四年級作文

時(shí)間：2023-12-14 08:02:14 四年級作文我要投稿

四年級作文集錦【7篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎大家分享。

四年級作文集錦【7篇】

四年級作文篇1

　　大年初五，我們一家人去外婆家拜年，外婆家在廣東，趁一個(gè)有空的日子，媽媽帶我們?nèi)V州玩。

　　“沙面”聽起來像一碗沙茶醬做得面，可是當(dāng)我們到達(dá)那里的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)“隱蔽小島”。因?yàn)樗窃谥榻吷�，又被河道從陸地上分開，只有幾座小橋是它的出入口。實(shí)際上，它曾經(jīng)是英法租界，整個(gè)小島的建筑風(fēng)格都是“西洋”式的，讓人有一種到了歐洲的錯覺。在吵吵嚷嚷的市中心里，有這么一個(gè)安靜的小島，讓我一下子心情就愉快起來。

　　可是，我還沒來得及高興，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)重”的問題：這里雖然安靜，但是已經(jīng)人山人海，原來，假期出游是那么艱難，盡管大家都輕聲細(xì)語，但到處都是人擠人，連拍個(gè)照都看不見自己在哪里了。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，幾絲細(xì)雨飄到了我的額頭上，緊接著，雨越下越大，竟然把游客都趕跑了。像我這種經(jīng)歷了杭州寒風(fēng)凍雨的人，怎么會怕南國這種暖洋洋的雨呢？不費(fèi)吹灰之力，我們在便利店搞定了裝備：我和表弟每人套一件透明黃雨衣，爸爸媽媽共用一把小紅傘，大家一起踏入雨簾之中。

　　雨“答答答……”打滿了我的雨衣飄到我的臉上，很快，我的鞋子和褲腳也濕了。我們興沖沖地走在無人的石子路上，那些石塊方方正正的，象國際象棋的棋格一樣，格子縫里流淌著潺潺的雨水，道路兩旁巨大的樹蔭把小路引向遠(yuǎn)方，朦朦朧朧的雨霧讓我看不到路的盡頭，只有樹蔭的`小小的間隙漏進(jìn)來的鉛灰色的天光，反射在濕漉漉的石塊上，提醒我還是白天。路兩旁散發(fā)著文藝氣息的建筑物，讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。爸爸媽媽回頭呼喚我，我拿起手機(jī)，把他們定格在玫紅色的雨傘之下。我們又路過一個(gè)街心小花園，那里的銅雕惟妙惟肖：拉著小提琴的“老師”，后面跟著一群幼兒園小班的“小朋友”，一路笑著，走著，我和表弟趕緊跑到后面排隊(duì)。媽媽給我們拍照：“倆傻孩子，穿著黃雨衣還真像小銅人呢！”

　　我想：將來的某一天，當(dāng)我想起這件事，還會充滿微笑。

四年級作文篇2

　　“今天晚上吃什么？”“紅豆稀飯！”“好久沒吃了！”“嗯！”我興沖沖地跑進(jìn)廚房，喊道：“爸爸，我來淘米吧！”打開米桶，看見里面有一個(gè)小量杯，杯子上有刻度，一共160毫升。

　　咦，我眼前一亮，上個(gè)星期我們數(shù)學(xué)課剛剛學(xué)了升和毫升。哈哈，我可要小試一下牛刀了！于是，我找來了一些大紅豆，用量杯裝了50毫升，倒進(jìn)電飯煲里，又裝了150毫升米也倒進(jìn)了電飯煲。下一步應(yīng)該用水淘洗一下了，可是我順便看了一眼電飯煲上的刻度，一下子呆住了：居然沒有200毫升！“有沒有搞錯�！蔽夜緡抵�，“我明明是裝了50毫升的紅豆和150毫升的米啊？難道50 150不等于200嗎？”

　　我又找來了一個(gè)量杯，又重新操作了一遍，結(jié)果還是不足200毫升。到底是哪里出了問題呢？“這真是奇怪，莫名其妙！”我托著下巴，仔細(xì)打量著兩只量杯，將剛才的每一個(gè)動作細(xì)節(jié)都回憶了一遍。

　　莫非是我又粗心看錯了刻度？莫非是刻度不準(zhǔn)確？“我就不信了，那就再來一遍吧！”我不服氣地對自己說。我用兩個(gè)量杯分別裝了50和150毫升的水，合起來一量，沒錯，是200毫升。這說明量杯是準(zhǔn)確的，我的操作也沒有問題。那么問題出在哪里呢？我又用量杯裝了紅豆和米，放在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，陷和了沉思……

　　忽然，我的眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)裝著大紅豆的那個(gè)量杯有名堂：量杯中的大紅豆中間竟然是有空隙的！于是我將米和紅豆混合在一起之后，有不少狡猾米就“擠”進(jìn)了大紅豆的`縫隙中間去了。“啊，原來如此！”我恍然大悟！原來不是我的錯，不是量杯的錯，而是紅豆和大米們太調(diào)皮了！嘿嘿，不過它們一定沒有想到，我可是有一雙“火眼金睛”的！

　　這下子，我的心里可謂“晴空萬里”了！150 50是等于200的，沒有錯。但是生活里的實(shí)際情況常常比書本上說的要復(fù)雜得多，我們要做生活的有心人，多觀察、多思考，才可學(xué)得牢、學(xué)得活。

四年級作文篇3

　　書一直是我最忠實(shí)的朋友。閱讀每一期的《兒童文學(xué)》是我的必修課；金波爺爺?shù)膬和姾孟裨谖业哪X海中發(fā)了芽；大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓的友情讓我艷羨不已；真想讓淘氣包馬小跳轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來……走進(jìn)書的世界，那里猶如萬花筒般絢麗多彩，仿佛有一股神奇的力量，吸引著我，讓我與書中的主人公一起開心，一起流淚。

　　每天晚飯后，是我雷打不動的閱讀時(shí)間。捧起書，我就像漁夫一樣，搜索、捕捉著那如同大大小小的魚兒一般的好文章。很快地，他們就施展出了魔法，那一行行鉛字便毫不費(fèi)力地捆住了我的眼睛，我常常不知不覺就看到了八九點(diǎn)鐘，需要老媽一遍又一遍的催促才肯把書小心地置于枕邊。沉醉于書的墨香之中，漸漸入睡，有書陪伴的`夜里，就連夢也是格外香甜的。

　　久而久之，在我的心中，有這樣一個(gè)夢想在悄悄地萌芽：那就是以后當(dāng)一名深受小朋友喜歡的兒童文學(xué)作家，專為小朋友們寫故事，寫出他們期待中的理想生活，給他們帶去快樂、智慧，為他們建一座童話城堡！

　　楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說過：“愛書就是愛生活。書就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”是呀！我多么期待在未來的日子里，能夠讀到更多的好書，并且可以創(chuàng)作出好書給小朋友們讀呀！

四年級作文篇4

　　從我開始記事的時(shí)候，發(fā)生過很多事，這些事都漸漸地淡忘了，但有一件事仍然令我記憶猶新！

　　記得在我七歲時(shí)，我和媽媽去看馬戲表演，當(dāng)我看到猴子在騎自行車時(shí)，心里有一個(gè)想法油然而生：猴子會騎自行車，我也一樣可以，我也要學(xué)騎自行車。

　　機(jī)會來了，星期日媽媽帶我在小區(qū)學(xué)騎自行車。下樓的時(shí)候，我驕傲地對媽媽說：“是人就會騎自行車，不就是雙行抓龍頭，腳踏踏板嘛，不要你扶�！蔽易孕艥M滿地騎上去，但沒騎兩下就摔個(gè)四腳朝天。媽媽說：“干什么事不能驕傲自大，還是我來扶你吧！”媽媽在后面扶著，我在前面用力踏。每當(dāng)自我感覺會騎時(shí)，總會摔倒在地，終于，一次次的失敗讓我像一個(gè)泄了氣的.皮球，眼淚也像斷了線的珠子嘩嘩往下流。媽媽見我這樣，先用紙巾幫我擦干眼淚，然后語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，你再努力就會成功的。再說，你不是猴子都會騎自行車，你也一定要會嗎？”我聽了媽媽的話，冷靜下來了。又拍拍身上的土，又和媽媽一起苦練騎自行車了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一次次的努力，我終于會騎自行車了。

　　這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)樽屛抑懒烁墒裁词露疾灰宰砸詾槭�，要謙虛，遇到不懂的事要請教別人，越是困難越要堅(jiān)持到底，這樣才會有更好的收獲！

四年級作文篇5

　　將近兩個(gè)月的暑假，大家一定碰到過許多有意思的事，我就講講我在假期第一次做早餐這件事。

　　那一天，我起了個(gè)大早，穿好圍裙，準(zhǔn)備大顯身手，為全家下廚做飯。那天早上做的是炒年糕。炒年糕吃起來香噴噴，做起來卻有不少講究。第一關(guān)是要把粘在一起的年糕分開，我原以為這很簡單，手到糕分。等到動手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這糕挺難伺候。手的力度要不輕不重，大了，糕條會斷了；小了扯不開。時(shí)不時(shí)糕還會粘在手上，這讓我有點(diǎn)手忙腳亂。媽媽告訴我：“手上沾點(diǎn)水就好了�！蔽以嚵嗽嚕还苡�。接下來該熱熱油了，但放多少油呢？我頓時(shí)傻眼了。幸虧有“高手”——媽媽指點(diǎn)，我才解決了這個(gè)“燃眉之急”。炒的過程還算順利，不久，麻煩又來了，什么時(shí)候出鍋？早了，年糕還沒熟；晚了，年糕又會焦。那時(shí)的我快成了熱鍋上的螞蟻，還好媽媽及時(shí)出手，我才完成了炒年糕的.最后一關(guān)。

　　年糕上桌的時(shí)候，我早已大汗淋漓，我也真正體會到了媽媽的辛苦。

四年級作文篇6

　　去年暑假，我和姥姥、媽媽還有好朋友晨晨一家一起坐火車來到了美麗的海濱城市——秦皇島。

　　這是我第一次來到海邊，心情十分激動，我來不及脫鞋就奔向大海。大海真是太美了，一望無垠，藍(lán)藍(lán)的海水洶涌澎湃，潔白的浪花不停地翻滾著，拍打著海岸，好像在說著一句俗語：“一波未平一波又起�！甭牶＿叺娜藗冋f海水正在退潮，有可能捉到螃蟹，我和晨晨便迫不及待的尋找起來。

　　我們找來找去，只撿到了一些貝殼和兩只死螃蟹。正當(dāng)我們心灰意冷的時(shí)候，只聽見有人大喊挖到了挖到了，我回頭一看，那個(gè)人果真挖到了一只活螃蟹。這便使我信心大增。我和晨晨急忙跑過去問哥哥怎樣挖到的`。哥哥告訴了我們挖螃蟹的竅門，我們便按照哥哥教給我們的方法去挖了。

　　我們先在沙灘上尋找有小洞的地方，然后就用手在小洞旁邊開始挖沙子，我們挖到有小水桶那么大的洞時(shí)，還沒有挖到螃蟹，就又去尋找別的地方。這樣一連挖了好幾個(gè)洞也沒有看到一只螃蟹，倒把我們的手弄破了，我們又想放棄了，但是是媽媽告訴我們要堅(jiān)持到底不能半途而廢。我們又仔細(xì)問了問哥哥，才知道先要認(rèn)真觀察洞，洞的旁邊如果有松軟的土證明螃蟹已經(jīng)跑了，要找一些小洞，并且感覺有剛鉆進(jìn)去的痕跡，這樣才有可能挖到螃蟹。我們照著這種方法，再加上我們的毅力，終于挖到了第一只螃蟹。

　　我們激動的歡呼起來，接著又挖起來，還找到了許多竅門，例如用貝殼代替手……這樣我們就高興的滿載而歸了。

　　通過挖螃蟹這件事，我深刻感悟到以后無論做什么事，都要細(xì)心、有耐心，更重要的是有堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，這樣才能取得勝利！

四年級作文篇7

　　暑假里我們完了許多的游戲，而最好玩的應(yīng)當(dāng)是銜杯接水。

　　游戲規(guī)則是這樣的：分兩組，每組5個(gè)人。先在第一個(gè)人的杯子里裝滿水，之后把杯子里的水傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人把水傳給第三個(gè)人，這樣以此類推。最后那個(gè)人，把水放進(jìn)盆子或瓶子里。規(guī)定時(shí)間：5分鐘。時(shí)間到，哪一組傳水穿的多哪組獲勝。

　　最精彩的.，是第二輪。我們先做一點(diǎn)小變動，：禹謙逸從第五棒換為第四棒，而我從第四棒換成了第五棒。

　　吸取了上一次的教訓(xùn)，全組改變了咬杯子的位置，第一輪，全組都咬著杯口，這讓傳水人和接水人很難配合。因?yàn)轭^很容易就會碰到，這樣也就傳不了水。即使脖子傾斜了，也會很難保持平衡，一不小心水就沒了。第二輪，有了之前的經(jīng)驗(yàn)，傳水的人咬杯底，接水的人咬杯口。

　　我一開始，乖乖的蹲在凳子旁，等待禹謙逸傳水給我。陳懇咬著杯口把水傳給陳楚皓，陳楚皓立刻把水交給馮福臨。我的心怦怦怦地亂跳，“千萬別出事啊，等下我一定要好好的保持平衡�！蔽业男钠矶\著。禹謙逸來了，禹謙逸咬著杯口，把水小心地倒在我的杯子中。我小心地咬著杯底，緩緩站起。不過在陳懇第一棒的時(shí)候，水就灑了一大半，我們幸存下來的也只有幾滴了。我一反頭，就看見馮福臨正在把水傳給禹謙逸。我立馬蹲下，接第二杯水，接水時(shí)，我和禹謙逸都忍不住笑，我們兩個(gè)的水就在慢慢的往外滴，可最后我們留下來的水還是有半杯。我們組的人，從一棵棵歪脖子樹，變成了一棵棵柏樹。只是身體是柏樹，可是脖子還是歪的。

　　大家玩這個(gè)游戲時(shí)，一定要注意，無論是咬杯口還是杯底一定要咬緊，不然水會倒。

　　玩這個(gè)游戲我知道了，做任何事情都不能急，一旦急了，可能就功虧一簣了。

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