小學(xué)四年級(jí)作文(大全10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我生在宜豐，長(zhǎng)在宜豐，對(duì)宜豐這片神奇的土地有著特別的依戀和向往我想，再?zèng)]有比宜豐更令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方了。
每當(dāng)清晨到來(lái)時(shí)，去雷峰尖爬山，你會(huì)感覺(jué)到“一覽眾山小”開(kāi)闊；每當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)，沿河大散散步，一天的緊張與疲憊會(huì)立刻煙消云散；而每到周末，游一游公園，逛逛淵明紀(jì)念館，會(huì)有一股書香、一份淳樸悄然襲上心頭……
宜豐的每寸土地我都想盡情地游覽，我為自己成長(zhǎng)在這青山秀水之間感到慶幸，我為這自然與人文的景致陶醉不已！
宜豐的美，是山與水、人與自然的和諧美，是人們追求時(shí)尚與健身的奮進(jìn)美，是固守文明與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的騰飛美。
去洞山走走，你會(huì)為這享譽(yù)世界的佛教曹洞宗發(fā)源地一定驚嘆連連。象征佛教的大大小小的佛塔，零星地散落在綠樹(shù)掩映的普利禪寺周圍，怎能不叫人浮想連翩、肅然起敬？
聽(tīng)！美麗的耶溪河正一路歡歌，唱著人們對(duì)美好幸福生活的追求和向往。夜色朦朧，鐘愛(ài)健身的`人們相約宜豐街頭，隨著樂(lè)曲翩翩起舞；一群老年人青春煥發(fā)，在平政橋邊練紅歌，他們的歌聲里充滿了對(duì)幸福生活的憧憬；活蹦亂跳的孩子們?cè)诖罄硎脚_(tái)上溜冰、射擊、畫沙畫……井然有序的生活為宜豐平添了一份和諧一份獨(dú)特的魅力。
美麗的水繞著美麗的宜豐城，宜豐城依傍著這么秀色可餐的山，真是令人魂?duì)繅?mèng)繞！
點(diǎn)評(píng)
習(xí)作字字寫景，句句抒情。小作者筆下的宜豐，怎一個(gè)美字了得？真是令人魂?duì)繅?mèng)縈、陶醉不已！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我經(jīng)常要爸爸給我買一只小動(dòng)物，可爸爸總不同意，小學(xué)四年級(jí)作文，我和麻雀的故事。今天下雨我們家門口的陽(yáng)臺(tái)上有一只濕漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回來(lái)。
我找來(lái)了一個(gè)箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎紙片作為鳥窩，一個(gè)個(gè)小洞仿佛像窗戶。我怕它跑了，我用繩子捆鳥腳的時(shí)候，它亂飛亂叫仿佛說(shuō)：“讓我走，我想爸爸媽媽，不一會(huì)兒眼睛變的.濕潤(rùn)潤(rùn)的�！�
我喂它食的時(shí)候它總亂飛想逃走，有時(shí)麻雀會(huì)飛到箱子上看看，這個(gè)陌生的地方是怎樣的，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文，我和麻雀的故事》。它很倔強(qiáng)一點(diǎn)食物也不吃，水也不喝。我想關(guān)它一天，它肚子餓了一定會(huì)吃，到時(shí)候就乖乖的聽(tīng)我的話了，并訓(xùn)練它做些小游戲。
我每次玩麻雀的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)注意它，它就飛到我的頭上站著，為了他高興只能讓它站在我頭上左跳右跳，實(shí)際上它是看哪里能逃跑。
下午麻雀總叫個(gè)不停，它的聲音很傷感好象再說(shuō)：“我想媽媽快讓我回去，媽媽快來(lái)救我�。 蔽蚁脒@樣把它關(guān)起來(lái)又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定會(huì)死的。雖然麻雀會(huì)吃稻谷，但也會(huì)吃害蟲。它可以幫助農(nóng)民把田里的蟲子吃光，我仔細(xì)想想應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，而不該它們抓來(lái)玩，應(yīng)該把它放回大自然。
我想道這里我把麻雀放在陽(yáng)臺(tái)上讓他自己飛走`，不一會(huì)它吃力的飛到對(duì)面的樹(shù)上并歡快的叫著，好像在說(shuō)：媽媽我在這里你快來(lái)呀！雖然我依依不舍最終還是把它放了。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)有三只麻雀在陽(yáng)臺(tái)上叫著，我走過(guò)去一看那只小的就是我放飛的，它找到了爸爸、媽媽并一起來(lái)這里，好像在對(duì)我說(shuō)：謝謝你把我放回大自然。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從小到大，我得到的禮物有很多，其中有一件禮物雖不貴重，但非常珍貴，那是只可愛(ài)的玩具熊，是我上學(xué)后得到的第一份禮物。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也涣?xí)慣新的環(huán)境，所以特別不喜歡上學(xué)。為此，爸爸媽媽傷透了腦筋，后來(lái)媽媽想出了個(gè)主意，對(duì)我說(shuō)：“好好去上學(xué)，放學(xué)回來(lái)，媽媽給你個(gè)驚喜�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。課堂上，腦袋里想的都是媽媽說(shuō)的“驚喜”，心里猜測(cè)著種種可能。好不容易盼到放學(xué)了，我飛奔到家。進(jìn)屋就大聲媽媽：“驚喜在哪里？”媽媽說(shuō)：“自己去找吧！”找了好一會(huì)兒，終于在我房間的柜子里發(fā)現(xiàn)了，那是一只可愛(ài)的.大玩具熊，渾身是黃色的毛，有一雙棕色的眼睛，前面還有兩個(gè)球，我非常喜歡它。那晚我抱著它進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)起床，好去上學(xué)”我答道：“我不想去了。”媽媽看看我說(shuō)：“那好，我把大熊收回�！蔽艺f(shuō)：“不要，我去行了吧�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭笑了。從此，我天天準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)，每晚我都要抱著玩具熊睡覺(jué)。漸漸地，我喜歡上了學(xué)習(xí)�！�
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，雖然得到的禮物有很多，但那只玩具熊卻始終是我最喜歡的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在我四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書里，一張舊照片給我?guī)?lái)了我無(wú)比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)到了上海火車南站，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的轟炸計(jì)劃。
以前，那里人山人海、車水馬龍，人們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接著一個(gè)，有說(shuō)有笑的走上了長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，有賣菜的、賣肉的、有賣烏龜?shù)幕疖囘旬?dāng)，哐當(dāng)?shù)伛傔^(guò)繁華的大街;在繁華的大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤多著呢！大廈里傳來(lái)答答答答敲鍵盤的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著形態(tài)各異的小東西：玩具車、洋娃娃、布娃娃、風(fēng)鈴賣蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！賣肉了！新鮮的排骨，牛肉！一陣陣喲喝聲從小攤中傳來(lái)。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白。加上火車、小店、大廈真是美極了！
轟隆轟隆一架架戰(zhàn)斗機(jī)飛入火車站。轟！一聲爆炸響起來(lái)了！人們慌了。轟轟轟一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的`火車站頓時(shí)沸騰起來(lái)：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著四周，有的火車站上塵土飛揚(yáng)，密密麻麻的轟炸聲就像打雷一樣不停地響著。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿了南站。
一個(gè)衣衫簡(jiǎn)陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著空中的一架架蚊子，大聲哭道：爸，爸爸，媽媽你，你們?cè)谀�？嗚嗚，媽，媽不要走！爺，爺，奶，奶快，快�?lái)！嗚嗚就在這一瞬間，他的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化。沒(méi)有了愛(ài)他的爸爸媽媽，沒(méi)有了慈祥的爺爺奶奶，沒(méi)有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要問(wèn)：日本侵略者啊，我們又沒(méi)傷害你們，何必要挑起戰(zhàn)爭(zhēng)呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話呢？自己也可以有些主見(jiàn)��！你們都是父母養(yǎng)大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會(huì)高興嗎？疾病和無(wú)家可歸是誰(shuí)帶來(lái)的？這都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)��！我們大家應(yīng)該都聯(lián)合起來(lái)，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我想未來(lái)的教室是什么樣的呢？我想它一定有很多功能。
我剛來(lái)到學(xué)校，看到這里鳥語(yǔ)花香，百花齊放真是美麗。我向正門走去，看到學(xué)校教室樓層很高，天天上下樓梯很費(fèi)勁，當(dāng)我走進(jìn)隱形電梯時(shí)，電梯會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，因?yàn)殡娞堇镅b有感應(yīng)器和人體磁性編號(hào)到達(dá)自己的'班級(jí)。來(lái)到教室門口，亮綠燈時(shí)們會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，同時(shí)還會(huì)說(shuō)：“歡迎來(lái)到教室”，如果你遲到了就會(huì)亮紅燈，并且說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)下次早點(diǎn)到教室”然后才開(kāi)門。
走進(jìn)教室，桌子和椅子是連體自動(dòng)的，為人體升高胖瘦而定制的。上課時(shí)，黑板是一塊屏幕，老師心里想的什么白板就出現(xiàn)什么，同學(xué)們聽(tīng)懂老師講會(huì)自動(dòng)過(guò)關(guān)，如果有20%的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂老師會(huì)在講一遍，有不聽(tīng)話的同學(xué)或者瞌睡的，桌子上有一種震動(dòng)和一種電磁療觸動(dòng)你，讓你感覺(jué)精神十足。下課時(shí)，有一種歡快的音樂(lè)想起，讓同學(xué)們放松心情。
教室的溫度是由窗戶上安裝自動(dòng)調(diào)節(jié)的，春天到了，會(huì)把外面的清新空氣換送進(jìn)來(lái)，夏天到了，天氣悶熱會(huì)把熱氣送出去自然涼風(fēng)散花出來(lái)，一年四季的圖畫在墻壁游覽著，讓我們天天在這詩(shī)情畫語(yǔ)中收獲滿滿，大家說(shuō)：這樣神奇教室你們喜歡嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的圣誕爺爺：
您好！我是一個(gè)小學(xué)生，已經(jīng)上四年級(jí)了。我從幼兒園開(kāi)始就每天都盼著平安夜的到來(lái)。為什么呢？因?yàn)槲液芟朐谀翘斓纳钜挂?jiàn)到您。
以前上幼兒園中班時(shí)，我常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“如果我能見(jiàn)到圣誕老人該多好呀！”我那時(shí)百思不解，跑回家去問(wèn)媽媽：“媽媽！為什么同學(xué)們都想見(jiàn)到圣誕老人？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槭フQ老人有很多很多禮物呀！而且每到平安夜晚上，他就會(huì)坐在一群麋鹿拉的飛天雪橇上，把禮物投進(jìn)千家萬(wàn)戶的煙囪里。”“他什么禮物都有嗎？那雪橇真的可以飛嗎？”“當(dāng)然�！�
自從那以后，我就每年在平安夜里幻想您來(lái)到我家，抱我上飛天雪橇，和您一起飛過(guò)千家萬(wàn)戶，甚至飛向那美麗的月球，看見(jiàn)嫦娥和玉兔······那是多么美好呀！
還記得20xx年的平安夜嗎？我掛了一只小長(zhǎng)襪在床頭，期待著您的到來(lái)。我在小床上興奮得睡不著，翻來(lái)翻去。您見(jiàn)到我這樣，是不是怕我把您在的秘密說(shuō)出來(lái)呀？如果這樣，那我發(fā)誓：以后這天一定要睡著！可是即使這樣，為什么20xx年那天您還是不光臨我家呢？是我不夠乖嗎？
圣誕爺爺，一個(gè)和藹又親切的`名字誰(shuí)都知道。我真希望您是我的爺爺，每年那個(gè)晚上都給我講述您看到小朋友們拿到禮物的心情，我該是多么激動(dòng)呀！您那慈祥的目光、渾厚的聲音是多么親切！我的愿望是：您快點(diǎn)來(lái)我家吧！
此致
圣誕快樂(lè)
小學(xué)生XXX
12月15日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
3月2號(hào)星期四陰
今天，我高高興興的去上學(xué)，但到了學(xué)校后，我卻高興不起來(lái)了——因?yàn)槲野炎鳂I(yè)本忘在家里了。
早自習(xí)快下的時(shí)候，老師讓把作業(yè)本交上，就可以出去活動(dòng)一會(huì)兒準(zhǔn)備上課了。我很自信的打開(kāi)書包，想趕快把作業(yè)拿出來(lái)，就可以出去玩了。沒(méi)想到?jīng)]有，我又翻了翻另一個(gè)兜，也沒(méi)有。我開(kāi)始著急了，因?yàn)槲疫@是第三次忘帶作業(yè)本了，老師肯定會(huì)懲罰我的。我索性把書包里的.書本都倒出來(lái)，再一本一本的裝進(jìn)去，還是沒(méi)有�？砂盐壹眽牧耍业念^上也冒出了汗，怎么辦？怎么辦？當(dāng)時(shí)我就想，要是媽媽發(fā)現(xiàn)了給我送來(lái)就好了，我?guī)状瓮巴饪炊紱](méi)有希望。真想把時(shí)間倒退一個(gè)小時(shí)可以自己回去拿，或者自己再寫一份作業(yè)，可時(shí)間不會(huì)倒流。這時(shí)我看到我的同桌邢樂(lè)天的作業(yè)早已擺在了課桌上，我靈機(jī)一動(dòng)，真想把他的作業(yè)本拿來(lái)，改成我的名字，但又想他該怎么辦呢？看來(lái)一切都無(wú)望了，我這時(shí)只有最后一招了——逃。于是，我就偷偷的從同學(xué)們的后面溜出去了，也許僥幸能逃過(guò)一劫。結(jié)果還是被組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節(jié)課。
回到家，我本來(lái)想訴苦，媽媽說(shuō)：“其實(shí)我發(fā)現(xiàn)了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經(jīng)不是第一次粗心了，該給你一次教訓(xùn)了，要不你不長(zhǎng)記性�！�
好呀，沒(méi)想到媽媽和老師合伙來(lái)整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以后細(xì)心再細(xì)心，寫完一樣作業(yè)裝一樣，上學(xué)之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作業(yè)本。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
話說(shuō)“豬愛(ài)干凈但很懶”今天我算是見(jiàn)識(shí)到了。因此，我姐姐也得到了美名——豬豬姐。
見(jiàn)證例子1：懶
聽(tīng)說(shuō)明天要去姐姐家我高興極了。第二天，我起得很早。姐姐的爸爸來(lái)接我去姐姐家之后就匆匆看店去了。于是我便在屋子里找起姐姐來(lái)。跑到三樓時(shí)，一個(gè)懶洋洋的聲音傳出了來(lái)：“妹妹，你來(lái)了！”隨著聲音，我馬上找到了那個(gè)房間，并試圖開(kāi)門可卻沒(méi)有用。【因?yàn)殚T被反鎖了�！窟@時(shí)，姐姐發(fā)話了：“在四樓樓梯口有一個(gè)黑盒子，那里面有鑰匙。你去拿好了！”我飛快地跑到4樓梯口拿鑰匙。門開(kāi)了的時(shí)候我只往里看了一下下巴就都快要掉下來(lái)了。姐姐正拿著已被檸檬汁躺在床上看電視�？戳诉@一幕，我生氣了，對(duì)姐姐破口大罵：“你這個(gè)姐姐怎么當(dāng)?shù)摹Ｎ乙汩_(kāi)門，你還讓我去拿鑰匙。你……”“別那么生氣啊，我只是懶得幫你開(kāi)門”姐姐不緊不慢的說(shuō)道。說(shuō)完還小小的抿了一口檸檬汁。哎！我嘆了一口氣。
見(jiàn)證例子2：懶
“寫作業(yè)去�！卑⒁陶f(shuō)。我開(kāi)始寫時(shí)，姐姐的懶病發(fā)作了�！懊妹茫栉乙恢P好嗎？順便幫我拿一下作業(yè)”我點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐的懶病加重了。姐姐竟然讓我?guī)退孟鹌�、白紙、牛奶——我只是在姐姐說(shuō)完后加了一句自己拿去。
見(jiàn)證例子3：愛(ài)干凈
阿姨讓姐姐去洗澡，過(guò)了2個(gè)小時(shí)姐姐還不出來(lái)。我拼命的叫姐姐，叫了5次后姐姐不滿的'聲音傳了出來(lái)：“還讓不讓人洗泡泡浴了！”我無(wú)奈的搖搖頭，心想：沒(méi)事就好！
……
怎么樣？我的這位仁姐是不是一頭豬豬呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
星期二，老師提出星期六要去做蛋糕，全班都激動(dòng)的高聲歡呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“每次只能去十個(gè)同學(xué)�！碑�(dāng)讀到也要我去做蛋糕時(shí)，喜出望外的我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。其他沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)看起來(lái)也不是很沮喪，盼望著下次能去做蛋糕。
我期盼已久的星期六終于到了，還沒(méi)到老師規(guī)定的時(shí)間，我和媽媽就迫不及待的來(lái)到了紅香行等著。等同學(xué)來(lái)齊了，我們紛紛議論自己要做什么蛋糕，要用什么顏色的奶油。
開(kāi)始做蛋糕了，一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒緊張，手老發(fā)抖。阿姨就拿著我的手，我拿著奶油，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上擠，花邊弄好了，該弄中間的紅玫瑰花了，我左手拿著像冰激凌的柄一樣的'東西，右手拿著奶油一圈又一圈的慢慢地慢慢地往上擠，過(guò)了一會(huì)兒，終于做好了四個(gè)玫瑰花，該做葉子了，拿著奶油一擠，又趕緊往外一拉就做成了，最后一步，也就是最好做的一步，就是往上撒珍珠般的小珠珠。然后就大功告成了，我聞了聞?wù)f：“真香呀��！”包裝好之后就帶回了家，我在家里毫不客氣的吃了一頓，邊吃還邊說(shuō)：“真好吃還是自己做的好吃呀！”
“一分耕耘，一分收獲�！弊龅案庾屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，這樣總會(huì)有收獲的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我玩“穿越火線”這個(gè)游戲已經(jīng)有很久了。玩了這么久，我還覺(jué)得他好玩。為什么這么講呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我以為，穿越火線是個(gè)非常純真的世界，是一片無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)土。在里面，每個(gè)人都化身為一只小奧比，一只可愛(ài)的熊，生活在這個(gè)海島里。在那里，我們可以交到好朋友，可以和好朋友一起去滑雪、漂流、射擊、去蒼月塔探險(xiǎn)……我們有自己的小屋，自己的花園，自己的寵物“小精靈”。那里沒(méi)有大人的吵、罵聲，但有“W阿姨”、“大胡子叔叔”語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲，有的是一片片歡聲笑語(yǔ)！奧比島還有愈多任務(wù)，不僅可以讓新手認(rèn)識(shí)奧比島地理規(guī)劃，還可以給島民以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，里面的`金幣，都是需要自己靠打工、玩游戲掙取。但是，你會(huì)問(wèn)，玩游戲不是一種壞習(xí)慣嗎？NONONO，奧比島里的游戲都可以訓(xùn)練人類的各個(gè)細(xì)胞發(fā)育。例如：牧羊的故事可以練人眼力；找找看可以考驗(yàn)?zāi)愕哪托�；連連看可以訓(xùn)練人的敏捷性……
還有紅寶石服務(wù)真是不錯(cuò)，不僅僅是奧比開(kāi)發(fā)商有賺頭，還是島民得到得天獨(dú)厚的服務(wù)�？梢匀ソ灰讖V場(chǎng)交易物品；可以去青木森林給精靈學(xué)習(xí)獨(dú)特魔法、可以領(lǐng)取免費(fèi)禮物；更可有更大資金收入。
奧比島是一片凈土，沒(méi)有污染；是杭州西湖，總是那么美麗；是長(zhǎng)江黃河，有永流不息的故事；是亞當(dāng)夏娃居住的伊甸園，總有笑聲傳遍大海西洋。
我以為那里是一個(gè)有趣的世界，一個(gè)快樂(lè)的兒童世界，也是父母了解孩子的一個(gè)健康網(wǎng)站，活力游戲。我玩奧比島，也希望你能也去體驗(yàn)體驗(yàn)。
還是那句標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)上奧穿越火線，快樂(lè)沒(méi)煩惱！
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