（優(yōu)）四年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙�(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
那布滿皺紋的臉，那每天帶著笑容的臉，那每天憔悴的臉，那充滿慈愛(ài)的臉。這個(gè)人是誰(shuí)呢？這個(gè)人就是我的母親。
我的母親是貴州省興義市貞豐縣者相鎮(zhèn)平橋村人，是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。雖然我的`媽媽是一個(gè)農(nóng)民，比不上其他人的媽媽是大老板�？墒俏乙廊挥X(jué)得，我的媽媽是天底下最好的媽媽！雖然我的媽媽偶爾會(huì)打罵我，但我知道，是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，才會(huì)打罵我。晚上，他會(huì)在我睡著了之后，給我擦藥。
噢，我的媽媽，這世上只有兩個(gè)人最關(guān)心我，一個(gè)是爸爸，另一個(gè)就是您。
噢，我的媽媽，我愛(ài)你。
四年級(jí)的作文 篇2
20xx年2月25日上午，英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行12人來(lái)到我校“取經(jīng)”。于是我們班穿著整齊地等待來(lái)賓的到來(lái)。上午十點(diǎn)左右，英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行人要來(lái)聽(tīng)我們班的一節(jié)數(shù)學(xué)課《算24點(diǎn)》。給我們上這堂課的老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的鄭老師。
當(dāng)我們來(lái)到三樓多功能廳時(shí)，已經(jīng)有很多新聞?dòng)浾咴谀莾毫�。我們剛坐下，照相機(jī)就從各個(gè)不同的角度抓拍我們，攝像機(jī)也開(kāi)始忙碌地“工作”了，我們都快要成小明星了。大家心里難免有點(diǎn)緊張，所以有很多同學(xué)（包括我）都不停的努力調(diào)整狀態(tài)。當(dāng)英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行人走進(jìn)多功能廳時(shí)，我默默地想：我一定要好好上這節(jié)課，讓全世界人都知道中國(guó)是名副其實(shí)的數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)。
開(kāi)始上課了，老師先給我們看了一個(gè)小魔術(shù)，然后讓我們玩了一個(gè)小游戲：幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰。但我們很快發(fā)現(xiàn)兩張牌有很多不能算24點(diǎn)，于是老師教了我們?cè)S多三個(gè)數(shù)計(jì)算24點(diǎn)的方法。接著老師又讓我們學(xué)習(xí)了如何用四個(gè)數(shù)算24點(diǎn)。漸漸地難度增加了，老師讓我們4人一組，每人出一張牌算24點(diǎn)，我們組寫出了三種方法，最多的寫出了四種方法。在課堂上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。我們良好的表現(xiàn)收到了外國(guó)友人的稱贊。
不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們興奮地議論著，有的.說(shuō)：“這堂課我們表現(xiàn)的很好。”，有的說(shuō)：“我今天真見(jiàn)世面了！”，還有的說(shuō)：“我們班真幸運(yùn)！”
這真是難忘的一節(jié)課。
四年級(jí)的作文 篇3
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。黑暗中，夢(mèng)想是照亮前方道路的燈；迷茫中，夢(mèng)想是指引方向的指南針。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力！
從小，我看到老師都教書育人，向?qū)W生傳授知識(shí)，一直認(rèn)為老師是一個(gè)非�？删吹穆殬I(yè)，一直幻想自己長(zhǎng)大發(fā)后也成為一名老師。可當(dāng)我看到老師上課嗓子都快喊啞，課后有一大批作業(yè)等著你的時(shí)候，不禁望而生畏，放棄了這個(gè)念頭。繼續(xù)尋找屬于我的夢(mèng)想。
兒時(shí)的我天真，充滿幻想，曾有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。老師，醫(yī)生，科學(xué)家，宇航員.......這些都曾是我夢(mèng)想中的職業(yè)。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些夢(mèng)想逐漸變成了一個(gè)夢(mèng)想一發(fā)明一種“智能機(jī)器人�！�
發(fā)明一種智能機(jī)器人，這個(gè)夢(mèng)想是怎樣產(chǎn)生的呢？有一次，我在電視上看到一種可以做家務(wù)的機(jī)器人。那種機(jī)器人不僅有趣，而且小巧靈活。從那時(shí)起，我的夢(mèng)想便成了發(fā)明一種智能機(jī)器人。
我發(fā)明的機(jī)器人不但能做家務(wù)，而且能像人一樣什么都能做。它可以與人交流；可以照顧新生的嬰兒主，年邁的老人；可以在你煩惱時(shí)逗你開(kāi)心；更可以替代醫(yī)生，老師的職務(wù)。只要你需要它，它什么都可以為你服務(wù)。在文化方面，它是一位博士。在做家務(wù)的時(shí)候，它更是一位能手。它任勞任怨，沒(méi)有自己的`情緒，誰(shuí)能說(shuō)它不是一位勤勞的博士呢？
這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在看起來(lái)還很遙遠(yuǎn)，但是，夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，只有想得到，才能做得到！今天的夢(mèng)想也許就是明天的輝煌。夢(mèng)想是勤奮的種一子。只要努力，一定能讓夢(mèng)想綻放出最美的花朵！
四年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)縫紉機(jī)嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)介紹介紹我家的小“縫紉機(jī)”吧！
這臺(tái)“縫紉機(jī)”是我十歲生日時(shí)同學(xué)送的。當(dāng)我拆開(kāi)那精美的禮盒時(shí)，它一下子吸引了我的眼球，哇！好特別的禮物呀！讓人愛(ài)不釋手，驚喜萬(wàn)分。
這個(gè)陌生的機(jī)器，外型有點(diǎn)古怪。一個(gè)長(zhǎng)約19厘米的木質(zhì)平臺(tái)上，安放著馬頭型的金屬裝置，尖尖的針頭就如駿馬的利齒，下方的白底小花布似乎就是這駿馬的營(yíng)養(yǎng)大餐，正一咬一合地上下咀嚼著。而另一端是圓圓的'金屬輪，下方連著橡膠質(zhì)的鏈條帶，只要手輕輕一撥，它就呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。如果你觀察仔細(xì)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這里還有很大的玄機(jī)哩！原來(lái)這鏈條帶下端還連著一個(gè)踏板。只要踏一下踏板，鏈條帶就會(huì)帶動(dòng)金屬輪轉(zhuǎn)動(dòng)，而金屬輪的軸心是連著“牙齒”的，哇！太神奇了，這簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。
奶奶是老裁縫，年輕時(shí)心靈手巧，看到我捧著這個(gè)家伙，特別親切地湊上前來(lái)，用她那帶著鄉(xiāng)音的普通話給我講縫紉的知識(shí)。原來(lái)我手里的只不過(guò)是個(gè)仿真迷你版，真正的機(jī)器操作臺(tái)就有1米長(zhǎng)、60厘米寬，機(jī)身16公斤重。經(jīng)上網(wǎng)查閱得知，縫紉機(jī)是由18世紀(jì)的美國(guó)人發(fā)明的，在英國(guó)被廣泛應(yīng)用，簡(jiǎn)單方便的操作方式迅速提高了當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)效率，成為人們生活的好助手。
說(shuō)了這么多，那我這架“縫紉機(jī)”到底是用來(lái)干什么的呢？呵呵，它呀，是一個(gè)特殊的八音盒，在背后上好發(fā)條，只要拉一下操作臺(tái)下的抽屜，一首動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》就飄了出來(lái)。在夏日的午后，躲在清涼的空調(diào)房里，小“縫紉機(jī)”伴隨著音樂(lè)，賣力地勞作，是多么愜意、多么和諧、多么有趣的事呀。
謝謝我親愛(ài)的同學(xué)，我喜歡這件特別的生日禮物！
四年級(jí)的作文 篇5
伍彥霖是我的好朋友，她戴著一架眼鏡，扎著兩根麻花辮，眼睛倒是挺大的，可被眼鏡給遮著了。個(gè)子高高的，挺瘦。她活潑開(kāi)朗，待人熱情，絕對(duì)是可以為朋友兩脅插刀的人。因?yàn)樾瘴椋员晃覀冏鸱Q為”小伍姐“。
有一次，她來(lái)我家討論做幻燈片的問(wèn)題，我們聊了很久，媽媽回來(lái)了，小伍姐很有禮貌地站起來(lái)，甜甜地叫了一聲阿姨。因?yàn)樗强茖W(xué)小組長(zhǎng)，卻要我來(lái)做幻燈片。媽媽知道這件事后，很鄭重地對(duì)我說(shuō)：”這女孩一點(diǎn)責(zé)任心也沒(méi)有！以后少和她來(lái)往！“但我總覺(jué)得她不是那種人，可我的解釋卻在媽媽那里碰了壁。
后來(lái)，我媽媽回家后奇跡般地消除了對(duì)伍彥霖的誤會(huì)。我雖然不知道具體是怎么回事，但伍彥霖肯定是的我媽談過(guò)，而且費(fèi)了很大的勁。
經(jīng)過(guò)那次，我們的.友誼更深厚了，我發(fā)現(xiàn)小伍姐還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——就是很大方哦！
我經(jīng)常很可憐地失去了零花錢——因?yàn)槲覌尶偸撬业牧慊ㄥX存起來(lái)。因此，老師那次讓我們?nèi)ベI書，我自然就沒(méi)錢購(gòu)買了。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小伍姐幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。她說(shuō)讓我今天放學(xué)陪她去書店，她可以送我一本。那本書可以20多塊�。 蹦阏嬖敢�？“”那是當(dāng)然！“后來(lái)我有了零花錢后想花她20多塊錢，她卻微笑著推開(kāi)了�！辈挥美玻阕约毫糁�，我們是好朋友！“我看著她無(wú)語(yǔ)了……
看吧！這就是我的死黨——小伍姐！
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