積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文(精選23篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇1
一杯咖啡,聞起來(lái)是濃郁的香,喝起來(lái)卻是澀澀的苦;一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),看起來(lái)是綠的,完美無(wú)缺,但觀察中發(fā)現(xiàn),每一片葉子都有些泛黃;一個(gè)壯美的人生,聽(tīng)起來(lái)是順利,自在的,但講起來(lái),卻是充滿了挫折與痛苦!
生活中,有多少成功人士,不是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難,才抵達(dá)成功的彼岸!我想,在失敗與痛苦的面前,要微笑!
音樂(lè)家貝多芬,面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實(shí),他依然堅(jiān)持創(chuàng)作,因?yàn)橹挥袖撉偾冁I的起伏,才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂(lè)!
總而言之兩個(gè)字——樂(lè)觀!
記得上次,期末考試失利,讓我的思緒在一時(shí)的緊張中失去了信心,難道我真的不行嗎?自己怎么會(huì)有這樣的想法。但我想,現(xiàn)在就放棄,那么以后怎么辦?我有繼續(xù)踏上前進(jìn)的路,以飽滿的精神和樂(lè)觀的心態(tài)去接受新的挑戰(zhàn)。果不其然,這次期中考試我有了明顯的進(jìn)步!
其實(shí)遇到困難不是什么壞事,它可以讓我們得到更多的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。我們要用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)我們腳下的“絆腳石”,讓它成為我們的“墊腳石”。
樂(lè)觀,看似簡(jiǎn)單,但在困難面前真正做到的人卻寥寥無(wú)幾,因?yàn)槟切┩纯嗟娜,不能真正感受到“人生的真諦”!
用好的心態(tài),微笑的面容,健康的心理面對(duì)眼前的挫折,其實(shí)微笑猶如火車離不開(kāi)鐵軌;魚(yú)離不開(kāi)水;人離不開(kāi)空氣一樣,微笑同樣也離不開(kāi)我們!
美不在于你的外表,而是要找到自己缺點(diǎn)的那一刻,想辦法改正過(guò)來(lái),這才是真正“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”!
有樂(lè)觀的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)生活的真諦!
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇2
大家知道滑稽明星斯格特嗎?今天,我有幸讀了關(guān)于他的一篇文章,覺(jué)得受益匪淺。
斯格特天生就有一個(gè)大鼻子,小時(shí)候經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,他很自卑。一天,老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了,就巧用窗戶讓這個(gè)美國(guó)小男孩找回了自信,長(zhǎng)大后成了美國(guó)最受歡迎的滑稽明星之一。
讀完全文,老師瑪利亞對(duì)斯格特說(shuō)的話最讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后,便讓他打開(kāi)另一扇窗戶,只,見(jiàn)另一扇窗戶外開(kāi)著瑰麗的玫瑰花,從而告訴他應(yīng)開(kāi)另外一扇窗戶,他的心靈開(kāi)錯(cuò)窗戶了。老師的話是多么引人深思,而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思!你換一種態(tài)度對(duì)人生,人生也會(huì)換一種態(tài)度對(duì)你。
有一篇文章中曾這樣寫(xiě)道:上帝給你關(guān)上門(mén)之后,也同時(shí)會(huì)為你開(kāi)一扇窗戶。
現(xiàn)實(shí)生活中,有許許多多的聾啞人、殘疾人,他們哪一個(gè)不是很好的活了下去,哪一個(gè)沒(méi)有多種本領(lǐng)。有的能唱歌,有的能跳舞,還有許許多多我們不會(huì)但他們會(huì)的本領(lǐng),這不正是上帝給他們開(kāi)的窗嗎?
比如說(shuō)千手觀音的舞蹈者,她們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)溝通,卻演繹了一場(chǎng)讓人拍案叫絕、無(wú)不叫好的舞蹈。就連我們這些健全人都不可能想出這么好、這么有創(chuàng)意的舞蹈。這難道還不是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人中最好的代表嗎?
生活中如果有人歧視你,看不起你,甚至嘲笑你。不要緊,用不著為此悶悶不樂(lè),與其在家里暗暗哭泣,還不如拿出自己的實(shí)力證明給他們看,他們沒(méi)有資格來(lái)嘲笑自己,自己是最強(qiáng)的!只有對(duì)自己自信才能使自己登上成功登頂峰。對(duì)自己自卑只會(huì)顯得自己懦弱,這樣非但阻止不了別人的嘲笑,反而會(huì)讓別人更加變本加厲的來(lái)侮辱你。所以,自信才是問(wèn)題的根本。
換一個(gè)態(tài)度,換一個(gè)人生。如果自暴自棄,那么你的人生終將一事無(wú)成。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇3
漫漫人生路,有多少花開(kāi)花謝,草青草黃,我們都要坦然面對(duì)。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“心態(tài)決定一切!笔堑,心態(tài)的好壞決定著人生的命運(yùn)。擁有健康的心態(tài),我們才能更好地面對(duì)生活,才能收到意想不到的生活的饋贈(zèng)。
眾所周知,曹雪芹先生筆下的林黛玉,年輕貌美,滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂,命運(yùn)多舛,年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài),去看待生活,去看待自己的人生,最終因憂愁嘔血而香消玉損!凹t消香斷有誰(shuí)憐,花落人亡兩不知!辈挥傻昧钊硕笸!而《紅樓夢(mèng)》中的另一位奇女子――薛寶釵,她的達(dá)觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對(duì)家庭的變故,生活的挫折,她選擇了樂(lè)觀地接受。她寬容了生活的不公,接納了自己的不幸。最終,她被賈母所賞識(shí),娶她做自己的孫媳婦,掌管著整個(gè)家族,將生命的賦予發(fā)揮到了人生的最高點(diǎn)!
生活是至高無(wú)尚的統(tǒng)治者。在生活之路上,永遠(yuǎn)遍布著荊棘,充斥著暴風(fēng)驟雨。如果你選擇了悲觀的心態(tài),只能使你走向毀滅。我的父親,曾是一位落榜青年,高考失意,生活的打擊,曾使他一度失落,甚至想過(guò)在死神面前低頭!然而,當(dāng)他重新鼓起勇氣,正視生命的一切時(shí),他卻驚喜地發(fā)現(xiàn),生活仍然向他敞開(kāi)大門(mén),向他招手,向他微笑著。于是,他笑對(duì)生活,繼續(xù)自己的人生之旅。
這正如一首詩(shī)所說(shuō):“悲觀的人,聽(tīng)悲觀的歌,做悲觀的夢(mèng),過(guò)悲觀的生活;樂(lè)觀的人,聽(tīng)樂(lè)觀的歌,做樂(lè)觀的事,過(guò)樂(lè)觀的生活!毕嘈盼野,朋友:健康的心態(tài),會(huì)讓你超越一切!
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇4
我讀了一篇《自理自強(qiáng)好少年》的文章,它教會(huì)我應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng),積極樂(lè)觀。
《自理自強(qiáng)好少年》講的是關(guān)于一位十一歲的小女孩兒的故事。她自幼失去父親,母親身體不好、身患重病,家境貧窮。在這樣的處境中,促使她養(yǎng)成乖巧懂事,勤儉節(jié)約,自立自強(qiáng)的性格?粗赣H拖著病重的身體日夜干活,她總是想著如何為母親分憂,從小家里的家務(wù)她都是搶著干,像打掃衛(wèi)生、摘菜、洗菜洗碗……不僅如此,她還懂得照顧長(zhǎng)輩,尊敬長(zhǎng)輩。
雖然她家境貧窮,不能過(guò)著與其他同學(xué)一樣幸福的生活,但她依然能夠克服種種困難,刻苦學(xué)習(xí),不放過(guò)任何時(shí)間,任何機(jī)會(huì)。此外,她從未因家庭特殊情況而感到自卑,她關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體,尊重老師,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),成為一名受歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
故事中的女孩兒擁有一顆樂(lè)于助人,善良,孝順的心。我很喜歡這篇真實(shí)的小故事,也很佩服小女孩兒在這樣的情景中還能保持一顆積極向上,樂(lè)觀的心態(tài)。她的事跡讓我明白了一個(gè)道理:做人要始終積極樂(lè)觀,要多為他人考慮,不能光想著自己,用一顆善解人意,樂(lè)觀的心對(duì)待生命中的一切挫折。
當(dāng)父母叫我做家務(wù)時(shí),當(dāng)不想寫(xiě)作業(yè)想偷懶時(shí),當(dāng)和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),我都會(huì)想起這個(gè)平凡的小女孩兒的故事,仿佛她的所作所為都浮現(xiàn)在眼前,好像在給我做榜樣,在提醒著我。每每這樣,我都會(huì)感到無(wú)比的羞愧,于是便暗下決心,要努力克服這些壞習(xí)慣,爭(zhēng)取向小女孩兒靠齊。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇5
面對(duì)種種困境,我們可以樂(lè)觀面對(duì),也可以悲觀,那么我們?yōu)槭裁床煌玫姆矫嫒ハ,為什么不?lè)觀面對(duì)?同樣,我們可以成為‘鎖鏈,也可以成為花環(huán),我們?yōu)槭裁床怀蔀榛ōh(huán)呢?把好自己的人生,用樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)人生,你的人生如何,靠你自己把握。 有一個(gè)故事,一個(gè)老人,他沒(méi)有兒子,也沒(méi)有女兒,無(wú)依無(wú)靠。每天生活支出靠自己年輕時(shí)存的錢(qián),他會(huì)編竹簍,但他沒(méi)有好好利用,他想自己看了,反正都會(huì)死,還賺錢(qián)干什么,后來(lái),存的錢(qián)用光了,他也餓死了。老人選擇成為鎖鏈,悲觀面對(duì)困境,所以他的人生如此失色。
海倫凱勒雙目失明,兩耳失聰,在這種遭遇下,是人都會(huì)埋怨天,變得頹廢,更不會(huì)說(shuō)擁有夢(mèng)想。但海倫凱勒不同,她滿懷理想希望,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)盲語(yǔ),觸摸著事物,后來(lái),在她的努力下,完成了一系列著作。海倫凱勒跟看人不同,她選擇成為花環(huán),以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)人生的困境。
問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心,是想成為鎖鏈還是花環(huán)? 你希望的人生是你現(xiàn)在的樣子嗎?在日常生活中,面對(duì)困境,我們要保持樂(lè)觀積極的態(tài)度,把好自己的人生,使自己成為花環(huán),而不是鎖鏈。不僅我們?nèi)绱耍覀兊膰?guó)家也要如此。國(guó)家要在地震,洪水等自然災(zāi)害中保持積極的態(tài)度,做到能救一個(gè)是一個(gè),只要是可以救,就不要放棄。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也一樣,不能因?yàn)橐淮问【头艞,悲觀,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)展。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇6
我們來(lái)看這樣一個(gè)故事:從前,有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽,比賽的終點(diǎn)是:一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽,給它們加油。
比賽開(kāi)始了。老實(shí)說(shuō),群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂,他們都在議論:這太難了!
它們肯定到不了塔頂!
”他們絕不可能成功的,塔太高了!“
聽(tīng)到這些,一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著:“這太難了!沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)!?/p>
”越來(lái)越多的青蛙累壞了,退出了比賽。但,有一只卻還在越爬越高,一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后,其他所有的青蛙都退出了比賽,除了一只,它費(fèi)了很大的勁,終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮。很自然,其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去?wèn)那只勝利者它哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?它發(fā)現(xiàn):這只青蛙是個(gè)聾子!
這則故事告訴我們:總是記住你聽(tīng)到的充滿力量的話語(yǔ),因?yàn)樗心懵?tīng)到的或讀到的話語(yǔ)都會(huì)影響你的行為。所以,總是要保持積極、樂(lè)觀!
而且,最重要的是:當(dāng)有人告訴你,你的夢(mèng)想不可能成真時(shí),你要變成“聾子”,對(duì)此充耳不聞!
要總是想著:我一定能做到!
永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣消極悲觀看問(wèn)題的人,因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢(mèng)想與希望!
積極與樂(lè)觀的人做事將總是成功,而消極與悲觀的人做事將總是失!
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇7
我的愛(ài)好非常廣泛,比如:繪畫(huà)、唱歌、讀英語(yǔ)、下棋……不過(guò),我最大的愛(ài)好就是繪畫(huà)了。我經(jīng)常在家里創(chuàng)作一些漫畫(huà),有時(shí)候拿給同學(xué)看,他們還以為我是在什么書(shū)上描摹的呢!再就是喜歡下五子棋,五子棋很簡(jiǎn)單,爸爸教一次我就學(xué)會(huì)了,F(xiàn)在我的棋藝可高了!哈哈!連爸爸媽媽都已經(jīng)成為我的手下敗將了,有時(shí)候我在網(wǎng)上和別人下,還贏了不少高手呢!
我的性格很開(kāi)朗、活潑,喜歡和同學(xué)面對(duì)面交流,一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績(jī)不怎么樣,但是我心地善良、愛(ài)幫助同學(xué),別人都說(shuō)我熱心腸呢!所以我的朋友很多。不過(guò),有時(shí)候我也會(huì)偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣,對(duì)于那些愛(ài)惹我麻煩、捉弄我的同學(xué),我會(huì)對(duì)他不客氣。
以前,我的膽子特別小,不愛(ài)參加集體活動(dòng)。現(xiàn)在,我的膽子漸漸的大了,班級(jí)里只要有活動(dòng),比如口語(yǔ)交際呀,小組討論呀,什么聯(lián)歡會(huì)呀,我都非常樂(lè)意參加?墒,有時(shí)候?qū)W校組織春游、秋游的,媽媽不讓我參加,她說(shuō)我成績(jī)不好,要我在家里復(fù)習(xí)功課。
至于我的缺點(diǎn)呀,可也蠻多的。說(shuō)起來(lái)真是不好意思,我的字寫(xiě)得不好,非要爸爸媽媽或者是老師監(jiān)督,我的字才能寫(xiě)好,沒(méi)有大人監(jiān)督,我就會(huì)把字寫(xiě)得不成樣子,還亂涂亂改,作業(yè)本很不干凈、整潔。我還有個(gè)毛病,那就是粗心大意,記得上次期末考試,有一道題是數(shù)筆畫(huà),我把顫抖的“顫”字的那一點(diǎn)給漏掉了,所以才被扣了分?傊,我的缺點(diǎn)雖然不少,但我會(huì)暗暗改正的,因?yàn)槿丝偸且粩噙M(jìn)步中成長(zhǎng)的喲!
這就是我,一個(gè)樂(lè)觀積極、活潑可愛(ài)的小女生!現(xiàn)在,聽(tīng)了我一大堆自我介紹,你一定想和我交朋友了吧!
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇8
世上有兩種人,一種人一輩子一事無(wú)成,另一種人卻擁有著美好的生活,功載千秋。
——題記
時(shí)光回溯到19世紀(jì)的美國(guó),在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中,一位中年人激動(dòng)的將某一細(xì)如絲的物質(zhì),放入還未密封的燒瓶狀的玻璃容器中,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)之后,當(dāng)他通入電的時(shí)候,頓時(shí)亮了起來(lái),在十幾個(gè)小時(shí)之后,光明依舊,這是人類歷史上的偉大的發(fā)明,這個(gè)人也被載入了史冊(cè),這個(gè)人就是發(fā)明大王愛(ài)迪生,他在經(jīng)過(guò)上千次的失敗之后,依然保持著一顆積極的`心,最終發(fā)明了電燈泡,倘若他在失敗的時(shí)候,一厥不振的話,他也就不會(huì)成功,燈泡也不知會(huì)被推遲多年才能發(fā)明出來(lái),可見(jiàn)積極的心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的成功道路中的作用巨大。
在生活中,積極的心態(tài)起的作用重大,一個(gè)人如果在經(jīng)受打擊時(shí),不抱有一種積極向上的心態(tài),而是從此萎靡不振的話,那他將一事無(wú)成,碌碌無(wú)為的走完他的一生,最終成為歷史河流中的一粒塵埃,而在經(jīng)歷挫折時(shí)不被擊垮,積極向上,勇往直前的人,他的一生雖然有些坎坷,但是會(huì)因此而精彩的走完一生,在歷史的河流中成為一顆閃亮的明星。
在社會(huì)中,大部分人都不敢面對(duì)挫折,只有極其少數(shù)的人才敢于勇于面對(duì)挫折,人的一生處處充滿著坎坷,一路順風(fēng)的人幾乎很少,只有勇于面對(duì)人生的挫折,本心積極向上,才能成功,而那大部分人也不是必定失敗,只不過(guò)進(jìn)對(duì)于自己的人生的方向不確定,但是仍舊會(huì)成功,只不過(guò)付出的要比積極的人多出幾倍,也有可能為“黃梁美夢(mèng)——一場(chǎng)空”。
抱有一顆積極的心,擁有積極的心態(tài),創(chuàng)造出一片屬于自己的輝煌。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇9
公元1167年金兵攻陷江寧,丈夫趙明誠(chéng)在路上去世,南宋的小皇帝拼命逃跑,這一切都摧殘了你的人生。
國(guó)破,家亡,夫死。一切難捱的都來(lái)了,這徹底擊倒了你嗎?不!沒(méi)有。你仍然樂(lè)觀地活著,努力找尋安穩(wěn)。
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的詩(shī)稿在桌上放著,你望著家里那些破散又凌亂的物件,皺了皺眉頭,沒(méi)有流淚,只是笑。因?yàn)槟阒溃寒?dāng)一切都無(wú)法逃避時(shí),要學(xué)著用笑來(lái)代替哭泣,即使是苦笑,也要笑。
終于,在一個(gè)大雁南飛的深秋,小雨滴滴嗒嗒地敲打窗欞。孤獨(dú)難過(guò)的你,看著滿地的黃花,悲從中來(lái),忍不住伏案痛哭了一場(chǎng)。可是,趙明誠(chéng)的身影從你眼前掠過(guò),微笑著又匆匆走遠(yuǎn)。你止住了眼淚,這一切都是事實(shí),無(wú)法改變,為什么要沒(méi)盡頭地哭泣?豁然開(kāi)朗后,你寫(xiě)下了那首《聲聲慢》以寄愁思。“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……怎一個(gè)愁字了得!”思愁擊倒你了嗎?不!沒(méi)有。你仍然寫(xiě)詩(shī)作詞,哭泣一時(shí),而不是一生,要笑,要樂(lè)觀。每當(dāng)讀到這首詞,我似乎看到你憂傷過(guò)后的奮筆疾書(shū),似乎感受到你孤苦背后的傲然身姿。
后夫張汝舟,不僅家暴,還貪欲你的財(cái)物。那時(shí)的社會(huì),如果女人告丈夫,無(wú)論對(duì)錯(cuò),都要坐牢兩年。坐就坐!那又如何?你寧愿受皮肉之苦,也不愿做精神的奴役。終因賢名,只坐了九天牢,你就出獄了。出獄后,你生活的意志并未消沉,詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情更趨高漲。《金石錄后序》終于完稿,“江山留與后人愁”堪稱千古絕唱。
是你,讓我懂得了什么是樂(lè)觀;是你,讓我學(xué)會(huì)了用笑去代替眼淚;是你,讓我相信樂(lè)觀的姿態(tài)會(huì)創(chuàng)就人生的輝煌。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇10
“上課,一定要多舉手回答問(wèn)題,一定要積極主動(dòng)!鄙险n前幾分鐘,我暗暗下定決心。“舉就舉唄,不就是站起來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題嗎?有什么可怕的!瞧我的!”上課鈴聲響時(shí),我又給自己加了一把勁兒。
終于,老師來(lái)了,三步并作兩步地跨上講臺(tái),津津有味地講起課來(lái)。幾分鐘后,老師讓我們默讀全文。大家讀完之后,老師便問(wèn):“哪位同學(xué)能概括一下這篇課文的主要內(nèi)容?請(qǐng)舉手。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我的心跳開(kāi)始加快。偷偷掃視了一下教室,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)低頭坐著,有的同學(xué)在擺弄鋼筆,有的同學(xué)在小聲說(shuō)話,好像老師說(shuō)的話與他們根本無(wú)關(guān)。好在班上還有幾位語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀的女同學(xué),她們大膽而主動(dòng)地舉著手,滿臉自信。
看只有那幾位同學(xué)舉手,老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“敢于主動(dòng)發(fā)表見(jiàn)解,不管是否正確,都是一種進(jìn)步。何況,老師和同學(xué)還可以幫你指出錯(cuò)誤呢!边@時(shí),我下意識(shí)動(dòng)了動(dòng)胳膊,心不由得怦怦直跳,暗想:“只要有一位男同學(xué)舉手,下一個(gè)舉手的人就會(huì)是我。”然而,我看了看四周,還是沒(méi)有男生舉手。“怕什么,不就是概括課文的主要內(nèi)容嗎?”我暗暗鼓勵(lì)自己。我輕輕地把左胳膊放在桌子上,目光掃了一下周圍,見(jiàn)沒(méi)有人注意,才慢慢地舉起了右手,只是舉得很低,胳膊顯得那么沉重。我真想把手放下。這時(shí),老師的目光向我這邊投來(lái)。終于,老師指名讓我回答問(wèn)題。我吞吞吐吐,聲音也很小,或許老師都沒(méi)聽(tīng)清楚。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間,我才概括完課文的主要內(nèi)容。老師見(jiàn)我漲紅了臉,鼓勵(lì)我說(shuō):“概括得很好。很高興你能積極主動(dòng)地回答問(wèn)題。有自信并付諸行動(dòng),才有可能成功!弊轮,我才發(fā)現(xiàn),在課堂上回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想象中那么難。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇11
人生,就像是一天,分為晝與夜,就像一地,分為山和海。有成功必然有失敗,有得就有失。人生中會(huì)有許許多多的如意與不如意,但無(wú)論如何,你我都要積極面對(duì)人生。
巴爾蒙特說(shuō):“我來(lái)到這個(gè)世界,為的是看到太陽(yáng)和蔚藍(lán)的色原野,我來(lái)到這個(gè)世界,為的是看太陽(yáng)和對(duì)面的群山!甭劽澜绲墓糯枷爰依献颖闶菆(jiān)持了活到老、學(xué)到老的偉大信念。我們深知他的《道德經(jīng)》就是他智慧的結(jié)晶,是不容質(zhì)疑的無(wú)價(jià)之寶,但多少人又深掘過(guò)他樂(lè)學(xué)的背后需要一個(gè)巨大的精神信念,一個(gè)甘于寂寞、潛心修道、勤奮不止的自控能力來(lái)支撐著這漫漫人生!的確,我們來(lái)到這個(gè)世界,是為了找到屬于我們的目標(biāo),并為它全力以赴的努力。也許,我們的路會(huì)充滿艱難和苦難;也許,我們的路布滿烏云和風(fēng)沙,但請(qǐng)始終堅(jiān)信:我們要積極面對(duì)人生。
出生的太陽(yáng),美麗而不刺眼,但我們只有短暫的一瞬間來(lái)看清它的本來(lái)不面目。然后,它將發(fā)出耀眼的光芒。你若被她的美所吸引,那么,請(qǐng)每天早起,等待它的出現(xiàn)我們現(xiàn)在所有的努力,都是在為能看到太陽(yáng)那美麗的一瞬而做的準(zhǔn)備。只要懷著一顆積極向上的心。就拿《地日說(shuō)》來(lái)講,古代的人們科技不發(fā)達(dá),提出地球是宇宙的中心這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。哥白尼不怕被宗教治罪,得出《日心說(shuō)》這一雖不正確,但具有進(jìn)步性的觀點(diǎn)。在得到這一觀點(diǎn)之前,他遇到了許多次失敗,遇到許多挫折。正是這促使他得出真理。積極面對(duì)人生,我們終將看到那一瞬風(fēng)景。
這個(gè)世界是豐富多彩的,就像紅花需要綠葉來(lái)襯托,世間中既然存在真、善、美,也必然孕育假、惡、丑。這個(gè)世界的美麗與感動(dòng),就像太陽(yáng)一樣,隨有時(shí)被烏云遮住,但是,它是存在的,烏云擋不住太陽(yáng),太陽(yáng)終將把我們的道路照亮。積極的面對(duì)人生,你將擁有無(wú)法想象的收獲。
失意是難免的,也是必然的。有所謂:“智者千慮必有一失,愚者千慮必有一得,”“成功是由百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感!蹦軌虻竭_(dá)金字塔頂端的兩種動(dòng)物:一是蒼鷹,一是蝸牛。這些話告訴我們,我們也許沒(méi)有聰明的頭腦。也許沒(méi)有成功的條件,我們也許沒(méi)有強(qiáng)健的臂膀,但只要以積極的心態(tài)面對(duì)人生,我們會(huì)有千慮一得,會(huì)將汗水澆灌夢(mèng)想,會(huì)不斷前進(jìn),直至夢(mèng)想成真,如愿以償。
人,可以一無(wú)所有,但是不可以沒(méi)有面對(duì)人生的積極態(tài)度。正像魯濱遜一樣,他有了許多次出海的經(jīng)驗(yàn),雖然大多都以失敗告終,但從中他學(xué)到了許多航海知識(shí)及積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以致他在孤島上生活了二十八年,最終返回英國(guó)。一個(gè)良好的心態(tài),會(huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的風(fēng)雨中泰然自若,會(huì)讓我們?cè)谌松拈L(zhǎng)河中奮力遨游,會(huì)讓我們?cè)谌松纳椒迳细┮暼f(wàn)物,成功固然艱難,但有了積極面對(duì)人生的心態(tài),成功便完成了一半。失敗了,并不可怕,可怕的是一敗不起;失意了,并不可畏,可畏的是你心也失去了積極的跳動(dòng)。
我們的未來(lái)由我們做主!積極的看待人生,積極地享受人生的磨難,以積極的心態(tài)面對(duì)人生,我們必將成為自己人生的主人。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇12
俗話說(shuō)“人生不如意之事,十之八九”。挫折就是我們?nèi)松缆飞喜豢杀苊獾脑S多道坎,唯有積極的應(yīng)對(duì)挫折,走過(guò)一道道的坎,我們才能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
積極地應(yīng)對(duì)人生的挫折,有助于我們登上成功的巔峰。一代史學(xué)家司馬遷遭受宮刑,對(duì)于堅(jiān)持身體發(fā)膚受之父母理念的古人,這應(yīng)該是他人生中很大的挫折,很大的一道坎。然而,他并沒(méi)有因此而退縮,并沒(méi)有因此而一蹶不振。他經(jīng)受住了常人難以忍受的身體摧殘精神折磨和巨大的人格侮辱,他寫(xiě)出了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》,后被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,列為前“四史”之首,與《資治通鑒》并稱為“史學(xué)雙璧”。還有一個(gè)眾所周知的例子,愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。他覺(jué)得電弧燈不實(shí)用,他要發(fā)明一種燈光柔和的電燈,讓千家萬(wàn)戶都用的上。于是,他開(kāi)始試驗(yàn)作為燈絲的材料,一次次的試驗(yàn),一次次的失敗,很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國(guó)一些著名專家甚至譏諷愛(ài)迪生的研究是"毫無(wú)意義的"。一些記者也報(bào)道:"愛(ài)迪生的理想已成泡影。"這時(shí)他已經(jīng)實(shí)驗(yàn)了1600多重材料。面對(duì)失敗,面對(duì)有些人的冷嘲熱諷,愛(ài)迪生沒(méi)有退卻。他明白,每一次的失敗,意味著又向成功走近了一步,因?yàn)樗峙懦?600多種不適合做燈絲的材料。后來(lái),經(jīng)過(guò)了13個(gè)月的艱苦奮斗,試用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次,才終于有了突破性的進(jìn)展。再經(jīng)過(guò)進(jìn)一步試驗(yàn),愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。如果司馬遷當(dāng)時(shí)因遭受宮刑這一巨大挫折而一蹶不振,消極地應(yīng)對(duì)人生那么他就會(huì)卡在那一道坎上,再也過(guò)不去,也不會(huì)有后來(lái)流傳百世的《史記》;如果愛(ài)迪生因?yàn)橐淮未蔚氖∨c挫折因?yàn)橹車蠖鄶?shù)人的嘲諷和侮辱,而放棄了實(shí)驗(yàn),那么,實(shí)用的電燈人們還不知道什么時(shí)候才用的上。正是因?yàn)樗抉R遷積極的應(yīng)對(duì)了那一巨大的挫折,跨過(guò)那一道坎,他才在他的人生道路上走得更遠(yuǎn),他才登上了他成功的巔峰;正是因?yàn)閻?ài)迪生沒(méi)有消極的對(duì)待挫折,而是認(rèn)為一次次的失敗與挫折正是他離成功又進(jìn)一步的表現(xiàn),正是他積極應(yīng)對(duì)失敗態(tài)度,實(shí)用的電燈才被發(fā)明出來(lái)。挫折就是我們成功路上的一道坎,只有跨過(guò)了那一道道道坎,我們才能夠登上成功的巔峰。
積極應(yīng)對(duì)人生的挫折,可以鍛煉我們的心智。人們對(duì)未知的事物總會(huì)感到恐懼,但當(dāng)你漸漸熟悉他的時(shí)候,下次在看到他的時(shí)候內(nèi)心就不會(huì)波動(dòng)很大。挫折也有小挫折和大挫折。在面對(duì)小挫折的時(shí)候不回避,迎難而上、積極應(yīng)對(duì),當(dāng)這積極的態(tài)度成為一種習(xí)慣,那么我們的心理承受能力也會(huì)得到很大的提高。當(dāng)面臨大挫折的時(shí)候,具備一定心理承受能力的我們,一定會(huì)有更好的心智去面對(duì),這會(huì)讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩母娱L(zhǎng)遠(yuǎn),人生態(tài)度更加坦然自若。
積極的應(yīng)對(duì)挫折,有助于我們登上人生的高峰,還有助于鍛煉我們的心智,讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌械母h(yuǎn)。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇13
我曾經(jīng)在書(shū)本上讀過(guò)這樣一段話:“戈壁灘上的胡楊枯了三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百不朽。這是對(duì)生命的追求。瘦小的小草能鉆出石縫,抵抗著暴風(fēng)雨,這是對(duì)生命的追求。小溪追求大海,幼苗追求春色,雄鷹追求藍(lán)天,駿馬追求草原。因?yàn)樗麄兌加欣硐。我們之所以熱?ài)生活,留戀生活,是因?yàn)樯钭屛覀儾患拍,不空虛。我們朝著各自的理想奔波,追求,直到永遠(yuǎn)!
生,生活;命,命運(yùn)。生活的命運(yùn)構(gòu)成一段人生之路。每個(gè)人從一出生,生命便伴隨左右,是生命,讓我們感受到愛(ài)的溫暖;是生命,讓我們睜開(kāi)眼睛欣賞大千世界;是生命,讓我們體會(huì)到何為情,何為恨。萬(wàn)物間,情何為物?凡事都講究一情字。
萬(wàn)事都要經(jīng)過(guò)磨難而顯珍貴。生命中出現(xiàn)頻率最高的是挫折。有了挫折,我們才能體會(huì)到成功的不易。沒(méi)有跌到谷底的人領(lǐng)略不了山頂生命的決勝美景,沒(méi)有經(jīng)歷荊棘叢木的人體會(huì)不了一馬平川的舒適。生命的意義,就在于此,為了艱難后的驚喜,激情。同時(shí),我們也要為自己的追求而生活。理想是人生的帆,讓人們?cè)诓龥坝康拇蠛V袩o(wú)畏地前進(jìn)。農(nóng)民的追求,是希望的田野上編制碩果累累;工人的追求,是繁花的都市中托起豎直聳立的高樓;而老師的追求,是所謂的“桃李滿天下!
正如一位哲學(xué)家說(shuō):“我們的追求,就是要在充滿荊棘的人生中跋涉,心懷理想,重在追求,永不停留!”
追求人生的光彩為成功驚喜!為夢(mèng)想,我們努力奮斗!加油!相信自己!
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇14
兩只小木桶都有自己的觀點(diǎn),第一個(gè)小木桶是悲觀的,因?yàn)樗鼜姆疵鎭?lái)想的;第二個(gè)小木桶卻很樂(lè)觀,因?yàn)樗菑恼鎭?lái)想的。都是同一個(gè)地點(diǎn),同一種生活,為什么觀點(diǎn)卻相差甚遠(yuǎn)呢?
這就如同我們?nèi),有的人?lè)觀,凡事都從正面考慮;有的人悲觀,凡事先從負(fù)面影響來(lái)考慮。所以我們面對(duì)人生的態(tài)度就決定了我們的人生。
那我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)人生呢?
大多數(shù)人一般會(huì)選擇樂(lè)觀,因?yàn)槲覀儤?lè)觀對(duì)待我們的人生,就會(huì)讓人生充滿希望,才能創(chuàng)造有意義的人生,讓我們的前途充滿光明和溫暖。可事實(shí)也并非如此,在人生道路的行走中,一大部分人成功了,但是還有一部分人因?yàn)檫^(guò)分樂(lè)觀,對(duì)前方的坎坷估計(jì)不足,沒(méi)有準(zhǔn)備,導(dǎo)致了在半路便夭折了。通過(guò)這些我們知道了過(guò)分樂(lè)觀是不行的。那么悲觀呢?
悲觀可以讓你變得小心謹(jǐn)慎,那么大多數(shù)人選擇樂(lè)觀的原因又是什么呢?正是因?yàn)楸^面對(duì)人生的話,人生的道路上就會(huì)沒(méi)有希望,沒(méi)有任何的光明,對(duì)前途迷茫,甚至于失去信心。而且只會(huì)過(guò)于夸張的想象自己干一件事情所要經(jīng)歷的困難、坎坷,被自己所想象的困難擊倒,不敢前進(jìn),不敢實(shí)踐。比如科學(xué)家要發(fā)明一種儀器,必須經(jīng)過(guò)多次的研究和實(shí)驗(yàn)。如果一味的想象實(shí)驗(yàn)中會(huì)受到的傷害和危險(xiǎn),卻不去嘗試。那只會(huì)一事無(wú)成,所以一味的悲觀也是不可取的。
那么有些人就會(huì)問(wèn)了,既然樂(lè)觀、悲觀都不行,那么該用什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)人生呢?
講到這里一些人立刻就會(huì)明白,既然我們單向的樂(lè)觀和悲觀都不行,那么我們需要的就是樂(lè)觀與悲觀的結(jié)合,這樣既有了希望,又有了謹(jǐn)慎,既能敢于前進(jìn),又能提前計(jì)劃好應(yīng)對(duì)措施。既能樂(lè)觀的去面對(duì)人生,又能謹(jǐn)慎小心的從反面看到所要經(jīng)歷的坎坷與困難并解決,以此磨練自己的意志,化悲觀為“樂(lè)觀”,讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
“人生不如意,十有八九!钡侨裟芤钥酁闃(lè),樂(lè)觀以對(duì),具有梅花的傲骨,那么你的人生將會(huì)充滿傳奇,充滿迷人的色彩。正可謂“梅花香自苦寒來(lái)。”
所以說(shuō)用什么樣的態(tài)度面對(duì),就會(huì)有什么樣的人生。當(dāng)你具有正確面對(duì)人生的態(tài)度時(shí),那么你就會(huì)擁有一個(gè)精彩的人生,你的人生道路上便會(huì)充滿光明與希望!所以樹(shù)立正確的人生觀念,將會(huì)給你的人生帶來(lái)巨大的財(cái)富!
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇15
朱光潛先生說(shuō)過(guò):“以出世的態(tài)度做人,以入世的態(tài)度做事。”我很信服這話,以為朱先生是用極簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,說(shuō)出了人生極復(fù)雜的道理。人生一世,如草生一秋,是匆匆忙忙的短暫。所有的人,上自帝王顯貴,下至黎民蒼生,都是這匆匆舞臺(tái)的演員和看客,常言浮生若夢(mèng),過(guò)去把這話是當(dāng)做消極的思想來(lái)批判的,其實(shí),誰(shuí)都明白,人生到底是一出悲劇。
無(wú)論是天才還是愚飩,到頭來(lái)都擺脫不了一個(gè)毫無(wú)二致的結(jié)局。有了這樣的洞察,人們就會(huì)在不免有些蒼茫的悲涼中,獲得某種頓悟。參透一切苦厄,把身外之物看淡,豁達(dá)、瀟灑,了無(wú)牽掛,無(wú)憂而有喜。我理解,這就是“出世”的思想,是指從總體上看,要把世事看淡。
但若只停留在這一層面上,那就確定有點(diǎn)“消極”的味道了。只講“出世”而不講“入世”,則對(duì)人生的體悟還說(shuō)不上全面深刻。有了“入世”對(duì)于“出世”的加入和融會(huì),就把人的高低、不同的境界區(qū)分了出來(lái)。
從具體上看,人活著要謀生,要做事,不論是為自己,還是為社會(huì),都來(lái)不得半點(diǎn)虛妄。太陽(yáng)每日升起,每日落下,一個(gè)人的一生能看到幾次日出日落的景致?因此就要珍惜,決不虛度光陰。春花秋月,賞心樂(lè)事,酷暑嚴(yán)冬,黽勉苦辛。
要每日都過(guò)得充實(shí)、有意義,有益于人,也有益于自己。積極,有效,把眼前做的每一件事,都看成盛大的慶典,既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí)。不悲觀,不厭世,一步一步堅(jiān)定地向前走去。明知愈走愈接近那誰(shuí)也無(wú)法逃避的終點(diǎn),卻始終是堅(jiān)定地前行。
態(tài)度是非常重要的。一個(gè)人并不能擁有一個(gè)好的命運(yùn),但可以擁有一個(gè)好的態(tài)度,因?yàn),一個(gè)好的態(tài)度決定一切。
有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的人生,態(tài)度決定一切,態(tài)度決定命運(yùn)。這句話正如
作家閆燕說(shuō)的那樣:“積極健康的態(tài)度可以成就人生,而消極不良的態(tài)度則會(huì)將其毀滅。做人,要有陽(yáng)光一樣明朗的態(tài)度,才能幸福的一生。”是的,態(tài)度變了,世界也就變了。一個(gè)人如果沒(méi)有了態(tài)度,就像沒(méi)有了靈魂,終究會(huì)毀了自己。
人生的道路上難免有一些坎坷,磨難,重要的是看你使用的是什么樣的態(tài)度去避免它們,去解決它們。不要因?yàn)檠矍耙粫r(shí)的困難而氣餒,而放棄。也許只要換一種方式去思考,去動(dòng)腦,成功的大門(mén)就會(huì)向我們敞開(kāi)著。
也許,態(tài)度的轉(zhuǎn)變,才是真正的轉(zhuǎn)變。一樣的人生,異樣的態(tài)度,成功的與否是由態(tài)度決定的。想要成功,先要調(diào)整好態(tài)度,不要悲觀,也不要自卑。要用陽(yáng)光的態(tài)度去對(duì)待人生,人生將會(huì)是輝煌的,是燦爛的。
正確掌握態(tài)度,人生才有價(jià)值,生命才有活力!
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇16
傅雷有言:“沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄,是虛偽的;沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的超脫,是輕佻的!奔滓虻佣吧釛墶保蛎媲暗摹半U(xiǎn)路”而退縮。他虛偽于自己,沒(méi)有竭盡全力;輕佻于自己,沒(méi)有繼續(xù)前行。若是我,必將披荊斬棘,于崎嶇中賞勝景,看漫山紅遍,層林盡染!
登峰之路,崎嶇不平,或荊棘刺踝,或亂草絆足,但必前行,才不辜負(fù)初衷。生如逆旅,痛且益堅(jiān),堅(jiān)則益行。體操王子李寧,兵敗漢城,有如在峰頂之際而失足,從天堂到地獄。然而在經(jīng)過(guò)灰色通道時(shí),他一路按捺心中的郁悶,一路忍受媒體的不正面報(bào)道,一路背負(fù)國(guó)民的不理解。然而他迎難而上,終于在灰色通道的另一端,進(jìn)入了商界,一手創(chuàng)了“李寧”品牌的運(yùn)動(dòng)系列,在商界中又創(chuàng)造傳奇,豈不勝景哉?每一個(gè)攀上頂峰者,必將傷痕累累。然而,也只有這樣,才能化凜風(fēng)為擁抱化萬(wàn)物為仙靈,于崎嶇中賞勝景。
大凡賞得了頂峰者,都必以不渝的信念為佩。法國(guó)著名鋼琴家貝楚齊尼亞,一米侏儒立于維也納金色大廳中,所演奏之樂(lè)音激蕩于世人的心靈;清華保安賈作勝,懷著當(dāng)教師的堅(jiān)定夢(mèng)想,才會(huì)在長(zhǎng)期的“蹭課”中昂首進(jìn)入夢(mèng)寐的師范大學(xué);楊佩,緊揣著“自立于人前”的自尊信念,高度殘疾仍能自立自強(qiáng)于生活,贏得“東方維納斯”的美譽(yù)。王安石之言:“然而世之奇?zhèn),瑰怪非常之觀,常在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。”命運(yùn)故意設(shè)了如此崎嶇之徑,讓有志者可達(dá)峰頂,可賞勝景,接受這一“一覽眾山小”的饋贈(zèng)。
于崎嶇之中,攀行者需要“竹杖芒鞋輕勝馬”的樂(lè)觀,需有“柳暗花明又一村”的積極。畢淑敏之言:“你走到黑暗之處,你只能看到苔蘚;你到光明之處,你就能看到鮮花了。”誠(chéng)然,只要心向陽(yáng),只要心懷頂峰之志,目觸飛皆不是崎嶇,而是命運(yùn)的必經(jīng)的起伏;步行的皆不是泥濘之路,而是歩向高處的云梯!如此,方可在崎嶇中不止前行,于困難中不畏而上,而于這一徑的最后,收獲人生的勝景!
人的一生中沒(méi)有多少次攀越崎嶇,得以目觸勝景的機(jī)會(huì)。因此,攀行者須謹(jǐn)記:以不渝信念為佩,以樂(lè)觀積極為杖!
常云:“少年心事當(dāng)拏云!”作為青年一代,我們且當(dāng)荊棘亂石只等閑,不達(dá)頂峰不罷休!
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇17
人之不如意十之八九,難道遇到了坎,也該細(xì)細(xì)“咀嚼”,止步不前?
這不是聰明人的做法。
蘇軾,北宋詩(shī)人,性情豪放,曠達(dá)。北宋黨爭(zhēng),蘇門(mén)四大學(xué)士之一的黃庭堅(jiān)也受到牽連,被貶到廣西宜州。在上任途中,與從海南島歸來(lái)的蘇軾,兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口,黃庭堅(jiān)食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了,對(duì)黃庭堅(jiān)說(shuō):“難道你還要去咀嚼它嗎?”說(shuō)完蘇軾大笑轉(zhuǎn)身而去。
蘇軾這一句:“難道你還要去咀嚼他嗎?”耐人尋味,蘇軾才華橫溢卻仕途不順,多次遭貶。而他并沒(méi)有郁郁不得志,任然笑著面對(duì)生活,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的詩(shī)篇??才得以在后人心目中崇高的地位。
再者,我國(guó)現(xiàn)代著名作家史鐵生,年輕時(shí)不幸被命運(yùn)的重錘擊中,在遭受突如其來(lái)的厄運(yùn)時(shí),他頹廢過(guò),墮落過(guò),對(duì)母親的關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹。在此期間,他一直在“咀嚼”痛苦。于是,一無(wú)所成。直到母親猝然離世之后,才意識(shí)到母愛(ài)的偉大,才有所懂得。在經(jīng)歷過(guò)苦悶與彷徨之后,他開(kāi)始發(fā)奮創(chuàng)作,發(fā)表了許多有重大影響的作品。史鐵生已經(jīng)無(wú)法用雙腳站立行走,但他的思想?yún)s”走“的很遠(yuǎn)。
試想,如果史鐵生沒(méi)有后來(lái)的振作,只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中,那么他又會(huì)有怎樣的人生呢?
再說(shuō)我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員劉翔,如果他沒(méi)有從北京奧運(yùn)會(huì)的失利中走出,又怎能在全運(yùn)會(huì)是為我們奉獻(xiàn)精彩的一幕?劉翔沒(méi)有深陷那段陰影之中,而是更加努力,最終沒(méi)有讓我們失望。
一個(gè)人生活在世上,怎會(huì)不遇上一個(gè)個(gè)心坎,碰上些煩惱?遭受些痛苦?就看你如何對(duì)待,是咀嚼痛苦,放大痛苦,還是換個(gè)角度,換個(gè)心態(tài),挑戰(zhàn)他,戰(zhàn)勝他?
縱觀古今中外,只有那些有著積極心態(tài),不拘于一時(shí)的人才能名留青史,享譽(yù)中外。而那些自甘墮落只能得個(gè)被數(shù)落的下常
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇18
甲同學(xué)懷著消極的心態(tài)去看山,山不美;乙同學(xué)懷著積極的心態(tài)去看山,山盡是美處。同一座山,美與不美?積極者,美也!
積極的人生,并不是事事看淡,時(shí)時(shí)狂歡的人生;而是一種堅(jiān)信美好,勇敢面對(duì)挫折,努力尋求生命價(jià)值的人生。俗諺有云:“人生事不如意常八九!蔽覀冇重M能求得任何時(shí)候都順心順意?在面對(duì)困難的時(shí)候,我們就應(yīng)該選擇積極的,向上的態(tài)度。民國(guó)時(shí)期,社會(huì)動(dòng)亂,民不聊生,魯迅先生備受迫害,但他喊道:“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血!边在開(kāi)啟民智的過(guò)程中做到“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!。最終成為一位偉大的革命家、思想家。這就印證了尼采所說(shuō)的一句話:“你自助,然后人人助你!睅缀鯖](méi)有任何對(duì)生活失望的人,能領(lǐng)悟生活的真諦。只有自己先熱愛(ài)生活,積極地面對(duì)生活,生活才會(huì)對(duì)你微笑,讓你感受到它的溫度。所以困難時(shí)的積極是必需。
積極,在于困難時(shí)的堅(jiān)忍,也在于無(wú)聊時(shí)的創(chuàng)造。甲同學(xué)少了對(duì)山的美的創(chuàng)造和感受,山自然會(huì)少些爛漫的光芒。尼采說(shuō):“每一個(gè)不曾起舞的日子都是浪費(fèi)!备ヂ逡恋乱舱f(shuō):“我熱愛(ài)生活,并不是習(xí)慣于生活,而是習(xí)慣于熱愛(ài)!痹诶щy時(shí),我們更容易“叛逆”,而想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的明天,這時(shí),我們的目標(biāo)是明確的。但在順境中,如何做到正真的積極,就需要我們懂得去熱愛(ài):熱愛(ài)我們的生命,熱愛(ài)我們的生活。就如材料中的乙同學(xué),為自己所看到的美景而驚嘆。我想,這絕不是單純的對(duì)美的滿足,而是一種對(duì)生命、對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和敬畏。這就是一種積極的人生態(tài)度,是一種感受愛(ài)的開(kāi)始。
也可以說(shuō),積極的人生態(tài)度就是一種愛(ài)的態(tài)度。一生中有27年是冤獄生涯的前南非總統(tǒng)曼德拉在最后一次離開(kāi)監(jiān)獄時(shí)說(shuō):“當(dāng)我邁過(guò)通往自由的獄門(mén)時(shí),假如我不能將悲痛和怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在獄中!笔裁词亲罘e極的人生?我想,在你關(guān)心如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值時(shí),有人在關(guān)心如何貢獻(xiàn)社會(huì);在你宣揚(yáng)自己遭受苦難而不倒的堅(jiān)強(qiáng)時(shí),有人卻在原諒過(guò)去。后者才算得上是最積極的。曼德拉將他的愛(ài)留給了迫害他的獄警,笑著走向自由;魯迅將他的愛(ài)留給了迫害他的人們。他們都看到了最美麗的“風(fēng)景”。偉人的偉大就在于能夠?qū)?ài)從自己的身上,推及他人、他的民族、他的社會(huì)。這是積極的態(tài)度的升華。倘若我們都能做到愛(ài),舍得愛(ài),那么積極的美麗的鮮花自會(huì)一路盛開(kāi)。
如法國(guó)著名鋼琴家貝楚漢尼,做一個(gè)矮小的巨人吧!生活是不會(huì)給人絕路走的,所有的絕望都不過(guò)是你忘記了自己罷了。積極地活著,積極的前行,這樣的人生最美麗。是的,我們應(yīng)該上一次山頂,看一次山頂?shù)娘L(fēng)景。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇19
人生在不停地演繹著,我始終是臺(tái)下的觀看者。不知道何時(shí)才能有個(gè)結(jié)局,很期盼自己是這場(chǎng)戲中的主角,可以在戲中平凡出現(xiàn)。自己不停地去幻想,怎樣才能控制的好戲,把它演繹的更完美,讓它不被淘汰。人生的路太長(zhǎng)了,不知道還要走多久才是個(gè)盡頭。不停地去思考,讓自己能跟的上節(jié)奏。不敢停下腳步,世界變幻的太快了,誰(shuí)也不知道下一步將會(huì)成什么樣。有時(shí)靜下來(lái),不知道為了什么,是為了將來(lái)的生活過(guò)的更好,更好的享受人生,還是為了讓自己不再辛苦,能抬頭做人。想的有點(diǎn)累了。
每個(gè)人生都經(jīng)歷著追求,進(jìn)取和成功,或多或少,或大或小。只是在不同的人生之路上,有的走的汗流浹背,精疲力竭,有的走的輕風(fēng)拂面,意氣飛揚(yáng)。同等的追求未必能有同等的成功,但同等的成功必須付出同等的乃至更為艱苦的努力。我們卻為了生活而努力,為了夢(mèng)想而奮斗。讓自己的人生更精彩,讓臺(tái)下的觀眾為我們喝彩。原來(lái)演繹出美好的結(jié)局,把觀眾陶醉了。
心有多大,舞臺(tái)就有大多。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇20
人生在不停地演繹著,我始終是臺(tái)下的觀看者。不知道何時(shí)才能有個(gè)結(jié)局,很期盼自己是這場(chǎng)
戲中的主角,可以在戲中平凡出現(xiàn)。自己不停地去幻想,怎樣才能控制的好戲,把它演繹的更完美,讓它不被淘汰。人生的路太
長(zhǎng)了,不知道還要走多久才是個(gè)盡頭。不停地去思考,讓自己能跟的上節(jié)奏。不敢停下腳步,世界變幻的太快了,
誰(shuí)也不知道下一步將會(huì)成什么樣。有時(shí)靜下來(lái),不知道為了什么,是為了將來(lái)的生活過(guò)的更好,更好的享受人生,還是
為了讓自己不再辛苦,能抬頭做人。想的有點(diǎn)累了。
每個(gè)人生都經(jīng)歷著追求,進(jìn)取和成功,或多或少,或大或小。只是在不同的人生之路上,有的走的汗流浹背,精疲力竭,有的走的輕風(fēng)拂面,意氣飛揚(yáng)。同等的追求未必能有同等的成功,但同等的成功必須付出同等的乃至更為艱苦的努力。我們卻為了生活而努力,為了夢(mèng)想而奮斗。讓自己的人生更精彩,讓臺(tái)下的觀眾為我們喝彩。原來(lái)演繹出美好的結(jié)局,把觀眾陶醉了。
心有多大,舞臺(tái)就有大多。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇21
挫折正如空氣,看不見(jiàn),摸不著,然而,當(dāng)我們面對(duì)它時(shí)卻徹底成了它的手下敗將。在還未進(jìn)行一番激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí),我們便軟弱無(wú)能地卸下了所有的防備乖巧地向它投了降。我們將至死也終不明白,我們丟失了的是一筆難以渴求的財(cái)富。 歷史上有這么一位“宇宙之王”——霍金。
在他21歲時(shí),不幸患上了肌肉萎縮癥,將終生被禁錮在輪椅上,度過(guò)下半生的日子。而當(dāng)這樣一個(gè)巨大的打擊如同一把沉重的錘子重重地鑿在他的頭上時(shí),他并非悲觀,他毫不猶豫地選擇了那條震驚了所有人,轟動(dòng)了全世界的道路。他保持著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)著自己已經(jīng)所剩無(wú)幾了的日子,珍惜著每一分每一秒,也依舊,夜以繼日地工作著。也記得他曾在投影屏上寫(xiě)下的那一段話:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……
正是這樣的一份美好的心態(tài),才造就了他今天給歷史、給人們心中留下的那光輝的一筆。 歷史上有這么一位聾、啞、瞎的殘疾人——海倫.凱勒。海倫生活在一個(gè)黑暗而寂寞的世界里,曾經(jīng)害怕,曾經(jīng)煩躁,曾經(jīng)憤怒......卻于最后在莎莉文老師的循循善誘及自己的頑強(qiáng)拼搏之下,戰(zhàn)勝了生理缺陷方面所造成的精神痛苦。她開(kāi)始熱愛(ài)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并親自涉足,以拔尖的考試成績(jī)成功考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。在如今,海倫.凱勒這個(gè)名字我們并不感到陌生,她那面對(duì)挫折的沉著冷靜
必定會(huì)成為眾人學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo),她那金色的光環(huán)也終將永遠(yuǎn)閃耀在我們每個(gè)人的心中。 艱難困苦,玉汝于成。人生難免有挫折,也正如五味瓶一般,酸、甜、苦、辣、咸,若你的生活苦味更重,不要怨天尤人,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,好好珍惜自己所擁有的那筆來(lái)之不易的財(cái)富。挫折,重在態(tài)度,好比鏡子,關(guān)鍵都在于你自己。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇22
4月22日,原省財(cái)政廳廳長(zhǎng)、財(cái)政部中國(guó)財(cái)稅博物館館長(zhǎng)、浙江大學(xué)特聘教授翁禮華走進(jìn)“臺(tái)州大講堂”,給我市市直機(jī)關(guān)和各縣(市、區(qū))副處以上干部,以及椒江部分熱心市民,作了題為“態(tài)度改變?nèi)松钡膶n}演講,闡述了“以快樂(lè)、積極的人生態(tài)度去改變幸福的人生”這一生活哲理,很受聽(tīng)眾歡迎,這里整理他部分講話提要,以饗讀者。
人生的三大價(jià)值:經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造、態(tài)度。
經(jīng)驗(yàn)價(jià)值,就是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累,形成了屬于自己的一種判斷和處理問(wèn)題的能力。像學(xué)開(kāi)車,從不會(huì)處理緊急情況,到能及時(shí)避免事故發(fā)生,就是經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了作用。熟能生巧,當(dāng)你有了幾年的駕齡,你就不會(huì)把剎車當(dāng)油門(mén),或把油門(mén)當(dāng)剎車了。當(dāng)你駕車在小巷中,突然滾出一個(gè)皮球,你的經(jīng)驗(yàn)會(huì)告訴你,即將有個(gè)小孩要跑出,你就要作好剎車的準(zhǔn)備了。
因此,生活離不開(kāi)經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部也好,或者普通公務(wù)員也罷,更需要去積累工作的經(jīng)驗(yàn),否則你就不會(huì)提高。
創(chuàng)造價(jià)值是人活著的源泉,也就是說(shuō),人的一生就是不斷創(chuàng)造的過(guò)程——?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造精神食糧、創(chuàng)造藝術(shù),以及創(chuàng)造自我等,人如果沒(méi)有了創(chuàng)造的欲望,也就沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有了
夢(mèng)想,也就沒(méi)有了激情,沒(méi)有了生活的激情,生活還有意義嗎?
創(chuàng)造無(wú)所謂大小,也無(wú)所謂方式,由此,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只要有創(chuàng)新,哪怕是工作方法的改進(jìn),也是一種創(chuàng)造的過(guò)程和成果。
而人最重要的價(jià)值,卻在于態(tài)度價(jià)值。這是人的最高境界,人生的態(tài)度決定了人生的成就,也決定人生的命運(yùn)。人生是一個(gè)單程旅行,是沒(méi)有回返的,生老及死,人早晚要離開(kāi)這個(gè)世界的,這是誰(shuí)也無(wú)法改變的規(guī)律,這就看你對(duì)活著的態(tài)度。
人生的三大終極目標(biāo):自由、平等、和諧
追求自由和享受自由,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是天生的愿望,多少文人墨客寫(xiě)過(guò)這方面的詩(shī)詞,講得就是這樣的道理。對(duì)許多人而言,也許自由比生命還重要,有多少人為自由灑盡熱血。
在當(dāng)今世界,懲罰犯法的人,最普通最常用的就是讓他坐牢,坐牢就是剝奪犯人的自由。這就是利用人性中最薄弱的環(huán)節(jié)——對(duì)自由的渴望和向往,因此,至今還沒(méi)找到比監(jiān)獄更好的方法和手段,來(lái)懲罰犯人的罪行。
所以,當(dāng)你正享受著自由的時(shí)候,你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,一旦因?yàn)槭ё愣プ杂,世界上沒(méi)有后悔的藥,即使有,也很難買到。當(dāng)然,你要想自己獲得自由,充分的享受,在生活中,你不能妨礙別人的自由,不能掠奪別人的自由來(lái)滿足自己,大家一起去擁有和享受自由。
平等是指人與人之間價(jià)值取向的一個(gè)標(biāo)志!捌狡鹌阶保О倌陙(lái),這曾是人們的期待和夢(mèng)想。于是,渴望財(cái)富平等、地位名望平等、愛(ài)情平等,甚至于人格平等等,成為多少人夢(mèng)寐以求的事情和人生目標(biāo)。所以,當(dāng)你擁有物質(zhì)財(cái)富,做著“人上人”的時(shí)候,在自我滿足的同時(shí),更應(yīng)該想想與你平等的人,施以善舉,伸出愛(ài)心之手,都是情理之中,想別人分享你的幸福同時(shí),你或許得到更多的幸福。
“和”字拆開(kāi)看,就是“人人有飯吃”的意思;“諧”字拆看理解,其義為“人人都可以說(shuō)話”!坝酗埑浴薄ⅰ澳苤v話”這就是所謂和諧的內(nèi)涵和本質(zhì)。雖然,這是“望文生義”的結(jié)果,但其中的道理是很硬的。現(xiàn)在提出構(gòu)建和諧社會(huì),就是從人的本質(zhì)出發(fā),人與人之間講究和睦相處,也是大家的終極目標(biāo),而且是人生的最高境界。
要想人人和諧,每個(gè)人要先懂得“順氣”;“順氣”就是心平氣和,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中許多不平等,先學(xué)會(huì)自我滿足,不要一味地去怨恨,或者去做極端的事情。和諧社會(huì)從自我做起,從和諧家庭出發(fā),你喜歡在家里和老婆吵架,你在單位里也不會(huì)和別人和諧的,你的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)不了。
正確的幸福觀:積極、健康、快樂(lè)
每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利。但幸福到底是什么,幸福到底在哪里?也許永遠(yuǎn)沒(méi)有一致的答案。欲望無(wú)止境,對(duì)幸福的追求,誰(shuí)都不會(huì)停歇,總在不停的跋涉。
可是,一旦發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),或者遙遙無(wú)期,許多人會(huì)產(chǎn)生悲觀、失望,甚至絕望的心里,以至走向自我毀滅。因此,毫不夸張地說(shuō),一個(gè)人的人生態(tài)度往往決定一個(gè)人的命運(yùn)。積極、健康、快樂(lè)的幸福觀,就能得到真正的幸福;消極、骯臟和不切實(shí)際的欲望,會(huì)帶給你沉重的包袱,最終也改變不了你的人生,也實(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想。
所以,當(dāng)你平平安安地走在大路上,你就要想想還有人拄著拐杖走路;當(dāng)你拄著拐杖走路,你也不能煩悶,要想到還有人推著輪椅前進(jìn),當(dāng)你只能靠輪椅“走路”的時(shí)候,你要想想,還有人躺在床上,享受不到一縷的陽(yáng)光;當(dāng)你因?yàn)榧膊《荒芴芍冗^(guò)余生的時(shí)候,你要想到有人已經(jīng)離開(kāi)了人世,你的生命還在延續(xù)著,活著就是幸福,活著就有價(jià)值。
積極樂(lè)觀的人生態(tài)度作文 篇23
人生的態(tài)度是什么?人生的態(tài)度是“多情自古傷別離,更那堪冷落清秋節(jié)!钡膽n愁哀傷;是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”的平靜自然;是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!钡膱(jiān)忍不拔。人生的態(tài)度決定人生。
人生的態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。 不同的人,用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗,逃至烏江河畔,不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也,非戰(zhàn)只罪。”于是自刎結(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反,十年臥薪嘗膽,十年忍辱偷生,最終破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長(zhǎng)度。倘若項(xiàng)羽東渡,召集兵馬,卷土重來(lái)。杜牧詩(shī)云:“江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知!蹦敲礆v史將會(huì)出現(xiàn)新的一頁(yè)。人生的態(tài)度就像人的脊梁,沒(méi)有了脊梁,就無(wú)法支撐整個(gè)軀體。只有強(qiáng)勁的骨架,才能使高樓聳入云端。所以說(shuō)人生的態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
人生的態(tài)度決定人生的寬度。人生的路上,并不是一帆風(fēng)順,而是充滿著荊棘。需要用我們的雙手披荊斬棘,勇往直前。首先這需要一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。蘇軾于烏臺(tái)詩(shī)案后,仕途渺茫,卻高唱“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!背删鸵淮暮;范仲淹于“慶歷新政”失敗被貶后,卻以“不以物喜,不以己悲。”自勉,從而在文學(xué)史上享有崇高地位;司馬遷遭受宮刑之后,茍且偷生,成就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。”的史記。奮發(fā)向上,積極進(jìn)取。讓人生奏出一篇篇美妙的樂(lè)章,讓人生之道綻放光芒。
人生的態(tài)度決定人生的厚度。人生所綻放的色彩,不僅是完美的骨架與強(qiáng)健的體魄,更需要一個(gè)高尚的靈魂。人生的厚度決定人生的靈魂。劉禹錫“斯是陋室,唯吾德馨!钡陌财綐(lè)道,不慕榮華。周敦頤“出淤泥而不染,擢青蓮而不妖!钡臐嵣碜院茫赖赂呱。還有王安石“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!钡陌凉桥c敢為人先。無(wú)不給我們的人生啟示。即使面前千山萬(wàn)水,他日也能穿越。在絢麗的太陽(yáng)下,哪怕只是微微埃土,有了靈魂,也能流光溢彩,藐視眾生。人生之道猶如一張巨網(wǎng),是人生的靈魂,讓我們不再在生活中迷惘。充實(shí)的生活,離不開(kāi)良好人生態(tài)度。如果一個(gè)人能在精神上找到快樂(lè),那么物質(zhì)生活中也必能找到滿足。
態(tài)度決定成敗,態(tài)度決定人生。讓我們用積極的人生態(tài)度為人生之道譜寫(xiě)一篇篇?jiǎng)尤说馁澑;描繪一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷;創(chuàng)造一片片奪目的絢爛。
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