(集合)四年級(jí)學(xué)生作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
春天來(lái)了，春姑娘又悄悄地來(lái)到了我們身邊�？山衲甏汗媚锏哪_步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒(méi)有到來(lái)，她還沒(méi)有趕走冬天的寒氣。這時(shí)我想起了柳樹，因?yàn)榱鴺涫亲钕认蛭覀儌鬟f春的消息的。
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，有一點(diǎn)春的氣息，我準(zhǔn)備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一排排柳樹是那么碧綠，它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在那跳起了優(yōu)美的春風(fēng)之舞。在太陽(yáng)公公的照射下，在白云哥哥的襯托下，在母親河的倒影下，是那樣的美麗動(dòng)人！她們揮動(dòng)著纖細(xì)的.手向我打招呼，歡迎我的到來(lái)。
當(dāng)我走到它們的身邊，發(fā)現(xiàn)那僵硬的柳枝已變得柔軟，翠綠。柳枝上萌發(fā)出的小芽，就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符，讓“春之歌”聽(tīng)起來(lái)是那么美妙，悅耳。
一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，柳樹的頭發(fā)東飄飄，西飄飄，隨風(fēng)舞動(dòng)。柳樹輕輕地低下頭來(lái)，好像在對(duì)小花小草說(shuō)：“你們快別睡懶覺(jué)了，春姑娘已經(jīng)來(lái)了，大地蘇醒啦，許多生靈已經(jīng)睜開(kāi)了惺忪的睡眼�！�
風(fēng)也大來(lái)些，這時(shí)柳樹開(kāi)始搖晃起來(lái)了。那千百根柔條興奮地跳起了“風(fēng)擺柳”。我看到這一幕，情不自禁地摘下一根柳條，做了一個(gè)柳環(huán)戴在頭上，和柳樹一起跳起舞來(lái)。鳥兒也飛來(lái)湊熱鬧，歡快地唱著歌。
風(fēng)停了，柳枝都垂下來(lái)了，靜靜地偎在一起，形成了一張柳簾。扒開(kāi)柳簾，是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配，我不禁拍手叫好。
春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你讓我們知道：春天來(lái)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我不禁高興起來(lái)。因?yàn)樵谒募局形易钕矚g春天了。春天是一個(gè)用百花裝飾大地，用樹葉來(lái)填充世界，用春風(fēng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)傳頌贊揚(yáng)生機(jī)勃勃的季節(jié)。春季是四季之母，它也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所以我喜歡美麗的'春天。
春天里可真熱鬧�。∪魏紊锒夹蚜诉^(guò)來(lái)。小朋友們?cè)谧屑?xì)地尋找著春天的足跡，在河堤上,兩旁覆蓋著綠綠的被子,原來(lái)是爬山虎啊，它們又開(kāi)始行走了，一步一個(gè)腳印，他們不畏艱辛一步一步往上爬。在花園里，五彩繽紛，花兒們正在爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)撒著嬌，另一個(gè)也正向人們展示自己的美麗。動(dòng)物園里的動(dòng)物也不甘落后，它們都剛剛睡醒，伸了一個(gè)懶腰，又撒著可愛(ài)的笑臉……向人們奪得喜愛(ài)。唯有獅子、老虎它們可不一樣，它們威風(fēng)凜凜地站著，來(lái)了一聲叫，真驚人！天空中的燕子從南方飛回來(lái)，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子飛過(guò)天空，唧唧地叫著，有的由這邊一下子飛到柳樹下邊，有的橫掠過(guò)水面尾尖偶爾沾了一下水，只見(jiàn)一圈圈波紋擴(kuò)散出去。
燕子飛倦了，落在電線桿上，電桿之間連著幾根細(xì)線、多么像五線譜��！停著的燕子成了音符，譜成了一首春天的贊歌。
春天真美，我喜歡春天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的爺爺一直生活在農(nóng)村，走出門，對(duì)面小山坡上就是幾個(gè)凸起的小丘。記得小時(shí)候，爺爺常常會(huì)對(duì)著滿山坡的綠色笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你看，我們的小山多美��！”
可最近幾年，爺爺總會(huì)對(duì)著那片光禿禿的山坡發(fā)愁。
一次，爺爺買了很多小樹苗，拎著一個(gè)水桶，說(shuō)是準(zhǔn)備種到對(duì)面的小山坡上去。我好奇，也要和爺爺一起上山去，于是，祖孫倆向那片光禿禿的小山坡進(jìn)發(fā)了。
“開(kāi)始種樹啦！”爺爺把樹苗一一分好，然后舉起鋤頭開(kāi)始挖坑。不一會(huì)兒，我們就挖了好多小坑呢！我負(fù)責(zé)把一棵棵樹苗放進(jìn)對(duì)應(yīng)的坑里。只見(jiàn)爺爺先把樹苗扶正，再用鋤頭將泥土在小樹苗的根一部，稍微踩一踩樹根一部的土壤，一棵小樹苗剛放好，一邊又倒了，我花了好大的`功夫才讓它“聽(tīng)話”地站直，填土還 是在爺爺?shù)膸椭峦瓿傻�！再澆上一點(diǎn)水，這樣一棵樹才算種好了。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，好不容易把我們帶�?lái)的幾十棵小樹苗終于種完了。小小的身軀挺得直直的，一棵接著一棵，光禿禿的小山坡一下子被點(diǎn)綴得富有生機(jī)了。
植樹節(jié)那天，下著雨，村里干部居然也號(hào)召全村種樹，還 鼓勵(lì)年輕人帶頭上山。爺爺雖已年邁，可是那天他又帶著我，背著一大袋小樹苗，扛著一把大鋤頭，向我們的小山坡出發(fā)了。一路上，雨水伴著泥濘，很是難走。但我欣喜地看到曾經(jīng)和爺爺一起種下的那些小樹趕著春的腳步，已經(jīng)披上了一層淡淡的綠紗。
很快，我們一行人已經(jīng)滿頭大汗，汗水伴著雨水，爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好��！我們要一代一代種下去，種出一片綠色的希望來(lái)！”
如今，再看看對(duì)面的小山坡，儼然是一片“綠色的希望”了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
童年是快樂(lè)的，童年就像一扇窗戶，每次打開(kāi)它都有收獲，就像星星一樣多。在童年的時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)有那么幾件讓人笑疼了肚子的可笑的事發(fā)生，這些事伴我們一起成長(zhǎng)。
記得有一次，我去三老姨家看玩，我乘大人們聊天時(shí)去看小烏龜。突然，我發(fā)現(xiàn)烏龜水缸里的水很少，我就想：“才這么點(diǎn)水，小烏龜能活嗎？”我那時(shí)還小，想也沒(méi)想就捧起水缸，打開(kāi)水龍頭，往水缸里放水，一邊倒一邊說(shuō)：“小烏龜，我來(lái)幫你�！笨墒切觚攨s在水缸里拼命掙扎，這時(shí)的'它一點(diǎn)也不像平時(shí)那個(gè)縮頭縮腦的膽小鬼了，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用它那小短腿使勁的向上劃。我以為烏龜要逃走，便放聲大哭起來(lái)，邊哭邊叫到：“快來(lái)人哪！烏龜想逃跑。”大人們聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊聲，急忙趕來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我噙著淚水，指著烏龜，說(shuō)：“你們看，烏龜要逃跑！”三老姨問(wèn)我：“你干了什么壞事？”“水缸里的水太少了，我怕小烏龜被渴死，難到不能幫它多放些水嗎？”我哭著回答。爸爸摸了摸水，忽然說(shuō)我：“你真是個(gè)小笨蛋！怎么能放熱水呢？再說(shuō)小烏龜也不能總呆在水里，它是要出來(lái)呼吸新鮮空氣的，所以水不能放的太多了�！卑�！我這才想起了放水時(shí)也沒(méi)注意看，差點(diǎn)把小烏龜給燙熟了。一旁站著的三老姨夫幽默地問(wèn)我：“你是不是餓了，想在這里煲烏龜湯喝呢？”大家聽(tīng)后都捧腹大笑。我紅著臉不好意思的跑了出去。”經(jīng)歷了這件事后我知道了做什么事都不能粗大意�，F(xiàn)在想起來(lái)真的覺(jué)的那時(shí)的自己好幼稚。
童年是一個(gè)七彩的夢(mèng)；童年是一首歡樂(lè)的歌；童年是一個(gè)個(gè)腳印；童年是一本本故事書，記載著我們那些純真兒幼稚的童年趣事。童年的一切一切，都深深地刻在我的腦海里，伴我童心飛揚(yáng)，伴我茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
吃過(guò)晚飯，我和弟弟去田野上散步，家里那條小豹見(jiàn)我們出門，也跟著我們出門。天空是暗暗的，夾雜著一絲暗紅，春天的涼風(fēng)拂過(guò)，感到一絲涼意。小溪邊，岸上的不知名的野草萌生了嫩嫩的幼苗，因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)小雨，所以地上有些濕潤(rùn)。月亮從云后探出臉龐，幾顆明星點(diǎn)綴著夜空。路邊有幾盞光線較暗的老路燈，發(fā)出微弱的光，為我們照亮小徑。我們繞到小溪的另一頭，月光照耀下的小溪，反射出銀白色皎潔的光，為安靜的夜晚增添了一份美感。
弟弟指著剛發(fā)芽的小樹苗問(wèn)我：為什么現(xiàn)在這么冷，小樹還在長(zhǎng)大？我笑著回答：那是因?yàn)榇汗媚飦?lái)啦，小樹頑強(qiáng)的長(zhǎng)大，這樣才能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的`參天大樹。弟弟聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：我也要努力長(zhǎng)大。我牽著他熱乎乎的小手，感覺(jué)到了一股堅(jiān)定。
風(fēng)吹著小樹的枝葉，小樹的枝葉就開(kāi)始舞蹈，傳來(lái)沙沙的聲響，鼻尖也感覺(jué)到一絲涼意。我們加快了回家的腳步。一路上，溪水仍是波光粼粼，小樹仍是茁壯成長(zhǎng)。
這夜色，靜極了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
秋天，沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷；秋天，沒(méi)有夏天的生氣盎然；秋天，沒(méi)有冬天的白雪皚皚，可是，秋天有它獨(dú)特的風(fēng)景，在我的心中是最迷人的。
為什么我會(huì)說(shuō)秋天最迷人呢？
因?yàn)榍锾焓莻�(gè)準(zhǔn)備的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。瞧！可愛(ài)的小松鼠把揀來(lái)的松果、榛子塞入了那棵空心的老樹干里，塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，留到冬天，再心滿意足地品嘗。
“嗖”從草叢里竄出一只野兔，只見(jiàn)它東刨刨，西刨刨，不一會(huì)就找到一個(gè)位置，然后努力向地下挖著，原來(lái)它在找一個(gè)地方做窩呢，等在冬天來(lái)臨時(shí)，這里便是一個(gè)既安全又溫暖的窩。
秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)�？�！金燦燦的麥穗，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄……農(nóng)民伯伯在豐收的'田地里勞作，他們的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，衣服也被汗水浸透，可他們依然笑著。那是幸福的笑！那是喜悅的笑！
秋天還是一個(gè)美麗的季節(jié)。說(shuō)到美麗，就不得不說(shuō)那落葉。�。∮钟袔灼~子落了下來(lái)，那樣子就好似一只只枯葉蝶，隨著秋風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)兒飛起，一會(huì)兒落下，美麗極了！再看地上，到處都是枯黃的落葉，厚厚地鋪在地面上，走在上面就會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，就像是走在一塊極大的豪華的金黃色地毯上，那感覺(jué)棒極了！
不經(jīng)意的抬頭一望，居然還有幾片枯葉連在枝頭，任憑秋風(fēng)怎么吹拂，枝頭怎么搖擺，都沒(méi)有動(dòng)搖它們留在枝頭的決心。噢！我明白了，它們是不想離開(kāi)大樹媽媽溫暖的懷抱吧！
秋天，一個(gè)準(zhǔn)備的季節(jié)！秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)！秋天，更是一個(gè)迷人的季節(jié)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
在森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小老虎。它又聰明、又勇敢，可是它一個(gè)朋友也沒(méi)有。因?yàn)樾?dòng)物們都怕他，都不愿意和它玩，它很孤單。小老虎為了找朋友，把自己裝扮成一個(gè)圓圓的皮球，它滾到球店。這時(shí)，小鹿、小熊和小豬來(lái)買皮球，它們看上了小老虎裝扮的`皮球。大家把它買了下來(lái)，拿到草地上玩。小熊先把皮球踢給小鹿，小鹿又把皮球踢給小豬。它們你踢給我我踢給你玩的真開(kāi)心。忽然，一棵小草鉆進(jìn)了小老虎的鼻孔里，小老虎忍不住打了一個(gè)大噴嚏。這下可把小鹿、小熊和小豬都嚇壞了。結(jié)果，小老虎一個(gè)朋友也沒(méi)找到。有一天，一只狐貍想來(lái)吃小動(dòng)物們�？墒呛倹](méi)有看到，那只沒(méi)有朋友的小老虎，正在不遠(yuǎn)處注視著它的一舉一動(dòng)。當(dāng)狐貍剛想要抓小動(dòng)物們的時(shí)候，小老虎忽然撲到它的面前對(duì)它說(shuō)：“不許傷害我的朋友們！”狐貍嚇跑了。小動(dòng)物們非常感謝小老虎，都愿意和它做朋友。從此以后小老虎在也不孤單了，因?yàn)樗纳屏几袆?dòng)了所有的小動(dòng)物們。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
雖然過(guò)去很久了，但是想起來(lái)就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我?guī)?lái)了一個(gè)像黃瓜的紫色小東東說(shuō)是茄子。等媽媽走了，我一直盯著這個(gè)小東東不放，終于，我鼓起勇氣從小茄子的`一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然后就吞了下去。可是沒(méi)有一點(diǎn)味道呀!會(huì)不會(huì)它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎么還是沒(méi)有味道呢?我注視著中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最后一大塊硬塞進(jìn)了嘴里。門那忽然又聲音，哦，原來(lái)是媽媽回來(lái)啦!當(dāng)媽媽看到我嘴里塞滿了東西，小嘴撅的多高，嘴角掛著水珠，竟忍不住大笑起來(lái)說(shuō)道：“小傻瓜，吃生茄子會(huì)鬧肚子的，以后別做這種傻事了。必須問(wèn)清楚再吃，知道了嗎?你這個(gè)小饞貓。”
這次事告訴我做事情不能亂作。
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