四年級作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
雨后香消，暗香殘留”
——前言
這一次，我又站在窗前聆聽著——這一場傾盆大雨。
花，是夏日最常見的，也是往往在這炎炎夏日最美的，最可愛的，但……
但這些爭先恐后般開放，姹紫嫣紅的花兒其實(shí)并不知道。這一場大雨之后便離枯萎`凋謝·化解的日子不遠(yuǎn)了，它們并不明白，這只是老天爺在為它們餞別�；蛟S可憐的它們曾經(jīng)還因?yàn)槔咸煜铝艘粓龃笥晔顾鼈兏r艷而感謝過老天，難道這也不正是它們的可悲之處嗎？它們不明白短暫的風(fēng)光到底有什么用？
例如我家樓上，里面有一個(gè)小花園，有一個(gè)三平方米的小水池，水池旁有吊蘭，吊蘭垂下的部分剛好垂到水池里，在加上鮮紅的玫瑰和一些草兒，因?yàn)橛兴鼈凕c(diǎn)綴著我的夏天，使我感到無比愜意。
但——雨來了。
雨來了，幾天后它們便會枯萎，我嘆息著，果然，它們真的'在不久后枯萎了，凋落了，我真的好心疼，但也力不從心，再看看旁邊的吊蘭，若無其事，任就垂落在水池旁。而且因?yàn)橛辛诉@一場大雨吊蘭更加鮮艷，婉若翡翠……對比起來我更加為玫瑰感到不值，因此我便細(xì)心的從地下拾起這些凋落的花瓣，然后壓在枕下，或者夾在書本下，讓它們成為標(biāo)本，之后使它們點(diǎn)綴著并無它們曾經(jīng)美好卻比它們曾經(jīng)頑強(qiáng)的東西……
至少，它們不是只開了一場，至少它們也襯托過，盡管這是凄涼的……
曾經(jīng)的我感嘆雨和風(fēng)的絕妙配合，如今我更感嘆雨不僅柔美，在某一方面更有一定的殘忍……
雨停了，花也會在開，可是同一枝上還是曾經(jīng)的那一朵花嗎？不是了
時(shí)光飛逝悄然抹去了雨后花兒唯一殘留的香味……
四年級作文 篇2
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束驕陽；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠的綠洲；理想，是生命的號角……山溪的理想是大海，小鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地，綠葉的理想是鮮花……
物尚如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想！是��！一個(gè)人沒有了理想，就會像在大漠中失掉了羅盤，再也找不到前進(jìn)的方向；一個(gè)人沒有了理想，就會像小鳥失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔；一個(gè)人沒有了理想，就會像太陽失掉了光輝，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)慘白的園圈！
理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的`旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個(gè)人都有自己的夢，因?yàn)橛辛藟�，才有為理想而奮斗的人生欲望。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著理想取暖；征途迢迢的大雁，長途跋涉中懷抱著理想展翅。志向是人生前進(jìn)的動力，理想是人生燦爛的靈魂。奮斗、掙扎、超越，就是打破關(guān)隘的道路，走向成功的階梯。
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是一株小草，需要汗水的澆灌。用我們的行動去播撒理想的種子，澆灌理想的幼苗，培育理想的花朵，收獲理想的碩果。
太陽，總在有理想的地方升起；月亮，總在有理想的地方朦朧；輝煌，總在有理想的地方成長。我要為理想之花而耕耘，為了夢，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會努力前進(jìn)！
四年級作文 篇3
“立正！”隨著教官的一聲令下，長達(dá)六天的軍訓(xùn)之旅開始了。望著綠草如茵的操場，窗明幾凈的'教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，對即將到來的初中生活，充滿了向往。
軍訓(xùn)第一天，我們就深刻體會到了軍人的辛苦，僅僅是站軍姿，就讓我們覺得苦不堪言，但是同學(xué)們都咬咬牙堅(jiān)持了下來。
軍人的風(fēng)采，是在陣陣軍號聲的沖鋒中。號聲一響，邁著整齊的步伐，吼著嘹亮的番號，迎著朝陽，迎著新時(shí)光。是猛虎，就要聲震山谷；是雄鷹，就要搏擊長空。
未來的學(xué)習(xí)生活中，也不會是一帆風(fēng)順的，需要堅(jiān)持，需要毅力，更需要我們有持之以恒的精神。俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币环指�，一分收獲，只要我們敢于迎接挑戰(zhàn)，意志堅(jiān)定，就一定能品嘗到勝利的果實(shí)，成為生活的強(qiáng)者，人生的贏家！
四年級作文 篇4
在艱苦訓(xùn)練了一個(gè)月之后，我們終于迎來了3月18、19日。這兩天為什么那么重要呢？因?yàn)槲覀円⒓咏蓞^(qū)中小學(xué)生足球比賽了！這次比賽可是承載著我們濮家小學(xué)的希望哦！
比賽前一天晚上，我興奮地睡不著覺。早上起床，立刻穿好球襪、球衣，帶好護(hù)腿板，再穿上我的橙色新戰(zhàn)靴。照照鏡子，覺得自己簡直帥呆了！
七點(diǎn)半，我們就隨著王老師出發(fā)嘍！
第一場，我們對戰(zhàn)省教科附小。剛開球，我們就發(fā)起了猛烈的攻勢，令對方措手不及。不出幾分鐘，就在楊旭宬沖到前場時(shí)，對方犯規(guī)了，我們贏得了一次任意球機(jī)會。這球由我主罰，裁判員哨聲剛落，還沒等對手反應(yīng)過來，球已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢旋轉(zhuǎn)著飛進(jìn)了球門，對方守門員足足愣了兩三秒才反應(yīng)過來。我方喜得開門紅，隊(duì)員們頓時(shí)信心倍增，沒過五分鐘，又拿下一球，順利打贏了第一場比賽。
下午2點(diǎn)，我們對陣去年的冠軍隊(duì)伍——東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。比賽剛開始，競爭就格外激烈。張路一剛想抬腳射門，就被對方的2號“西瓜太郎”給斷了下來。別看西瓜太郎個(gè)子小小，可技術(shù)卻無人能敵，動作敏捷，三個(gè)人都防不住他。這時(shí)，對方4號突然一腳斷球，迅速帶入前場。我慌了神，死死地盯住他，卻沒發(fā)現(xiàn)此刻西瓜太郎已經(jīng)到了一個(gè)合適的位置正等待4號傳球打門。糟糕，4號突破了楊旭宬的防線，把球傳給了小西瓜，我心急地沖上去，和小西瓜撞在了一起，可他的腳輕輕一挑，球就飛進(jìn)了球門里。哎，沒想到這么快他們就領(lǐng)先了，我們要加油��！
雖然對手已經(jīng)進(jìn)了一個(gè)球，但我們并不氣餒。中場張路一找準(zhǔn)機(jī)會，連過4號和8號來到門前，只見王逸凡一個(gè)傳球，張路一打單刀啦！面對門將他毫不慌張，用外腳背使勁打門�！斑郛�(dāng)”一聲，球打在門柱內(nèi)側(cè)，彈進(jìn)了球門內(nèi)。我們激動地歡呼，擁抱，任激動的淚水盡情流淌。
我方進(jìn)了一球后，東實(shí)隊(duì)采取直接射門的方法進(jìn)攻。剛開球就一腳爆射，我果斷地接住球，往前場用力一扔。王逸凡接球后一腳打門，球打在了門柱上。張路一迅速從防守隊(duì)員身后冒了出來，用力射門。耶！我們又進(jìn)球了，以2：1逆轉(zhuǎn)反超。
接下來的比賽有點(diǎn)可惜，我們的邊后衛(wèi)楊旭宬因?yàn)槭д`導(dǎo)致兩次烏龍，最后對方以4：2的優(yōu)勢打敗了我們。輸球雖然很遺憾，但是在我們眼中，團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，我們應(yīng)該抱著積極樂觀的心態(tài)，好好準(zhǔn)備下一場比賽。
19日一早，陰雨綿綿。我們首場對戰(zhàn)去年的亞軍隊(duì)伍南肖埠小學(xué)，因?yàn)槲覀冃膽B(tài)放松，狀態(tài)良好，很快2：0勝了第一場，順利挺進(jìn)四強(qiáng)。
第二場，我們又與老對手東實(shí)小學(xué)狹路相逢。天公不作美，比賽開始后，雨越下越大，雨水和汗水夾雜著流淌在臉上。大雨濕透了全身，但澆不滅我們對足球的`熱情。隊(duì)員們越戰(zhàn)越勇，對方一次犯規(guī)，使我們得到了一個(gè)任意球的機(jī)會。身為隊(duì)長的我親自操刀，一個(gè)圓月彎刀直掛死角，進(jìn)球幾秒后，大家才反應(yīng)過來，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。于是我們士氣大振，短短兩分鐘內(nèi)，王逸凡再下一城！幸福來的那么突然！然而，歷史總是驚人的相似。對方及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，把兩員猛將調(diào)換了位置。處于領(lǐng)先地位的我們頓時(shí)亂了節(jié)奏，連續(xù)被對手追平并反超，又輸給了這個(gè)老冤家！
休整了一個(gè)中午，下午迎來了最后一場比賽——和采荷三小爭奪第三名。我們毫不慌張，沉著應(yīng)對。上半場順利地以2：0領(lǐng)先，并將優(yōu)勢一直保持到了比賽結(jié)束。終于，我們獲得了區(qū)第三名的好成績，為學(xué)校創(chuàng)造了歷史，贏得了榮譽(yù)！
比賽結(jié)束了，我們還意猶未盡，萬分激動！要知道，這成績是多么來之不易，一個(gè)月以來早出晚歸的艱苦訓(xùn)練歷歷在目。
真希望明年的比賽快點(diǎn)到來，讓我們繼續(xù)努力，向冠軍發(fā)起沖擊！
四年級作文 篇5
在某城市中心.有一棟智能校園。
當(dāng)你走進(jìn)校園門口時(shí)門口有一架攝像機(jī)它會對著你的臉?biāo)⒁幌?通過面部識別驗(yàn)證才能進(jìn)入校園。如果有外來的教師或同學(xué)，他（她）們就要向門衛(wèi)處登記，這樣可保障校園的安全。
進(jìn)入校園來到樓梯口，你會發(fā)現(xiàn)樓梯不見了，取代的是高智能電梯。進(jìn)入電梯，只要報(bào)出自己的班級它就會直接進(jìn)入班級房間。教室里冬暖夏涼，因?yàn)榻淌覊Ρ诰褪菧囟瓤刂破�。它能根�?jù)外面的溫度反向調(diào)節(jié)教室里的溫度。上課時(shí)眼睛看不清楚的同學(xué)不用擔(dān)心，在每一張課桌上都有一面模擬電腦顯示屏。里面各種各樣的課件都有，如果你那個(gè)問題不懂就點(diǎn)它一下，就會自動給出解釋，如果你還不懂，就再點(diǎn)一下它，它就會放出動畫生動的讓你更容易理解，也增加了小學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
操場上見不到任何體育器械，體育老師或活動老師需要什么工具就喊一聲，工具就會自動的從地下升起運(yùn)動到指定地點(diǎn)。每個(gè)器材都有保護(hù)措施，比如有人從單杠上摔了下來堅(jiān)硬的地面馬上變成柔軟的海面墊，再重的人摔下來也不會受傷。
校園的'餐廳也智能化了，只要你做到位子上虛擬的點(diǎn)餐屏就會自動顯示當(dāng)天的各種營養(yǎng)套餐，自要你點(diǎn)好喜歡的套餐不到一分鐘就由送餐機(jī)器人送來啦！用餐完畢按下回收鍵，餐具自動回收。
校園中的智能機(jī)器各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相鏈接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為教師和同學(xué)提供良好的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)。智能生活-智能社會-智能發(fā)展...
四年級作文 篇6
大家都說“父愛如山”，但這次我卻與父親“絕交”了。
那天，我剛吃完飯，撈起瓶酸奶，優(yōu)哉游哉地坐在沙發(fā)上喝，想好好地歇歇。媽媽邊收拾飯桌邊讓我快點(diǎn)寫作業(yè)。我想：還 早呢，先在沙發(fā)上瞇會兒再寫好了。媽媽從我充滿惰性的眼神中看出我的心思，大聲呵斥道：“快點(diǎn)，又偷上懶了！”我垂著著頭，磨磨蹭蹭地走到桌子前坐下，說：“我想休息下啦！”
“讓他休息好了！”父親的聲音從我身后突然冒了出來。父親平淡的語氣中帶著嚴(yán)厲。我不敢再作對。
但他卻毫不客氣地把拎起我的衣服，把我拽到了沙發(fā)上說：“就給我坐在這兒休息�！边^了半小時(shí)，我終于忍不住了，走到父親身邊輕輕說：“我休息好了�！薄叭ソo我坐著！”他嚴(yán)厲地說。我只能坐回去。
我坐在那兒，心想：吃完飯休息下怎么了，沒什么大不了的，嘴上卻說：“我知道我錯了！”父親抬眼看了我下，什么都沒說。我下急了：“我要做作業(yè)了！”
“你要是不好好反省，就請自便吧！”他說得很堅(jiān)定。
我賭氣快速坐到桌子邊，做起作業(yè)來�！凹热贿@樣，那從今天起，你就自己的'事情自己做，不用問過我們！”父親說�！白约鹤鼍妥约鹤觯∥覀兘^交好了！”我氣急敗壞地大喊�！罢f到要做到哦！”父親又說。說完他靜靜地走出家門。
“我會做到的！”我小聲嘀咕著。等做完作業(yè)以后，我開始計(jì)劃第二天的“獨(dú)立生活”。平時(shí)都是父親開車送我上學(xué)，獨(dú)立了，我也不好意思再坐車，所以我設(shè)置好5點(diǎn)半的鬧鐘，準(zhǔn)備走著去上學(xué)。
第二天，鬧鐘響我就起床了，可看時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)半了。我只好厚著臉皮坐上父親的車，但心理卻很自責(zé)，因?yàn)槲矣质帕�。學(xué)校里我把事情和老師說了，老師告訴我父子之情是斷不了的，沒有“絕交”說。
放學(xué)時(shí)，我鼓起勇氣站在父親的車邊，以行動告訴他我想和解。父親看到我時(shí)，默默地打開車門。路上，“你的鬧鐘是我昨天回來改的，天氣冷了，5點(diǎn)半太早了！你剛要長身體，還 是多睡會兒！”聽了父親的話，我眼眶紅了起來。
看著父親疲憊的身影，我想到昨晚我睡下去時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半，父親還 沒有回來。想必他回來后定是到我的房間來看過我。
我這么不理解、不體諒父親，可父親卻點(diǎn)也不計(jì)較……就在那刻，我深刻地理解到“父愛如山”。
四年級作文 篇7
戲如人生，人生如戲。
人的一生，就像一個(gè)龐大的游戲，在游戲里你贏了，那么你就在你的一生中成為了Winner——贏家；在游戲你輸了，那么你的一生就畫上了句號，你的游戲——Game over，你成為了一個(gè)Loser。
游戲Game over了，那就代表你輸了，輸了不可能重頭再來，每個(gè)人只有一次機(jī)會，錯過了就沒了，所以你所走的每一步都是至關(guān)重要的，又只能不斷地浪費(fèi)‘鉆石"金幣’來彌補(bǔ)，也就等于時(shí)間和精力。
Winner，可以擁有許多‘獎勵’和‘經(jīng)驗(yàn)’，也就等于你努力那么久所收獲的經(jīng)驗(yàn)和知識，就可以繼續(xù)往前‘通關(guān)’，通往新的‘關(guān)卡’，迎接新的挑戰(zhàn)。
每個(gè)人，每個(gè)生物，降臨在這個(gè)世上，就如同一場戲，在里面每個(gè)人都充當(dāng)著不同的角色，每天都在上演著與眾不同的大戲，都有一個(gè)龐大的王國，里面有個(gè)大戲臺，來來往往的人群，都如同生活中的`人一樣，熙熙攘攘來來往往，而我們是這場游戲的Winner，在這龐大王國里的——主人。
我也有個(gè)世界，我是那里的主宰者，能俯視那兒的一切，世界美好和平，上學(xué)這部Game，是我每天都需要更新的一個(gè)項(xiàng)目，也是每天都需要定時(shí)完成的項(xiàng)目。相信我只
要在學(xué)習(xí)中成為Winner，那我就贏了這場游戲！
四年級作文 篇8
最近回到了漯河姥姥家，心里非常高興，按照慣例，我要跟我三姨睡，而我表妹也吵著要跟著睡，于是乎，我叔叔就沒有地方睡了。三姨搬了個(gè)小竹床放到了我們屋床的床尾，到了晚上，萬籟俱靜的時(shí)候，我聽到了一段“三生有幸”的音樂。
我裹緊被子，側(cè)身躺在床上，表妹躺在我身旁�？蛷d里，我三姨、哥哥、叔叔、爸爸正在“廝殺”，他們想讓我們先睡，因?yàn)檫^不了多久，一段“美妙”的音樂就會奏起。
我是一個(gè)入睡慢的孩子，等到他們都打完撲克了，我還是沒有睡著，只是眼皮粘粘糊糊，有一種要睡不睡的感覺。過了沒多大會兒，“呼通”“呼通”兩聲，三姨和叔叔過來睡覺了，我努力讓自己盡快睡著，然而未能如愿。
大約過了十幾分鐘吧，我敏銳地聽到了小小的一聲“呼�！保倚睦锇到小安缓谩�，這一刻，我無比地埋汰上天給了我一雙敏銳的耳朵。呼嚕聲漸起，我叔叔已經(jīng)開始了他的奏鳴曲，我感覺房子都在震動，這一刻，我有一種深切地體會到了什么叫做聲是由振動產(chǎn)生的。
這還算好的，因?yàn)檫^了幾分鐘，我三姨也加入了。較之于我叔叔的高分貝，她的.聲音更“柔美”一些�？墒�，她能不能掐點(diǎn)不要掐得那么準(zhǔn)啊！我叔叔的高分貝剛一起，我三姨的低分貝就緊隨其后，卡空卡得剛好一聲大的一聲小的，銜接的天衣無縫，相當(dāng)完美，真是perfect!
這音樂可真是驚天地、泣鬼神，我把薄被往上拉了拉，試圖堵住被噪音肆虐的雙耳。然而，一層薄薄的絲綢根本無法抵擋呼嚕大軍的來襲。嗚呼哉，天亡吾耳！
這邊正上演著呼嚕二重奏，那邊我表妹的手和腿就纏到我身上了，我費(fèi)盡力氣把她給拖了下去，剛擦擦汗，她的手和腿就又過來了。要不是聽見她微弱的呼嚕聲，我就以為她是沒睡著故意整我的呢！
唉，天不遂人愿啊，我睡個(gè)覺而已嘛，我招誰惹誰了，啊啊��！
第二天，一只熊貓出現(xiàn)在家中。
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