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媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文(通用22篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇1
媽媽總是說我馬尾辮扎得不夠高,今天早晨非要“老將出馬”親自示范給我看。為我梳辮子時,媽媽輕輕的踮起了腳,可是還是梳得很吃力,我立刻半蹲下來,想起了從前媽媽為我梳頭時的情景。
記得很小的時候,大概兩三歲吧,我就開始扎辮子了。那時候,媽媽把我攬在她的懷里,為我梳頭。梳的發(fā)型是現(xiàn)在想起來覺得很幼稚的“朝天辮”——一個很短的小辮子赫然屹立在頭頂上,用紅色的皮筋扎著,在頭頂一左一右的搖擺著,像個粘在頭上的.雞毛毽子。
我五六歲,快要上小學(xué)了。記憶最深的,媽媽坐在沙發(fā)上,用手輕輕的攏過我,用梳子向上撩起我的頭發(fā),為我梳羊角辮。兩個長長的辮子,“長”在了我頭的兩側(cè),好像是兩個耷拉下來的大耳朵。
小學(xué)一二年級,班里流行起盤頭。當時,我已經(jīng)很高了,我站著,媽媽也站著,這樣的姿勢梳頭再合適不過了。已經(jīng)很長了的頭發(fā)被扭著成為一朵黑色的盛開在頭上的花,再用彩色的頭花加以裝飾,頭上就變成一個姹紫嫣紅的大花圃了。
長大了,身邊的人都梳起了馬尾辮,我也免不了隨波逐流。雖然,我早就學(xué)會了自己梳頭,偶爾,媽媽也過過“梳頭癮”。給我梳頭的時候,媽媽總會使勁往下壓我的肩膀,讓我低點兒、再低點兒,或是搬來一把椅子,硬把我按在椅子上。
看煩了馬尾辮,我會讓媽媽為我梳麻花辮。兩條長長的辮子垂在兩耳邊,麻花辮兒像飛舞的蝴蝶,如蕩起的秋千,編織著我童年美麗的夢!
我一天一天高了,媽媽卻一天一天“矮”了,她不斷的變換著為我梳頭的姿勢,以此應(yīng)對著我不斷變化的身高;我在一天一天的成長,馬上就要過十二歲的生日了,我長大了,媽媽卻變老了,真希望媽媽永遠年輕,真希望時間老人永遠都忘記把媽媽變老。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇2
媽媽每天不厭其煩地給我扎辮子,太辛苦了,從現(xiàn)在開始,我也要學(xué)會扎辮子,讓媽媽省點力氣。
我先拿來了梳子和橡皮筋,把頭發(fā)梳順,然后用橡皮筋一扎,唉呀,簡直就像個小巫婆,頭上還有大包鼓起來,多難看呀!我再來一次,可還是失敗了,兩條辮子七歪八扭的,像個稻草人。我心想:別灰心,多練練總會成功的。我又重扎了一次,可辮子還是歪的.,而且有些頭發(fā)散落著,沒有扎上。這下子,我徹底沒有信心了。過了一會兒,媽媽走了過來,用輕柔的聲音對我說:“孩子,不要灰心,媽媽來教你!蔽艺J認真真地聽著媽媽講,一步一步地跟著做了起來,先用梳子把頭發(fā)梳得滑溜溜的,然后再用橡皮筋扎起來,扎的時候要用大拇指按著頭發(fā),不能松開,如果松開,就會前功盡棄。
經(jīng)過媽媽的指導(dǎo),我算扎得可以了,不過還是有點亂糟糟的,就像兩只茄子掛在肩頭。最后,我深吸口氣,按照媽媽的方法重新又扎了一次,我成功啦!
望著鏡子里的小姑娘,我心里喜滋滋的,總算讓媽媽省了一份力!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇3
暑假的一個晚上,我像平常一樣遞給媽媽一根皮筋:“媽媽,幫我梳一下辮子好嗎?”媽媽平靜地說:“自己辮吧!”我驚訝地望著媽媽,心想:平時都是媽媽幫我梳,今天怎么了?便說:“我不會呀!”“不會可以學(xué)嗎,沒有什么人天生就什么都會!”我眼圈紅紅的,央求道:“看,今天都這么晚了,就幫我一下吧!”“不行!”回答我的是一個堅定的聲音,我強忍著淚水說:“好吧,怎么梳?”“先把辮子分成三股……“我按照媽媽說的做起來,可是辮子在我手中總不聽話,怎么梳也梳不好,我心想:我根本就不會,今天都這么晚了,梳不好就睡得晚,明天起不來怎么辦?我一急,不梳了,扎了個馬尾巴,真麻煩。
第二天,起床后梳頭,卻怎么也梳不通了,都因為昨天晚上沒辮辮子,把頭發(fā)拱亂了,我費了九牛二虎之力終于把頭發(fā)梳通了。又到晚上了,怎么辦呢?總不能再隨便梳吧?我足足花了30分鐘才辮了一個歪七扭八的辮兒,但真管用,早晨梳頭省力多了。
第三天晚上,我揉揉酸痛的'胳膊,真不想自己辮了,轉(zhuǎn)念一想,總不能前功盡棄吧,咬咬牙,堅持下來。這樣,我從辮一次半個小時減少到20分鐘,10分鐘,5分鐘,到了后來2、3分鐘就辮好了。
看著我辮好的辮子,爸爸笑了,媽媽笑了,我也笑了,此時我真正明白了什么是“以辛勤勞動為榮”。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇4
去年的這個時候,我第一次學(xué)梳辮子。
以前都是媽媽給我梳辮子。媽媽的手可真巧啊!馬尾辮、麻花辮、盤髻……我的發(fā)型幾乎每天都不重樣,很多小女生都羨慕我。去年春天的一天,媽媽對我說:“西西,你已經(jīng)上五年級了,該自己學(xué)梳辮子了!蔽蚁肓讼,覺得如果自己學(xué)會了梳辮子,每天就能做主梳自己喜歡的小辮子也挺好的,就同意了。
唉,說起來簡單做起來難!平日里看媽媽的手在我的頭發(fā)上動幾下,一個漂亮的小辮子就梳好了,可是我怎么連把頭發(fā)握在一起都那么難呢?這些頭發(fā)就像小泥鰍一樣滑溜,胳膊都舉酸了,還是沒抓到一起。媽媽看我垂頭喪氣,就在一邊指導(dǎo)我先把頭發(fā)梳順滑,然后兩只手把頭發(fā)收攏在一起,慢慢移到合適的`位置,再騰出一只手用梳子將上下左右的散頭發(fā)都梳上來,最后用發(fā)箍套住頭發(fā),一個馬尾辮就梳好了!我望了望鏡子中的自己,頭發(fā)松散,神情沮喪,沒有了平時的機靈神氣,不由撅起了嘴巴。
俗話說“熟能生巧”,果然如此。在我經(jīng)歷了很多次像第一次梳辮子的艱辛后,手法漸漸也開始像模像樣了,現(xiàn)在自己感覺比媽媽梳得還好些了呢-----當然,僅限馬尾辮!
第一次梳辮子讓我明白了有些事情一開始即使很麻煩,但只要用心去做,堅持下去,你總會做好的!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇5
我學(xué)扎辮子,不是爸爸媽媽要求的,也不是我自己主動要去學(xué)的。我是在姨姨不經(jīng)意的一句話中,有了這個想法。
記得那天,我想到樓下找董佳昕玩,就拿著梳子,讓媽媽幫我扎辮子。姨姨見了,皺了皺眉頭,說:“都這么大了,還不會自己扎辮子?別人早就會了!币桃痰倪@句話激起了我很大的不滿,我不服氣地想:別人會了又怎樣?我照樣也會!于是,我撅著嘴,拿起梳子,走進衛(wèi)生間,認真地梳了起來。我要證明給她們看,我不比別人差!
開始梳了。我先把辮套摸下來,再坐在洗手池的邊緣,用右手抓住頭發(fā),左手拿起梳子,照著鏡子,把零亂的頭發(fā)理在一起,并梳得順順的。然后我又把后腦勺上的頭發(fā)同抓在手里的頭發(fā)合在一起。理好頭發(fā)后,我又拿起辮套,一圈一圈地將頭發(fā)套住?捎捎谖覜]把后面的.頭發(fā)刮干凈,所以前面的頭發(fā)看上去很光、很順,可后面的頭發(fā)卻很亂。
沒辦法,我只能再次捋下辮套,通過鏡子,又開始了我漫長的梳辮子時光。這一次,我有了經(jīng)驗,所以在前面梳好時,還特意地刮了刮后面的頭發(fā)。
“這下好多了!”我照了照鏡子,滿意地說道。我離開衛(wèi)生間,找到姨姨和媽媽,得意洋洋地向她們展示我自己梳好的辮子。
“你真棒!”媽媽向我蹺起了大拇指,姨姨也滿意地笑了。當董佳昕看了我梳好的辮子時,也說好。
我好高興哪!我不但自己學(xué)會了扎辮子,還被夸了三次,樂壞我了!我以后一定要學(xué)到更多的本領(lǐng)!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇6
每個人都有像天空中那無數(shù)星星一樣多的難忘的事情,我也不例外,我要摘下最美最亮的那顆星星,給大家講一講這顆星星中的“秘密”。
記得四五歲的時候我就會扎辮子了,我喜歡給別人扎辮子,因為每當給別人扎辮子的時候,都會得到大人的表揚。
在一個風(fēng)和日麗,陽光明媚的春天,爸爸正在客廳的沙發(fā)上睡覺,媽媽上班還沒有回來,我一個人什么也不好玩,我想啊想。在爸爸沒完沒了的呼嚕聲的.節(jié)奏中,我靈機一動,想出了一個主意:何不為爸爸也扎個辮子呢?
說干就干。我拿了個梳子,拿了幾個皮筋兒,我先用梳子,捋了捋頭發(fā),把頭發(fā)梳通,然后,扎了三個辮子,一個在中間,一個在左,一個在右,很快我完成了自己的杰作。
爸爸醒了,我催他趕快照鏡子。爸爸糊里糊涂的:“干什么呀!”我沒有搭理他。只是一個勁兒地拉他到鏡子跟前,爸爸一直不動。我只好撒個謊,說:“你臉上有一個東西。”爸爸半信半疑地走到鏡子跟前,一看,大喊:“這是誰呀?”
我哈哈大笑,爸爸假裝生氣對我說:“你怎么給我辮成這樣了?”“當然是好看啦!”我說完便在炕上打著滾笑。爸爸摸著辮子笑得直不起腰來。
一年一年地過去了,我慢慢的長大,可是我是多么想念,那時快樂和無知的我啊!每當我想起那件事,我都會忍不住的哈哈大笑。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇7
從小都是奶奶給我扎辮子,兩個麻花辮一甩一甩的,可漂亮了,F(xiàn)在我都上五年級了,老師們也都夸我心靈手巧,可每天還要奶奶給我扎辮子,怪不好意思的。
晚上睡覺前,我想學(xué)習(xí)一下扎辮子。我把橡皮筋從頭上取下來。一看鏡子中的我,由于頭發(fā)有點卷,都向外蓬著,活脫脫一個散發(fā)魔女。我用梳子一點一點地梳理著頭發(fā)。糟了,頭發(fā)和我鬧別扭,我怎么梳也弄不通,輕一點吧,梳子卡在半中間,重一點吧,頭皮都扯痛了。算了算了,亂就亂吧,這就叫藝術(shù)家氣質(zhì)。緊接著,我又學(xué)著奶奶的樣子,用橡皮筋把頭發(fā)扎起來?墒牵^發(fā)太多了,扭都扭不過來。不知道什么時候,眼淚都跑出來看我的洋相。終于擺脫了橡皮筋糾纏頭發(fā)的痛苦,接下來還有更麻煩的.事——編麻花辮。這下可糟了,慘了,壞了,這編麻花辮我可是一竅不通呀!可沒辦法,死馬當活馬醫(yī),將就著試試吧!于是我把頭發(fā)分成兩簇,繞來繞去,繞來繞去,最后再把頭發(fā)旋轉(zhuǎn)幾圈,用橡皮筋給扎起來了。我拿出鏡子,一照,“呀!有一個妖怪在鏡子里!”辮子一邊高一邊低,有幾簇頭發(fā)居然還沒扎起來呢!我趕緊用小發(fā)夾把它們夾住。我心想:“這回應(yīng)該不錯了吧!”美滋滋地照著鏡子!把!一個花妖怪!”我不禁笑起來。不知什么時候,奶奶已經(jīng)進來了,正在一旁咯咯地笑呢!
唉,這扎辮子還真不是一件容易的事!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇8
母愛像陽光,灑在我的身上我感到溫暖,母愛像春雨,而我就像一顆小種子讓我茁壯成長……媽媽對我的愛每次都讓我感動。
我的媽媽叫陸慶慶,她的頭發(fā)長長的,頭發(fā)尖還有一些打卷兒。圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的眼睛,就像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡,一看就像個知書達禮的人。她的雙手很靈巧,會編織很多手工藝品。
媽媽養(yǎng)育了我十年,她無時無刻不在關(guān)心著我。特別是對我的生活,照顧得非常周到。每天早上起床,她都要為我扎一個漂亮的辮子。我的頭發(fā)很長梳起來很麻煩,所以媽媽每天晚上想第二天幫我扎什么樣的頭發(fā)。有時候會幫我扎馬尾辮,有時候會幫我扎麻花辮,還有時候會幫我扎丸子頭……最難扎的是丸子頭。那一天,媽媽生病了,我想讓媽媽好好休息!就自己隨便扎了一個頭發(fā)。媽媽看到了就把我拉過來說:“還是我來幫你扎吧!”說完,她就吃力地下床幫我扎頭發(fā)。她先把我頭頂?shù)囊徊糠诸^發(fā)和其它頭發(fā)分開,再折起來用橡皮筋扎上。最后把剩下的頭發(fā)分成兩部分,再編成麻花辮。媽媽幫我扎頭發(fā)時我明顯的感覺到媽媽的動作和平常不一樣,比平時慢多了,而且也抖得厲害。平時媽媽用十分鐘扎完的'頭發(fā)今天用了整整二十分鐘。當媽媽把我頭發(fā)扎完了,坐在床上休息時,我發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白,我的心里非常難過,眼淚就流了下來。
這件事雖然過去了很長時間,但是讓我久久不能忘記。媽媽的愛就是各種花式的辮子,媽媽的愛就是那靈巧的雙手,我愛你——媽媽!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇9
丁零零,上課了,這節(jié)課是作文課,主題是“扎辮子”,老師邀請小余同學(xué)站到了講臺前,當模特兒。
她長著一頭烏黑靚麗的長頭發(fā),像一個漂亮的小公主,大大的眼睛像兩顆發(fā)光的寶石,小小的嘴巴像紅紅的櫻桃,同學(xué)們都很想當小模特,大家想小余同學(xué)好幸運。
老師先把小余同學(xué)的頭散下來,這時小余的頭發(fā)亂蓬蓬的,但是她看起來無比開心,老師要給小余扎辮子了,這可是老師第一次在教室給同學(xué)扎辮子,同學(xué)們可興奮了,老師右手握住梳子,左手按著頭頂,第一梳子很潤滑,第二梳子打結(jié)了,老是梳了好幾梳,現(xiàn)在小余的頭發(fā)非常順滑。
老師要給小余同學(xué)扎辮子了,老師張開手指把她的頭發(fā)緊緊握在手里,從上往下一次一次的把頭發(fā)梳順滑,然后在左手下方的發(fā)根處用手中的'梳子把頭發(fā)慢慢抬高,一邊抬高,一邊把頭頂?shù)念^發(fā)梳滑了,老是覺得還不夠高,又再往上抬高一下,老師拿起桌上的皮筋,用手把皮筋撐圓,套到發(fā)根處,發(fā)根就乖乖地把小余的頭發(fā)鉆進了皮筋里,老師左手拉著皮筋的一頭,右手把頭發(fā)拽了出來,老師右手把皮筋交叉,把頭發(fā)套到皮筋里,右手套到皮筋里,右手拉著辮子,拿著皮筋外拉,第三圈就扎好了,第四圈一個漂亮的頭發(fā)就扎好了,大家一看小余的頭發(fā)真漂亮,同學(xué)們都露出了開心的笑容。
通過扎辮子這堂課,讓我明白了有些事看起來簡單,做起來不容易,但我想把簡單的事給做好就不簡單。這節(jié)習(xí)作課可真精彩呀!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇10
不知從什么時候開始,媽媽又迷上了扎辮子,她每天一有空,就幫我扎幾個辮子。但是,我的頭發(fā)實在不行呀!我的頭發(fā)很短,長度連肩膀都不到,扎實扎得到,但是把辮子一扎就非常不順眼。像個5、6歲的小孩子。
今天,媽媽有幫我扎了,我非常討厭,嘟起了嘴,嚷嚷著:“不要嘛!我不要扎嘛!”媽媽理也不理我,繼續(xù)辨著我的頭發(fā),于是,我想法設(shè)法讓媽媽不幫我扎,“哈,媽媽!不如我來給你扎辮子吧!”媽媽笑著說:“呵呵呵,好呀!你就試試看吧!不過,辮的不好我可不讓你辮了喲!”我就開始學(xué)習(xí)扎辮子了。
首先,我拿來梳子,用梳子的最頂端,把媽媽的頭發(fā)分成兩大份,再拿起一把媽媽的頭發(fā),按照媽媽以前教我辨辮子的方法扎了起來。把頭發(fā)分成三小份,再把三份交叉著辨,一直辨,辨到只剩一點時,再拿一根皮筋扎著。另一邊也是這樣,一會兒,完成了!雖然有些毛毛糟糟的,但還是挺好看的.。但媽媽拿來鏡子,看了看生氣地說:“快,幫我弄掉,像個瘋子!”我只好不情愿地把辮子上的皮筋解了下來。這可是我第一次幫媽媽扎辮子,卻扎成樣,我心灰意冷了。但媽媽又語重心長地我說:“沒關(guān)系,你可以繼續(xù)練練嘛,剛才只是開玩笑而已嘛,女兒啊,你上當了!大不了以后有空就給你扎。要有信心哦!”我聽了,信心倍增,我以后一有空就給媽媽扎辮子,的進步很大。我喜歡幫媽媽扎辮子!
所以,我們不管遇到什么困難都必須得永不放棄,這樣才能成功!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇11
今天 ,媽媽上班了,爸爸放假在家里睡懶覺。我一大早就起來了,閑著無事干趴在沙發(fā)上懶洋洋的吃水果。突然間,我的小腦袋里瓜里想出了一個可以消除無聊的好主意,心里想著,我差點笑出聲來。
我從媽媽的`首飾盒里拿出她平時用來扎辮子的橡皮筋和花夾子,然后偷偷地溜進了臥室,在小心翼翼地走到爸爸的身旁!昂魢#魢!卑职炙每上懔,不過這正合我意,嘻嘻!我悄悄的給爸爸扎起了小辮子,爸爸短短的頭發(fā)被我扎了5條小辮子,前一條,左右各一條,后面扎2條。而且,我還用了不同的顏色的橡皮筋,紅的、黃的、綠的、紫的、藍的都有了,最后,我還為爸爸夾上了七彩夾子。
突然,我一不小心打了一個噴嚏,爸爸被吵醒了,我隨手拿了一本書裝作在看什么書,爸爸起來后,看到我在這里,想看看我在看什么書,我忍不住噗通一聲笑了起來,爸爸問:“你為什么笑"我隨便指著書中的一個地方,爸爸看了看說:“有什么好笑的?”
我聽見開門聲,是媽媽回來了,爸爸趕快去開門。媽媽一看到爸爸這個樣子,笑彎了腰。爸爸感到莫名其妙,說:“你笑什么?”“哈哈,你自己到鏡子照一下就明白了。”爸爸到鏡子前一看,自己也忍不住笑出聲來,明白這一定是我干的好事,一邊轉(zhuǎn)過頭來狠狠地瞪了我一眼:“你這孩子,真淘氣!”一邊伸手把頭上的辮子扯掉了。我朝爸爸做了個鬼臉,逃到樓上去了,一邊逃,一邊還笑著說:“給爸爸扎辮子真好玩!哈哈!”
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇12
早上,我迷迷糊糊地起床,時鐘已經(jīng)敲了七下,媽媽早就上班去了。
我揉揉惺忪的眼睛,看見爸爸正在吃早飯。“看你,頭發(fā)亂蓬蓬的,還不快去梳理好來吃早飯!卑职终f。我來到鏡子前,看見自己的頭發(fā)亂得像鳥窩,“今天還得參加暑假興趣班呢,媽媽不在家,我自己又不會扎辮子,這該怎么辦呢?”我對著鏡子發(fā)起愁來。
爸爸聽到了我的話“自告奮勇”地拿起梳子,當起了“臨時媽媽”。我只好硬著頭皮任爸爸擺布。爸爸先把我的長發(fā)梳通,他的力氣可真大,痛得我“咬牙切齒”。爸爸還是第一次給我扎辮子呢,他笨手笨腳地分好“頭路”后,扎起了左邊的一根小辮。這回爸爸用力很小,但辮子一扎好后顯得很松,他只得加大力氣,邊扎邊說:“沈熙,你忍著點,這回只許成功不許失敗。”終于,一根辮子扎完了,看著鏡中爸爸得意的樣子,大概扎得不錯吧!
這時,鐘又敲了一下,“哎呀!我上班要遲到了!”爸爸快速地梳起右邊的辮子,慌亂中,這根辮子扎得七零八落的,還比左邊的`辮子低了好多呢!我看著小丑一樣的辮子,又氣又急!罢l叫你不是男孩呢?扎辮子那么麻煩!我上班去了!”爸爸匆匆走出了家門。
到了興趣班,同學(xué)們都在等我。老師看著我的辮子忍不住笑起來問:“是不是你爸爸給你扎的辮子?”我奇怪地問:“您怎么知道的?”“因為老師小時候爸爸也給我扎過辮子,和你爸爸扎得一模一樣呢!”
原來每個爸爸都不會扎辮子呀!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇13
我家有只鴨子,它模樣不咋的,經(jīng)常懶洋洋地蹲在家門口發(fā)呆。我同情地想:“可憐的鴨子沒有小伙伴,我得幫它找個女朋友!
說干就干。首先,我找來橡皮圈和發(fā)夾準備打扮鴨子。鴨子見我不懷好意地走近,嚇得滿院子亂跑。我趕緊把院門關(guān)上!斑^來!”我撲向鴨子。它見情況不妙,“嘎嘎”直叫。費了九牛二虎之力,終于把它逼到一個死角,我趕緊用羽毛球拍一把攔住它,順勢抓住它的脖子!澳氵@臭鴨,還不束手就擒!”
接下來,我開始興致勃勃實施“魔法變裝”計劃。我先用發(fā)夾夾起它頭頂上的'羽毛,然后做了一個系有鈴鐺的環(huán),套在它的脖子上,最后用橡皮圈把它尾巴上的羽毛扎成小辮子。自始至終,鴨子一直在我的手里奮力掙扎,“嘎嘎”叫個不停,像在哀求:“小主人,放過我吧!”我根本不在意這些,沖著它大聲叫道:“鴨子的世界也要看顏值,我這都是為了你好!”
終于,只差最后一步了。我把鴨脖子上的毛使勁往上吹了吹。看看,帥多了!再在鴨臉上撒一點面粉,給它化個妝。OK!我超有成就感地牽著我的“美鴨”出門,邊走邊唱:“對面的鴨子看過來,看過來,看過來……”
“咦,鴨子的心思真難猜……”
“繞了大半圈,白忙活了。鴨子的審美情趣這么差?”
我正垂頭喪氣,手里牽的鴨子鄙夷地看我一眼,向遠處“嘎嘎”叫了兩聲——頓時,“嘎嘎嘎”,幾只肥嘟嘟的鴨子向我們飛奔過來。
“臭鴨子,深藏不露呀,白替你操心了!”
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇14
叮鈴鈴...上課鈴聲響起,今天習(xí)作課的作文題目就叫“扎辮子”。才上到了一半,金老師就宣布要為我們中的一位親自示范如何扎辮子。同學(xué)們一聽,有的東張西望了,有的激動不已,有的舉起了手,個個興奮無比,都希望金老師為自己扎辮子。
金老師走來走去,女生們躍躍欲試。金老師最終選中了陸思琦,她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),像黑黑的紗巾,十分漂亮。心里想著怪不得金老師會選她。她樂呵呵地跟著金老師走到講臺邊,路思琦筆直地站在講臺邊,滿懷期待。我們也迫不及待地看著,等待著金老師給她扎頭發(fā)。
開始扎頭發(fā)了,第一步是疏通頭發(fā),金老師先把陸思琦的頭發(fā)散下來,左手放在陸思琦的.頭頂,右手拿著梳子。第一梳子下去,不順利,頭發(fā)打結(jié)了。金老師的左手馬上來幫忙,把這把頭發(fā)抓住抬高,用梳子反復(fù)地梳理,梳了七八下,終于發(fā)結(jié)理順了。第二梳非常順利,又梳了七八下,梳好的頭發(fā)披在背上,烏黑亮麗,非常順滑。
金老師把頭發(fā)聚在一起,一手握住在頭發(fā)根部,一手從發(fā)根開始梳理,第一梳太低,繼續(xù)梳,梳一下手往上握一點,知道握的位置滿意為止,最后把邊上的一些頭發(fā)梳理的很順滑。最后,金老師放下梳子,拿起牛皮筋把它撐開,套上去拉住,頭發(fā)就自己鉆了進去,又從另一頭鉆出來,左手一繞,牛皮筋就交叉了,在扎幾次,頭發(fā)就扎緊了。
扎好的頭發(fā)高高地,走起路來一擺一擺的,十分漂亮又好玩。我也要學(xué)扎辮子。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇15
無憂無慮的童年時光令人向往,五彩繽紛的童年回憶,如同沙灘上閃光的貝殼。隨手拾起一枚,都會讓人回味無窮。
生性好動的我,童年留下過太多荒唐事,而那次給奶奶扎小辮子的回憶,至今讓我忍俊不禁。
那是讀二年級時的'一個下午,我和姐姐在做作業(yè),奶奶在一旁給我們縫補衣服,大概太累了,她一下子睡著了?粗棠虧M頭白發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā),我頑性大發(fā),歪主意蹦上心頭,一溜煙跑到臥室里,拿來橡皮筋和梳子,不聲不響地靠近奶奶,我要給她扎一頭“羊角辮”。我輕輕地梳著奶奶的白發(fā),輕輕地扎著,生怕弄醒了她,也怕被專心致志的姐姐發(fā)現(xiàn),以免功虧一簣。
看樣子我手很巧,奶奶腦門上已經(jīng)豎起了五個“小羊角”,她依然睡得很香。我突發(fā)奇想,再給她別上幾朵小花。奶奶成了一個“小丑”,我忍不住哈哈大笑起來。姐姐莫名其妙的看了一眼,也忍不住笑了,奶奶睡眼惺忪的抬起頭來,莫名其妙地摸摸自己的臉,我們笑得更厲害了。奶奶走到鏡子前,恍然大悟了,一邊忍俊不禁的解著辮子,一邊揚言要修理我一頓。我和姐姐笑得前俯后仰了,只聽撲通一聲,我一屁股坐到地上了,半天也怕不起來……
時光老人悄悄地帶走了我美好的童年,我已經(jīng)不會再如當初一樣淘氣,但感謝時光老人,把童年編織得如此美、如此純,把童年印到了我的心坎里。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇16
今天中午,我們父女倆在廳里津津有味地看電視。到了播廣告時,我望著爸爸的頭發(fā),突然心血來潮想給爸爸扎辮子。
機會終于來了,爸爸最愛看的電視劇開始了。我悄悄地走到爸爸身后,一手拿著橡皮筋和發(fā)卡,一手拿著梳子。我先用梳子慢慢地給爸爸梳頭發(fā),再輕輕地用手把頭發(fā)攏在一起,接著用橡皮筋把爸爸的`頭發(fā)一圈一圈地輕手輕腳地繞起來,可是爸爸頭發(fā)實在太短了,剛綁好的頭發(fā)一會兒又散出來了。好在我早有準備,我把一部分頭發(fā)用橡皮筋綁起來之后,在把剩下的頭發(fā)用發(fā)卡卡上,我在綁辮子時不小心把爸爸弄疼了,可爸爸只顧自己看電視,沒空理我。我暗自竊喜,給爸爸扎好辮子之后,望著那條歪來倒去的辮子,不禁哈哈大笑,把肚子也笑疼了。爸爸看我無緣無故笑起來,接得莫名其妙。吃晚飯時,媽媽看見了,笑得飯粒從鼻子里噴出來。爸爸滿面疑惑地看著我們。我用眼神示意她不要告訴爸爸。于是,我們拼命忍住不笑,好不容易吃完飯了。
不巧,爸爸被同事邀去作客,他要去梳理頭發(fā)。我擔心萬一被爸爸看見了,那可就遭殃了。我絞盡腦汁想出千萬個理由阻止爸爸?稍绞沁@樣越顯得我作賊心虛。爸爸察覺到不對,跑到鏡子前一照,我原本以為他一定會氣急敗壞地罵得我狗血淋頭。沒想到他不但不生氣,反而笑得前俯后仰。我和媽媽先是一愣,接著也捧腹大笑起來。"哈哈……"我們歡樂的笑聲回蕩在寧靜的夜晚。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇17
每當我打開相冊看到這張照片時,就會想起那個忙碌而有趣的早晨。
那是一個秋天的星期天早上,大鐘早就響了八下,我才迷迷糊糊地起床。媽媽早就急匆匆地出門去辦事了,家里只剩下我和爸爸。按照前天的計劃我倆要去科技館玩的。當我們吃完飯準備出門時,爸爸說:“瞧你,頭發(fā)亂得像雞窩,還不趕快梳理好!蔽胰フ樟苏甄R子,呀!頭發(fā)真亂。“可是媽媽不在家,我又不會自己扎辮子,這可怎么辦?”我急的直跺腳。
爸爸聽了我的話,“自告奮勇”地拿起梳子,準備大顯身手一番。我沒辦法只好硬著頭皮隨他擺布。爸爸的力氣可真大呀,疼得我只喊救命。爸爸還是頭一次給我扎辮子,他笨手笨腳的分好“頭路”后,扎起了左邊的一根小辮,這次爸爸好像怕我痛,扎的可真輕,所以辮子綁好后顯得特別松,他也只得重扎,過了半天,終于一根辮子完成了?匆婄R子中的爸爸得意洋洋的樣子,應(yīng)該扎得不錯吧。這是鐘又響了,“哎呀!來不及了!”爸爸迅速的`梳好右邊的辮子,忙亂中,這根辮子扎的亂七八糟,還比左邊的低了許多,我看著小丑一樣的辮子,又氣又急,但是又沒辦法,只好頂著一頭亂發(fā)和爸爸出了門。
哈哈,那天我的頭發(fā)雖然丑了些,但是我們玩的非常開心,還留下了許多快樂的瞬間。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇18
“外婆!快來幫我扎辮子!”一大早起來,我就抓著自己亂蓬蓬的頭發(fā)大叫,讓外婆幫我扎頭發(fā)!白约涸e的同學(xué)都會自己扎的,就你不會!”我嘟囔著嘴,開始準備起扎辮子所要的工具。
我拿起噴壺,在頭發(fā)上胡亂地噴了幾下,就開始用梳子梳起了頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn),雖然頭發(fā)上面比較整齊,可下面卻很亂。我小心翼翼地用右手抓住上面的頭發(fā),再用梳子輕輕的梳發(fā)梢。我不敢用力,一用力頭皮就被扯得很疼!翱蓯,怎么梳不通?”我抱怨道。外婆聽到了,笑瞇瞇地走過來,說:“你應(yīng)該先疏通,再用噴壺噴呀!小傻瓜!”說著,她便走來幫我。外婆的手好像有魔力一樣,不一會兒,我的頭發(fā)就被她梳得又順又滑。
外婆又重新把梳子遞給我,本來快瀉了氣的`我又再次燃起了斗志,在心底默默下定了決心——一定要學(xué)會扎辮子!我又再一次用噴壺噴了點水,然后把頭發(fā)梳到腦后,用左手把它們一把抓,并把它們梳高。我想把前面隆起的一塊給梳平,可它們好像在和我玩打地鼠的游戲,梳平了這一塊,那兒又隆出一塊。我可沒有空和你們玩!我心想。可是,它們并不“理解”我。我惱火極了,干脆放下梳子,直接用手撫。咦?剛剛還東突西突的“地鼠們”好像玩累了,“躲進洞里”不出來了。我開始了最后一步——扎。我拿出一根牛皮筋,用嘴把它拉開,套在手上,捆了幾圈后終于把辮子扎起來。
終于扎完了,我長長地呼了一口氣,甩著因長時間舉著而酸痛不已的手臂,對著鏡子欣賞了一下自己的“戰(zhàn)果”。雖然沒有外婆扎的好,不過我心里還是喜滋滋的!安诲e嘛!”外婆走過來說,“我們家的沈亦諾終于會扎辮子了!”聽了外婆的話,我心里比吃了蜜還甜。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇19
“媽媽,快來幫我梳頭!”我說著,走進了衛(wèi)生間!岸歼@么大的人了,還不會自己梳辮子。今天試一下自己扎!”媽媽說。
“自己扎就自己扎嘛!今天我要挑戰(zhàn)一個難度系數(shù)高的——兩個小辮子!蔽亦洁熘沂帜闷鹆耸嶙。
我輕輕地用梳子把頭發(fā)梳順,然后側(cè)對著鏡子,用眼角的余光看鏡子里的自己。我用一只手摁住頭發(fā),用梳子小心地將頭發(fā)一分為二,再迅速地用左手抓住左半邊的頭發(fā)!班牛鯌(zhàn)告捷,再接再勵!”我滿意地想。
我用左手緊抓辮子,然后用梳子把隆起的頭發(fā)梳平,很快,頭發(fā)便呈現(xiàn)出彎彎的月牙兒的樣子,我拿出了一條皮筋,在頭發(fā)上繞了三圈。“咝……”我倒吸了一口涼氣,“疼死我了!”我叫著,急忙把皮筋抓了下來。這下好了,頭發(fā)又“合二為一”了,我急得直跺腳!皠e灰心,手抓得松一點,再試一次!加油!”媽媽輕聲安慰我。我耐起性子,像剛才一樣那樣迅速地把頭發(fā)分成了兩股,然后按照媽媽所說的,左手松松地抓著頭發(fā),然后以迅雷不及掩耳之勢將皮筋在頭發(fā)上繞了三圈。“呼,總算好了!蔽议L舒了一口氣,信心大增,開始準備扎第二條辮子。
我按照第一條的扎法,很快扎好了第二條。不照不知道,一照嚇一跳,鏡子中的自己,辮子一邊高一邊低,簡直讓人沒法看。沒辦法,只能重梳了。我取下右邊的皮筋,重新開始梳。這次我吸取了上次的教訓(xùn),在扎的.過程中時不時看看鏡子,保持兩條辮子高低一致。果然,功夫不負有心人,第二次扎的辮子比上次的好看多了。望著鏡子里兩條月牙狀的小辮子,我開心地笑了。
這次自己扎辮子真開心啊!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇20
“喲,你看那小姑娘,頭發(fā)可密了,扎起辮子來一定挺粗,聽好看的。只可惜她留著短發(fā)。”每當我聽到這句話時,就感到很不愉快。
說實話,我是真討厭扎辮子,誰要讓我扎辮子,我就和誰爭論不休。
一天,陽光明媚,我和媽媽一起逛黃金廣場。我嘴里哼著小曲,可自在了。那天,人山人海很多大人都帶孩子來買衣服。媽媽看到扎辮子的小女孩,臉上就透露出羨慕的神情,又看看我,把頭搖來搖去,滿臉的無奈。媽媽會不會讓我把頭發(fā)留長,扎辮子?我一定要阻止媽媽;氐郊,媽媽果然要我扎辮子了,但我早已做好了準備。用老師對學(xué)生的語氣跟媽媽說!皨寢,我知道女孩子是要扎辮子的。我身為您的女兒,您也想讓我扎辮子吧?晌腋揪筒幌朐饋砜晒至!就算我扎了辮子,不光同學(xué)覺得怪,家里的親人也會覺得怪的。”我鄭重地而且嚴肅地說!笆裁?”媽媽滿臉的疑惑,“我沒聽清出,你在說一遍!”
我的老天啊。此時此刻,我覺得山崩地裂 、翻天覆地了。最后,我從作文書上看到一位小作者用書信的.方式向父親提意見。我采取了這個辦法。內(nèi)容是:一、我長得像男孩,扎辮子不好看;二、扎辮子很費勁兒;三、我覺得留長發(fā)洗頭太累了;四、前面的頭發(fā)太長了,會影響眼睛看物體;五、我習(xí)慣了短頭發(fā);六、留長發(fā)覺得后腦勺很奇怪;七、也就是決定性的一條:我討厭留長發(fā)!
大功告成了,我把自己的七大原因放在媽媽枕頭邊,日日夜夜希望媽媽能看到,并且同意。許多天過去了,我不知媽媽看沒看,可她從沒在我面前提過“留長發(fā)”三個大字。
哈,不用留長發(fā)了,我可以繼續(xù)留輕松地短發(fā)嘍!萬歲!
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇21
今于是三八婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。在媽媽的節(jié)日里,我雖然沒有貴重的禮物送給媽媽,但我有件特別的禮物要送給她——那就是給她梳頭。
放學(xué)后,我回到家里,媽媽已經(jīng)下班回來了,一見到媽媽我就笑著對她說,祝您節(jié)日快樂!媽媽:今天是您的節(jié)日,讓我為您做一件有意義的事吧。媽媽,我要為您梳頭扎辮子,算是送給您的生節(jié)日禮物!媽媽聽后非常開心,連連夸我懂事了,媽媽笑著點了點頭,這時我瞟了一眼媽媽,看見媽媽的眼里充滿了淚花!
我找來了一把漂亮的紅色梳子和纏著紫色絲絨的頭花,讓媽媽3在凳子上,我站在她的背后,開始給媽媽梳頭。在我的記憶中,媽媽有一頭烏黑發(fā)亮像瀑布一樣的長發(fā),現(xiàn)在媽媽的頭發(fā)有點卷,像波浪似的。但我還是喜歡她以前的黑發(fā)。我用手輕輕地撫摸著媽媽的頭發(fā),用梳子慢慢地從上往下梳,頭發(fā)偶爾有些打結(jié),我就細心的把打結(jié)的頭發(fā)分開,為了不弄疼媽媽,我用手抓住打結(jié)頭發(fā)的上部分,再用梳子輕輕地把打結(jié)頭發(fā)梳順。以前,媽媽的頭發(fā)又黑又亮,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)中有少許白發(fā)。我心想媽媽頭上的白發(fā)是為了我們這個家操心勞累的結(jié)果,我在心里對她說:媽媽,您辛苦了!我一定要好好學(xué)習(xí),做一個對社會有用的.人,長大之后,報答你們的樣育之恩。今后,不惹你生氣。
媽媽的頭發(fā)經(jīng)過我的一番努力,終于梳順了。我把媽媽的頭發(fā)分成三等份,給媽媽扎麻花辮。我以前扎過麻花辮,所以我今天給媽媽扎一個。在扎辮子的時侯,剛開始不太順利,反復(fù)兩次后,就扎得好一些了。在爸爸媽媽的贊揚和鼓勵聲中,我完成了自己的杰作。媽媽站起來,對著鏡子,看了看說不錯不錯,很好,而且臉上露出了滿意的笑容?湮沂莻懂事的好孩子。
媽媽幫我梳辮子小學(xué)四年級作文 篇22
一天晚上,金鳳做了一個夢。夢見自己扎辮子學(xué)會了。第二天早晨起來,她發(fā)現(xiàn)她自己的辮子扎好了。但是一天的時間很快,到晚上,金鳳她自己又要拆掉辮子了。拆好辮子,洗好臉,也該睡覺了,可是,她還在想著昨天晚上夢中扎辮子的事情。就在這個時候,她媽媽一直在叫她:“金鳳要睡覺了!”可是,金鳳沒有聽見,還在想著扎辮子的`事。媽媽趕緊叫金鳳的姐姐銀鳳拉她一起睡覺。說著,銀鳳馬上就把金鳳拉到了床上,金鳳也就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上,媽媽趕緊幫金鳳、銀鳳扎好辮子,梳了一個她們倆最喜歡的發(fā)型。金鳳非常喜歡這個發(fā)型,說:“謝謝媽媽!”銀鳳也跟著說:“謝謝媽媽!”然后,金鳳對媽媽說:“媽媽你扎的辮子真好看,我也想學(xué)。”媽媽說:“可以。那我就教你一種吧。”金鳳接著說:“我可不要我前天晚上我自己扎的那種發(fā)型,因為那種發(fā)型我已經(jīng)會了!眿屨f:“我怎么知道你前天晚上扎的什么發(fā)型?金鳳說:“媽媽,如果你扎的是我已經(jīng)會扎的那一種,我會告訴你,請你再選一種發(fā)型教我!眿寢屨f:“好的”。
接著,金鳳、銀鳳說:“我們要去上興趣班了。媽媽再見。”然后,她們就馬上到了她們住的小區(qū)旁邊的興趣班里,過了一個很快樂的星期六。
晚上,還不到七點,金鳳就問媽媽:“你教我梳哪一種發(fā)型呢?”媽媽說:“那我來教你吧!庇謱︺y鳳說:“你也快過來,姐妹倆一起學(xué)吧!眿寢屨f:“我教你們編辮子和盤辮子吧”說著,就拿出扎辮子的書給我們一人一本,我們就一邊對照著書本一邊學(xué)著媽媽是如何扎辮子的。
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