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態(tài)度作文

時(shí)間:2021-08-05 17:27:40 態(tài)度 我要投稿

【精品】態(tài)度作文錦集9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的態(tài)度作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】態(tài)度作文錦集9篇

態(tài)度作文 篇1

  其實(shí),在生活中,我們常常需要扮演一個(gè)傻子。

  傻是一種生活的態(tài)度。

  有時(shí),傻是一種持之以恒的精神。對(duì)待難題,我們要有一股傻勁。坐在課桌邊,靜下心來(lái),以自己獨(dú)到的眼光去解讀它,去解剖它。很多時(shí)候,我們能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘,并感到欣慰與滿(mǎn)足。有時(shí),傻是一種智慧,自己知道了不該知道的事情,便要盡力忘卻,并當(dāng)做什么也不知道。王羲之小的時(shí)候睡在王敦的床帳中,無(wú)意間聽(tīng)到了王敦與錢(qián)鳳叛亂的計(jì)劃。便急中生智,把口水弄得到處都是,裝作熟睡的的樣子,才難免一死。許允的兒子聽(tīng)從母親袁氏的話(huà),在鐘會(huì)來(lái)拜訪時(shí)裝傻,免于被株連。有時(shí),知道太多東西,未免是一件好事,只有把握好度,才不會(huì)被牽連,被傷害。

  有時(shí),傻是一種樂(lè)觀,積極向上的精神。對(duì)待失敗,挫折,我們要有一股傻勁。失敗,挫折來(lái)了,沒(méi)有關(guān)系。我們不逃避,我們傻傻的去面對(duì)。我相信,這樣一來(lái),挫折便會(huì)迎刃而解,失敗所帶來(lái)的痛苦也會(huì)慢慢變淡,而我們也會(huì)在這一次又一次的經(jīng)歷中,更成熟,更勇敢,更成長(zhǎng)。

  其實(shí)啊,“傻”并不傻,它是為我們的成長(zhǎng),我們的騰飛我們的成熟而做下一個(gè)完美的鋪墊,他也是我們達(dá)到成功的一個(gè)重要因素。

  傻是一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  傻是一種對(duì)生活的態(tài)度。

  傻是一種對(duì)人生的態(tài)度。

  其實(shí),有些時(shí)候,我們以傻子的眼光去看待生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界更多的美好。

  當(dāng)一個(gè)傻人,何嘗不是一件好事,一種福氣?

態(tài)度作文 篇2

  尼克胡哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò),態(tài)度決定高度。也就是說(shuō)你在做一件事的時(shí)候,你對(duì)待這件事的態(tài)度決定了你做這件事的好壞。

  尼克胡哲,一個(gè)沒(méi)有四肢的澳大利亞人,卻在全世界演講200場(chǎng),他去過(guò)60多個(gè)國(guó)家,寫(xiě)了5本書(shū),勵(lì)志著千萬(wàn)人拾起生活的勇氣,得到數(shù)10萬(wàn)人次愛(ài)的擁抱,同時(shí)通過(guò)自己的努力,盡情享受著游泳、跳水、沖浪、高爾夫、釣魚(yú)等活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。尼克.胡哲激勵(lì)著無(wú)數(shù)處在茫茫黑暗中的人。

  有人說(shuō)人生就像一杯茶,當(dāng)你悲傷時(shí),去品它,它是苦澀的,而當(dāng)你愉悅時(shí)去品它,它是甘甜的。同樣的人生有不同的心態(tài),兩個(gè)饑餓的人面對(duì)各自的半塊面包,悲觀的人會(huì)說(shuō):"哦!天哪,只有半塊面包!"而樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō):"太好了,我還有半塊面包。

  態(tài)度具有神奇的力量,它左右著我們的思維。積極樂(lè)觀的態(tài)度會(huì)使我們達(dá)到人生的頂峰,而悲觀的態(tài)度,常常會(huì)讓我們陷于泥濘不能自拔。要知道,上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,就像貝多芬,耳朵失聰,但他卻創(chuàng)作出絕世佳曲。尼克.胡哲、貝多芬他們沒(méi)有慨嘆命運(yùn)的不公,而是以超強(qiáng)的毅力,克服克服常人難以想象的種種困難,因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度最終成就了他們的高度。

  態(tài)度來(lái)源于人們基本的欲望、需求與信念,一個(gè)人能否成功,主要看他對(duì)待人生的態(tài)度,成功與失敗的差別是,人生中面對(duì)種種失敗而釆取的態(tài)度。

  任何成功之路,除了鍥而不舍的努力,還有一個(gè)重要因素那就是一一態(tài)度決定了你的高度。凡事態(tài)度積極就成功了一半,不論你現(xiàn)在況境如何,只要你你用積極的心態(tài)去面對(duì),你就會(huì)成為更好的自己。

態(tài)度作文 篇3

  今天上數(shù)學(xué)課時(shí),因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)公式完全不會(huì)背,所以老師很氣憤,讓我們復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)公式5、6分鐘左右,然后又占用了科學(xué)課20分鐘,雖然這樣,我們的公式已經(jīng)會(huì)背了,可是我們每個(gè)人的心里還是后悔的:我們?yōu)槭裁匆@樣呢?下次打死也不要這樣做了!

  從這件事情中,我悟出了一個(gè)道理:做每件事都必須有著認(rèn)真、執(zhí)著的態(tài)度,不然你給別人惹麻煩之余,也給自己惹麻煩。

態(tài)度作文 篇4

  其實(shí)今天很不開(kāi)心,更多的應(yīng)該是無(wú)奈,我選擇了沉默。也許沉默帶給人的感覺(jué)是軟弱,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最深刻的鄙視。一直覺(jué)得只要努力就會(huì)得到回報(bào),或者哪怕是理解,但這么長(zhǎng)的一段時(shí)間,讓我感覺(jué)到的除了冷漠、寒心,好像沒(méi)有別的什么了。

  一直覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持是一種很高貴的品格,現(xiàn)在看來(lái)這一類(lèi)的詞眼就是一個(gè)笑話(huà)。什么都不如金錢(qián)、地位來(lái)的實(shí)惠。你憑什么想得到關(guān)心和照顧?單憑你弱,單憑你正需要幫助?錯(cuò)了。關(guān)心與照顧也得看是對(duì)誰(shuí)。這顛覆了中華民族的傳統(tǒng)美德,顛覆了我們心中的正信仰、正能量。有些人不做事,一樣會(huì)得到最尊貴的地位,有些人委屈自己努力做好,最后也是無(wú)人看在眼里。

  生活才是自己的,親人才是自己的,剩下的,放在一邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)待吧,你越是在乎,就越糾纏自己,也許只有在這個(gè)時(shí)候,才什么都明白,我不渴求誰(shuí)的照顧,但是我笑著沉默了。

態(tài)度作文 篇5

  莫言說(shuō):“這一切,很快就會(huì)過(guò)去!蔽彝。我喜歡莫言這種平靜淡泊、寵辱不驚的狀態(tài)。我總是這樣,在任何東西很熱的時(shí)候,我從來(lái)不去湊這個(gè)熱鬧,我討厭擁擠、跟風(fēng)!當(dāng)“莫言熱”過(guò)去了,我會(huì)靜下心來(lái)好好去讀他的作品。這是我對(duì)莫言最大的尊重,也是我對(duì)自己最大的虔誠(chéng)。

  淡定是一種生活態(tài)度,拋去生活中的雜念,淡定的看待生活中發(fā)生的一切。放下所有繁瑣的事情在簡(jiǎn)單中摸索著。心平氣和的時(shí)候自然易悟到生活中的真諦,從容的生活,淡定的工作,也許有了這樣一種從容和淡定,生活才有了樂(lè)趣。

  不要去抱怨社會(huì)對(duì)你的不公平。在生活中,總有太多的抱怨,太多的不平衡,太多的不滿(mǎn)足,一旦發(fā)現(xiàn)自己比別人得到的少就開(kāi)始抱怨,當(dāng)你不抱怨了可能也該閉上眼睛了。就像一根手指指向別人的同時(shí),三根手指是只想自己一樣,人們都不會(huì)去考慮自己的問(wèn)題而是一味的去職責(zé)去抱怨。每個(gè)人總是向生活不斷索取著。越是擁有,越是擔(dān)心失去,生活中的很多東西一旦失去,便不容我們找尋。有時(shí)幸福就像手里的沙子,握得越緊,失去得就越快。有時(shí)幸福就像隔岸花一樣,隱約可見(jiàn),卻無(wú)法觸摸。淡,要淡在榮辱之外,淡在名利之外,淡在誘惑之外。在平凡、平靜、平淡的生活中,讓自己擁有一份淡淡的情愫,過(guò)著淡淡的閑情逸致的生活。淡定是一種智慧,要時(shí)刻保持好的心情,要謙虛、謹(jǐn)慎,要有廣闊的胸襟,要學(xué)會(huì)和他人分享,要耐得住寂寞經(jīng)得起誘惑,才能守得住淡定。

態(tài)度作文 篇6

  今天我參加了初中學(xué)習(xí)生涯中的第一次月考。

  為了考出一個(gè)好成績(jī),臨考前的我死記硬背著單詞、數(shù)學(xué)的錯(cuò)題集。

  一方面學(xué)校老師高度重視本次月考的成績(jī);另一方面,家里的爸媽則希望孩子能夠考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。還有隨著月考的臨近而越來(lái)越多的作業(yè)。這所有的一切,都給我?guī)?lái)了不小的壓力。

  但不論有多大的壓力,我對(duì)此次月考仍是很期待。希望考場(chǎng)上的我能夠超常發(fā)揮,將考場(chǎng)視為戰(zhàn)場(chǎng)。擁有足夠必勝的信心和信念。

  終于,考試卷遞到了我的座位上。卷上各種類(lèi)型的題目也隨之映入我的眼簾。盡管題多、題雜,但掃視完一遍后的我馬上準(zhǔn)備開(kāi)始答題。

  我以五頁(yè)草稿紙為代價(jià)消滅了絕大多數(shù)的作業(yè)大軍,而剩下的作業(yè)大軍的幾只骨干部隊(duì)殘余力量仍然不可忽視。我最怕這種找規(guī)律的題目,可誰(shuí)知偏偏就給我遇上了?

  看著黑板邊上的倒計(jì)時(shí)版上的數(shù)字越來(lái)越接近零,我漫無(wú)目的的在草稿紙上寫(xiě)著?蓞s聽(tīng)見(jiàn)監(jiān)考老師說(shuō):“距離考試結(jié)束還有五分鐘,認(rèn)為檢查完的同學(xué)可以交卷!

  之后眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)與我同考的考生相約走出教室,再看看試卷上分值過(guò)半的找規(guī)律題目。我也只能坐著干著急,想不出任何辦法。

  終于在考試只剩下最后幾十秒鐘的時(shí)間內(nèi),考場(chǎng)里只剩下著急的我和玩著手機(jī)的.監(jiān)考老師。

  看得出來(lái)老師都整理好試卷拍拍屁股準(zhǔn)備走了,而我卻還對(duì)題目沒(méi)有任何的理解。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)了一句:“這位同學(xué),你寫(xiě)不出來(lái)就別想了,笨的人隨便填一個(gè)答案上去就是了,興許可能就被你蒙對(duì)了呢!我都要走了,麻煩快一點(diǎn)啊!”

  我什么也沒(méi)有說(shuō),我也沒(méi)有像老師說(shuō)的一樣隨便寫(xiě)個(gè)答案去應(yīng)付就是。只是將那題空著交給了老師。

  現(xiàn)在仔細(xì)想一想,也不知說(shuō)這位老師是不負(fù)責(zé)任好還是太負(fù)責(zé)任了好。這位老師如果只是出于單純的不想我交有空題的卷子還好。但如果是出于為了因此而讓我隨便填個(gè)答案敷衍以下就是了的目的的話(huà),就是很不應(yīng)該了,不僅沒(méi)有做好自己的本職工作而且態(tài)度極其的不認(rèn)真!

  細(xì)想想人生也是這樣。幾乎所有人都會(huì)做的事,幾乎所有人都能做的,并且能做好的事,我為什么就做不好呢?做得好與不好,不都是要做的嗎?為什么不僅自己所能去做好來(lái)呢?做好來(lái)就有這么困難嗎?

  但是,也并不是做所有事情都需要用同樣的態(tài)度。不同的事可以用不同的態(tài)度去完成它。

  就比如說(shuō):平時(shí)刷牙的時(shí)候,我們往往為了省時(shí)間而匆忙刷刷。表演上看起來(lái)是刷了牙,但是本質(zhì)上呢?刷與不刷存在什么差距嗎?難道你晚上就不能早點(diǎn)睡為早起刷牙多留一些時(shí)間?難道用五分鐘左右時(shí)間把牙刷好就那么困難嗎?絕對(duì)不會(huì),沒(méi)有一個(gè)人做事回到這種地步。既然平常做好,為什么我們卻常常不去做好呢?留那么多時(shí)間去學(xué)校里干嘛呢?與同學(xué)聊天還是補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)呢?這些事情同你的個(gè)人衛(wèi)生相比,孰輕孰重呢?

  又比如說(shuō):老師讓你上網(wǎng)幫她查閱資料抄寫(xiě)下來(lái)并且準(zhǔn)備好在班會(huì)課的發(fā)言,你在上網(wǎng)時(shí)間是否去做老是讓你做的事情了呢?有沒(méi)有玩電腦游戲呢?在做這一系列事的時(shí)候,你首先得要想清楚,老師交代給你的任務(wù)和你的游戲哪個(gè)重要?不用說(shuō),肯定是前者。你目前的任務(wù)除了學(xué)習(xí)就是完成老師布置的,游戲只能作為你休閑時(shí)刻的一個(gè)玩伴。完成老師布置的任務(wù),既可以拓展你的課外知識(shí)面,又可以讓你更加學(xué)會(huì)自己組織語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以在全班同學(xué)面前樹(shù)立起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣!

  還有很多很多的事情,都需要我們用不同的精力、不同的態(tài)度、不同的方面去考慮并解決它。

  相信吧,做事時(shí)不應(yīng)千篇一律,而要靈活變通!

態(tài)度作文 篇7

  “我不能選擇容貌,但可以選擇表情,我無(wú)法選擇天氣,但可以選擇心情,同樣我們也可以說(shuō),你無(wú)法選擇工作,但可以選擇態(tài)度!惫ぷ魇巧咸熨x予我們的使命,在工作中,個(gè)人的態(tài)度對(duì)工作的能力的發(fā)揮是很重要的,只有認(rèn)真工作的人才是能力超強(qiáng)的人,才是聰明之人!換一種工作心態(tài),把工作當(dāng)成自己的家事,怎么可能做不好事情呢?看了本書(shū),這句話(huà)給我震撼很大。因?yàn)楣ぷ鞅緫?yīng)是一件需要每個(gè)人用心去做的,快樂(lè)的事情。卻被很多人認(rèn)為是謀生的手段。

  一、認(rèn)同的觀點(diǎn)

  1、態(tài)度比能力更重要,態(tài)度是你的競(jìng)爭(zhēng)力,并且是第一競(jìng)爭(zhēng)力,有什么樣的態(tài)度就有什么樣的結(jié)果。卓越的工作態(tài)度就是你的第一競(jìng)爭(zhēng)力。積極的態(tài)度才能將你推向成功的頂峰,正確的工作態(tài)度就是我們最大的資本。

  2、端正態(tài)度,不要為自己找借口。愛(ài)崗敬業(yè),用積極的態(tài)度工作,不要把問(wèn)題留給別人,推卸責(zé)任。不要讓借口成為習(xí)慣,第一次就要把事情做對(duì)。

  二、聯(lián)系實(shí)際

  每個(gè)人所扮演的角色不同,對(duì)事物看法的出發(fā)點(diǎn)亦不盡相同,所謂“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”。作為一名中學(xué)老師,應(yīng)把自己的工作視為自己生命中很精彩的一部分,因?yàn)槲覀兊囊簧顺燥、睡覺(jué)等必須消耗的時(shí)間外,我們投入到工作或?qū)W習(xí)中的時(shí)間已占了一大半。如果你對(duì)工作沒(méi)有熱情,長(zhǎng)期處于一種情緒低落或抵觸情緒之中,那不但影響你的工作質(zhì)量,而且會(huì)對(duì)身體造成很壞的影響,可以說(shuō)是對(duì)自己的高度不負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校不負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé),那是對(duì)生命的摧殘。所以應(yīng)該端正態(tài)度,專(zhuān)注教學(xué)工作,拒絕借口,立即執(zhí)行學(xué)校的政策,才是我們工作完美完成的保證。在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,沒(méi)有什么借口,才能把教書(shū)育人的工作做的到位,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號(hào)。

  三、反思重構(gòu)

  讀了《態(tài)度勝于能力》一書(shū),更感覺(jué)到比爾?蓋茨所說(shuō)的話(huà)“工作本身沒(méi)有貴賤之分,對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別”的正確性。態(tài)度決定能力,態(tài)度勝于能力,端正態(tài)度,認(rèn)真工作才能成就人生之價(jià)值。讀了該書(shū),感受很深,我會(huì)在以后的工作中,更加端正工作態(tài)度,自動(dòng)、自發(fā)、激情、主動(dòng)、信念、樂(lè)觀、積極、負(fù)責(zé)、細(xì)致對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié),力爭(zhēng)把工作做的更加完美。對(duì)得起自己,對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起家長(zhǎng)。

態(tài)度作文 篇8

  我很喜歡的一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)!边@句話(huà)真的很好。為長(zhǎng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話(huà)也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問(wèn)一些學(xué)校,幾乎大部分的學(xué)生都會(huì)說(shuō):家長(zhǎng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的人會(huì)說(shuō):為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)學(xué)生遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來(lái)。第二天,老師講了,問(wèn)學(xué)生誰(shuí)解出來(lái)了。結(jié)果,只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

態(tài)度作文 篇9

  忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助。

  阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。

  被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌!

  他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了。

  被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”

  一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō):為什麼我打了你以後,你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?

  另個(gè)笑笑的回答說(shuō):當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。

  朋友的相處傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害;

  銘記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……

  俗語(yǔ)說(shuō):你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人;一小時(shí)內(nèi)變成朋友;一天讓你愛(ài)上他。一但真心愛(ài)上……

  你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘,直至喝下那孟婆湯……

  朋友呀!當(dāng)你看到這里,你是否有一點(diǎn)啟示呢?在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦,我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。

  但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!就是這感覺(jué),令我更明白你對(duì)我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的友情。

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