（合集）四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我和李欣洋絕對(duì)是一個(gè)十足的“鐵哥們兒”。上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，甚至于罰站都會(huì)一起被罰，游戲更是絕對(duì)是一個(gè)都不會(huì)少，有時(shí)連考試成績都是一樣的。說他是我的“死黨”一點(diǎn)都不假吧？
有一次，玩“鬼抓人”的游戲。開始我和他飛跑，我躲在廁所里，他在外面，他一不小心被抓了，他走進(jìn)里面一看，發(fā)現(xiàn)了我，小聲對(duì)我說：“我不抓你，你放心出來吧！”我一想平時(shí)我們的關(guān)系，對(duì)他的話一百個(gè)放心，于是就出來了�？晌覄傄怀鰜�，就被他“活捉”。我正生氣呢！可他卻說：“既然是‘死黨’，就一起‘死’”。好你個(gè)李欣洋，騙我不說，竟然還有借口。連“死”都要在一起！氣死我了！嗚——嗚——
還有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了89分。我就坐在他的后座，他一副為難的表情回頭看著我對(duì)我說：“不！只考了89分，回家后怎么交代呀！”
我卻坦然地回答他：“同學(xué)！你怕了嗎？”。
“不，你是我的‘死黨’，你快幫幫忙�！�
我靈機(jī)一動(dòng)，有了！
“回家時(shí)不帶卷子，回家后把電話線拔掉了......可以了�！蔽倚赜谐芍竦亟o他指揮著。
第二天，他罵我說：“媽媽爸爸有手機(jī)！電話線拔掉了，老師還是告訴了媽媽.......”我一聽才恍然大悟——昨天的`“餿主意”真的是不長腦子。這不，只好被他“打”了一回，作為補(bǔ)償吧！
我和李欣洋“鐵桿”吧!是不是一對(duì)純純的“死黨”？
四年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヘS樂生態(tài)園春游。
因?yàn)槭桥c同學(xué)教師一同春游，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓母親幫我準(zhǔn)備了好多好吃的零食，母親說吃不了那么多的，母親她哪里知道，這些好吃的可是我要與同學(xué)們一起分享的。
學(xué)校組織的客車徑直將我們帶到目的地。一下車，我就看見了“豐樂生態(tài)園”幾個(gè)大字。豐樂生態(tài)園其實(shí)也就是植物園，這里的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕，都是我們?nèi)粘：苌倏吹降�，就�?qǐng)跟著我來看看吧。
我們第一站進(jìn)的是熱帶風(fēng)情區(qū)，一進(jìn)去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的仙人掌�。∥覐膩矶紱]見過。因?yàn)樗奶貏e，我都沒顧得上參觀其他的風(fēng)景。之后我們到了瓜果采摘園，最怪異的還是數(shù)鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的`形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎么能夠造出如此怪異的瓜果來呢？最后我們到了金光閃閃的沙灘，一望無際，好壯闊！那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱著歌，有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食，同學(xué)們都以不同的方式感受著這份美麗。
為了留住這份美好，留住我們一同走過的歲月，教師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。
四年級(jí)作文 篇3
生命告訴我，世界充滿了生機(jī)……
生命告訴我，春天萌發(fā)生命，于是我找到了春。春告訴我，嫩葉從她那兒成長。剛長出的嫩葉，是翠綠的，是透明的，是充滿朝氣的�？矗永锏哪廴~已爭相探出了頭，張望這新奇的世界。
生命告訴我，夏天成長生命，于是我找到了夏。夏告訴我，嫩葉在她那兒長大。長大后的嫩葉，是果綠的，是清涼的，是充滿活力的。長大的嫩葉，他要面對(duì)選擇，選擇他生命的顏色。
生命告訴我，秋天成熟生命，于是我找到了秋。秋告訴我，嫩葉在她那兒成熟。成熟后的葉子，是黃色的，是堅(jiān)硬的，是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對(duì)兩個(gè)選擇：要么被風(fēng)兒吹走，飄向未知的遠(yuǎn)方；要么擁抱大地，為大地獻(xiàn)出所有。嫩葉選擇了后者，飄飄灑灑奔向大地的懷抱。
生命告訴我，冬夭孕育生命，于是我找到了冬。冬告訴我，嫩葉從她那兒消融。消融后的嫩葉是無形的，是柔弱的'。他選擇了親吻大地，回報(bào)大地的恩情。無情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上，直到最后把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻(xiàn)了他的全部，只為來年的再生。
積雪消融了，又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問生命。生命告訴我：生命是這樣的……擁有生命，珍惜生命，奉獻(xiàn)生命，創(chuàng)造生命。
四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的周末，我們?nèi)液鸵粋�(gè)朋友去了小坪旅游。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們最后到了這個(gè)“遙遠(yuǎn)”的地方——小坪，我將信將疑的下了車，看見那里全都就是懸崖峭壁。讓人渾身發(fā)抖。便自言自語的.說：“這個(gè)稀奇古怪的地方全就是懸崖峭壁，有什么風(fēng)景名勝值得觀賞的？它又有哪點(diǎn)十分特殊呢？”我?guī)е@個(gè)疑問走進(jìn)了小坪。剛剛走進(jìn)小坪，我們就看見了一個(gè)“寶蓮山”的標(biāo)志，我們順著山路跌宕起伏的向上爬，最后看見了“寶蓮山農(nóng)莊”這幾個(gè)大字。我原以為那里十分漂亮，但沒想到湊近看只就是一個(gè)小菜園罷了。不知不覺我們的肚子唱起了“空城計(jì)”，我們就到飯館去“打醬油”咯。誰知，第1道菜竟然就是讓人渾身發(fā)麻的炸馬蜂！不一會(huì)兒，我們的“醬油”打完了，就去了一個(gè)名符其實(shí)的地方——觀音谷。一聽說這個(gè)名字，我這個(gè)小小地質(zhì)學(xué)家可不能容忍別人捷足先登，我歡呼一聲：“好耶！”就加足馬力向前沖去。等我滿頭大汗奔進(jìn)觀音谷時(shí)，我被那里如仙境般的風(fēng)景迷住了我如癡如醉的觀賞著美麗的風(fēng)景，山，猶如一座座連綿起伏的山脈；水，猶如千萬匹白馬在浪花中奔騰，簡直稱得上天下奇觀。不一會(huì)兒，一句話把我從想象中拉了回來。我趕緊和觀音谷告別，戀戀不舍的離開了。
就這樣，小坪的快樂旅游結(jié)束了。
四年級(jí)作文 篇5
堅(jiān)持是一泓甘泉，滋潤干渴的心田；堅(jiān)持是一盞明燈，照亮前行的道路；堅(jiān)持是一把鑰匙，打開緊閉的心扉……
記得8歲那年的暑假，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，讓我在暑假把溜冰學(xué)會(huì)。我剛穿好溜冰鞋，便迫不及待的站起來，沒想到我剛一站起來，就摔了個(gè)四腳朝天，跟大地媽媽親吻了一下。媽媽走過來，把我扶起來，對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐的，你先扶著欄桿走幾圈，保持平衡，先學(xué)會(huì)走，在試著滑。”
我鼓起勇氣，扶著欄桿剛走一步，我的身體卻不聽使喚，身體總往后倒，腳一個(gè)勁的在原地滑，我害怕急了。我的手越來越軟，便松開了欄桿，重重的.摔在地上了，我哭了起來。媽媽只聽到了哭聲，走過來對(duì)我說：“不要哭，勇敢的站起里，沒有誰第一次溜冰不摔跤的，做什么事情都要堅(jiān)持，不要放棄�！甭犃藡寢尩脑挘也粮闪搜蹨I，重新站起來，繼續(xù)扶著欄桿練習(xí)，摔倒了，再爬起來，一遍一遍的，慢慢的我可以自己走了，又慢慢的滑起來了，我高興極了！因?yàn)檫@是我不斷地跌倒，不斷的練習(xí)所換來的成功。
有句話說得好，“堅(jiān)持就是勝利�！敝灰銏�(jiān)持去做一件事情，一定會(huì)取得收獲的，這難道不是真理嗎？請(qǐng)相信持之以恒的力量吧！
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