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四年級寫人的作文指導(dǎo)

時間:2022-01-29 13:08:51 四年級作文 我要投稿
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四年級寫人的作文指導(dǎo)

  我們知道記敘文的生命力在于細節(jié)描寫。很多同學(xué)在作文里缺少的不是把某件事寫完整的能力,而是缺少細節(jié)捕捉描寫的能力。這就使文章讀來生澀呆板,絲毫不見感染力。如下是小編給大家整理的寫人的作文指導(dǎo),希望對大家有所作用。

四年級寫人的作文指導(dǎo)

  一、什么是細節(jié)描寫

  細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié),加以生動細致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。如對人物的一舉一動、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細小物體進行細微描摹。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法,它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出,讓讀者欣賞評價。細節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似是閑筆或贅筆,信手拈來,無關(guān)緊要,可有可無;但都是作者精心的設(shè)置和安排,不能隨意取代。一篇文章,恰到好處地運用細節(jié)描寫,能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。

  人物細節(jié)描寫的主要作用是刻畫人物性格,塑造人物形象。一個個傳神的細節(jié),猶如人體身上的細胞,沒有了它,人就失去了生命;文章少了細節(jié),人物形象就失去了血肉和神采。

  二、人物細節(jié)描寫類型

  1服飾細節(jié)描寫

  例如

  穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。(魯迅《孔乙己》)

  這藤野先生,據(jù)說穿衣服太模胡了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);……他們的話大概是真的,我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。(魯迅《藤野先生》)

  以上句(1)描寫長衫又臟又破,長期不洗不補,既說明孔乙己很窮,只有一件長衫,又說明他很懶,連洗補衣服都不肯動手。不肯脫下這么一件長衫,是惟恐失去他讀書人的身份。這個服飾的細節(jié)描寫,揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特征,把孔乙己的社會地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

  句(2)是留級學(xué)生講關(guān)于藤野先生的事,一方面表現(xiàn)藤野先生的生活儉樸,一方面表現(xiàn)他的生活隨和、不拘小節(jié)、馬虎、不講究的性格特征。

  2語言細節(jié)描寫

  例如

  母親也常常說:“只要這個好心的于勒一回來,我們的情況就不同了。他可真算得一個有辦法的人!保瓷!段业氖迨逵诶铡罚

  母親于是很不痛快地說:“我怕傷胃,你只給孩子們買幾個好了,可別多吃,吃多了要生病的!比缓筠D(zhuǎn)過身對著我,又說:“至于若瑟夫,他就用不著吃這種東西,別把男孩子慣壞了!保瓷!段业氖迨逵诶铡罚

  以上句(1)表現(xiàn)菲利普夫婦聽說于勒在外邊發(fā)了財,因于勒的經(jīng)濟地位而改變了對他的看法,把改變家庭拮據(jù)局面的希望寄托在他身上,天天盼望他能早日歸來。充分表現(xiàn)了菲利普夫婦的自私、貪婪、庸俗、冷酷和唯利是圖的性格特征。

  句(2)屬表現(xiàn)母親的冠冕堂皇之辭:在兩個女孩和女婿面前,顯得既愛惜自己,又關(guān)心別人;既疼愛孩子,又注意教育。實質(zhì)卻是既顧及面子,又節(jié)省開支,虛偽、吝嗇的心理暴露無遺。

  3動作細節(jié)描寫

  例如

  孔乙己著了慌,伸開五指將碟子罩住,彎腰下去說道:“不多了,我已經(jīng)不多了。”(魯迅《孔乙己》)

  他不回答,……便排出九文大錢。(魯迅《孔乙己》)

  以上句(1)(2)兩句中,“罩”這個動詞準(zhǔn)確地描寫出孔乙己在自己不多的茴香豆中分給孩子們一人一顆,而孩子們吃完茴香豆后不肯離開的情況下迫不得已和無奈的動作,表現(xiàn)出他心地的善良!芭拧钡膭幼骰铎`活現(xiàn)地揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格。

  4心理細節(jié)描寫

  例如

  他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧。ǘ嫉隆蹲詈笠徽n》)

  當(dāng)小弗郎士聽到學(xué)校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時,內(nèi)心表現(xiàn)出對敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情。

  5神態(tài)細節(jié)描寫

  例如

  他們便接著說道,“你怎么連半個秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色。

  孔乙己深懷科舉失敗的隱痛,不幸這隱痛又被別人給戳到,他那點可憐的自尊簌簌跌落,這里的神態(tài)描寫生動細膩的刻畫出他內(nèi)心隱痛被戳到時的痙攣,掙扎。

  三、寫好細節(jié)需要注意的幾個問題

  1選用典型細節(jié)

  細節(jié)描寫在文章中不是越多越好,細節(jié)描寫要能抓住典型細節(jié),而應(yīng)選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。這樣才更具有廣泛性,有利于突出文章中心,從而給人留下更為深刻的印象。比如,魯迅在《祝!防飵状螌懙紧斔睦蠣敗鞍櫼话櫭肌保@種面部表情的細微變化,便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦、維護舊禮教的反動立場和丑惡靈魂。

  2細致觀察事物

  要使得描寫生動形象,在觀察事物過程中,我們要調(diào)動自己的各種感官,對事物作非常細致的觀察。每個人都有不同的性格特征,所以每個人說話、做事都會以不同的方式體現(xiàn)出自己的性格。我們要做的,就是認真地去觀察,然后把它積累下來,作為寫作的素材。寫人是這樣,細節(jié)描寫用于寫景、狀物時,則要把握住景物的特征和變化。

  3細節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要,力求使細節(jié)具有深刻意義

  細節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細節(jié)的分量雖輕,容量卻大,在我們選擇細節(jié)的時候要從細微處著手、從大處著眼、小中見大,讓小的細節(jié)反映人的思想狀況、社會風(fēng)貌。

  4細節(jié)描寫必須典型真實

  所謂真實,是指細節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實生活中的人事的特征。所謂典型,是指描寫的細節(jié),具有廣泛的代表性,能夠通過個別的、細小的事物,反映一般與全貌,由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。比如朱自清在《背影》中對父親爬月臺時吃力樣子和動作的描寫,突出了父親對我無私的愛,讓每個讀者感動不已。他的成功之處在于對父親動作的細致觀察和準(zhǔn)確地表達。

  5精心錘煉詞語

  在細節(jié)描寫中,我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,以期以少勝多,乃至一字傳神。

  6巧妙運用修辭

  運用比喻、擬人、夸張等修辭格,可以增強語言的生動性,變抽象為具體,使無形變?yōu)橛行巍?/p>

  7善用標(biāo)點符號

  魯迅的小說《故鄉(xiāng)》塑造了一個深受剝削壓迫的淳樸農(nóng)民的典型形象——閏土。小說在閏土的語言細節(jié)描寫中,巧妙地借用標(biāo)點符號,來表現(xiàn)閏土這二十多年來的變化。共有六句,其中卻有了9個省略號,給人印象特別深的有這樣兩處:

  見到“我”時,“閏土態(tài)度恭敬起來,分明的叫道:‘老爺!’……”

  當(dāng)“我”問他境況時,“他只是搖頭,‘非常難,第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又不好’”。

  第一句寫閏土的變化,一聲“老爺!”破壞了他們往日樸素的友誼,在他們情感交流之間,“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。一個省略號,真實而細膩地表現(xiàn)了閏土矛盾、痛苦的心理及令人為之惋惜的悲哀的變化。

  第二句分明是寫閏土性格變化的社會根源,省略號顯示了他的聲音低微,又斷斷續(xù)續(xù),有說不出道不明的苦。而這苦正是“饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳”把他折磨成一個“木偶人”,使他走向麻木遲鈍的深淵。這省略號里,浸透了閏土的血淚,包含了無數(shù)的人生辛酸悲涼。

  總之,細節(jié)雖小,但不可小視其作用。好的細節(jié)描寫能夠使人物性格鮮明,活靈活現(xiàn),增強內(nèi)容的真實性、生動性和感染力。細節(jié)描寫是場面中的一個個點,沒有它也就構(gòu)不成場面;它還是情節(jié)中的一粒粒珠子,失去它情節(jié)就不會連貫起來。

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