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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-10 11:16:15 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文(范例4篇)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)學(xué)生作文(范例4篇)

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  你們認(rèn)為感動(dòng)是什么??jī)蓚(gè)字?我不知道你們認(rèn)為是什麼,我只知道,感動(dòng)是環(huán)繞在世界萬物的一簇光。

  我還記得有一個(gè)大雪紛飛的星期一,我們來到學(xué)校,看到雪大,我就下樓掃雪。突然,我看到了離我不遠(yuǎn)的地方正躺著一枚“發(fā)光”的硬幣。那枚硬幣很不起眼,甚至還有幾個(gè)頑皮的小朋友過去用腳踩一踩。這時(shí),那枚硬幣身邊多了一個(gè)影子,是個(gè)看起來只有六七歲的小女孩。我這時(shí)心想:哪個(gè)小女孩應(yīng)該是過去踩那枚硬幣的。

  可是,她后來的舉動(dòng)卻讓我震撼不已:她伸出被凍紅的雙手,向地上伸去,只見她的雙手輕輕的捧起了硬幣,輕輕的擦了擦,再輕輕的放進(jìn)口袋。我懷著好奇的心走過去,問道:“小朋友,只為了這一分錢的硬幣,值得嗎?可別弄臟了你的口袋。雖然她的臉上掛這笑容,可我還是看出她的.臉上閃過一絲不高興。她回答:“媽媽說過,硬幣上有國(guó)徽,這國(guó)徽代表著中華人民共和國(guó),代表著我們共同的祖國(guó),我不希望我們的祖國(guó)被別人踩在腳下,還要在大雪里忍受這樣的煎熬。”

  她越說越小聲。剎那間,我似乎明白了甚么:對(duì)啊,國(guó)徽代表著中華人民共和國(guó),是我們的祖國(guó)啊。

  小女孩,你是如此平凡,卻給了我不平凡的啟示,你的心已經(jīng)想到了別人想不到不止一百倍、一千倍、甚至一萬倍的地方。

  我的臉“刷”的一下紅了,這時(shí),我正想著要給女孩道謝,抬頭一看,那女孩卻不見了。我的心愧疚不已,但我又想到老師說過:知錯(cuò)就改還是好學(xué)生。之后,我低下頭來,東瞧瞧西看看,看看還有沒有“國(guó)徽”。

  從那以后,我再也沒有見過那個(gè)女孩。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《九月九日憶山東兄弟》這首古詩:

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  通過對(duì)這一課的學(xué)習(xí),我了解了重陽節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

  今天的早讀上,老師又號(hào)召全班同學(xué)開展重陽節(jié)活動(dòng),告訴我們重陽節(jié)時(shí)要登高望遠(yuǎn),懷念遠(yuǎn)方親人,重陽節(jié)也叫老人節(jié),是敬老愛老的`傳統(tǒng)節(jié)日,這更加深了我對(duì)重陽節(jié)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)我想,我們這些小學(xué)生就更要把敬老愛老落實(shí)到自己的行動(dòng)中。

  想起今年暑假,我每回到了中午和晚上都沒事干,我就想幫奶奶做菜來打發(fā)時(shí)間,一開始我只是想打發(fā)時(shí)間好玩,后來就變成一種習(xí)慣了,讓奶奶輕松了許多,奶奶也很高興。

  同時(shí),我也想起了上學(xué)期,我的本子忘在學(xué)校,我就叫奶奶去拿,冒著大熱天,奶奶滿頭大汗,我在家里也覺得自己的事情沒自已做很不好,但奶奶回來之后也沒有責(zé)怪我,可我還是感到真羞愧。

  我今后一定要好好孝敬老人,要做一個(gè)孝順的好孫子。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  星期三上午的語文課上,同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽著姚老師給我們上課。突然,教室里來了一位不速之客--一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來。

  “快看,飛來了一只小鳥!”不知是誰大叫一聲。大家聽到后,都不約而同地抬起頭來,原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來,有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫,還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時(shí),姚老師停下了講課,對(duì)我們說:“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧!”我仔細(xì)一看,這只小鳥全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像兩顆黑寶石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進(jìn)來的小鳥,正在為尋找出路而著急呢。

  正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時(shí),它仿佛知道自己危在旦夕,便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然,它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去,只聽見“唧”地一聲慘叫,它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃,便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上,有的'人大叫:“快把窗子打開,讓它回到大自然去”;有幾個(gè)調(diào)皮鬼開著玩笑:“快把它抓下來燉湯喝”;還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鳥呀小鳥,你千萬不要受傷呀!我一定想辦法把你送回大自然。

  就在這時(shí),姚老師讓我們安靜下來,她對(duì)我們說:“魚兒迷戀大海,小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧!”老師的話音剛落,坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)著小鳥:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話,終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。

  望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影,我要大聲的對(duì)那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁:小鳥是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美,不信我?guī)闱埔磺啤?/p>

  看,春姑娘踏著輕盈的腳步走來了。她揮了揮魔法棒,小草立刻鉆出了草地,仰望著這個(gè)美麗的世界。校園里的花也開了,它們隨風(fēng)舞動(dòng),為校園增添了許多生機(jī);▋河械陌姿蒲械募t如火,還有的粉如霞,五顏六色的,和小草形成了一張花地毯。

  哇,夏王子來了!他每爬上一棵樹,那棵樹就會(huì)變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他爬上角落里的黃角樹時(shí),黃角樹的葉子就變得茂盛起來,一層疊在另一層上,每一片葉子像都有一個(gè)新的生命,正對(duì)著我們眨眼睛。夏天非常炎熱,我們經(jīng)常在黃角樹下乘涼,那感覺真是舒服極了。

  秋婆婆來了!她從嘴里吹出一股寒氣,銀杏樹葉就變成金黃色,從樹上掉下來,就像飛舞的`蝴蝶一般。桂花也開了,清香四溢,她們有的三兩個(gè)挨在一起,好像在說悄悄話;有的低著頭,好像在感謝泥土媽媽對(duì)自己的關(guān)愛;還有的很害羞,藏在樹葉里。

  冬爺爺來了!雖然冬天很冷,但黃角樹居然挺拔著,我們也參加了跑步比賽。看,我們班同學(xué)胡根榮就像箭一樣地飛出去,快極了!叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們有的在跳繩,有的在做游戲……

  看,這就是我們的校園!我愛我們的校園!

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