小學(xué)四年級作文

時間：2024-04-23 12:55:05 四年級作文我要投稿

[精華]小學(xué)四年級作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家分享。

[精華]小學(xué)四年級作文4篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　有一把大剪刀在草原上游逛，它一邊走一邊唱歌：

　　“咔嚓！咔嚓！

　　我是剪刀大俠。

　　誰不聽我的話，

　　咔嚓！咔嚓！”

　　一棵有學(xué)問的山菊花聽見大剪刀唱歌，搖搖頭說：“這歌詞寫得不太好，開頭是‘咔嚓咔嚓’，怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’？”

　　“你管得著嗎？”大剪刀一扭頭，咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。

　　一只小蜥蜴聽見了歌聲，擺擺尾巴說：“這歌真難聽，唱歌的還是個啞嗓子，嘻嘻！”

　　“你敢取笑我：”大剪刀撲上去，把小蜥蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進森林里。

　　老虎聽見歌聲，捋捋胡子說：“森林里只有老虎大王，從來沒聽說過剪刀大俠！”

　　“讓你知道知道我的厲害！”大剪刀蹦起來，把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王，大剪刀更加威風(fēng)了。它站在山頂上大叫一聲：“誰還不服氣，過來！”

　　“你過來吧，我才不怕你呢！”從山溝溝里傳來一個清脆的聲音。

　　“啊，氣死我啦！”大剪刀吼叫著，跑進山溝溝，它要看看是誰這么大膽？莫非比老虎大王還厲害？嗅，原來是一股細細的小溪，清清的.溪水順著石頭縫往前流，唱著叮咚叮咚的歌。

　　兇狠的大剪刀二話不說，撲上去就剪�！斑青赀青赀青辍币贿B剪了一百下，也沒把小溪流剪斷�！斑青赀青赀青辍痹偌粢磺拢€沒把小溪流剪斷。最后，大剪刀使出渾身的力氣，又剪了一萬下！

　　大剪刀終于累死了！它一頭栽倒在叮咚叮咚的溪水邊。

　　過了幾天，草原上的山菊花開出了更美的花朵；山坡上的小蜥蜴又有了一條新尾巴；老虎大王的胡子也長出來了，它到山溝里去喝水，看見溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。

小學(xué)四年級作文篇2

　　作為學(xué)生，一提到煩惱，可能會不約而同的說:“我為考試而煩惱，我為分數(shù)而心煩�！睕]錯呀，作為學(xué)生最大的煩惱何嘗不是這個呢？這不，期末考快要到了，同學(xué)們現(xiàn)在可是個個都卯足了勁兒，課下到處可見為了習(xí)題而煩惱的同學(xué)，連平時沒什么人的走廊，現(xiàn)在也到處是拿著單詞苦背的學(xué)生，誰都不敢有半點松弛。我也不例外，此時正為了一道數(shù)學(xué)題苦惱呢，只為了成績出來后，試卷上的數(shù)字能好看點。

　　考前的集訓(xùn)式的復(fù)習(xí)早已弄得人頭暈?zāi)X漲，兩眼發(fā)花，考試時就更別提了。一拿到試卷，平常那些早已滾瓜爛熟的內(nèi)容似乎都跑得無影無蹤了，一道道似曾相識的題目也變得陌生了。就在我冥思苦想，好不容易有點思路時，時光早已偷偷溜走。“丁零——”考試結(jié)束的鈴聲響了，望著試卷上那一道又一道空白的題目，我好像也隨之死亡了一樣。但是，又不得不拖著像灌了鉛的雙腿離開考場，準備下一場的考試。

　　終于，考試完了，可是誰都開心不起來，因為還有更恐怖的事要發(fā)生。沒過幾日，試卷發(fā)下來了，好在老師還算體貼，沒有一一在課堂上公布成績，不然只有當眾丟臉的份了�？赡弥且豁澈窈竦脑嚲�，我的內(nèi)心更茫然了，就這么點分數(shù)好意思拿給父母看嗎？他們?yōu)樽约焊冻隽四敲炊啵墒俏覅s考的那么差。我不想看到他們失望透頂?shù)难凵瘢幌胱屗麄冊贋榱宋业某煽儾傩�。一想到爸爸的身體不如從前那么強壯了，剛剛生完一場大病好了沒多久，而我又在期中考試失敗后跟他做過保證了，我的心就像被貓亂抓了一氣，有種說不出的煩悶。手里的試卷越來越沉，壓得我?guī)缀醮贿^氣來。

　　回到家，媽媽看我一副失魂落魄的`樣子，好像什么都明白了，繼續(xù)忙著手中的事，毫無感情的說了一句:“又沒考好？”雖然她沒有像平常那樣問我考了多少分，但是她那不冷不熱的語氣卻讓我十分難受。一想到，一會還要面對爸爸失望的眼神，心里更加不是滋味了。

　　本來想著出去散散步會好點，沒想到更加郁悶了。四周的過分寂靜，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。夜空中彎月也似乎沒有了往常的生氣，好像十分的寂寞，旁邊三三兩兩的星星也暗淡了不少，就像此時怏怏不樂的我，不知不覺，兩顆滾燙的淚水順著臉頰流到了嘴里，咸咸的，澀澀的……我不禁感慨:我們這些學(xué)生什么時候才能不受分數(shù)的困擾，才能從考試中解脫？

小學(xué)四年級作文篇3

　　寒假里，老師留了一項作業(yè)，讀一本書然后寫讀后感。我無意中選的書是《愛的教育》。

　　《愛的教育》，是意大利一個小學(xué)四年級的學(xué)生恩利科寫的日記。經(jīng)他爸爸整理后成書。小作者通篇所要表達的，是在有關(guān)愛的'氛圍中學(xué)習(xí)。其中包括父母的關(guān)愛，包括老師的關(guān)愛，也包括同學(xué)之間的互相關(guān)愛。

　　小作者在四年級整個學(xué)年中，在注重學(xué)習(xí)的前提下，留意觀察自己家里的生活情況，留意觀察校園里和班級內(nèi)老師和同學(xué)之間發(fā)生的事情，留意觀察社會上所發(fā)生的一切。整天不停地寫呀寫，終于寫成了這本書。

　　只要留意觀察，愛就無處不在。恩利科在日記中寫了這樣一件小事。一天早晨，三四個男孩正在捉弄可憐的科羅西。說他可憐，是因為科羅西家境貧寒，又廢了一條胳膊�？屏_西憤怒了，抓起一只墨水瓶用盡全力朝其中一個人的頭上扔過去。那個同學(xué)躲過了，墨水瓶擊中了這時正走進來的老師，在老師胸口上打個正著。當老師調(diào)查清楚后，沒有埋怨科羅西。并嚴肅地對侮辱科羅西的那幾位同學(xué)說：“侮辱了一位沒有招惹你們的同學(xué)，嘲弄了一個不幸的孩子，你們襲擊了一個無力自衛(wèi)的弱者。你們干下了一樁人類可以用來進行自我玷污的最為低級的、最為可此的事情�！�

　　說完這些話，老師走到凳子中間，把手放在要承擔責(zé)任的加羅納的下巴底下，讓低頭的加羅納抬起頭來，說到：“你是一個高尚的人�！�

　　接著老師轉(zhuǎn)向那四個肇事者，出人意料地說：“我寬恕你們�！边@本書中諸如此類的故事還很多很多，我只是列舉其中之一。同學(xué)們，不想細細地讀讀這本書嗎？

　　讀完這本書，我感受頗深。不同形式的愛，就在我們中間。讓我們?yōu)閻鄱靶邪桑?/p>