父母的態(tài)度,我要申訴作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的父母的態(tài)度,我要申訴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
真想念小時(shí)候的我們,平凡的只有一個(gè)志向:當(dāng)一個(gè)孝敬父母的好寶寶,當(dāng)時(shí)的我們多么天真,認(rèn)為這一生我們都會(huì)可是隨著年齡的增長(zhǎng),我想的更多、更遠(yuǎn)了,以前那簡(jiǎn)單的志向也沒那么簡(jiǎn)單了,孝敬父母、尊重父母、不頂撞父母,感覺自己做也做不到了。隨著年齡增長(zhǎng)我們想讓自己變的更好,但是感覺再也做不到了。
我們感覺自己長(zhǎng)大了,甚至夸大的感覺,自己離開父母,離家出走也沒關(guān)系啦。可是卻覺得自己沒有自力更生的能力,那時(shí)候感覺自己真弱小,明明拼命想著要脫離,卻始終做不到,因?yàn)樽约禾橙,所以常常找理由說自己:“并不是自己膽小懦弱,而是因?yàn)樽约哼沒有學(xué)夠照顧自己的們本領(lǐng)!边@種虛偽的說辭是說給自己聽的。
父母的態(tài)度取決了我們的做法,想法,他們打我們,我們便反抗,因?yàn)闆]有任何一個(gè)人會(huì)輕易認(rèn)輸,這是人生來就有的,并且無法改變的。
我的老師常說:“有什么樣的父母就有什么樣的孩子!蔽艺J(rèn)同這一點(diǎn),至少現(xiàn)在是的,我猜不懂大人的思維,但我很清楚什么樣才是好的教育,我堅(jiān)信我的老師給我的是最好的教育,但我不承認(rèn)父母給我是最好的教育。六年級(jí),早期叛逆期的我,對(duì)于父母自以為是的暴打的教育,我、我的老師,甚至連執(zhí)行這種教育的父母,都十分不認(rèn)同這種做法,可是他們做了,卻依舊感覺自己有理,我們還是羽翼未豐滿的小鳥,可是我們卻有早熟的思想,我明白一個(gè)人的自尊有多大,對(duì)于孩子來說,家長(zhǎng)認(rèn)為的是:“你不是為我們學(xué)的,是為你自己,為你自己的將來!笨墒撬麄兺,忘了除了老師,我們最信任的就是他們。
可是對(duì)于我們的信任,他們回以我們的是:只要有老師就好了,因?yàn)榻逃龑W(xué)生就是老師的`職責(zé)。
仿佛,我們是一個(gè)玩具,小時(shí)候的我們,是那么的可愛,帶給他們無數(shù)的驚喜,可是漸漸長(zhǎng)大的我們,能給他們的回報(bào)。只是獲得那所謂的獎(jiǎng)項(xiàng),榮譽(yù)證書,進(jìn)步之星,還有他們站在講臺(tái)上發(fā)己的最后一絲信心,別人常說,第99次失敗成就了第100次的成功,可是我們還沒有經(jīng)歷99次,并不是說我們一定要失敗,我們有可能成功,但是我們也不一定成功,不是我們不相信自己,而是他們的態(tài)度,注定了最后讓我們失敗,每個(gè)人都需要鼓勵(lì),我們也一樣,我希望自己變得好,希望自己能他們?yōu)闋?zhēng)光,因?yàn)樗o過我們鼓勵(lì)。
假如,不,這是真實(shí)的,我第一次,考了一百分的時(shí)候,他興奮的樣子我永遠(yuǎn)都無法忘記,那時(shí)候的我仿佛身體里注滿了力量,盼望著自己下一次成功,可是第二次,我考了85分。那時(shí)她那時(shí)的他沒有給我任何鼓勵(lì),沒有對(duì)我說任何話,使我頓時(shí)感覺心涼了,感覺我不想再努力了,當(dāng)我再次失敗得時(shí)候,他開始打罵我,說我不爭(zhēng)氣,說,我丟了他的臉,我曾反駁過他,可他說打是教育,至少在他的眼里是這樣,那是他猙獰的就像一個(gè)惡魔,沒有了往日的慈祥,讓我不敢靠近,沒有了鼓勵(lì)的話,使我的心頓時(shí)墜入深谷,他的屢次沉默,屢次打罵,使我想遠(yuǎn)離他,遠(yuǎn)離那個(gè)曾經(jīng)在受傷時(shí)給我安慰,在我獲獎(jiǎng)時(shí)在講臺(tái)上自豪發(fā)言,可是在我失敗的時(shí)候,卻沉默的說不出話的人。
我的世界里只有我的老師給我的教育,讓我心生感激,在別人眼里最好的父母,卻讓我拼命想遠(yuǎn)離,‘父母’多么溫暖的詞匯,但在我的世界里,卻多么的陌生,多么的冰冷。
在我的記憶里,只有老師說把這手教我寫字,是老師給了我第一份榮譽(yù),我的作文里面,出現(xiàn)過最多的就是我的老師,教師節(jié)是我最喜歡的節(jié)日,因?yàn)槟菚r(shí)候的老師最開心,我也開心,因?yàn)槲謇蠋煏?huì)收到好多好多的花,那時(shí)的我,心里像吃了蜜一樣甜,比自己得到花還要開心。是我所得的榮譽(yù)澆灌了父母對(duì)我的寵愛,沒有了澆灌的水,名叫父母的這朵花也漸漸枯萎,我的寵愛也從未再出現(xiàn)過,至少在我眼里是這樣的。
父母的態(tài)度成就了今天的我,成就了早期叛逆的我,成就了不相信自己,感覺自己成不了乖寶寶的我,是老師逆轉(zhuǎn)了這惡劣的趨勢(shì)。
是老師找回了我的信心,雖然有些晚,但是有了信心的我就一樣能努力,我們?yōu)樽约旱南M睿改傅膽B(tài)度,我要申訴,只有真真正正有生命的文字,才是我心目中。最最最最好的教育,我希望有這樣的教育,我更希望父母會(huì)這樣對(duì)我,像老師一樣用,用生命的文字,幫我找回我的榮譽(yù),陪我一起找回我的榮譽(yù)。
父母的態(tài)度,我要申訴,獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)很少,但是父母態(tài)度如果能改變,能把那所謂的打了就能教育好孩子的方法,改成用鼓勵(lì)能讓自己的孩子獲得榮譽(yù),讓自己更多的去臺(tái)上發(fā)言,為自己的孩子而自豪。
父母的態(tài)度,我要申訴,如果父母的態(tài)度能改變,即使是一滴一點(diǎn)的改變,大家來幫做個(gè)見證人,我會(huì)保證,我的榮譽(yù)會(huì)重新回歸,因?yàn)槲业睦蠋煾嬖V我父母的相信和鼓勵(lì),是我最大的信心,如果父母能改變,我也一樣能改變,因?yàn)橛惺裁礃拥母改妇陀惺裁礃拥暮⒆勇铩?/p>
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