覺(jué)，十分悶熱；冬天十分寒冷，只要一刮狂風(fēng)，房屋就會(huì)被吹倒�！�
可是自從黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大地。我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了變化。
以前的路是泥濘的小路，現(xiàn)在成了寬闊的大路，人煙稠密。以前的土木結(jié)構(gòu)的'房屋已經(jīng)不見(jiàn)了，全都成了高高聳立的樓房。每家每戶(hù)都是樓上樓下，有電燈和電話(huà)，電視、電冰箱、空調(diào)等應(yīng)有盡有。
我的家鄉(xiāng)成了一個(gè)美麗富饒的小村莊。這是勤勞智慧的槎水人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)創(chuàng)出來(lái)的。
你看，現(xiàn)在的小河雖然沒(méi)有秦淮河的絕世風(fēng)流，沒(méi)有西子湖的明艷亮麗，也比不上漓江之美冠天下，但是她清秀如一首純凈的田園詩(shī)。陽(yáng)春三月，小河從低沉的啼叫聲中悠悠醒來(lái)，無(wú)論從什么角度看，都是一幅完美的藝術(shù)畫(huà)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我相信我的家鄉(xiāng)明天會(huì)更加美好。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿(mǎn)面笑容,熱情地說(shuō):"讓我們來(lái)開(kāi)展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個(gè)，我們來(lái)商議玩什么好。老師說(shuō)可以玩古詩(shī)詞競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等，萬(wàn)小霈提議：“我們來(lái)跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來(lái)決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！”對(duì)方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個(gè)組員都開(kāi)始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞�！班薏�！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會(huì)跳的組員萬(wàn)小霈，只見(jiàn)她像小鹿似的靈巧地跳著，他的'臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會(huì)跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他組員也活躍極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個(gè)新手，樣子可愛(ài)又略帶生疏，活像只大企鵝。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂(lè)當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀！
四年級(jí)作文300字 篇3
我們的數(shù)學(xué)王老師個(gè)子高高的，喜歡穿黑衣服。瓜子臉，臉上長(zhǎng)有一些小豆豆。王老師什么都好，就是脾氣太火爆了。不過(guò)還是滿(mǎn)帥的.。
王老師就住在我們家樓下，同學(xué)知道后再也不上我家玩了。
王老師很有方法對(duì)付那些接他話(huà)的人。星期三上午的第一節(jié)課，唐糖因?yàn)椴恍⌒慕恿艘痪湓?huà)，把王老師給惹惱了，王老師想了一會(huì)說(shuō)：“這樣吧，你寫(xiě)一篇四百字的檢討書(shū)，下午交給我�！笨伤诘谒墓�(jié)課時(shí)就寫(xiě)好了。交上去，王老師一看，就說(shuō)不夠。她帶著哭腔說(shuō)：“我寫(xiě)不了那么多字�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你不是挺厲害的嗎？寫(xiě)不出來(lái)就編�！碧铺青街煜氯チ�，她的嘴嘟的都可以?huà)煲粋�(gè)油瓶子了。以前，我們見(jiàn)了王老師就像老鼠見(jiàn)了貓似的，現(xiàn)在王老師比以前好點(diǎn)了。
還有一次，由于星期一要出黑板報(bào)，我和棋棋兩個(gè)最好的搭檔，一起要出板報(bào)，她負(fù)責(zé)寫(xiě)字，于下的事情就是我要干的，我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯，就趕回來(lái)做板報(bào)，在家門(mén)口的椅子上有一個(gè)人，我也沒(méi)當(dāng)回事，走進(jìn)了我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時(shí)我們倆向老師問(wèn)了好，就開(kāi)門(mén)往上跑，跑到五樓就聽(tīng)見(jiàn)完告老市說(shuō)：“這倆人，見(jiàn)了我也不用這么害怕�！�
四年級(jí)作文300字 篇4
“砰”剛吵醒，我被一聲吵響聲吵醒。怎么回事？我怎么突然變成了一個(gè)文具袋？這時(shí)，我突然看到了一個(gè)陌生的身影，我心想，難道我和我的文具袋，身體互換了嗎？不管了，先和他們熟悉熟悉再說(shuō)，我們很很快就熟悉了，后來(lái)我才知道，原來(lái)是鋼筆哥哥不小心掉在了地上。
正式自我介紹一下，我叫小鹿。是一個(gè)身披小鹿花紋的文具袋。我的風(fēng)衣有個(gè)美麗的漸變藍(lán)，風(fēng)衣上還有一只漂亮的梅花鹿。我的.容量很大，能裝很多筆。
我被主人帶到了學(xué)校里。突然縮小的我，發(fā)現(xiàn)教室那么寬敞明亮。這節(jié)課好像是考試。教室里格外安靜，甚至連針掉在地上都能聽(tīng)到。哎，我真的服了。坐在桌子上的我，看到對(duì)面的主人愁眉苦臉的看著考試試卷。我看了一下，一張a4紙上印著密密麻麻的題，看著很難的樣子。再看看主人，在草稿紙上寫(xiě)這寫(xiě)那，可就是遲遲沒(méi)有把答案寫(xiě)在試卷上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看下節(jié)課鈴聲已經(jīng)響起，小主人還是遲遲沒(méi)有把最后一道題寫(xiě)出來(lái)，急得我都要抓耳撓腮了。
下課鈴聲響了，小主人大大的嘆了一口氣，我看到還有的同學(xué)面帶笑容，有的同學(xué)愁眉苦臉，還有的同學(xué)一副無(wú)所謂的樣子……
我雖然成了文具袋，但我可以用不一樣的視覺(jué)看到不一樣的“風(fēng)景”。
四年級(jí)作文300字 篇5
我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的小烏龜。它們每天不是睡覺(jué)，就是吃東西；不是曬太陽(yáng)，就是練習(xí)站立。
小烏龜?shù)纳砩系臍な巧罹G色的，它們的殼都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，正中間尖尖的，像一個(gè)小屋頂，上面的圖案都是六邊形的，周?chē)偳读艘蝗π』ㄟ�；它們的頭是三角形的，像一粒胖胖的南瓜子，眼睛像點(diǎn)了一滴墨水，水靈靈的`。眼睛后面有一塊橢圓形的橘黃色印記。它們的眼睛好似“變色龍”；在陽(yáng)光下變得像米粒般大小，在黑暗中變得像豆粒般大��；四條小腿，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，小尾巴左右來(lái)回?cái)[動(dòng)，可愛(ài)極了。
它們吃東西時(shí)，先要聞聞食物的味道，看是不是發(fā)霉的再吃。有一次，我把一條小魚(yú)放到小烏龜?shù)摹靶∥荨崩锩�，故意把小魚(yú)放到?jīng)]水的地方，結(jié)果，烏龜?shù)难例X剛碰到小魚(yú)，小魚(yú)就差點(diǎn)打到正在烏龜“小屋”上空俯視烏龜捕魚(yú)的我。好險(xiǎn)呀！
這就是我家的三只可愛(ài)的小烏龜。
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