【精華】態(tài)度作文400字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的態(tài)度作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度作文400字 篇1
期中考試過后，老師把考卷發(fā)了下來，發(fā)卷時我的心情非常緊張，因為我怕考不好。
想著想著，我就聽到有人喊我的名字，并大聲念了我的分?jǐn)?shù)81.5，我一聽差點沒有暈倒。我又想：“81.5分怎么可能，是他叫錯了名字吧，我怎么可能得那么低的分？”卷子發(fā)到了我的桌子上，我拿起來一看81.5，又看了看名字，的確是我的。這時我開始認(rèn)真地看卷子，看錯題是我不認(rèn)真還是真的不會？我看了看題，大部分是我會，但是做錯的。為什么會這樣呢？是我考試的時候態(tài)度不端正還是開小差了？我細(xì)細(xì)回想了考試的情形�？荚嚂r我并沒有開小差，而是我自滿，認(rèn)為什么題都會做了，接到卷子就慌慌張張馬馬虎虎開始做題。有句名言說得好：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，我就是因為自滿，不是字寫錯就是看錯題，失分太多。我考得不好，不是因為別人的分?jǐn)?shù)高才顯得我的分?jǐn)?shù)低，而是我太自大自滿，原以為能考95分以上的，可是，唉，這個分?jǐn)?shù)和我心里的分?jǐn)?shù)相差太遠(yuǎn)。
想想自己平常上課的表現(xiàn)，真是態(tài)度決定一切，這再次印證了那句話：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”
態(tài)度作文400字 篇2
一次閑聊中，無意中談到了高考。
于是有人開玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會是什么樣？然后就開始算起來：數(shù)學(xué)選擇全寫“A”，至少蒙對5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應(yīng)該有20分。說到這里，我忽然意識到了一個重要的事實。
一門學(xué)科，總是建立在知識的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科，是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識點完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。
其他的學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識越來越豐富；而語文學(xué)習(xí)，則是讓一個人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個，多讀書、多練筆，踏實地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長久之計。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無論上天是否看見，我就在這里，默默地改變著。
態(tài)度作文400字 篇3
三國時期有兩個胸懷大志的人物，劉備和曹操。兩人生于東漢末年，亂世之中，劉備從小就有興復(fù)漢室的愿望，他與結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請諸葛亮出來輔佐他，后來成為漢昭烈帝，但不幸的是，他的兒子劉禪樂不思蜀，導(dǎo)致蜀漢滅亡，使劉備的努力前功盡棄，曹操的大志是推翻漢朝，他也招賢納士，打下一片江山，結(jié)果他的后代果然創(chuàng)立晉朝。
由此可見，人們的成功離不開胸懷大志，曹操與劉備都是，向著他們的目標(biāo)而前進(jìn)，經(jīng)過不斷努力才有的成功，如果我們像劉備的兒子劉禪一樣，只為一時的快樂而不理朝政，迎接他的必將會是滅亡。
我在三四年級時成績并不好，每次考試都只是應(yīng)付老師，管他考得好不好，結(jié)果成績一再下滑，打下“史無前例”的差成績。五年級是我小學(xué)最重要的時期，我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火，我不斷和競爭對手做斗爭，并下決心每次都要拿第一，結(jié)果我對自己越來越有信心，并自愿報名考小數(shù)班，一路勢如破竹，結(jié)果居然入圍了�，F(xiàn)在，我每次都向著滿分前進(jìn)，成績一直名列前茅。
所以說，態(tài)度決定人生，好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
態(tài)度作文400字 篇4
做一件事，有人會用盡心思，有的人則偷工減料。不同的態(tài)度，就會有不同的結(jié)果。
一個安靜的下午，同桌幾乎坐了整天沒動。一會兒拿出語文書復(fù)習(xí)資料，一會兒掏出數(shù)學(xué)書練習(xí)應(yīng)用題。時不時還讓我考考他。因為過兩天，就要期末考試了。他怕自己考不好，拖班級的后腿，于是格外認(rèn)真努力。
其實，他有點笨，他自己也是這樣認(rèn)為。老師剛教完的題，轉(zhuǎn)眼就忘了。所以，他只能加倍的學(xué)習(xí)。
放學(xué)時，他一邊嘟囔著數(shù)學(xué)公式，一邊收拾書包。這時，我發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了。左翻右翻，忽然看見同桌正要往書包里塞呢。我連忙阻止他。他這才發(fā)現(xiàn)裝錯了書。只是夠緊張的。
第二天，我瞧他依然緊張兮兮的。直到考試以后，他跟我說：“我還以為有多難呢。還好，我復(fù)習(xí)了幾遍，基本都會呢�！彼呎f，邊憨厚地笑著。
成績下發(fā)那天，他竟然是全班第二名！
世上無難事，只怕有心人。只要認(rèn)真，就沒有做不成的事，就沒有克服不了的難關(guān)。即使真的笨點也沒有關(guān)系，因為天道酬勤。
態(tài)度作文400字 篇5
我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運。”這句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會說：為社會做貢獻(xiàn)的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結(jié)果有一個學(xué)習(xí)不是很好的一個同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來。第二天，老師講了，問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果，只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的`生活中，成為我們生活的一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
態(tài)度作文400字 篇6
有的人在對待某件事情時，內(nèi)心會很矛盾，也毫無頭緒，可是，有的人對待著同一件事卻顯得十分冷靜：做自己，有態(tài)度，勇敢去面對。事實證明：“不同的人對待同一件事情可以顯示出不同的態(tài)度，有的人則會選擇：走自己的路，保持我的態(tài)度，不要看別人的臉色！
態(tài)度決定于高度，而高度則不一定決定態(tài)度，我聽過一則故事，所講述的是：一個出身高貴的男士，也是今天流行語‘高富帥’，但是在國外出差時，卻做出一件毫無頭緒的事，則就是不敢在外國人的面前講話，總覺得其人高于他一等，直到會議結(jié)束，也無一句言語。這則故事告訴我們高度不一定決定態(tài)度，在高度的人如果沒有用態(tài)度勇敢去爭取去面對，那么到頭來亦是‘空’！而另一則故事則是：一位身患?xì)埣驳呐毠ぷ兂闪艘晃唤?jīng)理，那是因為面試時扶起了一把小小的掃帚，只是這一小小的舉動卻顯示這個人的美與其美好的態(tài)度，這種無謂的精神與品格，面對價值很低也毫無生命東西時的態(tài)度，品質(zhì)人格的態(tài)度而走向未來，決定高度！
我十分佩服身患?xì)埣驳呐毠さ膽B(tài)度，雖然，世界很精彩，路也很遙遠(yuǎn)，可是沒有什么路可以走向未來。雖一時精彩，可不會永遠(yuǎn)綻放未來。而相信自己，走自己的路，堅持自己的態(tài)度。不管在什么時候都應(yīng)該有自己的態(tài)度。勇敢的去面對。把每一件事都給通通的淡化，不要管別人怎么看，只要自己尊重自己的人格和品質(zhì)，態(tài)度決定高度，GO！綻放未來，爆發(fā)你心中的小宇宙吧！
態(tài)度作文400字 篇7
人的一生少不了運動。何為運動？真是一個寬泛的概念。從字面上來理解，就是讓身體動起來。運動包括很多種：走路是運動，跑步是運動……奧運會有那么多的項目就足以說明這一點，然而，為什么運動員的身體那么好？三個字，多運動。
運動對身體有極大的益處。就拿我自己來說明吧，以前的我，肺活量特別小，剛跑幾步就氣喘吁吁了。后來，我天天運動，不是早晨跑就是晚上跑，雖然開始很累，但漸漸地也就適應(yīng)了。瞧！現(xiàn)在的我，跑個幾百米簡直是小菜一碟！從一年級經(jīng)常生病到現(xiàn)在體格健壯，這都是多運動的功勞��！
運動對精神方面有極大的益處。我們說生活要勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)的同時，也要充分得到放松。其實，運動就是放松的一個不錯的選擇。從運動中可以得到無限的樂趣，還能鍛煉身體，真可謂一舉兩得。運動還可以作為發(fā)泄、解脫的一種工具，當(dāng)心情郁悶時，去操場上“瘋”一場，出了一身汗，壞心情頓時消失得無影無蹤，這不是很有益處的嗎？
從運動中我們還能學(xué)到一些做人的道理，感悟人生。打籃球的時候，我們每個人的心中都裝著“團結(jié)”二字，不知不覺就有了默契。在跑步的時候，雖然累得精疲力竭，得看到前方就是終點時，總有一股力量沖向前方，這種力量叫堅持。運動也教給了我們許多。
現(xiàn)在的80后、90后青年們，那些白領(lǐng)們，大都缺乏運動，這對他們的身心都是無益的。運動是一種鍛煉方式，一種放松，是一種好習(xí)慣，更是一種積極的生活態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇8
困難在生活中是隨處可見的，面對困難，大致可分為三種態(tài)度。
第一種是放棄者。這種人一看見困難就退縮，沒有一點拼搏精神，沒有想過去征服困難，甚至去做“白日夢”，希望有一天幸運之神會降臨。而這種人的結(jié)果只有一個，那就是走向失敗，一事無成。
第二種是半途而廢者。這種人遇到困難后，能勉強拼搏一陣子，但是要么不想繼續(xù)向前，要么滿足于眼前，停止了奮斗。這種人的下場也只有一個，那就是不能成功。
最后一種是成功者，他們遇到困難后，毫不畏懼，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，頑強拼搏、努力奮斗。他們同時也會把困難化為鋪在成功路上的鋪路石，只有經(jīng)歷困難，才會成功。這種人的結(jié)果毫無疑問，就是成功。
面對困難，為什么只有最后一種人可以嘗到勝利的果實？因為他們的態(tài)度。他面對困難時，那一個個堅定的眼神，一聲聲堅定的話語，抱著必勝的信心，從而走向成功，贏得了人們的稱贊和尊敬。
世上古今中外許許多多史事，也都證明了這一條真理。
張騫，西漢時期著名的探險家。曾經(jīng)，他接受了出使西域這份重任。然而，沒想到的是，在路過匈奴國時，他被匈奴抓住了，并強迫在這里住下，娶妻生子。這一住就是十多年。當(dāng)所有人都認(rèn)為他已經(jīng)忘記了心中的那份重任時，他逃了出來。他的任務(wù)完成了，他也成功了。正是靠著心中那份不變的希望與理想，他才得以成功。
朋友們，揚起你的帆，去與大海的風(fēng)暴搏斗。記住，堅持與堅定永遠(yuǎn)是走向成功的最好方法！
態(tài)度作文400字 篇9
很多的時候態(tài)度是需要修養(yǎng)的，那么我們每一個人是需要這樣來修養(yǎng)自己的態(tài)度的。我們需要通過讀書學(xué)習(xí)的方式來提升自己的態(tài)度的。
讀書的時候是需要讀各種各樣有益的書，讀一本好書能夠提升自己 的態(tài)度，當(dāng)我們面對不好的事情的時候能夠冷靜的對待，這才是一個正確的態(tài)度。讀書的時候也是可以學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是需要慢慢來的，還是要因人而異，并不是每一個人都是適合學(xué)習(xí)的，有的人是不適合學(xué)習(xí)的，但他們依然活的快樂，只是他們不會有一個好的態(tài)度。
同學(xué)們我平時會讀一些課外書，來增加一些自己的見聞，我會看一些關(guān)于冒險，關(guān)于科幻的文章。有的時候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺，到了那個時候我就不知道自己能不能夠有一個良好的態(tài)度去面對。我決定和家人一起去戶外冒險。于是等到了周末的時候我就和父母一起去戶外冒險了。這其實和書里的冒險環(huán)境相比差的太遠(yuǎn)了。不過對于我來說可以會是一個很好的歷練。在這場冒險里唯一讓我痛苦的就是，口渴，有的時候口干舌燥，不過還好最后我挺過來了。
我想不論我們的生活是怎么樣的，我們都是需要好好提升自己對于生活的態(tài)度，我覺得只有態(tài)度好了自己的生活才會充滿陽光。我覺得只有對待周圍的態(tài)度好了，自己才會開心快樂。
日子一天天過去了，我也仍然在提升自己的態(tài)度，我相信只要通過時間漫長的積累，我對生活的態(tài)度，對周圍的一切都會變得。我相信我會對一切都有一個良好的態(tài)度的。
態(tài)度作文400字 篇10
剛開學(xué)的第一個星期五gogo學(xué)校發(fā)放了本學(xué)期的興趣班安排，我與她爸商量著：是不是報一個創(chuàng)造性思維之類的興趣班吧，gogo聽著我們在說話沒吭聲，但爸走開了就對我說：“我是不去讀星期六興趣班的，我要自由時間來玩，騎車、打羽毛球什么的。”
我沒生氣，估計gogo有自己的想法，于是心平氣和地問她：為么不報名多學(xué)點東西呢？她說：“因為我問過班上曾經(jīng)報名參加了（不知什么興趣班）的xxx同學(xué)在興趣班學(xué)到什么了，她表達(dá)不出來（說不出來）。所以，我覺得她在興趣班沒學(xué)到啥，她參加了興趣班跟我沒參加一樣，沒必要報興趣班了。”
去年9月gogo剛上一年級，學(xué)校第一次發(fā)了興趣班報讀通知，我與她爸在商量著是否給她報讀，她焦急地打斷我們的話說：“我就知道你們要逼我讀什么興趣班的，我不去的我要在家玩”，態(tài)度強硬。
gogo從4歲開始，每個周日的上午到青少宮學(xué)跳舞和畫畫（也相當(dāng)于是興趣班吧），如果周六再報學(xué)校的興趣班，她玩的時間可能就很少了。難怪她反應(yīng)這么大。
幸好，我和她爸也不準(zhǔn)備給她報興趣班（因為都是些什么珠心算、記憶等班），要不然還不知道怎樣才能說服gogo樂于參加了。
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