四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-06 09:50:53 四年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)作文[經(jīng)典4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的四年級(jí)作文[經(jīng)典4篇]

四年級(jí)作文篇1

　　我雖然還是個(gè)小孩，但是小小年紀(jì)，卻遇到過不少令人尊重的大人，他們讓我明白了許多道理，知道自己還有許多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。這些人中，最讓我敬佩崇拜的要數(shù)我的鋼琴老師馮教授。他長(zhǎng)著一頭黑白相間的濃發(fā)，總是一幅和藹可親的面孔，再配上一副黑邊眼鏡，愈發(fā)顯露出一種獨(dú)有的斯文氣質(zhì)。

　　他是我學(xué)習(xí)音樂上的一座燈塔，又象是為我這朵音樂小苗辛勤澆水的園丁，更象一艘令我在無邊的音樂海洋之中漫游的一艘航船，令我無時(shí)無刻不在感受著音樂殿堂的熏陶與洗禮。

　　開始我去馮教授那里彈琴，自我感覺良好，因?yàn)樘熨Y聰慧，學(xué)習(xí)入門都非�？�，沒想到他卻視而不見，反倒挑出了我彈琴過程之中許多的毛病，告訴我這里這里需要提高，那里那里需要用力，讓我生氣之余，感覺到自己很沒面子。我心想：“教授有什么了不起�！苯淌诜路鹂赐噶宋业男乃�，他不動(dòng)聲色的逐一指點(diǎn)我的不足之處，還讓一些師哥師姐在一旁給我示范，手把手地教我，讓我靜下心來體驗(yàn)，慢慢的，心服口服地感覺到自己的`差距。

　　我猜馮教授那里一定有一把打開鋼琴之門的金鑰匙，從他的演奏示范之中我總能感覺到音樂流動(dòng)的魅力，從而產(chǎn)生一種模仿的沖動(dòng)。馮教授的演奏強(qiáng)弱明顯，從他的示范之中能夠讀出一種對(duì)音符的理解與感悟，這與普通歌手的清唱簡(jiǎn)直不可同日而語。

　　有一天，外面正在下雨，電閃雷鳴，但是馮教授手中流瀉出的音符竟然象小鳥一樣在歌唱，讓人陶醉其中完全忘記了外面的一切。我心想：“這么動(dòng)聽的音樂一定是通過苦練才能達(dá)到。”從那一天開始我練琴更加用心了。

　　和馮教授一起練琴讓我明白了一個(gè)道理：卓越都來自于刻苦，榜樣的力量是無窮的。

四年級(jí)作文篇2

　　黃黃和林林都是黃海小學(xué)四（7）班的學(xué)生，從一年級(jí)開始他們一直就是同班同學(xué)，而且還是同桌，因此他們成了形影不離的好朋友。

　　最近，黃海小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生工作抓的很緊，每隔兩天一小掃，三天一大掃，每個(gè)星期五還要全校出動(dòng)大掃除，每個(gè)月都會(huì)評(píng)選出學(xué)校的“環(huán)衛(wèi)之星”。平時(shí)老師要求同學(xué)們不要隨地亂扔垃圾，看到垃圾就撿起來放到垃圾桶里。黃黃比較愛慕虛榮，總愛在老師面前表現(xiàn)自己。有一次課間，黃黃和林林一起在操場(chǎng)上玩，突然，隨風(fēng)飄來了一張紙片，林林趕忙彎下腰去撿，可黃黃卻一把把他拉住說：“現(xiàn)在這么多人，他們都不撿，憑什么我們撿�！边@時(shí)，他們看到班主任董老師來了，黃黃幾步上去，彎下腰撿起紙片，放到垃圾桶里，林林站在一旁丈二和尚摸不著頭腦。上課了，班主任在班級(jí)里當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了黃黃。

　　一天中午放學(xué)，不知哪個(gè)同學(xué)扔了一個(gè)牛奶盒在校園的中心路上，許多同學(xué)都繞了個(gè)彎走過去，還有同學(xué)視而不見，直接踩過去了。林林走到那里見到后，連忙彎腰把牛奶盒撿起來放到垃圾桶里。他為了撿牛奶盒還被后面的同學(xué)踢了幾腳，這一幕被陳校長(zhǎng)無意中看到了。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月又過去了，又到了評(píng)選學(xué)�！碍h(huán)衛(wèi)之星”的時(shí)候了。這次是陳校長(zhǎng)親自站在國旗下宣讀“環(huán)衛(wèi)之星”的名單。黃黃緊張的直冒冷汗，林林卻和平時(shí)一樣筆直地站在那里。黃黃沒想到這個(gè)月的“環(huán)衛(wèi)之星”竟然是林林，可林林在心里暗暗地對(duì)自己說：“雖然這次我是‘環(huán)衛(wèi)之星’，但是我不能驕傲，爭(zhēng)取下個(gè)月還當(dāng)‘環(huán)衛(wèi)之星’”。

　　回到教室，黃黃委屈地問老師：“為什么這個(gè)月的`‘環(huán)衛(wèi)之星’是林林而不是我？”老師把林林撿牛奶盒的經(jīng)過告訴了同學(xué)們，頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

四年級(jí)作文篇3

　　過年嘍，家家戶戶忙著貼春聯(lián)、放鞭炮、燒年夜飯、拜訪親戚朋友，大家都紅紅火火，忙得不亦樂乎，我也不例外，把自己的房間整理得干干凈凈。

　　今天是年三十，最讓我Ji動(dòng)的就是晚上精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。雖然媽媽燒了很多美味佳肴，但我為了看聯(lián)歡晚會(huì)，我狼吞虎咽，匆匆忙忙地吃好了晚飯。洗了個(gè)熱水澡，就上床了。一看時(shí)間，傻眼了：6點(diǎn)還沒有到，于是，我像泄了氣的皮球，拉著腦袋，無聊地?fù)Q著電視節(jié)目，心里迫不及待地想看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我等著盼著，終于盼到了8點(diǎn)鐘了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于開始了!隨著主持人親切的話語，表演開始了，有的表演唱歌，唱得優(yōu)雅動(dòng)聽，讓我聽得如癡如醉;有得表演雜技，讓我看得目瞪口呆;有的表演跳舞，跳得栩栩如生，讓我佩服極力。其中最讓我覺得不可思議的傅琰東叔叔表演的魔術(shù)《年年有余(魚)》，叔叔竟然讓可愛的'金魚乖乖地聽他的指令游來游去，還把畫里的金魚變成了真的，我真的不敢相信自己的眼睛，太神奇了。

　　漸漸地，我已睡意朦朧，希望在夢(mèng)里能看見后面精彩的畫面，也祝大家新年快樂，萬事如意!

四年級(jí)作文篇4

　　又一個(gè)夏季來了，她邁著火一樣的步伐，豪情萬丈地來到了我們的身邊。給大地上的一切帶來了她的直率和熱情。

　　連續(xù)下了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雨了，到處都是雨的痕跡。田野里、街道上、屋檐前，池塘內(nèi)……凡是敢于將自己毫無遮擋的擺放于天穹下的，都有她親吻過的唇印，那樣鮮明，耀眼。在陽光的照耀下亮得你睜不開眼，使你不敢直視它的晶瑩、透明，生怕一瞅便會(huì)給它的潔白染上了丁點(diǎn)的瑕疵。

　　夏天的雨不像春天的雨，春天的雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，就像女孩子順滑的發(fā)絲，細(xì)細(xì)的，密密的，令人故尋閑愁。也不像秋天里的雨，秋天的雨只有在萬物口干舌燥時(shí)才勉強(qiáng)撒下那么星星點(diǎn)點(diǎn)，扭扭捏捏的，不解渴。更不像冬天里的雨，夾雜著凜冽的寒風(fēng)而來，使人全身發(fā)抖，冰冷直透心底。夏雨就是夏雨，說來就來，說走便走，生性秉直。

　　今天一大早太陽就向大地露出了她那燦爛的笑臉，不用多時(shí)我們便感到了她那熾熱的愛。慢慢地，她干脆向我們傾注了她所有的熱情，正當(dāng)太陽竭盡全力地?fù)]灑她那明媚時(shí)，突然，一陣狂風(fēng)送來了大片烏云，不過多時(shí)我們頭頂上的那片晴空便被滾滾而來的烏云所侵占，原來明亮的世界變得一片黑暗。此時(shí)風(fēng)不知道跑哪去了，壓抑在人們胸口擴(kuò)張，直到喘不過氣來，只能靠身體上的每一個(gè)汗腺來發(fā)泄，讓汗滴把體內(nèi)的苦悶沿著皮膚的毛孔排到體外。而知了卻只能抱著樹枝不厭其煩地喊叫，喧泄心中的不滿。就在閃電劃過天際，幾聲悶雷打破沉默的那一霎，雨終于來了！

　　豆大的雨滴重重地把自己摔了下來，在與萬物接觸地一剎那，泛起了美麗的水花，以最美的姿態(tài)注入了泥土中。緊接著紛紛揚(yáng)揚(yáng)、鋪天蓋地的雨便由遠(yuǎn)而至，一條條晶瑩透明的水簾把天與地連接了起來，雨聲越來越大，節(jié)奏越來越快，如千軍萬馬般蜂擁而來。雨所及之處，無不洗滌一翻。往日揚(yáng)起的塵埃又回到了大地的懷抱，雨用自己的純凈在到處洗刷，使一切都那么的干凈，錚亮。

　　我聽到了雨的聲音！聞到了雨的氣息！看到了雨的身影！

　　我連忙打開窗戶，歡迎雨的到來。雨如老朋友般撒嬌似的往我懷里鉆，臉上，眼睛里，脖子里……又如調(diào)皮的孩子，能到之處定要逗留片刻。雨，涼涼的，清清的，沁人心脾，此時(shí)雨前的一切煩惱被雨沖洗得干干凈凈。我伸出手去，幾滴雨便跳到我手中，齊滑到我的手心里，我慢慢地托起雨放至眼前，閉上眼，輕輕一聞，便醉了，醉在雨的氣息里。我徐徐睜開眼，凝視著它，透過它透明的身影我可以清晰地看到手里的掌紋。這圓圓的精靈在我手心里無拘無束地滾動(dòng)，撓癢了我的.手心，樂得我呵呵直笑。我用力把手中的雨滴拋向茫茫的雨的世界，讓它與自己的所親所愛在一起。雨滴在空中畫出一輪美麗弧線便倏地不見了。但我感覺它就在我身邊，我揚(yáng)手與它作別，并在心里祈禱、祝福它，愿它在陽光照射的生命輪回中與我早日相見。雨最懂我的心，依依不舍沿著它的奔流軌道漸漸地離去。我透過這白色的世界好像看到了他牽著我的手在這茫茫的雨中在向前奔跑，干涸的心此時(shí)已被雨滋潤(rùn)得潮濕。雨帶著我倆的爽朗的笑聲一路走奔跑著……我就喜歡這夏天的雨，它將我心中熱情的火澆旺了，抽動(dòng)我心靈深處的那根記憶的情絲。

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)快樂作文_四年級(jí)作文大全05-14

四年級(jí)作文四年級(jí)范文09-10

四年級(jí)作文(精選)07-08

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文07-01