實用的四年級作文匯總[5篇]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我寫了一篇作文叫我的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了我們的課是一天上完一課第二天上新課。
我往一個杯子里倒水,水沒倒?jié)M還剩了一點空,我在把一個勺子放進杯子,杯子里的水漫出來了。
我把水倒進一個杯子可是水都高出杯子了水還沒漫出來。
我把好幾種顏色混在一起結(jié)果變成了別的顏色了。
我們上電腦課時同學(xué)們非常非常的興奮、高興。
我的女老師上課帶包我的男老師上課不帶包。
我們的課講的`是觀察和思考的意思。
每個博客都帶音樂盒。
狗能探測到地震。
我還發(fā)現(xiàn)了一個跳舞草,只要你在他旁邊唱歌跳舞草就會給著音樂舞動起來。
我們是1-2、3-4 、5-6、7-8組輪流掃地比如是1-2、3-4、7-8組只掃一個星期那5-6組就掃兩個星期了,如果1-2、5-6、7-8組掃一個星期那3-4組就掃兩個星期,著個星期是3-4、5-6、7-8組光掃一個星期1-2組掃兩個星期。
著就是我的發(fā)現(xiàn)。
四年級作文 篇2
有人喜歡牡丹,有人喜歡杜鵑,有人喜歡玫瑰,但我都不喜歡,我喜歡牽;。我曾經(jīng)聽過這樣一首歌;小小牽;,開在籬笆下。一朵連一朵,吹起小喇叭。第一次見到牽牛花,它那美麗的形象深深地印在我的心里。
牽;ò褟澢娜崆o纏繞在身旁的竹竿上,高高地昂起粉紅色的臉,搖擺著經(jīng)翠綠色的衣裙,隨著微風(fēng)嬌媚地舞動著。
牽;ǹ偸前滋扉_放,晚上閉合,第二天早上,又迎著朝陽竟相開了。不知你細(xì)心觀察過沒有,日落后你還能看到開放的‘小喇叭’嗎?在晚霞的映襯下,顯得格外美麗。
喇叭花的顏色很美麗有∶紅的、紫的、粉的……夏天在我姥姥的培育下,竟然開出白邊、粉蕊和紫蕊的花。而且喇叭花 還 非常好客,只要你在陽臺上拴著一根線,它就會上你家來做客。
聽爸爸說牽;ǖ'種子是一味中藥,名叫牽牛子,別名黑丑,它的性苦寒。微毒,利大小便,逐水消痰,對實證的水腫腹脹,咳喘五效。最后它長成了花;ㄍ差伾珴嵃诐嵃椎,下面是細(xì)的,越往上越粗,好像一只號。被花筒頂著上面的花是最飄亮的。它的方向也不同,有向上的,有向下的……仿佛是一只樂隊在吹喇叭。
我愛牽;!它無人澆水,無人施肥仍然長得那樣美麗。我愛它!
四年級作文 篇3
媽媽的手為我洗過很多件衣服,但每當(dāng)我拿起我的校服的時候,淚水總是禁不住流下來。
那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天,老師給我們排好了節(jié)目,便都匆匆地讓我們回家休息了,老師說:“明天彩排,穿自己的衣服,后天正式表演穿校服!蔽壹奔泵γs回家。我把校服脫下來扔給媽媽,還對媽媽說:“媽,我后天就要演出了,你把校服再洗得干凈些吧!
吃晚飯的時候,我去洗手,看見媽媽在為我洗衣服,但臉上露出了十分痛苦的表情。我有些迷惑,心想:不就是洗個衣服嗎?有那么痛苦,至于嗎?我遲疑了一會兒,還是叫了媽媽。
“媽,吃飯了。”
“我知道!
“你 吃完飯再洗吧!
“好,等我把衣服先泡上再吃!
吃完晚飯,媽媽果然又去洗衣服了。我借著上廁所的'理由,偷偷地看媽媽洗衣服,經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有一塊不小的傷疤,已經(jīng)潰爛了,看來,媽媽已經(jīng)受傷好幾天了,而且傷得不輕,而我竟然不知道。媽媽用手洗衣服,每搓一下,就好像有萬根鋼針扎著一樣。我看著心疼極了,這才明白媽媽為什么那么痛苦了。
從那天以后,我總是盡量保持著干凈的衣服,因為那樣,媽媽就可以少洗一些衣服,而媽媽的傷口也就不會那么痛了。感謝媽媽。
四年級作文 篇4
黑貓警長近日樂得和森林王國的公民們相安無事,自己便整日蹺起二郎腿品著別貢奉的'好茶來。有天喝在興頭上,不由得哼起小調(diào)來。曲未盡,歌未終,一陣陣敲門聲把他驚起,打開門一看,是大興安嶺的一只外號叫鬼機靈的小松鼠一邊哭哭蹄蹄一邊在不停地敲門。
黑貓警長看見她這副嬌滴滴的樣子就生氣:丟盡森林王國的臉了,哪里還有一點野性,小女人一個。他不耐煩地問到:誰欺負(fù)你了,快說,本警長為你做主也得有個理由,是不是?
小松鼠蹦蹦跳跳地站到警長面前,一把鼻涕一把淚地告狀小蜜蜂蟄了她的腦袋,請求將小蜜蜂抓拿歸案,并罰款。
小蜜蜂為什么要蟄你呢?黑貓警長嚴(yán)肅地問道。
我不小心拿棍子桶了他的窩,所以,他就——
小松鼠地害羞說著。
黑貓警長什么都明白了,但把他給難住了:他到底該怎么辦?
四年級作文 篇5
當(dāng)徐老師在講臺上神采飛揚的講課時,只聽見“咔咔”兩聲,又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上,接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音,扭頭一看,我同桌正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中,低著腦袋,一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送,兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著,全然不顧一旁一被影響了我。唉,誰叫我的同桌王博有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?
過了一會兒,徐老師講完課后,給了我們一些時間自習(xí),正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際,耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語:“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去,只見王博歪著腦袋、正陶醉地笑著,嘴巴右側(cè)一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來,心想:這種不可思議的點子王博也能想到,想象力真豐富!這時,王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話:“這樣,從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話,王博還不忘砸了咂嘴。這次,我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來,因為我從未想到愛吃小零食的王博居然這么會想象。
當(dāng)然,我的同桌也不僅僅只會貪吃,他的學(xué)習(xí)成績還是挺不錯,最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次,在放學(xué)時,我因為大意,不小心把王博的《數(shù)學(xué)伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上,在裝書時,我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個疏忽,該怎么辦呢?我十分著急:如果明天王博交不成作業(yè)該怎么辦?想來想去,我決定先讓王博抄一下我的作業(yè)。第二天來到學(xué)校,見王博已坐在座位上安安靜靜地看書,我急忙走過去把《數(shù)學(xué)伴你成長》還給了他,并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。令我吃驚的`是,為王博居然直了直腰,拍著胸脯自信地說:“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業(yè)的!”說罷,拿起桌子上的《數(shù)學(xué)伴你成長》認(rèn)真地做了起來?粗菍W⒌纳袂,我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌,一個令我哭笑不得地同桌,一個在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。