四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-11-29 11:01:39 四年級(jí)作文我要投稿

[薦]四年級(jí)的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]四年級(jí)的作文5篇

四年級(jí)的作文篇1

　　大家都知道我們班有一位博學(xué)廣聞的小博士——趙中天吧！

　　還真別說，趙中天不僅是一位博學(xué)廣聞的小博士，而且還是個(gè)講究衛(wèi)生、文明禮貌的好孩子。

　　在我近期的.觀察中，發(fā)現(xiàn)趙中天幾乎天天一見到紙屑、瓜皮就主動(dòng)撿起，根本不需要老師提醒。如果太多了，一個(gè)人忙不過來，還會(huì)叫幾名同學(xué)來幫忙，直到撿干凈，才善罷甘休。

　　每當(dāng)下課鈴響了，趙中天都會(huì)按照平常的習(xí)慣去衛(wèi)生角，把畚箕里的灰土倒進(jìn)垃圾桶，再把垃圾桶里的垃圾倒了，回來之后，又把倒得橫七豎八的掃把給一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)[放整齊，然后才出去玩呢！

　　還有他禮貌方面做得也很棒。上一次早晨做操的時(shí)候，在跳躍運(yùn)動(dòng)中我不小心踩到了他的腳，我剛想說“對(duì)不起”而未說出，他卻先開口對(duì)我說“對(duì)不起”，這可就黑白倒置了，把我弄得哭笑不得。哎！算起來他說的“謝謝”、“對(duì)不起”可比我們說的多多了。

　　俗話說得好：不是平凡事物中缺少“美”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛。是��！其實(shí)，我們身邊處處都有許多“美”，只要我們用心地、仔細(xì)地觀察。

四年級(jí)的作文篇2

　　這一天，正趕上全校班主任開大會(huì)，當(dāng)然，我們班的老師也去了。劉老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)大字：“認(rèn)真自習(xí)”，然后“咚咚咚”地下樓了。這下班里炸開了鍋，剛才還鴉雀無聲呢，現(xiàn)在像一群小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

　　不一會(huì)兒，只聽見“咚咚咚”的腳步聲從樓上傳了出來，只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往自己的座位跑，有的趕快把心愛的漫畫藏在桌下，有點(diǎn)趕快把耳朵上帶的MP3拿掉，有的抓起桌上的語(yǔ)文書胡亂翻閱起來，有的還把臉藏在書后，裝作讀書。

　　教室的`門被猛地推開了，誰(shuí)也沒有料到進(jìn)來的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)，他哈哈大笑起來，頓時(shí)，班里又熱鬧起來。同學(xué)們幾個(gè)人幾個(gè)人坐成一圈兒玩兒游戲，有點(diǎn)在聽音樂，有的在畫畫，有的則在看漫畫。竟然還有幾個(gè)人，把大包小包的辣零食擺滿了桌子，邊吃邊喝水，坐老遠(yuǎn)都能聽到他們辣得呼氣聲。

　　“咚咚咚”，“劉老師來了！”不知誰(shuí)喊了聲，這是，門被推開了。同學(xué)們沒來得及收拾，全被老師看在眼里，個(gè)個(gè)兒低下了頭�？吹酵瑢W(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子，劉老師哭笑不得。

四年級(jí)的作文篇3

　　大家好！我是一只大肥豬，既沒有洪亮的嗓音，也沒有苗條的身材，更沒有靈敏的鼻子，只有一身實(shí)實(shí)在在的肥肉。

　　大家都說我渾身上下都是寶，可不是嘛！我的'肉能吃，骨頭可以煲湯、血（成固體后）可以吃，你們說，我是不是渾身上下都是寶呢？

　　我整天吃了就睡，睡了就吃，享受著神仙般的生活。我不用像公雞那樣，早早起來“喔喔喔”的叫，也不用像狗那樣徹夜難眠，當(dāng)然也不用像牛那樣一到春天就得在田里忙活著，更不用像驢那樣，整天馱著貨物到遠(yuǎn)處去。我只用在“豬籠”里睡覺、吃飯。你們說，你們是不是很羨慕我這樣的生活呢？

　　還有，我們豬受人寵愛，如果我們被別人“偷”走的話，那我們的主人肯定急得像熱鍋上的螞蟻。你說，我們豬是不很受人類的寵愛？

　　雖然我們長(zhǎng)大了要被人類吃了，但我們無怨無悔！因?yàn)槲覀兓畹淖栽冢^的逍遙，所以，我們也就死的光榮！

四年級(jí)的作文篇4

　　“加油，加油！”“使勁啊，快使勁拉呀！”“哈哈哈！”這陣陣的歡聲笑語(yǔ)是從哪兒來的呢？原來是四（4）班在“拉書”啊！

　　這節(jié)課開始，我們班的程老師面帶微笑，邁著輕盈的步伐來到了教室，她手里拿著兩本厚厚的書籍。“今天程老師干嘛不拿那本討厭的語(yǔ)文書，卻拿著這么兩本厚書，是準(zhǔn)備給我們講故事么？”我們?cè)诘紫滦÷曕止局３汤蠋熐辶饲迳ぷ诱f：“今天這節(jié)語(yǔ)文課，我要給大家表演個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的名字叫拉……”最后一個(gè)字還沒說出，底下的同學(xué)就興奮地“嗨”起來了，直到老師用力的.拍桌子，才稍稍安靜下來！

　　魔術(shù)開始了。程老師把兩本書的紙一張一張地對(duì)夾起來，直到這兩本書“合二為一”。老師想請(qǐng)兩個(gè)力氣小的同學(xué)上來把書分開。全班同學(xué)為了能上去，都認(rèn)為自己是力氣最小的，大喊著：“我，我，選我！”最后，毛熠之和任思旋上了臺(tái)。她兩蹲著馬步，各自握緊書的一端，使出吃奶的力氣外自己方向拉，結(jié)果，拉得滿頭大汗，滿臉通紅，手指都發(fā)白了，其中一個(gè)人還“噗通”一下，一屁股摔坐在地上，逗得大家哈哈大笑。程老師又讓同學(xué)們推薦兩個(gè)班級(jí)里力氣最大的同學(xué)，大家都把手指向了洪語(yǔ)海和忻晨。他倆似早有準(zhǔn)備，趾高氣昂地上臺(tái)來，一個(gè)挽起袖子，一個(gè)摩拳擦掌，哈哈，看樣子，對(duì)這兩個(gè)班級(jí)大力神來說，拉開這區(qū)區(qū)兩本書簡(jiǎn)直是小菜一碟�。】墒瞧婀值氖牵@兩個(gè)頗有大力士風(fēng)范的家伙卻拉得滿頭大汗，咧著大嘴，咬著牙齒，眼珠子都快突出來了，可那兩本書還是紋絲不動(dòng)，這可花了他們九牛二虎之力啊！最后，他們也只能垂頭喪氣地回到座位上。

　　太奇怪了，這太讓我百思不得其解，為什么這兩本書會(huì)拉不開呢？后來我終于從“魔術(shù)師”程老師的口中得知，原來這和摩擦力有關(guān)！一張紙與一張紙相互間摩擦力很小，也十分有限，不容易被察覺，但隨著紙張數(shù)的慢慢增加，摩擦力就堆積在了一起，最后超過了我們使出的拉力，書當(dāng)然就拉不開啦！

　　在我們周圍處處都有摩擦力，只要你有一雙善于觀察，火眼金睛的眼睛，和一雙靈巧的雙手，還要學(xué)會(huì)靜心思考，就能發(fā)現(xiàn)這些躲藏起來的摩擦力哦！