2014高中作文經(jīng)典素材

　　轉(zhuǎn)眼即將新年，2011年的到來也給考生們帶來了新的挑戰(zhàn)。如何在這半年的時間里提高作文成績?如何迎戰(zhàn)2011高考?學(xué)生們都在暗中握拳，嚴(yán)陣以待。不僅如此，2011年高考作文的命題走向也是考生及家長們熱切關(guān)注的問題。新年之即，為了讓考生和家長們心里能多一份安心，本站特此整理出今天的“5分鐘”，借對2010年高考作文的回望做2011年高考應(yīng)考之“前瞻”。

　　2010年高考作文“回望”——2010年全國高考作文題共20道，大致可分為以下四類：全命題作文8道;材料作文10道;話題作文1道;漫畫作文1道。

　　由于每年高考作文都有一定的延續(xù)性，所以，通過對2010年全國高考作文的“回望”，我們有理由堅信2011年高考作文的寫作也不會超出2010年的題型范圍(最多增加半命題作文)。為此，對2011年的高考作文做以下的應(yīng)考“前瞻”，期待對考生能夠有所裨益。

　　【全命題作文】

　　這類作文，考生平時寫得最多，不存在擬題的問題，主要應(yīng)該在審題與題材的新鮮度上“做文章”，日常加強(qiáng)審題練習(xí)，注重事例、名人名言等的積累、記憶，還可以多借鑒課本與報刊上優(yōu)秀、知名人士的文章，做到取長補(bǔ)短、揚(yáng)長避短。

　　【材料作文】

　　材料作文，重點(diǎn)是培養(yǎng)自己的閱讀、歸納能力，能夠準(zhǔn)確、快速地從所給材料中提煉出一個適合自己寫作的視角：包括立意、寫作素材的占有、文章形式與內(nèi)容的統(tǒng)一等，以下幾點(diǎn)要牢記心中。

　　(1)抓住材料的關(guān)鍵詞句

　　一般來說，關(guān)鍵詞句常常是命題者觀點(diǎn)、思想、感情、態(tài)度的體現(xiàn)和折射。所以，考生可以通過抓關(guān)鍵語句來把握命題者的意圖，寫出符合材料要求的高分、滿分作文。

　　(2)找準(zhǔn)材料的主體對象

　　一則材料可能涉及許多對象，但如果能夠找準(zhǔn)其中的陳述主體，也就把握住了材料的重點(diǎn)。而主體對象，一般是材料中出現(xiàn)次數(shù)、頻率較多，或是總起、概述的句子，因此，找準(zhǔn)材料的主體對象，對寫好作文起著至關(guān)重要的作用。

　　(3)理清材料的邏輯關(guān)系

　　對所給材料，要辨析關(guān)鍵語句所包含的特定關(guān)系和語意聯(lián)系，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、目的關(guān)系等偏正型關(guān)系。因?yàn)�，這類關(guān)系的句子，其表意重心往往在正句上。知道了這一點(diǎn)，就不會出現(xiàn)任何偏差。

　　(4)聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)

　　也就是說，不管所給材料是古今中外的，命題者的意圖，總是希望借助所提供的材料來“影射”、“聚焦”當(dāng)下的社會、人物、事件、現(xiàn)象等，以此來反映生活實(shí)際，體現(xiàn)時代風(fēng)貌。所以，考生在審題立意時，一定要結(jié)合社會背景，理解命題者的真實(shí)命題意圖。

　　同時，進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃夭氖占�、運(yùn)用，以及必要的文體訓(xùn)練是當(dāng)然的選擇。

　　【話題作文】

　　對于話題作文而言，盡可能地做到：

　　(1)做生活的有心人。話題作文限而不死，選材范圍很大，從現(xiàn)實(shí)生活落筆，既得心應(yīng)手，又內(nèi)容鮮活。要做到這些，考生就必須做生活的有心人，關(guān)注焦點(diǎn)時事，了解國計民生，為考場作文做好應(yīng)有的“米”，以便巧妙為文。

　　(2)兼收并蓄。除了學(xué)好課文以外，開始還應(yīng)博覽群書——多讀，就能夠開闊視野與思路，就能引來作文的源頭活水，并且使文章新穎別致，富有個性。因此，讀文學(xué)名著，讀中外精品，讀時文英華，消化吸收，巧妙嫁接，也能為我所用。

　　(3)付諸實(shí)踐。就是要有針對性地寫作操練，以此來培養(yǎng)考生的作文能力。話題作文是考查考生思辨、創(chuàng)新等能力的，通過對問題的辯證思考，能夠?qū)懗鲇猩疃�、有說服力的文章，才能獲得理想的分?jǐn)?shù)，而這些，當(dāng)然離不開實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

　　【漫畫作文】

　　(1)漫畫作文，畫面的主體一般是人物或動物。要從畫面中人物、動物的形體、相貌、服飾、神態(tài)、特點(diǎn)等出發(fā)，弄清人物、動物的所作所為，對人物，還應(yīng)區(qū)分性別、年齡、身份;要注意觀察周圍環(huán)境，弄清事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)以及和事件有關(guān)的物品。

　　有標(biāo)題與輔以文字的，應(yīng)該給予重視和關(guān)注。

　　(2)依據(jù)畫面內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行合理想象。只有這樣，才是命題者的良苦用心之所在。

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