四年級的作文經(jīng)典【5篇】
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我家的綠繡眼是爸爸從鳥店買回來的。剛買回來的時候好小,每兩個小時就要喂一次,要喂它吃飼料,還要喂它喝水,照顧起來真的很辛苦!但是,過了三個星期后,他們就會自己吃東西了。小時候的綠繡眼經(jīng)常飛到我的身上,跟著我到處散步,長大以后,爸爸只留下二只,一只叫啾啾,另一只叫乖乖,其他的都賣掉了。爸爸為了訓練啾啾和乖乖,經(jīng)常把家里的鐵門關上,讓它們在院子里自由的的飛翔,它們很喜歡自由飛翔的感覺。但是有一天,我把鐵門打開,啾啾和乖乖開心的往外飛出去,就再也沒回來了,我們找了好久都找不到,讓我十分難過!
我家還有竹雞喔!是爸爸最心愛的寶貝呢!只要我們“咕!咕!咕!”的叫,竹雞就會搖搖擺擺的跑過來,模樣很可愛喔!有一次,媽媽在地上放了一面大鏡子,小竹雞看到鏡子中的.自己,好奇的站在鏡子前看了好久,我和媽媽都笑彎了腰!又有一次,媽媽正在拖地,小竹雞跑過來就滑倒了,還發(fā)出“咕!咕!”的聲音,好像在說“好痛!好痛!”。∽顓柡Φ囊淮问菄樑芤恢涣骼斯。那只流浪狗“汪汪汪”兇狠的叫著,小竹雞嚇得趕緊逃跑,但是突然轉身回來沖向那只流浪狗,對著它用力的“咕咕咕”叫,好像要把狗吃掉似的,流浪狗竟然就被嚇跑了,我們都覺得很不可思議呢!
我喜歡家里的小鳥,養(yǎng)寵物雖然累了一點,但是可以學習許多動物的相關知識,而且這些小鳥可愛又乖巧的模樣,真令人喜歡呢!你是不是也想擁有自己的寵物呢?
四年級的作文 篇2
理想,是支撐每個人進步的動力,沒有理想,我們就不會努力,沒有理想,我們就不會進步。
通向理想的道路看上去是美麗的,陽光、鮮花……那么神秘,那么簡單,但如果真是走下去,你會發(fā)現(xiàn)這條道路并不是那么好走,真正能堅持下來的人寥寥無幾,而堅持下來的人一定會有所作為,會實現(xiàn)自己的理想,走向成功。
我,有著一個遠大的理想――成為一名作家。我敬佩作家,崇拜作家,理所當然也想當作家。為了實現(xiàn)自己的'理想,我千方百計的讀書:看名篇名作,看同齡人作文,積累好詞佳句;寫作文練筆,堅持寫日記……但這并沒讓我停止,當我作文水平提高了一點時,便在爸媽的鼓勵下向報社投了第一次稿,結果讓我高興不已,竟然發(fā)表啦!雖然沒有獎勵,但卻得到了無數(shù)句比獎勵珍貴的贊揚,我興奮極了,爸爸媽媽讓我繼續(xù)努力,我點了點頭。
從那以后,我不斷的寫作文,投稿,但以后的結果卻讓我失望,好幾次都沒有發(fā)表,我失望了,是不是……我有點泄氣了。
媽媽對我說:“‘萬事功到自然成自然成’。”我聽了,又重新鼓起了信心,拿起了筆,在寫這篇作文時,我還在想:它能不能發(fā)表呢?嗨,管它呢,只要我參與就可以了,重在參與嘛!
我相信,在我的不懈努力下,通向我的理想之路一定會延續(xù)下去,不管他是平坦、筆直的,還是滿步崎嶇的,我都會滿帶微笑的走下去的,我相信,我會成功的!
四年級的作文 篇3
星期三,做完早操,我們回到教室,發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)有幾位老師在等著我們,其中還有陳校長。聽周老師說,陳校長是寶應縣教數(shù)學最棒的教師。我心想,難道第一堂數(shù)學課是陳校長給我們上?我迷惑不解。
“叮鈴鈴!鄙险n了,陳校長果然走進教室,走上講臺。天啊,為什么我的預感這么準!這時,所有的同學幾乎都屏住了呼吸,緊接著是整齊的聲音:“起立!”“同學們好!”“老師您好!”正式上課開始了,原本同學們不喜歡的數(shù)學,頓時在陳校長的'話中變得生動起來,同學們聽得津津有味,陳校長還不時提出幾道智力題,同學們紛紛當“破案高手”,我每次都把手舉得高高的,好讓陳校長叫我回答問題,可陳校長老是不叫我,我心里又急又埋怨陳校長,可轉念一想,陳校長又不能一下子叫六十三名學生呀。所以我并沒有灰心,繼續(xù)舉手發(fā)言。過了一陣子,陳校長終于叫我了,我信心十足地站了起來,把答案流利的說了一遍。我話音剛落,陳校長臉上露出了燦爛的笑容,并表揚我解題方法獨特!同學們都用羨慕的眼光看著我。我興奮極了,比考了一百分還要高興!
正當我們興致勃勃搶答問題時,“叮鈴鈴!毕抡n了,!時光老人你怎么就走得這么快呢,有的同學忍不住了,你瞧,坐在窗邊的XXX同學,深情地望著窗外,眼里的那片溫情與不舍讓人感動。
因為陳校長講的課太生動、太有趣、太精彩了,所以我們都喜歡陳校長上課,真的希望,陳校長有時間還給我們上課!
四年級的作文 篇4
第二節(jié)課,我們剛做完操正準備回班,忽然被老師叫住了。老師說:現(xiàn)在不用回班,我們去操場!我們一個個丈二和尚摸不著頭腦。到了操場老師才說:今天我們要舉行拔河比賽!耶!大家異口同聲,操場上愉悅的氣氛很快彌漫了整個校園,不一會兒,操場上就圍滿了各個年級的同學們。
老師先挑了幾個虎背熊腰的男生讓他們站到最后,接著把一些個子偏高的同學排到前面,然后又挑了一些個子中等偏低的男生排到中間,我有幸被挑中。
大家興致勃勃地來到比賽場地,遠遠地看見一根很粗的麻繩靜靜地躺在地上。裁判員宣布了比賽規(guī)則,比賽正式開始。
只見二班與七班的同學邁著矯捷的步伐走上比賽場地,他們拉著繩子排成了柳條形,鼓著腮膀子,皺起眉頭,一場針鋒相對的比賽就此拉開了序目。嘟一聲哨響,比賽開始了,雙方對員緊繃著肌肉,使勁的拽著繩子,而二班的同學似乎還沒反應過來,繩子中間的紅領巾已移到了七班界線,二班趕緊做最后的補救,我們也為他們加油打氣。二班的大力士們個個臉從頭紅到了脖子根,手臂上的筋暴了出來,兩班實力相當,誰也不讓誰,同學們的手如同鉗子般緊緊的夾住繩子。雖然二班的人使出了吃奶的勁兒做挽救,到最后仍無濟于事,七班獲勝。接下來的兩場二班吸取第一場的教訓,早早做好準備工作,比賽中齊心協(xié)力,接連戰(zhàn)勝了七班,看來,失敗是成功之母。
該我們班上場了,我們學著二班的樣子也站成了柳條形。耳邊還時不時傳來老師的話:把重心壓到右腿上,盡量住下拉。比賽開始了,我們身上的.汗毛都豎了起來,額頭縮成一圈,手被繩子勒得發(fā)紅,汗珠如暴雨般的流下來,我對前面的郜韓說:保持體力,盡量延長時間!我們的腿不斷往后移,紅領巾不斷的移向我們這邊,這時,一班的人狂叫起來,又把繩子拉了回去,雙方陷入了僵持狀態(tài),一二,一二,一二我在心底默默地叫著口號,我們班的胖子韓獅同用手緊緊拉著繩子毫不放松,猶如一頭勇猛的獅子,我用盡全身的力量閉著眼睛,不管三七二十一拼命的往后拽,大家不甘示弱,個個使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,咬緊牙關,忍著疼痛,紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近,嘟!耶!我們班獲勝了!
后來兩局我們班乘勝前進,連續(xù)獲勝,最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽,使我明白了團結就是力量的道理,它激勵我在今后的道路中,要有勇氣去戰(zhàn)勝一切困難。
四年級的作文 篇5
我的家里有一只可愛又惹人喜愛的小狗,它的名字叫花花。
花花長著一身黑白相間的毛,一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著光芒,它的鼻子特別靈,只要一到我們吃飯的.時候,它就跑到門口,看著我們津津有味地吃著飯,我有時看著它非?蓱z,偶爾會給它一塊肉吃。 有一次,媽媽在忙工作,就讓我去喂花花,我就用飯和菜攪拌起來,拌均勻之后,我就去外面把食物放進狗盤,誰知道我一出去,它就舔我的腳,使我無法到處走動,我只能先給它丟一塊肉,然后趕緊把飯放進狗盤,但是不過一會就被它吃完了,它又向我吐著舌頭,好像在說:“再給我吃一點吧!蔽夷盟鼪]辦法,只好趁媽媽不注意的時候,給它丟一些東西吃。終于花花把肚子填飽了,它又添了添我的腳,好像又在說“主人,謝謝你,我今后一定會好好報答你的!蔽议_心地笑了笑,摸了摸它那柔軟的毛,舒服極了。
小狗真是一個令人喜歡,令人心情舒暢,解我悶得一個“好朋友”。
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